Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы ТестыКомплексный тест для 1 класса

Комплексный тест для 1 класса

библиотека
материалов

2


Власова Валентина Николаевна

Комплексный тест для 1 класса «Пермские леса»



Пермские леса

Разнообразна и богата растительность нашего края.

К северу от города Перми расположены елово-пихтовые леса. Под навесами угрюмых великанов – полумрак и влага, через густую хвою с трудом пробиваются лучи солнца. В этих лесах беден подлесок, мало трав, цветов, но распространены мхи. С деревьев свешиваются гирлянды бородатого лишайника.

Однообразие елово-пихтовых лесов нарушают светлые боры с чистым ароматным воздухом. Бор – это сосновый лес, иногда с примесью березы, почти без подлеска.

Тихо в чудном лесу вековом…

Сосны с прямым красноватым стволом

Высятся, точно колонны, рядами,

И в вышине, меж густыми ветвями,

Синее небо лучами сквозит;

Луч шаловливый украдкой скользит.

Веет прохладой… В лесу тишина.

Е. Бекетова

На северо-востоке края растут лиственница и сосна сибирская кедровая. Хвоя у кедровой сосны темно – зеленая, мягкая, длинная; в отличие от сосны обыкновенной в пучке растет не по две, а по пять хвоинок. На ее ветвях созревают крупные шишки. Кедровые шишки собирают не только люди. Их запасают и белка, и куница, и соболь, и птица – кедровка. Высота взрослой кедровой сосны около 40 м, а ствол в обхвате может достигать двенадцати метров.

Лиственница – тоже могучее дерево, его высота достигает 35 м, а диаметр ствола – два метра. Из всех древесных пород она имеет самую твердую древесину, поэтому ее используют в кораблестроении. Хвоя у лиственницы нежная, мягкая, растет пучками по 30-40 хвоинок в пучке. На зиму лиственница сбрасывает хвою, поэтому и получила такое название.

Южнее Перми начинается пояс смешанных лесов. Смешанный лес значительно светлее, разнообразнее елово-пихтовой тайги. Здесь, кроме ели, пихты и сосны, встречаются лиственные породы деревьев: клен, дуб, береза, осина, ольха, рябина, черемуха. Растет большое количество кустарников, трав, цветов, ягод и грибов.

Задания к тексту

  1. Собирая грибы или ягоды, в каких пермских лесах ты попадешь в царство мхов и лишайников:

  1. в сосновых

  2. в елово-пихтовых

  3. в смешанных

  4. в лиственных

  1. Какие из хвойных деревьев пермского леса больше любят солнце?

  1. ель

  2. сосна

  3. пихта

  4. береза

  5. лиственница

3.Древесина какого из деревьев пермского леса самая твердая?

  1. сосны

  2. лиственницы

  3. ели

  4. пихты

4.Высота сосны может быть равна:

  1. 25м

  2. 135м

  3. 150дм

  4. 7300см

5. Петя собрал под кедровой сосной 64 шишки. Сестра попросила у него хотя бы четверть его четверти шишек, на что Петя предложил её взять половину его половины шишек. Сколько шишек попросила сестра? Сколько шишек дал ей Петя?

6. После пятого урока Петя с сестрой отправились на прогулку в лес и вернулись обратно через 55 минут. На дорогу от школы до леса ушло 7 минут, а на обратную дорогу на 5 минут больше. На сколько минут время, проведённое в лесу, больше, чем время на дорогу туда и обратно.

7. С прогулки Петя с сестрой принесли родниковой воды. Воду решили разлить в ёмкости. В бидон входит кувшин воды и ещё 4 стакана воды. А всего туда входит 15 стаканов воды, во второй бидон входит 2 таких же кувшина воды, а в третий столько воды, сколько в первый и второй бидоны вместе. Сосчитай и запиши, сколько стаканов воды в третьем бидоне.

8.Заполни таблицу по тексту:



9.Какие вопросы можно задать по данным таблицы? Запиши.

1.____________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________

10.Какие изобразительные средства использует автор стихотворения, рисуя картину бора?

11.Найди в тексте названия лиственных пород деревьев. Расположи их в алфавитном порядке:_______________________________________________

______________________________________________________________
Запиши названия еще двух лиственных деревьев, растущих на территории Прикамья:____________________________________________________

Подчеркни орфограммы в каждом слове.

12.Рассмотри рисунки.

А) Обведи поделку, выполненную из шишек сосны.

hello_html_m351d745d.jpghello_html_45f476d8.jpg





Б) Запиши материалы и инструменты, необходимые для выполнения поделки:

___________________________________________________________

13. Третью часть территории Прикамья занимают леса. Закрась нужную диаграмму:

аОвал 11Овал 14Овал 10Прямая со стрелкой 12Прямая со стрелкой 13Прямая со стрелкой 15) б) в)



Прямая со стрелкой 7Прямая со стрелкой 5Прямая со стрелкой 8Прямая со стрелкой 9









гОвал 3Прямая со стрелкой 4)



Прямая со стрелкой 2







14.Выяви закономерность и зашифруй название растения:

пихта – тапих

ольха –

сосна -



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Я представляю свою работу "Комплексный тест для 1 класса «Пермские леса».

На основе текста  "Пермские леса" соствленно 14 заданий. Тест включает в себя задания по русскому языку,математике, технологии, литературному чтению. Обучающиеся должны уметь вычленить информацию из текста, вставить данные в таблицу, решить логические задачи, связанные с темой текста, составлять вопросы. Этот текст мы использовали , как олимпиаду для 1 класса. 

Ответы к тесту

1.Елово-пихтовых

2.Сосна и лиственница

3.Лиственницы

4. 25м   150дм

5.  16 шишек

6.  На 17 мин

7.  37 стаканов

8.  

Деревья

Количество хвоинок в пучке

Сосна

2

Кедровая сосна

5

Лиственница

30-40

 

9.

10.

Название изобразительного средства

Пример из текста

Сравнение

Сосны точно колонны

олицетворение

Луч украдкой скользит

 

11.Береза, дуб, клен, ольха, осина, рябина, черемуха.

12. а) справа

      б) шишки     палочки    пластилин       ткань ножницы   стека

13. б

14. Хаоль, насос

 

 

 

 

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.