-
Курсы
-
Другое
Фамилия, имя ____________________________________________________
3 «_____» класс дата _________________
Вариант 2
Заяц-беляк.
В тайге обитают зайцы- беляки, которые на зиму белеют ( за
исключением кончиков ушей), за что и получили своё название. Кроме тайги зайцы-
беляки населяют лесотундру, тундру, встречаются на окраинах степей. Все они
придерживаются кустарниковых зарослей или изреженного леса, избегая открытых
пространств (лугов, полей).
Длина тела наиболее крупных зайцев достигает 70
см, масса- 6 кг. Более длинные задние ноги позволяют им делать большие прыжки
и убегать от преследования, а их широкие ступни при отталкивании от поверхности
создают прочную опору, не проваливаясь а снег.
У зайцев-беляков нет постоянного убежища. Днём они чутко спят,
затаившись среди кустов мордочкой к ветру, а по ночам кормятся. Летом зайцы-
беляки поедают злаки, бобовые растения, осоку, хвою лиственниц, бесшляпочные
грибы, а зимой- мелкие ветки и кору деревьев и кустарников, а также сено вокруг
стогов.
Нападают на зайцев- беляков рысь, лисицы, волки, ястреб, орёл,
филин и другие хищники. Существует поговорка- «труслив, как заяц». А между тем
зайцы не столько трусливы, сколько осторожны. Впрочем, он может давать и отпор:
если его настигает пернатый хищник, приходится ложиться на спину и отбиваться
сильными ударами ног.
С наступлением весны начинается размножение зайцев. У мамаши
появляется 5- 8 малышей по 90- 130 г каждый. Зайчата рождаются зрячими,
способными в первый же день передвигаться. Сначала мать кормит их жирным
молоком, а через 10 дней детёныши начинают самостоятельно поедать траву,
стебельки и листья. Интересно, что зайчихи кормят не только своих малышей, но и
чужих.
Живут зайцы- беляки около 8 лет. Это ценные пушные зверьки. Их
мясо превосходного вкуса. Но в последнее время из численность заметно
уменьшилась из-за ухудшения условий обитания и нещадного истребления человеком.
Основная часть
Постарайся выполнить все задания. Выполняй их по порядку.
Задание 1.
Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос « Почему численность зайцев заметно уменьшается?» Спиши его. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверь свою запись, если надо, исправь.
Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Сверху укажи, какими частями речи выражены главные члены.
Задание 2.
В тексте много информации о зайце. В каком абзаце содержится информация о том, как зайцы могут давать отпор?
Укажи его номер__________________
Задание 3.
Как ты думаешь, почему зайцы кормятся по ночам? Запиши ответ, используя информацию, данную в тексте.____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.
Коробка не должна быть тесной для зайца.
Длина коробки, в которую можно поместить взрослого зайца, будет равна:
А) 60 см
Б) 70 см
В)1метр
.
Задание 5.
Найди по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.
|
Название орфограммы |
Пример слова с данной орфограммой |
|
Проверяемая безударная гласная в корне |
|
|
Парные согласные |
|
|
Ча, ща, жи, ши |
|
Задание 6.
Укажи, сколько в слове слогов, букв, звуков
Нападают-________________________________________________________
Задание 7.
У трех зайчих появилось 27 зайчат, у всех поровну. Сколько зайчат появится у 4 таких же зайчих? Реши задачу.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 8.
Используя данные текста, составь и запиши задачу. Выполни к ней решение, запиши ответ.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 9.
Объясни значение слова «лесотундра». Воспользуйся словарем.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Задание 10. Как ты думаешь, где, скорее всего, НЕ понравилось бы жить зайцу? Выбери одну из картинок и обведи стоящую рядом с ней букву. Если нужно, перечитай текст.
|
А |
|
|
Д |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Б |
|
|
Е |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
В |
|
|
Г |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
Задание 11. Придумай задачу, которая решается в два действия. Запиши ее условие, вопрос, решение и ответ. Постарайся связать ее с прочитанным текстом.
А) Условие и вопрос задачи __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
Б) Решение ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
В) Ответ к задаче __________ .
Задание 12. 1) Перечитай текст «Заяц - беляк». Подчеркни незнакомые тебе слова, подсчитай их, запиши ответ цифрой и выпиши все незнакомые слова в столбик в таблицу. Ответ: Незнакомых слов ________
2) Попробуй выяснить значение одного любого незнакомого слова и запиши его рядом с этим словом.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Комплексные работы разработаны для всех классов начальной школы.
Все они имеют схожую структуру и строятся на основе несплошного (с иллюстрациями) текста, к которомудается ряд заданий по русскомуязыку и чтению, математике, окружающему миру. Задачи комплексной работы - установитьуровень овладения ключевыми умениями (сформированность навыков чтения, умение работать с текстом, понимание инструкций, чтение схем,таблиц, карт), позволяющимиуспешно продвигаться в освоенииучебного материала на следующем этапе обучения.
В соответствии со стандартами второго поколения задания комплексных работориентированны не только на проверкуосвоения отдельных знаний,но и оценкуспособности учащихся начальных классов решать учебные и практические задачи на основе полученных знаний, сформированных умений и универсальныхучебных действий.
В каталоге 6 688 курсов по разным направлениям
.jpg)
