Инфоурок Информатика Другие методич. материалыКомплексная практическая работа «Обработка информации средствами MS Word»

Комплексная практическая работа «Обработка информации средствами MS Word»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ‡ ¤ ­¨¥_‡Ž†.docx

Комплексная  практическая работа 

«Обработка информации средствами MS Word»

 

Читайте инструкцию внимательно!!!

 

Часть 1

Форматирование текста.

1.        Подготовка файлов к работе.

Скопировать в свою рабочую папку (на рабочем столе) файл Здоровый образ жизни.doc, который находится на диске D: в папке «Материалы Word».

2.        Удаление лишней информации.

·         Используя клавиши Delete или Backspace, удалите лишнюю информацию от начала документа до заголовка статьи («Здоровый образ жизни») и после списка литературы до конца документа.

·         Удалить гиперссылки «[править]».

·         Материал из Википедии содержит большое количество гиперссылок, необходимо удалить все гиперссылки. Для этого:

1) Выделите весь текст (сочетание клавиш Ctrl+A или

)

2) Нажмите сочетание клавиш Ctrl+Shift+F9. Теперь все гиперссылки в тексте удалены. Возможно, останется форматирование бывших гиперссылок – синий цвет и подчеркивание. Выделите весь текст, нажмите два раза на значок подчеркивания и установите цвет шрифт «Авто».

3.        Работа с непечатаемыми символами

Цель: заменить неразрывные пробелы обычными пробелами и разрывы строк знаками абзаца.

Средство:

1.     убедитесь, что установлен режим просмотра документа «Разметка страниц», для удобства работы включите «Линейку» (вкладка  Вид на ленте).

2.     Убедитесь, что включено отображение непечатаемых знаков (кнопка image002 на ленте Главная в группе Абзац должна быть нажата)

3.     Используя кнопку "Заменить" (вкладка Главная  или комбинация клавиш CRTL+H) используя кнопку Больше, потом кнопку Специальный, замените:

замените знак «Разрыв строки» (непечатный знак image018) на «Знак абзаца» (непечатный знак image004)

замените знак неразрывного пробела (непечатный знак image003) во всем документе на обычный пробел (обычный пробел ставится простым нажатием на клавишу «Пробел»)

 

 

*Все эти специальные символы видны только в режиме отображения непечатаемых символов.

4.        Настройка параметров шрифта

Цель: весь текст должен иметь следующие настройки

Шрифт - Times New Roman, начертание Обычный (не полужирный, не подчеркнутый, не курсив и т.п.), кегль (размер) 14 пт

Средство:

Выделите весь текст, установите параметры

 

5.        Настройка параметров 1-го абзаца статьи

Цель: первый абзац должен иметь следующие настройки

Абзац - полуторный междустрочный интервал, отступ первой строки абзаца – 1,25 см, интервалы до и после абзаца установите равным 0, выравнивание по ширине

 

Средство:

6.        Формат остальных абзацев по образцу

Цель: отформатировать остальные абзацы текста (кроме списков, названий разделов, таблицы, рисунков и подписей к ним) по образцу 1-го абзаца.

Средство:

установите курсор редактораimage005 в любое место первого абзаца и щелкните 2 раза по кнопке

устанавливайте курсор мыши поочередно слева от каждого абзаца (курсор примет видimage007) и дважды щелкайте.

 

7.        Работа со стилем названия статьи

Цель: сменить стиль названия статьи Заголовок 1 на стиль "Обычный" и установить размер шрифта 24 пт., полужирное начертание, интервал после абзаца Авто

Средство:

1.      установить курсор редактора image005 в любое место названия

2.      на ленте Главная увидите название стиля:

3.      в выпадающем меню стилей выберите стиль Обычный. Выделив все название, увеличьте размер шрифта до 24 пт и установите выравнивание по центру, полужирное начертание.

4.      Обратите внимание, чтобы отступ первой строки абзаца был равен 0.

