Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Комплексно -тематическое планирование во 2 младшей группе

Комплексно -тематическое планирование во 2 младшей группе

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:



Комплексно-тематическое планирование во 2 младшей группе на 2015-2016 уч.год

Неделя

Тема

Цель

Итоговое мероприятие

Сентябрь

01.09.- 04.09.

Здравствуй, детский сад!

Содействие возникновению у детей чувства радости от возвращения в детский сад. Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками. Продолжение знакомства с окружающей средой группы, помещениями детского сада. Рассматривание игрушек, называние их формы, цвета, строения. Знакомство детей друг с другом в ходе игр (если дети уже знакомы, следует помочь им вспомнить друг друга). Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми (коллективная художественная работа, песенка о дружбе, совместные игры).

Досуг “Мой веселый, звонкий мяч”

Сентябрь

07.09.-11.09.

Мои любимые игры и игрушки

Поощрение участия детей в совместных играх. Развитие интереса к различным видам игр. Содействие детям в объединении для игры в группы по 2-3 человека на основе личных симпатий. Развитие у детей интереса к окружающему миру в процессе игр с игрушками, природными и строительными материалами.

Сюжетно-ролевая игра «Магазин игрушек»

Сентябрь

14.09.-18.09.

Домашние животные.

Познакомить с домашними животными и их детенышами. Воспитывать любовь к домашним животным и желание проявлять о них заботу.

СРИ «У ветеринара»

Сентябрь

21.09.-25.09.

Наше село

Учить называть родное село. Дать элементарное представление о своем селе. Подвести детей к пониманию что есть улицы, дома, достопримечательности. Воспитывать любовь к родному селу.

СРИ «Мое село»


Физ досуг «Прогулка в лес»

Октябрь

28.09.-02.10.

Неделя детской книги


Формирование интереса к книгам. Чтение художественных и познавательных книг. Развитие умения слушать, сопереживать героям произведения. Развитие умения с помощью воспитателя инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из сказок и песенок. Рассматривание иллюстраций.

Досуг «Сказки дедушки Корнея»

Октябрь

5.10.-9.10.

Цвети мой Башкортостан!

Приобщать к вежливости (учить здороваться, благодарить за помощь); дать первые представления о родной стране (название родного города, поселка); формировать умения слушать новые стихи, вступать в беседу по прочитанному.

Выставка поделок из природного материала «Осенний вернисаж»


Октябрь

12.10.-16.10.

Золотая осень. Дары осени.

Знакомить с характерными особенностями осенних деревьев, воспитывать любовь к природе. Расширять знания о временах года, основных приметах осени: пасмурно, идет мелкий дождь, опадают ли­стья, становится холодно.

Формирование элементарных представлений об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада); первичных представлений о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Собирание с детьми на прогулках разноцветных листьев, рассматривание их, сравнение по форме и величине. Знакомство с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью

Физ.досуг «Здравствуй, осень!»

Музыкальное мероприятие «Осенний бал»

Октябрь

19.10.-23.10.

Одежда осенью

Ознакомить с сезонными изменениями: холодно (тепло), идет дождь (светит солнце); создавать условия для обогащения словарного запаса и развития речи. Расширять представления об осенней одежде.




Выставка рисунков «Моя шапка»

Октябрь

26.10.- 30.10.

Неделя здоровья.

Формирование представлений о том, что утренняя зарядка, игры, физические упражнения вызывают хорошее настроение, с помощью сна восстанавливают силы. Воспитание бережного отношения к своему телу, своему здоровью, здоровью других детей.

Выпуск стенгазеты по теме «здоровье»

Ноябрь

2.11.-6.11

Я человек: моя семья

Формировать уважительное отношение к окружающим; приучать детей к вежливости (учить здороваться, благодарить за помощь). Помогать общаться друг с другом (утреннее приветствие); расширять первичное представление о своей семье; развивать умение самостоятельно раздеваться в определенной последовательности; формировать умение разгадывать загадки.

СРИ «Дочки-матери»

Ноябрь

9.11.-13.11.

Дикие животные и птицы готовятся к зиме

Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных, узнавать и называть детенышей.

Игры с игрушками животных «Зоопарк»


Конкурс кормушек (12.11.)

Ноябрь

16.11.-20.11.

Дом, в котором я живу.

Знакомство с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью, бытовыми приборами.

День матери (16.11.)

Ноябрь

23.11.-27.11.

Что такое хорошо и что такое плохо

Закрепление навыков культурного поведения в детском саду, дома, на улице. Формирование элементарных представлений о том, что хорошо и что плохо. Создание условий для формирования доброжелательности, доброты, дружелюбия. Создание игровых ситуаций, способствующих формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим.

Развлечение «Вежливый медвежонок»

Декабрь

30.11.- 4.12.

Транспорт

Расширять знания детей о наземном транспорте, понятиях «улица», «тротуар», о правилах поведения пешеходов и водителей.



СРИ «Шоферы»

Декабрь

7.12. – 11.12.

Зимушка хрустальная

Расширение представлений детей о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада); развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы; умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы; воспитывать бережное отношение к ней.

