Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Комплексная программа подготовки выпускников 9,11 классов к государственной итоговой аттестации в 2016-2017 учебном году

Комплексная программа подготовки выпускников 9,11 классов к государственной итоговой аттестации в 2016-2017 учебном году

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:


Комплексная программа подготовки выпускников

9,11 классов к государственной итоговой аттестации

в 2016-2017 учебном году


Пояснительная записка

Актуальность программы

С соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ-№273 итоговая аттестация, завершающая освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования, является обязательной. Законом установлено, что формы государственной итоговой аттестации, порядок проведения такой аттестации по соответствующим образовательным программам различного уровня и в любых формах (включая требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой аттестации, требования, предъявляемые к лицам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестации, порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или) аннулирования результатов государственной итоговой аттестации) определяются Минобрнауки России.

Актуальные вопросы по подготовки к ГИА учащихся 9, 11классов следующие:

- организация информационной работы по подготовке государственной итоговой аттестации;

- предметная подготовка;

- мониторинг качества образования;

- психологическая подготовка.

Нормативно-правовая база

Данная программа предназначена для подготовки учащихся 9, 11 классов ГБОУРК «Евпаторийская санаторная школа-интернат» к ГИА и разработана в соответствии с нормативными правовыми документами:

- Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Закон об образовании в Российской Федерации» (ст.59).

- Приказом Минобрнауки РФ №1394 от 25.12.2013г. «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования».

- Приложением к Приказу Минобрнауки РФ № 1394 от 25.12.2013 г. «Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования».

- Приказом Минобрнауки РФ №1400  от 26.12.2013г.  «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования».

- Приложением к Приказу Минобрнауки РФ №1400 от 26.12.2013г. «Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования».

- Письмами и приказами Минобрнауки РФ, регламентирующими вопросы проведения государственной итоговой аттестации.

- Уставом ОУ;

- ООП ООО по ФГОС, ООП ООО и ООП СОО по ФКГОС ОУ

Цель программы: создание системы методического и информационного сопровождения государственной итоговой аттестации выпускников 9,11 классов, направленной на реализацию требований государственных образовательных стандартов и формирование ключевых компетенций учащихся.

Задачи:

  • создание условий для осуществления наиболее полного и всестороннего процесса методического и информационного сопровождения государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов;

  • формирование принципиальной управленческой стратегии, направленной на поиск и концентрацию ресурсов, необходимых для повышения уровня качества образования в школе;

  • разработка схемы взаимодействия членов педагогического коллектива, учащихся, родителей (законных представителей), позволяющей эффективно управлять процессом методического и информационного сопровождения подготовки и проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов.

Принципы реализации программы:

  1. Системность

Подготовка ведется последовательно, по различным направлениям: информационно, предметно, психологически.

  1. Гибкость

Отслеживаются изменения нормативно-правовой базы; накапливаются учебнометодические материалы по вопросам ГИА; осуществляется индивидуальный подход к каждому учащемуся.

Участники реализации программы:

  • директор;

  • заместитель директора по УВР;

  • заместитель директора по ВР;

  • методист:

  • социальный педагог;

  • педагог-психолог;

  • учителя-предметники 9, 11 класса;

  • классные руководители 9, 11 класса;

  • воспитатели 9, 11 класса

  • учащиеся 9, 11 класса;

  • родители учащихся 9,11 класса.

Сроки реализации программы: сентябрь 2016г. - июнь 2017г.

Ожидаемые результаты реализации Программы подготовки к государственной итоговой аттестации:

  • успешная сдача ГИА каждым выпускником;

  • соответствие результатов ГИА потенциальным возможностям выпускников;

  • создание системы методического и информационного сопровождения государственной итоговой аттестации выпускников 9,11 классов направленной на реализацию требований государственных образовательных стандартов и формирование ключевых компетенций учащихся, которая включает в себя:

  1. Целеполагание - формирование готовности учащихся к ГИА (системные знания и умения предъявить эти знания в процессе выполнения контрольно-измерительных материалов; умения анализировать, обобщать, систематизировать, структурировать информацию; развитые личностные характеристики - мышление, память, письменная речь, организованность, усидчивость, настойчивость).