5.      Абзац – Интервал (после абзаца установить интервал Авто)

8.        Работа со стилями заголовков разделов

Цель: к заголовкам разделов статьи применить стиль Заголовок 3.

Средство: для заголовков разделов (их вы можете определить в содержании статьи) установите стиль Заголовок 3, шрифт Times New Roman, размер 13. После этого содержание (оригинальное оглавление из Википедии) удалите.

9.        Форматирование списков в статье

Цель: списки «Составляющих ЗОЖ», «Дополнительных аспектов ЗОЖ», «12 советов…» должны быть маркированными, маркер - круг серого цвета, размер шрифта – 14, Times New Roman,  интервалы до и после абзацев равны 0. Список литературы и «Известные пропагандисты ЗОЖ»  – нумерованные списки, остальные параметры те же. Список литературы отсортировать по алфавиту.

Средство:

1.      Настройка маркера

2.      Настройка параметров абзацев

  1. Сортировка по алфавиту: Абзац - Сортировка

 

Часть 2

Форматирование текста и присвоение названий объектам.

10.   Форматирование таблицы

Проведите форматирование таблицы «Уровни формирования образа жизни». Для этого:

  •  для выделения всей таблицы установите курсор мыши в верхний левый угол, так чтобы он принял вид   и  щелкните клавишей мыши.
  • отформатируйте все колонки без отступа первой строки с выравниванием по левому краю, междустрочный интервал – одинарный, размер шрифта – 12 пт., выравнивание текста в 1 строке таблицы – по центру.

  • cделайте границы таблицы серыми. Для этого выделите таблицу, в контекстном меню выберете команду Границы и заливка. Выберите цвет границы - серый.
  • Заливку 1 строки таблицы (строка заголовка) сделать голубой.

11.   Создание названий рисунков и таблиц

1.        Вырежьте рис.1 и подпись к нему «Увлечение рыбалкой для здоровья души и тела» и вставьте его перед разделом Формирование ЗОЖ.

2.        Таблице и рисункам дайте название, используя существующие, и разместите их над таблицей и под рисунками соответственно. Для этого:

  • скопируйте в буфер обмена имеющееся название;
  • выделите таблицу или рисунок, щелкните правую кнопку мыши и выберите в контекстном меню пункт Вставить название. В появившемся окне обращайте внимание: это название таблицы или рисунка;
  • создайте новую подпись к рисункам (по умолчанию подпись «Рисунок», измените ее на «Рис.»
  • вставьте название из буфера обмена (клавишами Ctrl+v или Shift+Insert(Ins));

  • Прежнее название удалите.

3.        Кроме того, расположите каждый рисунок, таблицу и подписи к ним по центру. Шрифт подписей – 13 пт, начертание – обычный.

 

12.   Перед первым абзацем поместите оглавление, для этого:

1.        Поместите курсор редактора в соответствующее место (после названия статьи).

2.        На ленте Ссылки в группе Оглавление выберите Оглавление, а затем щелкните необходимый стиль оглавления.

 

13.   Передайте отформатированный документ на проверку преподавателю. Для этого:

1.        Сохранить документ, скопировать его в Рабочую папку на компьютере преподавателя.

2.       Защитите свою работу перед преподавателем, а также покажите практические навыки. После окончания работы (получив разрешение преподавателя) удалите содержимое своей папки и закройте редактор MS Word. 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Комплексная практическая работа «Обработка информации средствами MS Word»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бухгалтер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Здоровый образ жизни_образец.docx

Здоровый образ жизни

Оглавление

Элементы ЗОЖ... 2

Формирование ЗОЖ... 3

Известные теоретики и пропагандисты здорового образа жизни. 4

Список литературы.. 5

 

 

Здоровый о́браз жи́зни  (ЗОЖ)  —  образ  жизни  отдельного человека с целью  профилактики  болезней  и укрепления  здоровья. В английском соответствует как  Healthy lifestyle (то же что и ЗОЖ), так и  Health promotion  (укрепление здоровья).