Конкурс «Елочная игрушка» (для детей и родителей)

Декабрь

14.12.–18.12

Скоро, скоро Новый год!

Формировать у детей доброе отношение к окружающему миру при помощи организации и проведения игр и развлечений на новогоднюю тематику; создавать эмоционально комфортные в группе, поддерживать у детей радостнрое и веселое настроение в преддверии приближающегося праздника.

СРИ «Оденем куклу Катю к празднику»

Декабрь

21.12.–31.12

Новогодние сюрпризы

Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника

Физ.досуг «Елочка красавица»

Интегрированное занятие «Сохраним елку красавицу»Новогодний утренник

Январь

18.01.- 29.01.

Белоснежная Зима. Зимние забавы.

Расширение представлений о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Знакомство с народными промыслами. Продолжение знакомства с устным народным творчеством. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.

Выставка детского творчества «Волшебница зима»

Рождественские колядки

Февраль

1.02.–5.02.

Труд взрослых.

Формирование положительного отношения к труду взрослых. Формирование желания принимать участие в посильном труде. Воспитание уважения к чужому труду.. Продолжение знакомства с трудом близких взрослых. Рассказы детям о профессиях (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, продавец, повар, шофер, строитель).

Досуг «Веселая ярмарка»


Конкурс на лучшую зимнюю постройку

Февраль

8.02.-12.02.

Прощание с зимой.

Формирование элементарных представлений о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой.

Праздник «Масленица»

Февраль

15.02.-19.02.

День Защитника Отечества.

Осуществление патриотического воспитания. Знакомство с «военными» профессиями. Воспитание любви к Родине. Формирование первичных гендерных представлений (воспитание в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками).

Мероприятие ко Дню Защитника Отечества

Февраль

22.02.-26.02.

Я вырасту здоровым!

Развитие умения различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), формирование представления о их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними. Формирование представлений о полезной и вредной пище; об овощах и фруктах, молочных продуктах полезных для здоровья человека.

Физ.досуг «Храбрецы и удальцы»

Март

29.02.-4.03.

Очень-очень я люблю свою маму!

Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской. продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям.

Утренник к 8 Марта

Март

7.03.- 11.03.

Какие краски у весны?

Расширение представлений о весне. Воспитание бережного отношения к природе, умения замечать красоту весенней природы. Расширение представлений о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц). Расширение представлений о простейших связях в природе (потеплело, появилась травка и т. д.). Отражение впечатлений о весне в разных видах художественной деятельности.



Выставка «Птичий домик - Скворечник»

Март

14.03.-18.03.

Живое - неживое

Создание условий для ознакомления с основными приметами весны через социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие. Воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе.

Ҡарға бутҡаһы

Март

21.03.-25.03.

Уроки Мойдодыра

Совершенствование культурно - гигиенических навыков, формирование простейших навыков поведения во время еды, умывания. Формирование привычки следить за своим внешним видом; умения правильно пользоваться мылом, аккуратно умываться; насухо вытираться, пользоваться расческой и носовым платком.

Физ.досуг «Мойдодыр в гостях у ребят»


Чтение худ. литературы К.Чуковский «Мойдодыр»

Март

28.03.- 01.04.

Животные и птицы весной

Расширить знания детей о весне, о птицах и животных весной. Воспитание бережного отношения к птицам и животным.

Интегрированное занятие «День птиц, день смеха»

Апрель

04.04.-08.04.

Прогулки по весеннему лесу

Ознакомление детей с миром природы весной, миром насекомых весной. Формировать умение понимать простейшие взаимосвязи в природе, знакомить с характерными особенностями следующих друг за другом времен года и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей.

Досуг «Прогулка в весенний лес»

Апрель

11.04.- 15.04.

Неделя сказок

Формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений. Развитие умения слушать, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения.

Драматизация сказки «Теремок»

Апрель

18.04.–22.04.

День Земли. Весенний лес.

Познакомить детей с понятиями «почва», познакомить с его обитателями (растительным и животным миром).

День Земли


Проект «Наш огород»

Апрель

25.04-29.04.

Чудеса. Фокусы. Эксперименты.

Создание условий для экспериментально-исследовательской деятельности с водой, песком, воздухом через социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие.


Фокусы. Исследования.

Май

02.05-06.05.

День Победы!

Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны.

Музыкальное мероприятие «День Победы»

Май

09.05.-13.05.

Международный день семьи

Беседы с ребенком о членах его семьи, закрепление умения называть их имена.

Досуг “Мама, папа и я – прекрасная семья!”

Май

16.05.-20.05.

Вместе с куклой мы растем”

Развивать у детей интерес, любознательность, целенаправленность восприятия и эмоциональную отзывчивость, обучать выполнению в игре 2-3 знакомых действий с куклой, помочь в накоплении ребенком личного опыта.

Д/и «Развеселим куклу – устроим ей комнату»

Май

23.05.-31.05

Лето!

Расширение представлений детей о лете, о сезонных изменениях (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Формирование элементарных представлений о садовых и огородных растениях. Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитание бережного отношения к природе, умения замечать красоту летней природы.

Праздник «Лето»

1 июня - День защиты детей



Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2536
Номер материала ДВ-031968
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх