Комплексная работа за 1 полугодие в 3 классе.

Фамилия, имя ____________________________________________________  

3 «_____» класс       дата _________________

Вариант 2

Заяц-беляк.

            В тайге обитают зайцы- беляки, которые на зиму белеют ( за исключением кончиков ушей), за что и получили своё название. Кроме тайги зайцы- беляки населяют лесотундру, тундру, встречаются на окраинах степей. Все они придерживаются кустарниковых зарослей или изреженного леса, избегая открытых пространств (лугов, полей).
             Длина тела наиболее крупных зайцев достигает 70 см, масса- 6 кг. Более длинные задние ноги позволяют им делать большие прыжки и убегать от преследования, а их широкие ступни при отталкивании от поверхности создают прочную опору, не проваливаясь а снег.
            У зайцев-беляков нет постоянного убежища. Днём они чутко спят, затаившись среди кустов мордочкой к ветру, а по ночам кормятся. Летом зайцы- беляки поедают злаки, бобовые растения, осоку, хвою лиственниц, бесшляпочные грибы, а зимой- мелкие ветки и кору деревьев и кустарников, а также сено вокруг стогов.
            Нападают на зайцев- беляков рысь, лисицы, волки, ястреб, орёл, филин и другие хищники. Существует поговорка- «труслив, как заяц». А между тем зайцы не столько трусливы, сколько осторожны. Впрочем, он может давать и отпор: если его настигает пернатый хищник, приходится ложиться на спину и отбиваться сильными ударами ног.
            С наступлением весны начинается размножение зайцев. У мамаши появляется 5- 8 малышей по 90- 130 г каждый. Зайчата рождаются зрячими, способными в первый же день передвигаться. Сначала мать кормит их жирным молоком, а через 10 дней детёныши начинают самостоятельно поедать траву, стебельки и листья. Интересно, что зайчихи кормят не только своих малышей, но и чужих.
             Живут зайцы- беляки около 8 лет. Это ценные пушные зверьки. Их мясо превосходного вкуса. Но в последнее время из численность заметно уменьшилась из-за ухудшения условий обитания и нещадного истребления человеком.

Основная часть

Постарайся выполнить все задания. Выполняй их по порядку.       

Задание 1.

Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос  « Почему численность зайцев заметно уменьшается?» Спиши  его. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь свою запись, если надо, исправь.

Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Сверху укажи, какими частями речи выражены главные члены.

Задание 2.

В тексте много информации о зайце. В каком абзаце содержится информация о том, как зайцы могут давать отпор?

Укажи его номер__________________

Задание 3.

Как ты думаешь, почему зайцы кормятся по ночам? Запиши ответ, используя информацию, данную в тексте.____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.

Коробка не должна быть тесной для зайца.

Длина коробки, в которую можно поместить взрослого зайца, будет равна:

А) 60 см

Б) 70 см

В)1метр          

                  .

Задание 5.

Найди по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.

Название орфограммы	Пример слова с данной орфограммой
Проверяемая безударная гласная в корне
Парные согласные
Ча, ща, жи, ши

Задание 6.

Укажи, сколько в слове слогов, букв, звуков

Нападают-________________________________________________________

Задание 7.

У трех зайчих появилось 27 зайчат, у всех поровну. Сколько зайчат появится у 4 таких же зайчих? Реши задачу.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8.

Используя данные текста, составь и запиши задачу. Выполни к ней решение, запиши ответ.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9.

Объясни значение слова «лесотундра». Воспользуйся словарем.                     

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 10. Как ты думаешь, где, скорее всего, НЕ понравилось бы жить зайцу? Выбери одну из картинок и обведи стоящую рядом с ней букву. Если нужно, перечитай текст.

А			Д
Б			Е
В			Г
	Задание 11. Придумай задачу, которая решается в два действия. Запиши ее условие, вопрос, решение и ответ. Постарайся связать ее с прочитанным текстом.             А) Условие и вопрос задачи __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________             Б) Решение ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________             В) Ответ к задаче __________ . Задание 12. 1) Перечитай текст «Заяц - беляк». Подчеркни незнакомые тебе слова, подсчитай их, запиши ответ цифрой и выпиши все незнакомые слова в столбик в таблицу. Ответ: Незнакомых слов ________ 2) Попробуй выяснить значение одного любого незнакомого слова и запиши его рядом с этим словом. Незнакомое слово Значение незнакомого слова 1. ____________ – ____________________________ 2. ____________ – ____________________________ 3. ____________ – ____________________________ 4. ____________ – ____________________________ 5. ____________ – ____________________________ 6. ____________ – ____________________________ 7. ____________ – ____________________________ 8. ____________ – ____________________________

Краткое описание документа:

 Комплексные работы разработаны для всех классов начальной школы.

Все они имеют схожую структуру и строятся на основе несплошного (с иллюстрациями)  текста, к которомудается ряд заданий по русскомуязыку и чтению, математике, окружающему миру. Задачи комплексной работы - установитьуровень овладения ключевыми умениями (сформированность навыков чтения, умение работать с текстом, понимание инструкций, чтение схем,таблиц, карт), позволяющимиуспешно продвигаться в освоенииучебного материала на следующем этапе обучения.

В соответствии со стандартами второго поколения задания комплексных работориентированны не только на проверкуосвоения отдельных знаний,но и оценкуспособности учащихся начальных классов решать учебные и практические задачи на основе полученных знаний, сформированных умений и универсальныхучебных действий.