Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Комплексная работа с текстом по подготовке к экзаменам по русскому языку

Комплексная работа с текстом по подготовке к экзаменам по русскому языку

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Комплексная работа по подготовке к экзаменам по русскому языку
Дата выполнения:_____________________

ФИ учащегося_____________________________________________ Класс___________


Спишите текст. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, раскройте скобки.

У корня вин..градной лозы кто (то) обр..нил семя и выр..сло деревц.. . Пока оно р..сло и нуждалось в помощ.. , велик..душная лоза (не) об..жала его д.лилась с ним пищ..й и водой. Но вот дерево стало большим. У него теперь такие корни что оно уже (не)просит пищи а б..рет сколько ему нужно. Вин..градная лоза пот..снилась. Она пр..выкла обходит..ся малым, и того что ост..валось от соседа, вполне хв..тало ей чтобы в свой срок налить грузные кисти вин..града сла..чайшим соком.Все бы хорошо, если бы дерево (не) отн..ло солнца у вин..градного куста. Оно ра..кинуло над ним ветви ра..кудрявило крону. Тут уж лоза (не) выд..ржала попр..сила соседа (не) засл..нять солнца. А дерево лиш.. пл..тнее сомкнуло над ней ветви.Но прох..дил срок и лоза снов.. рад..вала глаз новыми гроздьями - она ведь пр..выкла обходит..ся малым. А дерево и сейчас р..стет (без) помех бе..раздельно захватив солнце но что (то) (н..) кто (не) помнит чтобы оно завяз..вало на своих ветвях хоть один плод.

Задания:

1. Озаглавьте текст: __________________________________________________________________

2. Докажите, что это текст:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Стиль текста (докажите свое мнение):
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Тип текста (докажите свое мнение) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выпишите наречия: _____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Выписать виды подчинительной связи (согласование, управление, примыкание): __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Выписать сложносочиненное предложение

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Выписать местоимения, определить их разряд

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Выписать глаголы и определить их спряжения

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Выписать предложение с обособленным обстоятельством ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Оценка:______________________ Учитель:________________________________________

Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров142
Номер материала ДВ-480620
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх