Комплексная работа по тексту Валентина Осеева «Какой день?». Второй вариант.

• 1 слайд

  Тест 1
  Вариант 2
  

• 2 слайд

  Прочитай текст «Какой день?» и выполни задания.
  Кузнечик вспрыгнул на бугорок, погрел на припёке
  зеленую спинку и, потирая лапки, затрещал:
  -Пр-р-е-е-красный день!
  -Отвр-ратительный! - отозвался дождевой червяк, глубже зарываясь в сухую землю.
  Как! - подпрыгнул кузнечик. - На небе ни одного облачка. Солнышко так славно припекает. Каждый скажет: прекрасный день!
  - Нет! Дождик да мутные тёплые лужи – это прекрасный день. Но кузнечик не согласился с ним.
  - Спросим третьего, - решили они. В это время муравей тащил на спине сосновую иглу и остановился отдохнуть.
  - Скажите, - обратился к нему кузнечик, какой сегодня день: прекрасный или отвратительный?
  Муравей вытер лапкой пот и задумчиво сказал:
  - На этот вопрос я отвечу вам после захода солнца. Кузнечик и червяк удивились: - Что ж, подождём! После захода солнца пришли они к большому муравейнику.
  - Ну, какой сегодня день, уважаемый муравей?
  Муравей показал на глубокие ходы, прорытые в муравейнике, на кучи сосновых иголок, собранных им, и сказал: - Сегодня чудесный день! Я хорошо поработал и могу спокойно отдохнуть!
  
  
  

• 3 слайд

  Задания по литературному чтению
  

• 4 слайд

  1.В какой книге может находиться это произведение? Отметь
  

• 5 слайд

  2. Впиши нужную цифру.
  В этой сказке персонажа.
  3. Кому принадлежат эти слова? Соедини
  линией выражение с персонажем.
  3
  

• 6 слайд

  4. Как ты думаешь, почему текст так озаглавили? Напиши.
  5*. Представь, что с вопросом «Какой сегодня день: прекрасный или отвратительный?» кузнечик обратился к тебе. Напиши 2-3 предложениями, что бы ты ему ответил.,
  Например. Текст так озаглавили, потому что для каждого персонажа сказки один и тот же день был разным.
  

• 7 слайд

  Задания по русскому языку
  

• 8 слайд

  1.1) Найди в тексте ответ на вопрос «Какой день для червяка прекрасный?» Спиши это предложение.
  1. 2)Подчеркни в этом предложении слова, в которых есть слог из одного гласного звука.
  Дождик да мутные тёплые лужи - это прекрасный день.
  

• 9 слайд

  2. Выпиши из текста 3 слова, которые нельзя перенести.
  3. Отметь слово, в котором четыре слога
  Спокойный
  Муравейник
  Отвратительный
  Трудиться
  Например: день, как, пот.
  

• 10 слайд

  4.1) Выпиши из текста три слова с буквой Й на конце.
  4.2) Выбери и отметь из данных слов такие, в которых
  звук [Й] не обозначен буквой «и краткое».
  1) Например: прекрасный, дождевой, муравей.
  

• 11 слайд

  5*. Составь предложения. Выбери глагол-сказуемое, подходящий к данному подлежащему. Запиши его в нужной форме рядом с названием животного
  
  Черви
  Муравьи
  Бабочки
  Кузнечики Пауки
  
  Слова для справок: расставлять сети, красоваться на цветах, трудиться, взрыхлять землю, стрекотать.
  Черви взрыхляют землю. Муравьи трудятся. Бабочки красуются на цветах. Кузнечики стрекочут. Пауки расставляют сети.
  

• 12 слайд

  Задания по математике
  

• 13 слайд

  1.Из кучи сосновых иголок, которые натаскал за день муравей, можно сложить ломаную линию. Узнай и запиши её длину
  
  2 х 6 =12 см
  2+2+2+2+2+2=12см
  

• 14 слайд

  2. Как ты думаешь, какую длину имеют эти животные? Запиши данные единицы длины под картинками: 30мм, 1дм, 15см, 30дм
  30мм
  1дм
  15см
  30дм
  

• 15 слайд

  3. Длина сосновой иголки, которую тащил на спине муравей, 60 мм, а длина тела рабочего муравья 1 см.
  На сколько сосновая иголка длиннее муравья, который её тащил? Сосчитай и запиши ответ.
  
  На 50 мм или на 5 см.
  

• 16 слайд

  4. Самые крупные муравьи живут в Африке. Длина тела такого рабочего муравья 3 см, что на 27 мм больше, чем длина тела самого маленького муравья на Земле! Узнай длину тела самого маленького муравья. Запиши ответ.
  30 мм - 27 мм = 3 мм.
  

• 17 слайд

  5*. Для кузнечика сегодня прекрасный день: на небе ни одного облачка, в полдень солнышко так славно припекает. Может ли кузнечик надеяться, что через 36 часов будет тоже светить солнышко, если пасмурной погоды в ближайшие три дня не ожидается? Поясни свой ответ.
  Нет, не будет, так как будет полночь. Полдень - это 12 часов дня, 36 часов - это сутки (24 ч.) и ещё половина дня.
  

• 18 слайд

  Задания по окружающему миру
  

• 19 слайд

  1. В некоторых странах в больших количествах разводят дождевых червей. Как ты думаешь, для чего? Отметь
  
  для любителей рыбной ловли
  для домашнего содержания
  для повышения плодородия почвы
  для употребления в пищу
  

• 20 слайд

  2. Муравьи - самый многочисленный вид насекомых на планете. Каких ещё насекомых ты знаешь? Заполни схему своими примерами
  

• 21 слайд

  3.Ты знаешь, что животных различают по числу ног и по покрову тела. Соедини линией название группы животных и то, что их объединяет.
  

• 22 слайд

  4.Муравейник - это не просто жилище Муравьёв. Это совершенно потрясающее строительное сооружение, помогающее также сориентироваться на местности. Подумай и заполни пропуски в тексте подходящими словами.
  Муравьи любят тепло и строят муравейники с ________
  стороны от деревьев, пней, камней. Если рядом с муравейником дерева нет, то _________ склон его всегда более пологий, чем ____________.
  Слова для справок: с северной, с южной, с восточной, южный, северный.
  
  южной
  южный
  северный
  

• 23 слайд

  5*. Какие правила поведения в лесу иллюстрируют эти стихотворения? Напиши их.
  
  В лесу летают мотыльки,
  Ползут козявки и жуки...
  Природа-мать им жизнь дала.
  У них у всех свои дела.
  Без насекомых лес, друг мой,
  И одинокий, и пустой.
  Не________________
  
  
  
  обижай лесных насекомых.
  

• 24 слайд

  5*. Какие правила поведения в лесу иллюстрируют эти стихотворения? Напиши их.
  
  Муравьи - лесные санитары,
  Так прозвали их недаром!
  Чтобы лес красив был и здоров,
  Без личинок вредных и жуков,
  Муравьи на страже день и ночь:
  Гонят разных короедов прочь!
  Эти санитары так нужны
  Для лесов твоей родной страны!
  Не _____________________
  разоряй муравейники.
  

• 25 слайд

  5*. Какие правила поведения в лесу иллюстрируют эти стихотворения? Напиши их.
  
  3)Для ёжиков и белок
  Лес - это дом родной.
  Они живут там смело
  И летом, и зимой:
  Находят пропитанье
  Своих детей растят
  И уходить из леса
  Нисколько не хотят ...
  Не ___________________
  забирай из леса домой животных.
  

• 26 слайд

  Знайка
  Почемучкин
  

• 27 слайд

  Автор презентации
  Беседина Наталья Сергеевна
  учитель начальных классов,
  учитель-логопед высшей категории
  
  МАОУ «МСОШ №16»
  Челябинская обл.
  г. Миасс,2019