Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКомплексный анализ текста 5 класс

Комплексный анализ текста 5 класс

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Комплексный анализ текста.

Зимой и летом осенью и в . сною хорош. рус . кий лес! В тихий зимний день выйд.. , бывало, в лес на лыжах – дыш . ш. и не надыш . ш. ся. Глубокие , чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тр..пинками, кружевными белыми арками с.гнулись под т яж . стью ин..я стволы молодых берез. Т . желыми шапками белого снега покрыты темно-зеленые ветви высоких и маленьких елей.

Идеш.. по зимн . му тих . му лесу и не налюбу . ш . ся. Высокие недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых нетронутых сугробах.

Невидимой жизнью полнит . ся зимний лес. От дерева к дереву тянут . ся легкие следы белок маленькие следоч . ки лесных мышей и птиц.

Только очень вн . мательный человек мож . т наблюдать жизнь зимн… леса. Нужно уметь ходить тихо слушать и ост . навливат . ся. Только тогда откроет . ся вам вся чудесная красота спящего зимнего леса.

1.Озаглавьте текст.__________________________

2.Тема текста_____________________________________________________________

3.Основная мысль текста _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________

4.Стиль текста_____________________________________________________________

5.Тип текста ______________________________________

6.Составьте план текста:________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7.Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.







Комплексный анализ текста.

Зимой и летом осенью и в . сною хорош. рус . кий лес! В тихий зимний день выйд.. , бывало, в лес на лыжах – дыш . ш. и не надыш . ш. ся. Глубокие , чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тр..пинками, кружевными белыми арками с.гнулись под т яж . стью ин..я стволы молодых берез. Т . желыми шапками белого снега покрыты темно-зеленые ветви высоких и маленьких елей.

Идеш.. по зимн . му тих . му лесу и не налюбу . ш . ся. Высокие недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых нетронутых сугробах.

Невидимой жизнью полнит . ся зимний лес. От дерева к дереву тянут . ся легкие следы белок маленькие следоч . ки лесных мышей и птиц.

Только очень вн . мательный человек мож . т наблюдать жизнь зимн… леса. Нужно уметь ходить тихо слушать и ост . навливат . ся. Только тогда откроет . ся вам вся чудесная красота спящего зимнего леса.

1.Озаглавьте текст.__________________________

2.Тема текста_____________________________________________________________

3.Основная мысль текста _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________

4.Стиль текста_____________________________________________________________

5.Тип текста ______________________________________

6.Составьте план текста:________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7.Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.






8.Произведите фонетический разбор слова БЕРЕЗ: _________________________________

______________________________________________________________-________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

9. Подберите антонимы к следующим прилагательным:

Тихий (день) ____________________________________________

Глубокие (сугробы)_______________________________________

Спящий (лес) ____________________________________________

10. Найдите в тексте и выпишите несколько примеров:

Метафор_____________________________________________________________________

Олицетворение________________________________________________________________

Эпитетов__________________________________________________ ____________________

11. Выпишите из текста однокоренные глаголы.Разберите их по составу.________________

___________________________________________________________________________

12. Произведите морфологический разбор глагола (красота) откроется:________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

13. Выпишите из текста первое предложение и произведите его синтаксический разбор._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






8.Произведите фонетический разбор слова БЕРЕЗ: _________________________________

______________________________________________________________-________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

9. Подберите антонимы к следующим прилагательным:

Тихий (день) ____________________________________________

Глубокие (сугробы)_______________________________________

Спящий (лес) ____________________________________________

10. Найдите в тексте и выпишите несколько примеров:

Метафор_____________________________________________________________________

Олицетворение________________________________________________________________

Эпитетов__________________________________________________ ____________________

11. Выпишите из текста однокоренные глаголы.Разберите их по составу.________________

___________________________________________________________________________

12. Произведите морфологический разбор глагола (красота) откроется:________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

13. Выпишите из текста первое предложение и произведите его синтаксический разбор._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 23. Основная мысль текста

Номер материала: ДБ-1017337

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.