Комплексная контрольная работа по окружающему миру в 4 классе

Предпросмотр материала:

Вариант№ 1.

класс. Обществознание и естествознание.

1.Напиши, какого цвета должны быть полосы на флаге Российской Федерации.

→ ____________ цвет

2. Перед тобой названия трёх государственных праздников России.

1. День народного единства

2. Международный Женский День

3. День России

Укажи, в каком порядке они празднуются в течение года. Запиши цифры, соответствующие праздникам, в нужные клетки схемы.

Прочитай небольшой текст и выполни задания 3-5.

В семье Антона Дружинина хранится медаль, которую его предок по отцовской линии получил за храбрость в сражениях Отечественной войны 1812 г. В этой войне Россия одержала победу над вторгшейся на её территорию армией Наполеона Бонапарта.

3. Укажи век, к которому относятся события этой Отечественной войны. Обведи номер ответа.

1) XVI век

2) XVII век

3) XVIII век

4) XIX век

4. Кем является отец Антона по отношению к людям, воевавшим в годы войны с армией Наполеона? Обведи номер ответа.

1) Участником событий, приведших к победе над армией Наполеона.

2) Очевидцем героических подвигов русского народа в годы войны 1812 г.

3) Соратником воинов, победивших в сражениях с армией Наполеона.

4) Потомком одного из героев Отечественной войны 1812 г.

5. Если Антону захочется побольше узнать о медали, которой был награждён его предок за храбрость в войне с Наполеоном, то какую книгу ему следует взять в библиотеке? Обведи номер ответа.

1) Великие полководцы России.

2) Современные ордена и медали стран мира.

3) Ордена и медали Российской Империи.

4) Боевые награды Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

6. Старшеклассник собрался на велосипедную прогулку. Но у его дома возле дороги висит такой дорожный знак:

Какой совет нужно дать старшекласснику, для того чтобы он последовал правилам безопасной езды на велосипеде?

1) Двигаться по дороге на велосипеде с небольшой скоростью и следить за встречными машинами.

2) При езде на велосипеде по дороге, обозначенной этим знаком, нужно уступать дорогу пешеходам.

3) Ни в коем случае не выезжать на велосипеде на дорогу, обозначенную таким знаком.

4) Для езды на велосипеде по этой дороге нужно обязательно надеть защитный шлем.

7. Что из перечисленного относится к живой природе?

1) дупло дятла в стволе засохшего дерева

2) гусеница капустной белянки на заборе

3) убежище норки в прибрежных камышах

4) нора лесной мыши под пнём

8. «Головка у этой птички в чёрной шапочке, спинка, крылья и хвост тёмные, а грудка ярко-жёлтая, будто в жёлтый жилетик нарядилась. Летом она питается жучками и гусеницами, а зимой, в бескормицу, ест всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Но больше всего птица эта любит свежее несолёное сало».

О какой птице идёт речь в тексте?

1) о трясогузке 2) о снегире 3) о синице 4) о сойке

9. Определи, какому дереву принадлежат листья и плоды на рисунке.

1) тополь 2) осина 3) клён 4) ива

10. Какие из указанных полезных ископаемых используют в качестве топлива?

1) каменный уголь и природный газ

2) железную руду и медный колчедан

3) алюминиевую руду и кварцевый песок

4) известняк и чёрный гранит

11. Продолжи предложение.

Причиной смены дня и ночи на нашей планете является постоянное вращение Земли ____________

_____________________________________________________________________________________ .

12. Запиши название океана, обозначенного на рисунке стрелкой.

Ответ: __________________________________________________ .

13. Жизнь бабочки начинается с яйца, а затем в своём развитии она проходит несколько стадий:

яйцо →личинка → _________________________ →взрослое насекомое

В схеме пропущена одна из стадий развития бабочки. Запиши пропущенное слово.

14. Рассмотри фотографию клюва птицы. Эта птица наиболее вероятно питается

1) насекомыми, добывая их из-под коры деревьев

2) сочными плодами, выпивая их сок изнутри

3) мясом небольших животных и является хищником

4) насекомыми, ловя их в воздухе открытым клювом

15. Прочитай текст и вставь вместо пропусков номерá нужных слов из приведённого ниже списка.

