Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Комплексная проверочная работа "Скворцы"

Комплексная проверочная работа "Скворцы"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Комплексная проверочная работа

1 полугодие 3 класс


Фамилия, имя ____________________________________________________

Класс ___________________________


Прочитайте внимательно текст.


Скворцы.

Из скворцов наиболее известен скворец обыкновенный. Держатся скворцы стаями. Весной и летом они черные, с ярким металлическим блеском, осенью в их оперении появляется белая пестринка.

Птица эта живая, веселая, с хорошим слухом и музыкальной памятью. Поэтому в песне скворца можно услышать трели из песен других птиц, кваканье лягушек, мяуканье, лай собак, стук дятла, голос галки, карканье ворона, чириканье воробья. Когда он поет, крылышки его трепещутся.

Скворец - великий труженик, птица полезная. Их надо охранять и всячески привлекать в зеленые насаждения и леса. За летнее время семья только одного скворца уничтожает около 8 тысяч майских жуков и его личинок, а также множество других вредных насекомых.













Чтение и работа с текстом (здесь и далее задание со * повышенной сложности выполняется по желанию)

  1. Почему в песне скворца можно услышать трели других птиц? Запишите ответ из текста.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какой абзац текста можно озаглавить «Скворец - труженик»?

1) первый 2) второй 3) третий

3. Восстановите план текста. Расставьте цифры 1,2,3 в нужном порядке.

скворец обыкновенный

скворцы - птица полезная

скворцы-музыканты

4. В чем особенность внешнего вида скворца осенью? Подчеркните верный ответ.

1) в оперении появляются белые перышки

2) оперение черное, с металлическим блеском

3) становятся розовыми

5*. Каким образом можно привлечь скворцов в сады и парки? Запишите свой вариант ответа.

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Русский язык

6. Из данных слов отметьте слово, являющееся однокоренным слову скворец.

1) скворцы 2) скворушка 3) скворцу

7. В первом абзаце найдите и выпишите слово с проверяемой безударной гласной в корне, подберите проверочное слово __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Из второго абзаца выпишите по одному слову

существительное_________________

глагол____________________

прилагательное _____________________


9. Вставьте, где необходимо, Ь

1) птич…ка 2) солов…и 3) сквореч…ник

10*. Из текста выпишите по одному слову, имеющему следующий состав

Корень, окончание:_______________________,

Корень, суффикс, окончание:_______________________,

Приставка, корень, суффикс, окончание ______________________ .



Математика

11. Сравните размах крыльев разных видов скворцов: браминский скворец – 110 мм, розовый скворец - 13 см, черношейный скворец – 2 дм. У какой птицы размах крыльев самый маленький?

1) браминский скворец 2) розовый скворец 3) черношейный скворец

12. Птицы уничтожают в лесу 30 процентов насекомых-вредителей, а их куколок в 2 раза больше. Сколько процентов куколок уничтожают пернатые?

1) 60 2) 90 3) 32

13. Без скворцов спасти урожай от частых нашествий саранчи было бы невозможно. За день птица собирает 200 г вредных насекомых. Сколько граммов саранчи соберет за два дня пара скворцов?

1) 800г 2) 400г 3) 202г

14*. Скворцы перелетали из одного леса в другой. Браминский скворец затратил на перелет 3 часа, черношейный скворец -1ч, розовый скворец – 2ч. Какая птица летела быстрее?

1) браминский скворец

2) черношейный скворец

3) розовый скворец

15*. Скворец за один час пролетает 3 км. Сколько км он пролетит за 10 часов?

1) 3км 2) 13км 3) 30км


Окружающий мир

16. Скворец – это….. (подчеркни правильный ответ)

1) перелетная птица 2) зимующая птица

17. Как живут скворцы?

1) поодиночке 2) стаями 3) парами


18. Где живут скворцы?

1) в тундре 2) в лесу


19. Чем птицы отличаются от других представителей животного мира? Запишите свой вариант ответа.____________________________________________________________________________________________________________________________________________

20*. Почему скворцов нужно охранять?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________











4



Общая информация

Номер материала: ДВ-115244


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф