Комплексное занятие для детей 2-3 лет «Скоро, скоро Новый год»

Комплексное  занятие «Скоро, скоро Новый год»

Образовательная область «Художественно-эстетическая»

Для детей 2 – 3 лет

Цель: Систематизировать знания детей о празднике, активизировать творческие проявления.

Задачи: Учить эмоционально откликаться на знакомые музыкальные произведения, закрепить понятие «громко-тихо», развивать творческие способности через участие в коллективной работе, воспитывать навыки сотрудничества и доброжелательности.

Ход занятия

Дети заходят в зал под песню «Кабы не было зимы» муз. Е.Крылатова.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята. Вы сегодня зашли под весёлую музыку. А про какое время года она? (Ответы детей: про зиму) А вам нравится зима? Почему? (Ответы детей: зимой можно кататься на санках, играть в снежки). Но зимой очень холодно: мёрзнут ручки, ножки, носик. Поэтому я хочу научить вас согреваться.

Танец «Зимняя пляска»

Музыкальный руководитель: Отгадайте загадку: Ветер дует -  она летает,

                                                         А упадёт на ладошку – и растает.

Дети: Снежинка.

Музыкальный руководитель : Предлагаю взять по снежинке и закружиться в хороводе.

«Танец снежинок» под «Вальс снежных хлопьев» П.И Чайковского.

(педагог показывает движения, в конце танца дуют на снежинку и подбрасывают её, повторяя это 2 раза)

Музыкальный руководитель: Как мы здорово поплясали. Зима чудесное время года, ведь  зимой к нам приходит весёлый праздник. А какой, помните? Конечно, это Новый год! А какая же лесная гостья приходит?  Правильно, это ёлочка. Посмотрите, и к нам сегодня пришла маленькая ёлочка (внести ёлочку в зал) Предлагаю вокруг ёлочки стать и дружно, весело сплясать.

Хоровод «Вот какая ёлочка» музыка и слова Картушиной

Музыкальный руководитель: Посмотрите, а на ёлочке мешочек висит. Если его тронешь – зазвенит (открывает мешочек, а там колокольчики).

-Будем мы сейчас играть, нашу гостью забавлять.

Дидактическая игра «Тихие – громкие звоночки»

( в конце обратно повесить мешочек на ёлку)

Музыкальный руководитель: Ёлочка принесла нам в подарок колокольчики. А я предлагаю подарить ёлочке нашу песенку.

Песня «Наша ёлочка» музыка Е. Тиличеевой ( с движениями)

Музыкальный руководитель: У ёлочки веточки, а у ребяток ручки. Давайте покажем, какие  у нас ловкие ручки.

Пальчиковая игра «Ёлочка»

Музыкальный руководитель: Мы сейчас говорили про ёлочные игрушки. Посмотрите, какие красивые игрушки я вам принесла.

Дети подходят к столу и рассматривают игрушки. Поговорить о каждой.

Музыкальный руководитель: А на мольберте нарисована красивая ёлочка. Вот и снежинки закружились хороводом вокруг ёлочки. И я предлагаю сегодня нарядить ёлочки. Вот и весёлые картинки здесь лежат, давайте приклеим их на ёлочку.

Дети берут по одной картинке и с помощью воспитателя приклеивают их на ёлочку

Звучит спокойная музыка.

Музыкальный руководитель: Посмотрите, какая красивая ёлочка стала. Давайте рассмотрим, какие игрушки вы приклеили (дети отвечают)

--Предлагаю возле ёлочки стать и весело поплясать.

Песня «Маленькая ёлочка»

Песня «Новый год» (свободный танец)

Музыкальный руководитель: Работу в группу возьмите, мамам и папам покажите.

Дети с воспитателем идут в группу и прикрепляют работу на стенде в группе.