Комплексный анализ текста 5 класс

Комплексный анализ текста.

Зимой и летом осенью и в . сною хорош. рус . кий лес! В тихий зимний день выйд.. , бывало, в лес на лыжах – дыш . ш. и не надыш . ш. ся. Глубокие , чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тр..пинками, кружевными белыми арками с.гнулись под т яж . стью ин..я стволы молодых берез. Т . желыми шапками белого снега покрыты темно-зеленые ветви высоких и маленьких елей.

Идеш.. по зимн . му тих . му лесу и не налюбу . ш . ся. Высокие недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых нетронутых сугробах.

Невидимой жизнью полнит . ся зимний лес. От дерева к дереву тянут . ся легкие следы белок маленькие следоч . ки лесных мышей и птиц.

Только очень вн . мательный человек мож . т наблюдать жизнь зимн… леса. Нужно уметь ходить тихо слушать и ост . навливат . ся. Только тогда откроет . ся вам вся чудесная красота спящего зимнего леса.

1.Озаглавьте текст.__________________________

2.Тема текста_____________________________________________________________

3.Основная мысль текста _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________

4.Стиль текста_____________________________________________________________

5.Тип текста ______________________________________

6.Составьте план текста:________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7.Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

Комплексный анализ текста.

Зимой и летом осенью и в . сною хорош. рус . кий лес! В тихий зимний день выйд.. , бывало, в лес на лыжах – дыш . ш. и не надыш . ш. ся. Глубокие , чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тр..пинками, кружевными белыми арками с.гнулись под т яж . стью ин..я стволы молодых берез. Т . желыми шапками белого снега покрыты темно-зеленые ветви высоких и маленьких елей.

Идеш.. по зимн . му тих . му лесу и не налюбу . ш . ся. Высокие недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых нетронутых сугробах.

Невидимой жизнью полнит . ся зимний лес. От дерева к дереву тянут . ся легкие следы белок маленькие следоч . ки лесных мышей и птиц.

Только очень вн . мательный человек мож . т наблюдать жизнь зимн… леса. Нужно уметь ходить тихо слушать и ост . навливат . ся. Только тогда откроет . ся вам вся чудесная красота спящего зимнего леса.

1.Озаглавьте текст.__________________________

2.Тема текста_____________________________________________________________

3.Основная мысль текста _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________

4.Стиль текста_____________________________________________________________

5.Тип текста ______________________________________

6.Составьте план текста:________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7.Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

8.Произведите фонетический разбор слова БЕРЕЗ: _________________________________

______________________________________________________________-________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

9. Подберите антонимы к следующим прилагательным:

Тихий (день) ____________________________________________

Глубокие (сугробы)_______________________________________

Спящий (лес) ____________________________________________

10. Найдите в тексте и выпишите несколько примеров:

Метафор_____________________________________________________________________

Олицетворение________________________________________________________________

Эпитетов__________________________________________________ ____________________

11. Выпишите из текста однокоренные глаголы.Разберите их по составу.________________

___________________________________________________________________________

12. Произведите морфологический разбор глагола (красота) откроется:________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

13. Выпишите из текста первое предложение и произведите его синтаксический разбор._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Произведите фонетический разбор слова БЕРЕЗ: _________________________________

______________________________________________________________-________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

9. Подберите антонимы к следующим прилагательным:

Тихий (день) ____________________________________________

Глубокие (сугробы)_______________________________________

Спящий (лес) ____________________________________________

10. Найдите в тексте и выпишите несколько примеров:

Метафор_____________________________________________________________________

Олицетворение________________________________________________________________

Эпитетов__________________________________________________ ____________________

11. Выпишите из текста однокоренные глаголы.Разберите их по составу.________________

___________________________________________________________________________

12. Произведите морфологический разбор глагола (красота) откроется:________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

13. Выпишите из текста первое предложение и произведите его синтаксический разбор._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________