  2. Содержание - наличие банка обучающих заданий по предметам учебного плана ГБОУРК «Евпаторийская санаторная школа-интернат»; программ элективных курсов, реализация которых способствует развитию готовности учащихся к ГИА; дифференцированных заданий, учитывающих индивидуальные особенности обучаемых; содержание внеурочной деятельности по усвоению учащимися заданий.

  3. Технологии формирования у учащихся знаний, общеучебных умений и навыков, необходимых для выполнения заданий ГИА, которые разрабатываются учителями, обсуждаются на методических объединениях, проверяются на эффективность и внедряются в образовательный процесс ОУ.

  4. Оценка готовности выпускников ОУ к участию в ГИА на основе авторских контрольно-измерительных материалов и применения методики осуществления мониторинга уровня этой готовности.

  5. Повышение методической компетенции учителей-предметников при подготовке учащихся к ГИА. Освоение новых методических приёмов, направленных на повышение эффективности подготовки к ГИА.

  6. Организация всесторонней помощи выпускникам (использование дополнительных консультационных часов, групповая и индивидуальная внеурочная деятельность), ориентированная на повышение качества образования и как следствие получение высоких результатов ГИА.

  7. Постоянная взаимосвязь с родителями - своевременное информирование о трудностях, возникающих у выпускников при подготовке к ГИА, поиск совместных путей их преодоления.


Организационно-педагогическая и управленческая деятельность по подготовке к ГИА


Управленческая деятельность по подготовке ОУ к ГИА обеспечивается на основе взаимосвязи следующих функций: информационно-аналитической, мотивационно-целевой, планово-прогностической, организационно-исполнительской, контрольно-диагностической и регулятивно-коррекционной.

Целостная система информационно-аналитической деятельности в школе-интернате предполагает проектирование информационно-аналитических процессов и осуществляется на основе педагогического мониторинга, включающего сбор информации, анализ деятельности педагогического коллектива по подготовке к ГИА, проектирования содержания, методов, технологии обработки информационных потоков и хранения информации.

Эффективная обработка информации по подготовке к экзамену обеспечивает успех в выработке управленческих решений, направленных на создание оптимальных условий для проведения ГИА.

Мотивационно-целевая деятельность обеспечивает развитие рефлексии педагогического коллектива, повышение его мотивации на успешную подготовку к проведению ГИА. С этой целью проводится изучение потребностей школьного коллектива; выявление их в результате профессионально-личностной рефлексии; разрабатывается программа повышения образовательной компетентности учителей по вопросам ГИА, система мер стимулирования профессионально-личностного саморазвития педагогических кадров (в том числе в системе внутришкольного повышения квалификации); создаются условия для укрепления стрессоустойчивости и взаимопомощи в коллективе, обеспечивающие сработанность и надёжную совместимость личностных и коллективных профессиональных потребностей.

Мотивация обеспечивается на субъектно-личностном уровне выпускника через психологическое сопровождение и специально организованные занятия по рефлексии учебных и личностных достижений школьников. С родителями выпускников проводится работа по специально разработанным программам, оказывается информационная и психолого-педагогическая поддержка.

Планово-прогностическая деятельность имеет комплексный характер проектирования, планирования и прогнозирования деятельности педагогического коллектива школы-интерната по подготовке и проведению ГИА. Планирование осуществляется путём разработки программы действий, включающей подготовительный, основной и заключительный этапы проведения экзаменов. Прогнозирование строится на основе учёта фактического состояния образовательного процесса в школе-интернате, уровня его развития и управления им.

