Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыКомплексно-тематическое планирование по теме "Весна"

Комплексно-тематическое планирование по теме "Весна"

Скачать материал
библиотека
материалов

Комплексно-тематическое планирование по теме «Весна» с 30.03.2020 – 24.04.2020 год

Цель: Расширение у детей представлений о весне.

Задачи: Формировать элементарные экологические представления.

Формировать представления о работах, проводимых весной в саду и огороде.

Расширять представления детей о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе.

Развивать у детей умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.

Привлекать детей к посильному труду на участке детского сада и огороде.

Форма итогового мероприятия: выставка рисунков. Название: «Весна красна» Дата: 24.04.20.

Непосредственно образовательная

деятельность

Образовательная деятельность при проведении режимных моментов

П-8

Ознакомление с окружающим миром

1.В гостях у музыкального руков.

2.Путешествие в прошлое кресло.

3.Мой город

4.Мир комнатных растений.

ФЭМП

1.Посадим цветочки вдоль дорожки

2.Разложи предметы по форме

3.Строим игровую площадку.

4.Поездка на праздник сказок.

1. Наблюдение: за погодой, за солнцем, за небом, за ветром, за голубями, воронами, воробьями, скворцами, за насекомыми, за деревьями, кустарниками, травянистыми растениями, за осадками и др.

2.Беседа: «Признаки весны», «Грачи прилетели, на крыльях весну принесли», «Весна, весна», «Гололёд- будь осторожен», «Сосульки не только капают, но и падают», «Пришла весна- потекла вода».

3. Рассматривание иллюстраций, фотографий, альбомов: «Весна красна», «Птицы», «Насекомые», «Весна».

4.Дидактические игры: «Времена года», «Магазин игрушек», «Дорисуй то, что я задумаю», «Что из чего сделано», «Лото», «Найди предмет», «Наоборот», «Отсчитай столько же», «Дорисуй фигуру», «Что изменилось?», «Кому что нужно», «Когда это бывает?», «Эмоции» и другие.

5. Гендерное воспитание:

1.Д/и «Надень и попляши»

2.Развивающая игра «Кем я буду и каким?»

3.Игра-беседа «Кто мы?»

4.Д/и «Как я помогаю маме»

6. ОБЖ: «Велосипед», «Опасный лёд», «Маленький да удаленький», ситуация «На проезжей части лежит мяч. Что делать?».

7.Сюжетно – ролевая игра: Больница,Парикмахерская

8. Познавательно-исследовательская деятельность:

Картон. Чудеса растений. Нужен ли корешкам воздух

Почва (песок, глина, камни)

9. Целевые прогулки, экскурсия:

1.Целевая прогулка «Первоцветы»

2. Целевая прогулка к рябине

3.Целевая прогулка по экологической тропе

4.Целевая прогулка «Птичьи гнёзда»

10. Конструктивно-модельная деятельность:

1.Двухэтажный дом

2.Веселые погремушки

3. по замыслу

4.Птичка

11. Праздники и развлечения:

1.Сильные, ловкие, смелые

2.Приключения капельки Капитошки

3.Чудеса с красками

4.Страна весёлых говорилок

12.Театрализованные игры – ситуации:

1.Холод в шкафу

2.Весна стучится в окна

3.Проворные дежурные

4.Что полезно для здоровья?

13.Чтение художественной литературы:Д.Мамин-Сибиряк «Сказка про Комара Комаровича- Длинный нос и про Мохнатого Мишу- Короткий хвост», * Ю.Кушак «Олененок», * «Дед хотел уху сварить…», «Лесной Мишка и Проказница Мышка», Е.Баратынский « Весна, весна», заучивание стихов о весне: А.Плещеева «Уж тает снег, бегут ручьи», А.Пушкин «Улыбкой ясною природа…», Б.Заходер «Долго шла весна тайком», Я.Аким « Села на лавочку первая бабочка»,М.Пришвин «Журка», «Ребята и утята», С. Вангели «Подснежники». Потешки «Весна, весна красна» « Идёт матушка весна», « Иди ,весна, иди красна», « Солнышко-вёдрышко».

14. Пальчиковые игры: «Весна», «Насекомые», «Червячки», «Дикие животные»

15. Подвижные игры: «Пробеги тихо», «У медведя во бору», «Совушка», «Воробышки и автомобиль», «Найдем воробышка», «Догони пару», «Птички и кошка», «Догони пару».

«Кто дальше прыгнет», «По дорожке», «Успей поймать», «Подбрось – поймай», «Успей поймать», «Пробеги – задень», «Накинь кольцо», «Мяч через сетку».

16.Музыкальная деятельность: слушание песен о весне, игры на музыкальных инструментах, д/и «Веселые дудочки», «Сыграй, как я», «Качели», «Громко-тихо».

17.Духовно-нравственное воспитание: Рассказ о космонавтах, Аппликация «Космический корабль», Викторина «Что вы знаете о космосе», Беседа «Они сражались за Родину».


1.Внесение иллюстраций, картин, фотографий, альбомов

«Птицы», «Насекомые», «Весна»


2. Внесение дидактических игр:

«Лото», «Времена года»

3.Подбор художественной литературы о весне.


4.Подбор материалов и оборудования для экспериментирования:

Почва, камни, глина, воронки, салфетки, стаканы.

5.Подбор материалов для сюжетно-ролевых, театрализованных игр: халат доктора, пелерины, заколки, резинки, ленты, швейная машинка, ткань, платья и другое.



1.Помощь в оформлении альбома рисунков «Весна красна»

2.Привлечение к организации книжной выставки произведений


РР-4

1.Пересказ рассказ Н.Калининой «Помощники»

2.Описание внешнего вида животных

3.Составление рассказа по картине «Куры»

4.Заучивание Ю.Кушак «Оленёнок

Х.Т-8

Рисование

1.Как мы играли в п/и «Бездомный заяц»

2.Сказочный домик-теремок.

3.Мое любимое солнышко.

4.Твоя любимая кукла.

Лепка

1.Зайчики на полянке

2.Мисочки для трёх медведей

Аппликация

1..Вырежи и наклей что бывает круглое и овальное.

2. Загадки



ФК-12








М-8

Занятия №



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.