Комплексная разноуровневая проверочная работа по литературному чтению, 1 вариант. 3 класс. По Ефросининой Л.А., 2 часть

Комплексная разноуровневая проверочная работа по литературному чтению                      3 класс

Ф.И. _______________________________________                                                 Дата _______________________

1. Прочитай строки из стихотворений. Укажи                    фамилии авторов стихов.

а) И во всех концах Света белого                             Про тебя идёт         Слава громкая	б) Вот моя деревня; Вот мой дом родной; Вот качусь я в санках            По горе крутой.	в) По задворью злится     И трещит мороз, И трещит мороз, Иней серебрится                На ветвях берёз.
И.З. Суриков	И.С.Никитин	С.Д. Дрожжин

2. Допиши предложение. Логическое ударение — это ___________________________________________

________________________________________________________________________________________

3. Заполни схему «Русские поэты».

                                                               Русские поэты

4. Прочитай, укажи           рифмующиеся слова.

    Звёзды меркнут и гаснут. В огне облака.

    Белый пар по лугам расстилается.

    По зеркальной воде, по кудрям лозняка

    От зари алый свет разливается.

5.Кому принадлежат эти слова? Дай полный ответ.

— Гордая птица. Помани её кормом, да не дай—в другой раз не подойдёт. С Соболькой тоже себя очень гордо дер­жит. Чуть что, сейчас крылом, а то и носом долбанёт...

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

6.Прочитай. Из какого произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка абзац? Подчеркни ответ.

Всем сделалось даже страшно после такого оскорбления, какое нанёс Ёж Индюку. Конечно, Индюк  сказал глупость, это верно, но из этого ещё не следует, что Еж имеет право его оскорблять. Наконец это просто не­вежливо: прийти в чужой дом   и оскорбить хозяина. Как хотите, а Индюк всё-таки важная, представи­тельная птица и уж не чета какому-ни­будь несчастному Ежу.	«Постойко»
	«Умнее всех»
	«Приёмыш»

7. Какой герой и в каком произведении так думает? Ука­жи               ответ.

«Успею, подумала она. — Нигде на белом свете не может  быть так хорошо, как у нас в Моховом. Это же прелесть что такое! Не зря ведь дед Кузьма говорит, что наша земля истинный     рай и нету другой   такой хоро­шей земли на белом свете!»	фея в сказке Ш. Перро «Подарки феи»
	старуха в русской сказке «Самое дорогое»
	Варя в сказке К. Г. Паустовского. «Стальное колечко»

8. Соедини         фамилии авторов с их именами и от­чествами.

Куприн                                        Афанасий Афанасьевич

Паустовский                               Дмитрий Наркисович

Фет                                              Александр Иванович

Мамин-Сибиряк                         Сергей Александрович

Есенин                                        Константин Георгиевич

9.  Кроссворд «По страницам изученных произве­дений».

1.«Вот моя деревня...» - говорится в стихотворении этого поэта.

      2.Автор рассказов о животных

      3.Русский поэт.

      4.Автор юмористического рассказа.

     5. Поэт, автор стихотворения «Русь».                    

                                                                                 1.

							3.
2
			5

 4.