Организационно-исполнительская деятельность по подготовке к ГИА осуществляется в соответствии с требованиями различных организационных структур федерального, регионального, муниципального уровней, осуществляющих подготовку и проведение экзаменов.

В процессе контрольно-диагностической деятельности разрабатывается система внутришкольного инспектирования с опорой на самоанализ и самооценку участников образовательного процесса, ведётся диагностика качества образовательного процесса, его ресурсов и результатов.

Коррекционно-регулятивная деятельность включает оценку эффективности и действенности управления по обеспечению конечных результатов подготовки к ГИА и направлена на выявление положительных и отрицательных факторов, повлиявших на результаты экзамена; предполагает разработку плана действий по успешному проведению ГИА на будущий год.

Учёт ведущих управленческих действий позволяет разработать план-график подготовки к ГИА, обеспечивающий государственные гарантии доступности качественного образования.


Условия ГБОУРК «Евпаторийская санаторная школа-интернат» для качественной подготовки выпускников к ГИА


Программы подготовки выпускников 9 и 11 классов к ГИА в школе-интернате включают: текущее и обобщающее повторение, закрепление и систематизацию предметных знаний и компетентностей, мониторинг учебной успешности, контрольно-оценочную и коррекционную деятельность и т.д.

Оснащение кабинетов школы-интерната обеспечивает дидактические, психолого-педагогические, мотивационно-целевые условия процесса личностно-ориентированного обучения школьников в рамках урочной, внеурочной (факультативной) и самостоятельной деятельности учащихся в очном режиме.

Высокопрофессиональный коллектив школы-интерната через деятельность школьных методических объединений учителей-предметников обеспечивает реализацию программы подготовки выпускников к ГИА.


Подготовка учащихся 9, 11 классов к ГИА в рамках элективных курсов


осуществляется через:


  • Организацию систематической работы выпускников с заданиями различной сложности (формы и вариативность контроля соответствуют формату ГИА) и с открытым банком заданий ГИА на сайте ФИПИ;

  • Решение демонстрационных вариантов ГИА 2016 года по всем общеобразовательным предметам;

  • Оформление и заполнение бланков ответов ГИА, выявление типичных ошибок;

  • Организацию промежуточной диагностики и анализ ее результатов;

  • Мониторинговые исследования.


Подготовка учащихся 9, 11 классов к ГИА в рамках элективных курсов


учителями-предметниками осуществляется через:


  • Организацию индивидуальных занятий;

  • Индивидуальную работу с учащимися по устранению учебных дефицитов и с группами потенциальных отличников;

  • Индивидуальные предметно-ориентированные консультации по заданиям высокого и достаточного уровня сложности;

  • Мониторинг реализации индивидуальных планов учащихся и использование различных видов контроля для получения объективной информации;

  • Проведение тренировочно-диагностического тестирования выпускников 9,11 классов по заданиям и технологиям, аналогичным ГИА по русскому языку, математике и предметам по выбору;

  • Диагностическое тестирование в режиме он-лайн, что позволит в режиме реального времени проверить готовность и способность выполнить работу и учесть просчеты и ошибки;

  • Индивидуальную работу с родителями с целью оптимизации ресурсов семейного влияния;

  • Индивидуальные консультации психолога с выпускниками «группы риска» по индивидуальным проблемам с целью снижения уровня тревожности, повышения стрессоустойчивости выпускников и веры в свои силы.


Основные направления деятельности ШМО по обеспечению и проведению государственной итоговой аттестации


  • Проведение информационно-просветительской работы руководителями МО по вопросам организации и проведения ГИА;

  • Выявление проблемных зон в преподавании предмета, через анализ типичных ошибок по результатам ГИА в 2016 г.;

  • Анализ рабочих программ педагогов на соответствие требованиям федерального государственного образовательного стандарта и федерального компонента государственного образовательного стандарта;

  • Разработка алгоритма деятельности ШМО по подготовке к ГИА;

  • Осуществляется профессиональная поддержка и контроль учителя-предметника со стороны ШМО.


