303399
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДиректору, завучуДругие методич. материалыКомплексная работа для 5 классов

Комплексная работа для 5 классов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Утверждено

Директор М.Ю.Миронов


Демонстрационный вариант

интегрированной ( комплексной) контрольной работы за курс 5 класса

Время выполнения работы – 80 мин.


Рекомендации ученикам.

Работа, которую вам предстоит выполнить, — очень интерес­ная! Сначала надо прочитать текст. Это может быть рассказ, сказ­ка или информационная заметка. Читать надо очень внимательно и вдумчиво, потому что некоторые задания, которые вы будете выполнять, со­ставлены с опорой на содержание текста или по его теме.

Вам предстоит выполнить 29 задания — по русскому языку (12), математике (5), по биологии (4), географии (4) и общим вопросам (4). Задания расположены по предметам. Типы вопросов: а) с вариантами ответов, б) с открытым ответом, в) творческое задание или задача. Максимальное количество баллов за всю работу – 55.

Работа рассчитана на 80 минут (инструктаж по организации работы в это время не входит). Если у вас осталось время — вернитесь к тем заданиям, которые пропустили, потому что не зна­ли ответа или сомневались в его правильности. Если отметили кружочком неверный ответ — зачеркните (крестиком) его и отметьте также кружоч­ком верный ответ. Если вы неверно записали слово, то зачеркните его двумя горизонтальными линиями и рядом напишите правильный ответ.

Задания по математике выполняются на отдельном листе в клетку. По остальным предметам – в самом листе с заданиями.

Сначала выполняйте задания на черновике. Но не забудьте перенести решения из черновиков в бланки ответов.


Желаем успехов!




Грибная удача

1hello_html_263849b6.jpg)Миша учится в 6 классе. 2)В свобод­ное время он читает книги, рисует, иг­рает в хоккей с ребятами. 3)С нетерпени­ем ждёт выходных дней, чтобы с отцом пойти в зоопарк, на стадион, на рыбал­ку или в лес. 4)Вот и сегодня у отца вы­ходной, и они пошли в лес за грибами.

5)Сначала лес был редкий. 6)Им встре­чались нарядные, в золотом уборе из листьев, берёзки, мол­чаливые дубы, стройные сосны. 7)Потом сосен стало много. 8)Отец остановился и спросил: «Ты слышишь запах?». 9)Ми­ша ответил: «Да, пахнет грибами». 10)«Не просто грибами, а рыжиками. 11)У них особый запах. 12)Нас ждёт грибная удача». 13)И действительно, отец вскоре нашёл семейку молоденьких, чистеньких рыжиков. 14)Они стали собирать грибы. 15)Миша ак­куратно срезал ножом и положил в свою корзину несколько грибочков. 16)Проходя очередную полянку, он увидел, как из-под хвои выглядывают рыжики. 17) «Папа, иди сю­да. Я тоже нашёл рыжики!»- закричал Миша.

18)Вечером, когда они вместе с мамой перебирали грибы, чудесным ароматом наполнился весь дом. 19)Мама похвалила грибников и сообщила, что папа собрал рыжиков в два раза больше, чем Миша, а всего они принесли 180 рыжиков. 20)Она сказала: «Зимой будем кушать солёные рыжики и вспоми­нать сегодняшний день».

21)Ночью Миша крепко спал. 22)И снились ему золотая берёз­ка, полянка среди сосен, где они с отцом отдыхали, и много-много рыжиков.






Математика (16 баллов)


1. (1 балл)

Подчеркните числа, кратные числу 3:

2434, 16800, 79143, 82375, 5055.


2. (3 балла)

Вычислите периметр квадрата, сторона которого равна hello_html_m7f7067bf.gif дм.


3. (3 балла)

Из леса принесли 180 рыжиков; 120 грибов засолили, а остальные изжарили.

Какую часть всех грибов составляют соленые грибы и какую часть жареные?


4. (4 балла)

Пройдя hello_html_m1ef2d418.gif дистанции, спортсмен был в 750 м от финиша. Какова длина всей

дистанции?

5. (5 баллов)

Вычислите:


2hello_html_332f045e.gif: 1hello_html_m13de6e86.gif+1hello_html_m7adeb855.gif: (1 - hello_html_34efa9b7.gif) · 6hello_html_25226a8a.gif=


Русский язык (17 баллов)

Задания 1-11 (кроме №4) оцениваются по 1 баллу; за задание №4 – 2 балла.

  1. В каком слове неверно выделена гласная, обозначающая ударный звук. Выпишите это слово.

  1. звонИт, 2) катАлог, 3) жалюзИ, 4) киломЕтр.

  1. Укажите тип речи в предложениях 18-22 текста.

  1. Повествование, 2) побуждение, 3) рассуждение, 4) описание.

  1. Подберите синоним к выделенному слову в предложении №6

  2. Разберите по составу слово ПЕРЕБИРАЛИ.

  3. Из предложений 9-14 выпишите слово с орфограммой «Чередующаяся безударная гласная в корне».

  4. В каком предложении слово с НЕ пишется слитно. Выпишите это слово.

  1. Мальчик говорил (не)правду, а ложь. 2) Соседка рассказала вовсе (не)смешную историю.

3)Дедушке сегодня что-то (не)здоровилось. 4) Давно я (не)был в Петербурге.

7. Из предложения №1 выпишите существительное второго склонения.

8. Из предложений 12-15 выпишите прилагательное.

9. Из предложений 14-17 выпишите местоимение третьего лица.

10. В каком предложении употребляется эпитет. Запишите номер правильного варианта.

1) предложение 1, 2) предложение 22, 3) предложение №17 4) предложение №15

11) Выпишите грамматическую основу предложения №6.

Сочинение.

Напишите небольшое сочинение-рассуждение по следующим вопросам: Какова тема текста? Какова главная мысль текста?

Объём сочинения – 40 слов. При оценивании учитывается композиция сочинения, аргументированность, отсутствие речевых, логических, фактических ошибок. За орфографические, пунктуационные ошибки баллы также снимаются.

Максимальное количество баллов – 5.

Сочинение пишите аккуратным, разборчивым почерком в бланке на отведённом месте.

Задания по биологии ( 9 баллов)


А 1. Биология-это наука – 1 б.

  1. о звёздах 2) о веществах 3) о живой природе 4) о земле, её форме и строении

А 2. Какие из этих организмов относятся к царству растений?-1 б.

  1. жук 2) гриб – боровик 3) дуб 4) окунь

А 3. К грибам не относится:-1 б.

  1. мукор 2) пеницилл 3) дрожжи 4) мох кукушкин лён

В 1. Установите соответствие между организмом и средой его обитания. Ответы запишите в таблицу – 6 б.

ОРГАНИЗМЫ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ

А) Карась 1) Водная

Б) Белка 2) Почвенная

В) Дождевой червь 3) Наземно- воздушная

Г) Щука

Д) Ласточка

Е) Землеройка




Задания по географии (5 баллов)

Задания уровня А

Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных:

А 1. Какие горы находятся на материке Южная Америка?

  1. Уральские

  2. Кавказские

  3. Анды

  4. Гималаи

А 2. Как называется полуокружность на глобусе, соединяющая Северный и Южный полюс?

  1. Экватор

  2. Меридиан

  3. Параллель

  4. Тропик

А 3. Как называется «каменная» оболочка Земли?

  1. Атмосфера

  2. Гидросфера

  3. Биосфера

  4. Литосфера

Задания уровня В

Выберите 3 ответа:

Какие минералы входят в состав гранита?

А) Кварц Б) Апатит В) Корунд тГ) Слюда Д) Полевой шпат Е) Мрамор

За задания 1-3 — по 1 баллу

За задание 4

-без ошибок — 2 балла

-1 ошибка — 1 балл

-более 1 ошибки — 0 баллов

Общие вопросы (ОБЖ) – 8 баллов:

  1. Как правильно нужно собирать грибы, чтобы не отравиться? До 2 баллов

Ответ: собирать только знакомые грибы, не собирать ядовитые и старые грибы, рядом с автодорогами (они могут быть вредными), аккуратно срезать ножом. Не хранить собранные грибы долго, сразу переработать.

2. Что нужно делать, если родители ушли, а в доме начался пожар? Выберите несколько вариантов. До 2 баллов

1)   Распахнуть все окна и двери

2)    Вызвать пожарных по телефону 01

3)    Спрятаться в шкаф или под кровать

4)    Выключить электричество и газ

5)    Закрыть рот и нос мокрой тряпкой

6)    Залить водой горящие провода

7)    Не беспокоить пожарных и попытаться самому потушить пожар, даже если огонь уже во всем доме

8)    Позвать взрослых на помощь

3. Какие правила нужно соблюдать пешеходу? Выберите несколько ответов. До 2 баллов

1)    Ходить рядом с проезжей частью дороги

2)    Переходить дорогу только на зеленый сигнал светофора

3)    Переходить   дорогу  только по «зебре»

4)    Всегда ходить из школы домой разными маршрутами, взрослым сообщать не обязательно (раздельно пишется???)

5)    Обходить автобусы у остановок спереди

6)    Использовать светоотражающие элементы на одежде и портфеле

7)    Переходить дорогу в любом удобном для вас месте

8)    Передвигаться по тротуарам

4. Как себя вести, если ты дома один, а в дверь стучится незнакомый человек и просится в дом? До 2 баллов

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Общая информация

Номер материала: ДБ-404370

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс профессиональной переподготовки «Организация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Стратегическое планирование в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление организацией»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.