Понятие «здоровый образ жизни» однозначно пока ещё не определено. Представители философско-социологического направления (П. А. Виноградов, Б. С. Ерасов, О. А. Мильштейн, В. А. Пономарчук, В. И. Столяров и др.) рассматривают здоровый образ жизни как глобальную социальную проблему, составную часть жизни общества в целом.

В психолого-педагогическом направлении (Г. П. Аксёнов, В. К. Бальсевич, М. Я. Виленский, Р. Дитлс, И. О. Мартынюк, Л. С. Кобелянская и др.) ЗОЖ рассматривается с точки зрения сознания, психологии человека, мотивации. Имеются и другие точки зрения (например, медико-биологическая), однако резкой грани между ними нет, так как они нацелены на решение одной проблемы — укрепление здоровья индивидуума.

Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного  долголетия  и полноценного выполнения социальных функций (Изуткин Д. А.).

Актуальность здорового образа жизни вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характера, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья (Шухатович В. Р.).

Существуют и иные точки зрения на здоровый образ жизни: «здоровый образ жизни — это система разумного поведения человека (умеренность во всём, оптимальный двигательный режим, закаливание, правильное питание, рациональный режим жизни и отказ от вредных привычек) на фундаменте нравственно—религиозных и национальных традиций, которая обеспечивает человеку физическое, душевное, духовное и социальное благополучие в реальной окружающей среде и активное долголетие в рамках попущенной Господом земной жизни». (Угнивенко В. И.

Рис. 1 Физические упражнения в зале с учётом возрастной категории

Элементы ЗОЖ

Здоровый образ жизни — это активное участие в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой формах жизнедеятельности человека (Мартыненко А. В. и др.).

В узко биологическом смысле речь идет о физиологических  адаптационных  возможностях человека к воздействиям внешней среды и изменениям состояний внутренней среды. Авторы, пишущие на эту тему, включают в ЗОЖ разные составляющие, но большинство из них считают базовыми:

  • воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков;
  • окружающая среда: безопасная и благоприятная для обитания, знания о влиянии окружающих предметов на здоровье;
  • отказ от  вредных привычек:  курения,  употребления  наркотиков,  употребления  алкоголя.
  • питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям конкретного человека, информированность о качестве употребляемых продуктов;
  • движения: физически активная жизнь, включая специальные физические упражнения (см., например,  фитнес), с учётом возрастных и физиологических особенностей;
  • гигиена  организма: соблюдение правил личной и общественной гигиены, владение навыками первой помощи;
  • закаливание;
  • думать позитивно;

На физиологическое состояние человека большое влияние оказывает его психоэмоциональное состояние, которое зависит, в свою очередь, от его   ментальных установок. Поэтому некоторые авторы  также выделяют дополнительно следующие аспекты ЗОЖ:

  • эмоциональное  самочувствие: психогигиена, умение справляться с собственными эмоциями, проблемами;
  • интеллектуальное  самочувствие: способность человека узнавать и использовать новую информацию для оптимальных действий в новым обстоятельствах;
  • духовное  самочувствие: способность устанавливать действительно значимые, конструктивные жизненные цели, стремиться к ним и дотигать их.  

Существует 12 советов, разработанных международной группой врачей, диетологов и психологов, которые составляют основу здорового образа жизни:

  • активный умственный труд;
  • приятная работа;
  • рациональное питание;
  • питание в соответствии с возрастом;
  • собственная точка зрения;
  • любовь и нежность;
  • половая жизнь;
  • сон при температуре 17-18 градусов,
  • около 6 часов;
  • постоянные физические нагрузки;
  • периодическое употребление сладостей;
  • эмоциональная разрядка;
  • распространять позитивную энергию.

Некоторые исследователи выделяют также «социальное самочувствие» —  способность взаимодействовать с другими людьми.

Формирование ЗОЖ

Рис. 2 Увлечение  рыбалкой  для здоровья души и тела

 

Формирование образа жизни, способствующего укреплению здоровья человека, осуществляется на трёх уровнях (Мартыненко А. В.):

Таблица 1.Уровни формирования ЗОЖ

№ п/п

уровень

Содержание

1

социальный

пропаганда СМИ, информационно – просветительская работа

2

инфраструктурный

конкретные условия в основных сферах жизнедеятельности (наличие свободного времени, материальных средств), профилактические учреждения, экологический контроль

3

личностный

система ценностных ориентаций человека, стандартизация бытового уклада

Известные теоретики и пропагандисты здорового образа жизни

1)       Амосов, Николай Михайлович (1913—2002) — советский хирург-кардиолог, русский писатель, автор новаторских методик в кардиологии, работ по геронтологии и рационального планирования общественной жизни («социальной инженерии»).

2)       Семёнов, Сергей Петрович (род. 1952) — русский врач, учёный, поэт, философ, изобретатель, основатель оригинального психотерапевтического направления, духовный и общественный деятель. Лидер сообщества, участники которого заинтересованы мировоззренческими вопросами, природой человека, его духовными возможностями.

3)       Жданов, Владимир Георгиевич (род. 1949) — лектор и пропагандист, известен своими лекциями о здоровом образе жизни, вреде курения и алкоголя.

4)       Шаталова, Галина Сергеевна (род. 1916) — нейрохирург, создатель системы естественного оздоровления (СЕО).

5)       Углов, Фёдор Григорьевич (1904—2008) — хирург-кардиолог, автор многочисленных книг и статей.

6)       Уотсон, Дональд (1910—2005) — британский общественный деятель, основатель «Веганского общества» и автор термина веган.

7)       Порфирий Иванов (1898—1983) — создатель системы «Детка». Его система включает в себя также идеи оккультного содержания.

8)       Брэгг, Поль — автор многочисленных книг и многие годы живой пример преимуществ разумного оздоровительного отдыха от пищи.

9)       Шелтон, Герберт — диетолог и автор книг по здоровому питанию.

Список литературы

1.     Corbin C. B., Lindsey R. Concepts of physical fitness with Laboratories. — WCB Brown&Benchmark publishers, 8th edition, 1994. ISBN 0-697-12611-0

2.     Corbin C. B., Lindsey R.; Лидский зональный центр гигиены и эпидемиологии; Шаталова Г. С.

3.     Движения под музыку в системе организации здорового образа жизни дошкольников в детском саду. — Диссертация, 1997.

4.     Здоровый образ жизни

5.     Изуткин Д. А. Формирование здорового образа жизни. — Советское здравоохранение, 1984, № 11, с. 8-11.

6.     Мартыненко А. В., Валентик Ю. В., Полесский В. А. и др. Формирование здорового образа жизни молодежи. — М.: Медицина, 1988.

7.     Угнивенко В. И. Здоровый образ жизни: здоровье души и тела.

8.     Шухатович В. Р. Здоровый образ жизни// Энциклопедия социологии. — Мн.: Книжный Дом, 2003.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Комплексная практическая работа «Обработка информации средствами MS Word»"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ЗОЖ_исходный файл.doc

[править]

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Эта версия страницы ожидает проверки и может отличаться от последней подтверждённой, проверенной 7 ноября 2009.

Здоровый образ жизни

Здоровый о́браз жи́зни  (ЗОЖ)  —  образ  жизни  отдельного человека с целью  профилактики  болезней  и укрепления  здоровья. В английском соответствует как  Healthy lifestyle (то же что и ЗОЖ), так и  Health promotion  (укрепление здоровья).

Понятие «здоровый образ жизни» однозначно пока ещё не определено. Представители философско-социологического направления (П. А. Виноградов, Б. С. Ерасов, О. А. Мильштейн, В. А. Пономарчук, В. И. Столяров и др.) рассматривают здоровый образ жизни как глобальную социальную проблему, составную часть жизни общества в целом.

В психолого-педагогическом направлении (Г. П. Аксёнов, В. К. Бальсевич, М. Я. Виленский, Р. Дитлс, И. О. Мартынюк, Л. С. Кобелянская и др.) ЗОЖ рассматривается с точки зрения сознания, психологии человека, мотивации. Имеются и другие точки зрения (например, медико-биологическая), однако резкой грани между ними нет, так как они нацелены на решение одной проблемы — укрепление здоровья индивидуума.

 Рис. 1. Увлечение  рыбалкой  для здоровья души и тела.

Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного  долголетия  и полноценного выполнения социальных функций (Изуткин Д. А.).

Актуальность здорового образа жизни вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характера, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья (Шухатович В. Р.).

Существуют и иные точки зрения на здоровый образ жизни: «здоровый образ жизни — это система разумного поведения человека (умеренность во всём, оптимальный двигательный режим, закаливание, правильное питание, рациональный режим жизни и отказ от вредных привычек) на фундаменте нравственно—религиозных и национальных традиций, которая обеспечивает человеку физическое, душевное, духовное и социальное благополучие в реальной окружающей среде и активное долголетие в рамках попущенной Господом земной жизни». (Угнивенко В. И.

 Рис. 2. Физические упражнения в зале с учётом возрастной категории

Содержание

 [убрать]

·                                 1 Элементы ЗОЖ

·                                 2 Формирование ЗОЖ

·                                 3 Известные теоретики и пропагандисты здорового образа жизни

·                                 4 Список литературы

 

[править]Элементы ЗОЖ

Здоровый образ жизни — это активное участие в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой формах жизнедеятельности человека (Мартыненко А. В. и др.).

В узко биологическом смысле речь идет о физиологических  адаптационных  возможностях человека к воздействиям внешней среды и изменениям состояний внутренней среды. Авторы, пишущие на эту тему, включают в ЗОЖ разные составляющие, но большинство из них считают базовыми:

§     воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков;

§     окружающая среда: безопасная и благоприятная для обитания, знания о влиянии окружающих предметов на здоровье;

§     отказ от  вредных привычек:  курения,  употребления  наркотиков,  употребления  алкоголя.

§     питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям конкретного человека, информированность о качестве употребляемых продуктов;

§     движения: физически активная жизнь, включая специальные физические упражнения (см., например,  фитнес), с учётом возрастных и физиологических особенностей;

§     гигиена  организма: соблюдение правил личной и общественной гигиены, владение навыками первой помощи;

§     закаливание;

§     думать позитивно;

На физиологическое состояние человека большое влияние оказывает его психоэмоциональное состояние, которое зависит, в свою очередь, от его   ментальных установок. Поэтому некоторые авторы  также выделяют дополнительно следующие аспекты ЗОЖ:

§     эмоциональное  самочувствие: психогигиена, умение справляться с собственными эмоциями, проблемами;

§     интеллектуальное  самочувствие: способность человека узнавать и использовать новую информацию для оптимальных действий в новым обстоятельствах;

§     духовное  самочувствие: способность устанавливать действительно значимые, конструктивные жизненные цели, стремиться к ним и дотигать их.  оптимизм.

Существует 12 советов, разработанных международной группой врачей, диетологов и психологов, которые составляют основу здорового образа жизни:

 активный умственный труд;
 приятная работа;
 рациональное питание;
 питание в соответствии с возрастом;
 собственная точка зрения;
 любовь и нежность;
 половая жизнь;
 сон при температуре 17-18 градусов,
 около 6 часов;
 постоянные физические нагрузки;
 периодическое употребление сладостей;
 эмоциональная разрядка;
 распространять позитивную энергию.

Некоторые исследователи выделяют также «социальное самочувствие» — способность взаимодействовать с другими людьми.

[править]Формирование ЗОЖ

Формирование образа жизни, способствующего укреплению здоровья человека, осуществляется на трёх уровнях (Мартыненко А. В.):

Уровни формирования ЗОЖ

№ п/п

уровень

Содержание

1

социальный

пропаганда СМИ, информационно – просветительская работа

2

инфраструктурный

конкретные условия в основных сферах жизнедеятельности (наличие свободного времени, материальных средств), профилактические учреждения, экологический контроль

3

личностный

система ценностных ориентаций человека, стандартизация бытового уклада

 [править]Известные теоретики и пропагандисты здорового образа жизни

§     Амосов, Николай Михайлович (19132002) — советский хирург-кардиолог, русский писатель, автор новаторских методик в кардиологии, работ по геронтологии и рационального планирования общественной жизни («социальной инженерии»).

§     Семёнов, Сергей Петрович (род. 1952) — русский врач, учёный, поэт, философ, изобретатель, основатель оригинального психотерапевтического направления, духовный и общественный деятель. Лидер сообщества, участники которого заинтересованы мировоззренческими вопросами, природой человека, его духовными возможностями.

§     Жданов, Владимир Георгиевич (род. 1949) — лектор и пропагандист, известен своими лекциями о здоровом образе жизни, вреде курения и алкоголя.

§     Шаталова, Галина Сергеевна (род. 1916) — нейрохирург, создатель системы естественного оздоровления (СЕО).

§     Углов, Фёдор Григорьевич (19042008) — хирург-кардиолог, автор многочисленных книг и статей.

§     Уотсон, Дональд (19102005) — британский общественный деятель, основатель «Веганского общества» и автор термина веган.

§     Порфирий Иванов (18981983) — создатель системы «Детка». Его система включает в себя также идеи оккультного содержания.

§     Брэгг, Поль — автор многочисленных книг и многие годы живой пример преимуществ разумного оздоровительного отдыха от пищи.

§     Шелтон, Герберт — диетолог и автор книг по здоровому питанию.

Список литературы

Движения под музыку в системе организации здорового образа жизни дошкольников в детском саду. — Диссертация, 1997.

 Изуткин Д. А. Формирование здорового образа жизни. — Советское здравоохранение, 1984, № 11, с. 8-11.

 Шухатович В. Р. Здоровый образ жизни// Энциклопедия социологии. — Мн.: Книжный Дом, 2003.

 Угнивенко В. И. Здоровый образ жизни: здоровье души и тела.

 Мартыненко А. В., Валентик Ю. В., Полесский В. А. и др. Формирование здорового образа жизни молодежи. — М.: Медицина, 1988.

 Corbin C. B., Lindsey R.; Лидский зональный центр гигиены и эпидемиологии; Шаталова Г. С.

 Здоровый образ жизни

 Corbin C. B., Lindsey R. Concepts of physical fitness with Laboratories. — WCB Brown&Benchmark publishers, 8th edition, 1994. ISBN 0-697-12611-0

[править]Ссылки

§     Подробное определение термина ЗОЖ

§     Газета ЗОЖ

§     Всеукраинский портал о здоровом образе жизни

§     Сайт "Эксперт здоровья". Здоровый образ жизни

§     Сайт "Здоровая Россия". Портал Минздравсоцразвития о здоровом образе жизни

Категории: Здоровый образ жизни | Фитнес

 

[править]См. также

commons:

Здоровый образ жизни на Викискладе?

§     Трезвость

§     Фитнес

§     Долгожитель

§     Валеология

§     Натуропатия

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Комплексная практическая работа «Обработка информации средствами MS Word»"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 916 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Рабочая программа факультатива по информатике "Информатика в задачах" для 11 классов
  • Учебник: «Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В.
  • Тема: 4.3.2. Информатизация в образовании
  • 17.01.2019
  • 825
  • 39
«Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.01.2019 1210
    • ZIP 655.9 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Новолодская Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 15369
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Компьютерная грамотность для пенсионеров

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Курс повышения квалификации

Организация преподавания информационных систем и технологий в профессиональном образовании

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек