Комплексная работа с текстом (1 класс)

Прочитай текст и выполни задания.

Петух

Когда я пошёл в первый класс, мне купили красный портфель. Дорога в шко­лу пролегала мимо соседского дома, возле которого всегда паслись куры. Однажды, когда я возвращался из школы и уже почти подошёл к своему дому, меня за­метил соседский петух. Чем-то я привлёк его   внимание. Петух   распушил   перья, словно угрожал мне. Я испугался и ре­шил прикрыть свои ноги портфелем. Как оказалось, петуху не понравился цвет моего портфеля. Наверное, он воспринял его как угрозу. Петух всё-таки напал на меня и сильно клюнул портфель. С тех пор я старался обходить петуха стороной.

(89 слов)

Задания

1.  Выпиши из текста слово-название признака предмета, которое характеризует портфель.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что обозначает это слово (размер, форму и т. д.)?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.  Спиши последнее предложение текста. Про­верь. Если есть ошибки, исправь.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выпиши из первого и второго предложе­ний слова с Ь, разделяя их чёрточками на слоги. Подчеркни мягкий знак.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Составь задачу по рисунку и реши её.

Решение:

Ответ: ___________________________________________________________

5.   Сколько лет могло быть автору рассказа, когда с ним произошла эта история?    Об­веди букву правильного ответа.

А) 5 лет

Б) 7 лет

В) 10 лет

Г) нельзя определить

6.  Подпиши на рисунке строение петуха.

7. Что есть у петуха, что отличает его от других животных и доказывает, что он — птица?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________