Дни
Не
Де
Ли
|
Режим
|
Образовательные области
|
Совместная деятельность взрослого и детей с
учетом интеграции образовательных областей
|
Организация развивающей среды для
самостоятельной деятельности детей (центр активности, все помещения группы)
|
Взаимодействие с родителями .социальными
партнерами (общеобразовательными учреждениями , клубом, библиотекой)
|
групповая
|
Индивидуальная
|
Образовательная деятельность в режимных
моментах
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
25.03.17г
Вторник
|
Утро:
|
Физ. Культура
Здоровье
Безопасность
Социализация
Труд, познание
Коммуникация
Чтение худ. Лит
Худож. Твор.
музыка
|
1.Утренняя гимнастика.
Карточка №
2. Беседа «Здравствуй Весна»
Цель: учить детей называть время года весна,
обогащать словарный запас детей,
воспитывать любовь к природе
|
Индивидуальная робота:
в умении называть предметы красного
цвета.
|
предложить детям пирамидки и шнуровки – развивать
усидчивость; мелкую моторику рук.
|
Самостоятельная игровая деятельность детей в
игровых зонах
|
Индивидуальные консультации по запросам.
|
Непосредственно
Образовательная
деятельность
|
Физ. Культура
Здоровье
Безопасность
Социализация
Труд, познание
Коммуникация
Чтение худ. Лит
Худож. Твор.
музыка
|
4.
Чтение художественной литературы.
Художественное творчество (лепка)
Тема: Русская народная песенка «Бежала
лесочком лиса с кузовочком…». Кузовок
Цель: познакомить с русской
народной песенкой «Бежала лесочком лиса
с кузовочком…», совершенствовать память
и внимание, поощрять попытки прочесть стихотворный текст целиком; продолжать
отрабатывать навыки лепки из пластилина: учить раскатывать пластилин прямыми
и круговыми движениями рук, делать пальцами углубление, любоваться готовым
изделием
Конспект О.П.Власенко Т.В. Ковригина, В.Н.Мезенцева, О.В.
Павлова. «Комплексные занятия» первая младшая группа
Занятие № 127 стр.209-211
5.
Образовательная
деятельность С дидактическим материалом
Д\и Соотношение предметов по размеру (вкладыши)
Цель: развивать зрительное восприятие, глазомер
6.
Физическая культура.
Цель: Закреплять у детей умение прыгать в длину с места, бросать в
горизонтальную цель, приучать соразмерять бросок с расстоянием до цели,
ползти и подлезать , реагировать на сигнал воспитателя.
Конспект: С. Я. Лайзане, «Физическая культура
для малышей» стр. Занятие № 2 апрель
|
Прогулка
|
Физ. Культура
Здоровье
Безопасность
Социализация
Труд
Познание
Коммуникациячтение х/л.
Худож. Твор.
Музыка
|
Смотри конспект «Организация деятельности
детей на прогулке» первая младшая группа
Стр. 56-57 вторник
|
Работа перед сном
|
Чтение детям
сказку «Колобок»
|
Вечер:
|
1.Гимнастика пробуждения.
Карточка №
2.Закаливающие подцеду
Умывание прохладной водой.
хождение по ребристой доске, проветривание
помещения.
|
Индивидуальная работа:
в умении мыть самостоятельно руки и вытирать
своим полотенцем.- развивать культурно-гигиенические навыки.
|
Дидактическая игра «Кукла хочет спать»
Цель: Познакомить с новой игровой
цепочкой действий (положить матрац на кровать, застелить простынкой, положить
подушку, уложить куклу, накрыть одеялом); научить ласково, обращаться с
куклой
|
Предложить детям
цветные карандаши и альбомные листы для свободного рисования- закреплять
умение держать карандаш правильно правой рукой и тремя пальцами.
|
|
|
Дни
Не
Де
Ли
|
Режим
|
Образовательные области
|
Совместная деятельность взрослого и детей с
учетом интеграции образовательных областей
|
Организация развивающей среды для
самостоятельной деятельности детей (центр активности, все помещения группы)
|
Взаимодействие с родителями .социальными
партнерами (общеобразовательными учреждениями , клубом, библиотекой)
|
групповая
|
Индивидуальная
|
Образовательная деятельность в режимных
моментах
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
26.03.17г
Среда
|
Утро:
|
Физ. Культура
Здоровье
Безопасность
Социализация
Труд, познание
Коммуникация
Чтение худ. Лит
Худож. Твор.
музыка
|
1.Утренняя гимнастика.
Карточка №
2. Беседа Тем: «Птицы весной»
Цель: учить называть детей птиц, которые
оставались у нас зимовать,
развивать разговорную речь детей,
воспитывать
доброжелательное отношение к птицам
|
Индивидуальная робота:
в умении правильно держать карандаш в
правой рукой тремя пальцами.
|
Д/И: «Найди и принеси» - учить детей без
помощи воспитателя находить спрятанные игрушки.
|
Игры детей с крупной мазанкой
Цель:
развивать мелкую моторику рук
|
Индивидуальные консультации по запросам.
|
Непосредственно
Образовательная
деятельность
|
Физ. Культура
Здоровье
Безопасность
Социализация
Труд, познание
Коммуникация
Чтение худ. Лит
Худож. Твор.
музыка
|
1.
Коммуникация. Познание (ФЭМП, сенсорное
развитие).
Тема: Наблюдение за рыбками в
аквариуме. Игра «Сравнение рыбок»
Цель: Учить внимательно слушать
воспитателя и наблюдать за рыбкой: отметить ее особенности
(имеет хвостик, глазки, рот, живет в воде), отвечать на вопросы; формировать
способности к диалогической речи, составлению предложений с использованием
знакомых слов (рыбка, плавает, в воде); обогатить и активизировать
словарь по теме; вызывать радость от наблюдения за живым объектом
Конспект О.П.Власенко Т.В. Ковригина, В.Н.Мезенцева, О.В.
Павлова. «Комплексные занятия» первая младшая группа
Занятие № 128 стр.211-212
2.
Расширение ориентировки в
пространстве и развитие речи.
Показ сказки «Курочка Ряба»
Цель: вызвать у детей эмоциональный от встречи со
знакомой сказкой
3.
Со строительным
материалом
Загородка для зайчика
Цель: научить детей ставить кирпичики вертикально к поверхности стола
на длинное ребро, приставляя кирпичик к кирпичику. Закреплять знание основных
цветов
|
Прогулка
|
Физ. Культура
Здоровье
Безопасность
Социализация
Труд
Познание
Коммуникациячтение х/л.
Худож. Твор.
Музыка
|
Смотри конспект «Организация деятельности
детей на прогулке» первая младшая группа
Стр. 56-57 среда
|
Работа перед сном
|
Чтение детям
|
Вечер:
|
1.Гимнастика пробуждения.
Карточка №
2.Закаливающие процедуры
Умывание прохладной водой,
хождение по ребристой доске, проветривание
помещения.
|
Индивидуальная робота:
в умении мыть руки самостоятельно, пользоваться своим
полотенцем.
|
Разучиваем новую пальчиковую гимнастику:
«Надуваем быстро шарик»
Цель: развивать умение проговаривать вместе с
воспитателем слова текста и выполнять движения.
|
Чтение детям: “Мойдодыр” –развивать
умение детей слушать и повторять за воспитателем некоторые слова.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.