Пустыни

В пустынях нашей страны уже в апреле начинается лето, которое длится почти до ноября. Обычно в пустынях всюду много песка. Он образует холмы, которые здесь называют ____. Растения в пустыне растут поодиночке или небольшими группами среди песков и растрескавшейся глины. Это верблюжья колючка, песчаная осока, различные полыни. Привычных нам деревьев в пустыне нет. Лишь местами растёт невысокое дерево с извилистым стволом – ____.

Животный мир пустынь небогат. Многие животные днём спят в норах, а активны ночью или на лето залегают в спячку. В пустынях встречается много пресмыкающихся – ____ и ядовитых змей. Живут здесь ____, которые питаются растительной пищей, а на день забираются в норы.

1. саксаул 5. тушканчики

2. бересклет 6. верблюды

3. фьорды 7. ящерицы

4. барханы 8. лягу

16.Известно, что позвоночник создаёт опору для всего тела человека, и очень важно в детстве не получить искривление позвоночника.

Сформулируй два правила сохранения правильной осанки. Ответ:

Правило 1 _________________________________________________________________________

Правило 2 _________________________________________________________________________

17. Различные свойства тел мы определяем, используя разные чувства. Запиши в таблицу, какие свойства конфеты «Чупа-чупс» можно определить при помощи каждого из перечисленных чувств. В каждой строке запиши по одному слову.

Чувства

Свойства конфеты

Зрение

Вкус

Осязание

18. Перед тобой названия пяти животных:

щука, майский жук, акула, кузнечик, стрекоза

Запиши названия этих животных в нужных клетках таблицы.

хищники

растительноядные

Насекомые

Рыбы

19. Ребята в классе проводили опыт. Они взяли три одинаковых стакана со вставленными в них воронками. До половины воронки насыпали: в первую – почву, во вторую – песок, а в третью – измельчённую глину. Во все три воронки налили равное количество воды. Затем ребята измеряли

время, за которое вода окажется в каждом из стаканов.

Какое свойство почвы, песка и глины определяли ребята в этой работе?

Обведи номер ответа.

1) рыхлость песка, глины и почвы

2) способность пропускать воду

3) способность очищать воду

4) сыпучесть песка, глины и почвы

20. Миша проводил опыты с воздухом. В колбе с изогнутой трубкой находится воздух. В трубке столбик воды не даёт воздуху выходить из колбы (см. рисунок).

Миша обхватил колбу рукой и наблюдал за движением столбика воды. В какую сторону будет двигаться столбик воды? Отметь 

вправо влево

Объясни, почему.

Ответ:_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ .

Краткое описание материала

Данная разработка была составлена мною для подготовки написания итоговых контрольных работ в 4 классе.

В содержание разработки входят основные понятия и вопросы по окружающему миру за начальную школу.

Дети учатся грамотно отвечать на вопросы, рассуждать, использовать свои знания и опыт, приобретённые на уроках, на экскурсиях, во время опытов, во время практических и лабораторных работ.

Данная работа позволяет проверить знания детей, накопленные в течение четырёх лет.

Контрольная составлена с учётом требований, предъявляемых к выпускнику начальной школы, помогает проверить личностные, метапредметные умения.

Комплексная контрольная работа по окружающему миру в 4 классе

Начальные классы

4 класс

Другие методич. материалы

(2 оценки)

DOCX

17.11.2014

9193

Начальные классы

4 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Данная разработка была составлена мною для подготовки написания итоговых контрольных работ в 4 классе.

В содержание разработки входят основные понятия и вопросы по окружающему миру за начальную школу.

Данная работа позволяет проверить знания детей, накопленные в течение четырёх лет.

Автор материала

Факова Елена Алексеевна

преподаватель

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 116209
Подписчики: 2
Всего материалов: 19

116209
просмотров
19
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Факова Елена Алексеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.