Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКомплексная проверочная работа для 4 класса

Комплексная проверочная работа для 4 класса

Скачать материал
библиотека
материалов

hello_html_55fdac5a.gifhello_html_55fdac5a.gifhello_html_55fdac5a.gifhello_html_55fdac5a.gifИтоговая комплексная проверочная работа №2

Прочитай текст и выполни задания.





Реки и озера Мордовии.

Вода- наше огромное и неоценимое богатство. Реки и озера, пруды и подземные ручьи, выходящие на поверхность земли,- все это даёт жизнь земле, поит людей и животных, дает воду для заводов и фабрик. Без воды нет жизни.

Вода на земле – самое распространенное вещество. На глобусе хорошо видно, что только четвертая часть поверхности нашей планеты занимает суша, а остальные ¾ - вода. Космонавты, впервые увидевшие Землю из космоса, говорили, что она выглядит не как «земной» шар, а скорее как водяной.

Все реки Мордовии относятся к бассейну великой реки Волги, то есть все воды текут в эту реку. Мордовия республика не очень большая, поэтому истоки почти всех рек находятся за ее пределами, и только две реки целиком протекают по территории Мордовии — Сивинь, впадающая в Мокшу и Инсар, впадающая в Алатырь.

Наша гордость- красавица Мокша. Более трёхсот километров течет она по нашей республике и впадает в Оку- приток Волги. Много поворотов и зигзагов делает Мокша в своем течении, не раз меняет русло, образуя многочисленные озера. Живописна Мокша. На берегах стеной стоят леса, зеленым ковром расстилаются заливные луга. И хотя Мокша обмелела за последние годы, стала несудоходной рекой, все же в отдельных местах ширина её достигает ста метров.

Своенравна, красива и другая крупная река Мордовии-Сура. Она тоже впадает в Волгу. Сура протекает по Ульяновской, Нижегородской и Пензенской областям, Мордовии, Марий Эл и Чувашии. Глубоки воды этой реки- местами более пяти метров. В нашей республике текут только левые притоки Суры: Алатырь, Умыс, Большая и Малая Цна и другие.

Как и людям, рекам необходимо питание, чем для них и служат родники, в настоящее время на территории Мордовии выявлено 1907 родников.

«Население» мордовских рек очень разнообразно. На илистом или песчаном дне можно встретить раков, моллюсков с толстой раковиной, пиявок, червей. В толще воды обитают рыбы, личинки насекомых, простейшие.hello_html_40f8e967.png


Река Мокша

Река Сура
hello_html_1eaf2adf.png

Богата Мордовия озерами. Только в пойме Суры более ста больших и малых озер.

Особенно известны три больших озера, которые носят близкие по звучанию названия: Инерка-вблизи Суры, Инорка- у Мокши, Имарка- у реки Влад. Эти названия произошли от мордовских слов « ине»- великий и

« эрьке»- озеро. Красивы и привлекательны эти озера летом при восходе солнца, когда задумчивая гладь сверкает в бликах солнечных лучей. Изредка нарушают тишину всплески играющей рыбы и шумный взлет испуганных кем-то уток.

Ребята! Реки и озера- это наше богатство, и надо помогать старшим оберегать их от засорения, от браконьеров- людей, которые уничтожают рыбу, загрязняют водоёмы. Вода является важнейшим даром природы, источником жизни.

hello_html_m29d59c11.png

Озеро Инерка







+

К какому из перечисленных ниже стилей относится прочитанный текст? Отметь правильный, по твоему мнению, ответ.



Деловой Научно-популярный

Разговорный Художественный

  1. Выпиши последнее предложение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Найди в выписанном предложении имена существительные. Определи падеж и напиши сверху.

  1. Просклоняй имена существительные: река, озеро.

________________________ _______________________

________________________ _______________________

________________________ _______________________

________________________ _______________________

________________________ _______________________

________________________ _______________________

4.Найди в первом абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указаных в таблице, и заполни таблицу.Орфограммы подчеркни.

Название орфограммы

Пример

Правописание гласных и, а, у после шипящих


Проверяемые безударные гласные в корне слова


Правописание гласных в приставках




  1. Как ты думаешь, как влияет загрязнение рек и озер на жизнь их обитателей? Чем ты им можешь помочь?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Реки Сура и Мокша являются самыми крупными реками Республики Мордовия. Сура- имеет 24 притока на территории Мордовии, а Мокша на 6 притоков больше. Сколько притоков на территории Мордовии у реки Мокша?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

Ответ:___________________________________________________________

  1. Всего на территории Мордовии 1907 родников, а рек 1525. На сколько рек меньше в нашей республике, чем родников?

________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:__________________________________________________________

  1. Река Мокша протекает через Ковылкинский, Краснослободский, Ельниковский, Темниковский и Теньгушевский районы, а река Сура по границам Кочкуровского, Большеберезниковского и Дубенского районов. На сколько меньше питает своими водами река

________________________________________________________________

Ответ:________________________________________________________

  1. Что такое приток? Назови левые притоки Суры, которые протекают по территории Мордовии.

_____________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Найди правильное определение.

  1. Устье реки- это место, где река________________

  2. Исток реки- это место, где река________________

а) берет начало в) впадает в другую реку

б) делает изгиб г) оканчивается

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.