План реализации программы


Характер деятельности

Сроки

Ответственные


1. Организационно-информационная работа.

ЦЕЛЬ: информационное сопровождение всех участников образовательного процесса по вопросам ГИА 2017



1

Назначение ответственных за организацию, подготовку и проведение ГИА 2017; формирование электронной базы данных об участниках ГИА в ГБОУРК «Евпаторийская санаторная школа-интернат»

Октябрь

Директор

Зам. директора по УВР


2

Ознакомление всех участников образовательного процесса с нормативной правовой базой, регламентирующей проведение ГИА в 2017 году.

В течение года

Зам. директора по УВР


3

Корректировка плана проведения родительских собраний и классных часов об особенностях организации и проведения ГИА в 2017.

Сентябрь

Октябрь

Зам. директора по ВР

4

Оформление информационных стендов «Готовимся к ГИА»

В течение года

Зам. директора по УВР

Методист

5

Информационно-методическое совещание «Организация подготовки к ГИА. Порядок проведения ГИА 2017»

Ноябрь

Зам. директора по УВР

6

Проведение итогового сочинения и его проверка. Выявление проблемных вопросов по подготовке к сочинению.

По приказу МОНМРК

Зам. директора по УВР

7

Формирование базы данных участников ГИА.

В течение года

Зам. директора по УВР

8

Организация диагностического тестирования. Подготовка документации участников (списки, приказы на сопровождение, согласие на обработку персональных данных)

В течение года согласно графика проведения

Зам. директора по УВР


9

Обновление базы данных участников ГИА: выбор экзаменов (на основании заявлений учащихся для участия в ГИА).

В течение года Согласно графика

Зам. директора по УВР


10

Совещание «Анализ результатов диагностического тестирования учащихся 9, 11 классов». Организация работы по ликвидации выявленных недостатков и пробелов в знаниях.

Согласно графика проведения

Зам. директора по УВР


11

Педсовет о допуске учащихся 9, 11 классов к ГИА, подготовка приказа о допуске учащихся к ГИА.

Май

Зам. директора по УВР

Методист

12

Инструктаж участников ГИА

Согласно графика проведения

Зам. директора по УВР

13

Подготовка расписания предэкзаменационных консультаций

Апрель

Май

Зам. директора по УВР

14

Приказ о сопровождении учащихся на экзамены

Май

Зам. директора по УВР

15

Подготовка справки о результатах ГИА 2017

Июнь

Зам. директора по УВР


1.1. Организация деятельности с руководителями МО по проведению ГИА.

ЦЕЛЬ: методическое сопровождение и определение приоритетных направлений планирования методической работы в рамках подготовки учащихся к ГИА.



1

Составление графика тренировочных и диагностических работ

Ноябрь

Руководители МО

2

ПроведениеМО по итогам ГИА – 2016. Проблемы и перспективы.

Октябрь

Руководители МО

3

Изучение Положений «О порядке проведения государственной итоговой аттестации учащихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного и среднего общего образования», нормативной правовой базы ГИА

Ноябрь

Руководители МО Учителя- предметники

4

Методическое сопровождение деятельности ШМО на всех этапах подготовки учащихся к ГИА (информационно-аналитический, мотивационно-целевой, планово-прогностический, организационно-исполнительский, контрольно-диагностический, коррекционно-регулятивный).

В течение года

Зам. директора по УВР

Методист

5

Мониторинг результатов тренировочных и диагностических работ учащихся 9,11 классов

В течение года

Руководители МО Учителя- предметники

6

Посещение учителями городских семинаров по организации и подготовке к ГИА

В течение года

ОУ

7

МС «Особенности ГИА 2017. Подготовка к ГИА. Определение формы итогового контроля. О предварительном графике ГИА»

Март

Зам. директора по УВР

Методист

8

Индивидуальные консультации педагогов, испытывающих затруднения при подготовке учащихся к ГИА

По запросу

Руководители МО

Зам. директора по УВР

Методист

9

Посещение уроков итогового повторения с целью оказания методической помощи

Согласно

планированию ВШК

Руководители МО

Зам. директора по УВР

10

Обобщение опыта работы учителей по подготовке к ГИА

Согласно

планированию

МО

Руководители МО Учителя- предметники

11

Подготовка памяток и рекомендаций для учащихся и родителей по вопросам подготовки к ГИА

В течение года

Руководители МО

Учителя- предметники


1.2. Организация деятельности классных руководителей.

ЦЕЛЬ: выявление неуспешности учащегося и содействие при формировании потребности в саморазвитии и самосовершенствовании через осуществление постоянной взаимосвязи всех участников образовательного процесса: учащиеся — родители — учителя-предметники — классный руководитель



1

Информационное сопровождение выпускников и их родителей (законных представителей)

В течение года

Классные руководители

9,11 классов

2

Своевременная подготовка достоверной информации и документации по классу, необходимой для организации ГИА

По запросу

Классные руководители

9,11 классов

3

Совместная с психологом диагностика индивидуальных особенностей учащихся

Октябрь

Классные руководители

9,11 классов

4

Родительские собрания «Подготовка учащихся к ГИА» (знакомство родителей с полезными информационными Интернет-ресурсами ГИА)

Октябрь

Январь

Классные руководители

9,11 классов

5

Инструктаж классных руководителей по организации воспитательной деятельности на всех этапах подготовки учащихся к ГИА

1 четверть

Зам. директора по УВР

6

Ознакомление родителей учащихся с результатами тренировочных и диагностических работ, рекомендациями учителей-предметников при построении индивидуальной траектории подготовки учащихся

Согласно

графика

проведения

Классные руководители

9,11 классов

7

Классный час «Готовимся к сдаче ГИА 2017»

Согласно

графика

проведения

Классные руководители

9,11 классов

8

Оказание поддержки и помощи родителям (законным представителям) при подготовке к экзаменам.

В течение года

Классные руководители

9,11 классов

9

Контроль за успеваемостью учащихся, посещаемостью ими дополнительных индивидуальных занятий и консультаций по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

В течение года

Классные руководители

9,11 классов

10

Мониторинг образовательных достижений учащихся (выявление «группы риска» и потенциальных высокобалльников, претендентов на награждение по итогам обучения)

В течение года

Классные руководители

9,11 классов

11

Индивидуальная работа с родителями учащихся «группы риска» и потенциальных высокобалльников

В течение года

Классные руководители

9,11 классов

12

Информирование и текущее консультирование учащихся и их родителей по вопросам, связанным с организацией и проведением ГИА

В течение года

Классные руководители

9,11 классов

13

Ознакомление учащихся с расписанием экзаменов и консультаций

Май

Классные руководители

9,11 классов


1.3. Организация деятельности учителей-предметников.

ЦЕЛЬ: обеспечение готовности учащихся к ГИА через реализацию требований государственных образовательных стандартов и формирование ключевых компетенций учащихся.



1

Анализ типичных ошибок по результатам ГИА в 2016г. и выявление проблемных вопросов в преподавании предмета.

Сентябрь

Учителя

9,11классов

2

Изучение нормативной правовой базы ГИА, демонстрационных вариантов по предмету, Интернет ресурсов для подготовки к ГИА

В течение года

Учителя

9,11классов

3

Оформление информационных стендов в кабинетах

«Готовимся к ГИА»

В течение года

Учителя-

предметники 9,11классов

4

Проведение тренировочно-диагностического тестирования выпускников 9,11 классов по заданиям и технологиям, аналогичным ГИА по русскому языку, математике и предметам по выбору.

2 полугодие

Учителя-

предметники 9,11классов

5

Организация индивидуальных занятий

В течение года

Учителя

9,11классов

6

Анализ результатов диагностических и тренировочных работ с целью корректировки плана подготовки к ГИА

Согласно

графика

проведения

Учителя

9,11классов

7

Мониторинг уровня подготовки учащихся к ГИА

В течение года

Зам. директора по УВР

Учителя

9,11классов

8

Индивидуальная работа с учащимися по устранению учебных дефицитов и с группами потенциальных отличников

В течение года

Учителя

9,11классов

9

Индивидуальное консультирование учащихся и родителей (законных представителей) по результатам работ.

В течение года

Учителя

9,11классов

10

Контроль за индивидуальной работой учащихся в системе подготовки к ГИА

В течение года

Учителя

9,11классов

11

Анализ результатов ГИА: выявление проблемных вопросов

Июнь

Учителя

9,11классов


1.4. Организация деятельности учащихся

ЦЕЛЬ: сформированность ключевых компетенций (информационной, учебно-познавательной, коммуникативной) и психологическая, информационная и предметная готовность учащихся к ГИА.



1

Знакомство учащихся с планом подготовки к ГИА по предметам, расписанием индивидуальных занятий, графиком тренировочных и диагностических работ

Сентябрь

Классные руководители

9,11 классов

2

Знакомство с интернет-ресурсами для подготовки к ГИА.

Сентябрь

Учителя

3

Участие в психолого-педагогической диагностике


9,11классов

4

Изучение нормативной правовой базы ГИА

Октябрь

Педагог-психолог

5

Посещение индивидуальных занятий, подготовительных курсов, консультаций для подготовки к ГИА

Октябрь

Учащиеся

9,11 классов

6

Выбор предметов для прохождения ГИА и подача письменных заявлений о выборе экзамена ГИА

В течение года

Учащиеся

9,11 классов

7

Участие в диагностическом тестировании (репетиционный экзамен)

Январь

Учащиеся и классные руководители

9,11 классов

8

Знакомство с расписанием экзаменов, консультаций

По плану

Учащиеся и классные руководители

9,11 классов

9

Изучение памяток и инструкций по подготовке и проведению ГИА

Май

Классные руководители

9,11 классов

10

Участие в тренингах по заполнению экзаменационных бланков

Февраль-май


Учащиеся

9,11 классов

11

Решение заданий из «открытого банка заданий» на сайте ФИПИ

В течение года

Учащиеся

9,11 классов Учителя- предметники


1.5. Организация работы с родителями

ЦЕЛЬ: информационное и психолого-педагогическое сопровождение родителей на этапе подготовки и проведения ГИА учащихся 9,11 классов



1

Знакомство родителей с планом подготовки к ГИА по предметам; особенностями проведения итогового сочинения; расписанием дополнительных, индивидуальных занятий; графиком диагностических работ.

1 четверть

Классные руководители

9,11 классов

2

Участие при разработке индивидуальной плана деятельности ребенка при подготовке к экзаменам

1 четверть

Классные руководители

9,11 классов

Учителя-предметники

3

Ознакомление с результатами тренировочных и диагностических работ, рекомендациями учителей- предметников при построении индивидуальной траектории подготовки учащихся.

Согласно

графика

проведения

Классные руководители

9,11 классов

4

Ознакомление родителей с Положением «О порядке проведения ГИА учащихся, нормативной базой ГИА, правилами приема и перечня вступительных экзаменов в вузы в 2017 году» (под подпись)

В течение года

Классные руководители

9,11 классов

5

Индивидуальные консультации у психолога по вопросам оказания помощи и поддержки учащимся при подготовке к экзаменам

В течение года

Классные руководители

9,11 классов

Е.В. Хулапа

6

Беседа с родителями «Режим дня в экзаменационный период»

Май

Е.В. Хулапа

7

Индивидуальные консультации с участием родителей учащихся, относящихся к «группе риске»

В течение года

Классные руководители

9,11 классов


1.6. Организация работы психолога

ЦЕЛЬ: психологическое сопровождение всех участников образовательного процесса: учащихся — родителей — учителей-предметников — классных руководителей



1

Изучение эмоционально-волевой и мотивационной сферы учащихся 9,11 классов (диагностика)

Сентябрь

Педагог-психолог

2

Изучение индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки стратегии психологического сопровождения учащихся в процессе подготовки к ГИА

Октябрь

Педагог-психолог

3

Определение уровня личностной тревожности у выпускников и возможные направления психологической работы с выпускниками по снятию напряжения и страха перед экзаменом

Ноябрь

Педагог-психолог

4

Индивидуальные консультации с учащимися по результатам диагностики

В течение года

Педагог-психолог

5

Организация консультативной работы с выпускниками, классными руководителями и родителями по вопросам подготовки к экзаменам

В течение года

Педагог-психолог

6

Тематическая консультация для родителей по теме «Как помочь родителям поддержать ребенка в период подготовки экзаменов»

Январь

Педагог-психолог

7

Обучение навыкам саморегуляции, самоконтроля учащихся, повышения уверенности в себе, своих силах

В течение года

Педагог-психолог

8

Понижение уровня тревожности у всех участников образовательного процесса (тренинги)

2 полугодие

Педагог-психолог

9

Отработка стратегии и тактики поведения учащихся в период подготовки к ГИА через тренинги

В течение года

Педагог-психолог

10

Выявление проблем в психологической готовности учителя к ГИА, консультации

В течение года

Педагог-психолог


2. Контроль, анализ, регулирование.

ЦЕЛЬ: выявление проблем в ходе подготовки к ГИА и их ликвидация



1

Контроль за реализацией комплексной программы и выполнением плана-графика по подготовке к ГИА

В течение года

Зам. директора по УВР


2

Контроль обновления сайта школы по вопросам ГИА


В течение года

Зам. директора по УВР

3

Анализ рабочих программ педагогов на соответствие требованиям ФГОС и ФКГОС


Сентябрь

Зам. директора по УВР

4

Анализ календарно-тематического планирования учителей-предметников, планов воспитательной работы классных руководителей, планирования МО по вопросам подготовки к ГИА

Сентябрь

Руководители МО

Зам. директора по УВР


5

Посещение уроков русского языка и литературы в 11 классах.

Цель: организация деятельности учащихся при подготовке к ГИА

Октябрь

Директор

Зам. директора по УВР


6

Проверка классных журналов выпускных классов

В течение года

Зам. директора по УВР


7

Анализ практической деятельности учителей- предметников и классных руководителей 9х, 11х классов по подготовке выпускников к ГИА и выявление уровня готовности выпускников 9,11 классов к ГИА.

Февраль

Зам. директора по УВР


8

Анализ системы работы учителей-предметников по созданию эффективных организационно-педагогических условий подготовки обучающихся к ГИА

Февраль

Руководители МО


9

Контроль деятельности учителей-предметников по подготовке учащихся к ГИА:

  • посещение уроков

  • посещение занятий внеурочной деятельности

В течение года

Руководители МО

Зам. директора по УВР


10

Контрольные срезы по русскому языку и математике в 9,11 классах



Май

Учителя-предметники

Зам. директора по УВР

11

Контроль посещаемости учащихся учебных занятий

В течение года

Классные

руководители

9,11 классов

12

Контроль оформления классных журналов 9,11-х классов.

Цель: выполнение практической и теоретической части программы

Декабрь

Зам. директора по УВР


13

Посещение уроков в 9,11-х классах.

Цель: контроль за соблюдением рекомендаций психолога по работе с отдельными учащимися

В течение года

Классные

Руководители

9,11 классов





Методист Н.М. Шамардина

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров391
Номер материала ДБ-296508
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх