Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКомплексное занятие "Лето красное, звонче пой!" (старшая группа)

Комплексное занятие "Лето красное, звонче пой!" (старшая группа)

Скачать материал

«ЛЕТО КРАСНОЕ, ЗВОНЧЕ ПОЙ!»
(комплексное занятие для детей старшей группы)

П р о г р а м м н о е  с о д е р ж а н и е:

– передавать в детских коллективных работах богатство и выразительность окружающего мира, яркость и красоту лета;

– закрепить умения детей выполнять коллективную аппликацию по заданной теме, проявляя творчество в создании определенного сюжета;

– закреплять навыки разнообразных приемов вырезания, навыки правильного пользования ножницами, умение располагать на большой плоскости листа определенный сюжет по общей тематике, согласовывая с товарищами;

– поощрять творческую активность детей при выполнении замысла, передавать свое отношение, чувства к сюжету данной коллективной работы;

– развивать чувство прекрасного, гармонии при соприкосновении с музыкой, изобразительным творчеством, родным словом.

Р е ч е в а я   з а д а ч а:

– продолжить учить детей рассказывать по содержанию работы, четко произносить слова, строить предложения;

– при чтении отрывков из стихотворений соблюдать определенные выразительные средства.

М а т е р и а л   к   з а н я т и я м:

– мольберты с тонированными листами бумаги, кусочки разнообразной ткани для аппликации, оборудование педпроцесса по аппликации;

– имитация лесной полянки: «бруски», «пеньки», «березка»;

– технические средства с записью песни «По солнышку», грамзапись «Голоса птиц»;

– оборудование центральной стены: панно по летней тематике;

– отрывки из стихотворений русских поэтов о лете, используемых на занятиях и во время повседневных наблюдений.

П р е д в а р и т е л ь н а я   р а б о т а:

– целевые прогулки и экскурсии в природу (в парк, к пруду, в сад и др. – цветоводство);

– трудовые действия детей в природе;

– рассматривание иллюстраций, репродукций о цветах, птицах;

– чтение художественных произведений о лете отечественных и зарубежных авторов;

– просмотр диапозитивов «Лето» из серии «Времена года».

Ход занятия

I. Вступление.

Звучит мелодия летней песни «По солнышку» (музыка В. Дьяченко, слова Г. Ладонщикова). На «полянку», свободно группируясь, выходят дети, рассаживаются. Издали (тихо) раздаются голоса птиц (грамзапись).

Воспитатель. Дети, мы с вами попали на лесную полянку. Давайте поздороваемся с нашими гостями и начнем занятие.

Снова раздаются голоса птиц.

Ребенок. Что такое лето? Это много света,

Это – поле. Это – лес, это – тысяча чудес!

Воспитатель. Ты напомнил нам о лете. Какие признаки лета вам знакомы? (Ответы детей, одобрение ответов.)

Дети поют песню «Здравствуй, лето!» (музыка М. Иорданского, слова И. Черницкой). 

здравствуй, лето!

1.  Мы долго лета ждали,

 Казалось, целый год.

 Все ждали, все считали,

 Когда ж оно придет?

 И вот шумят дубравы

 Над нашей головой,

 В лугах цветы и травы

 Кивают нам с тобой.

Припев.   Здравствуй, поле и лесок (2 раза).

 Здравствуй, небо ясное!

 Здравствуй, речка и песок! (2 раза).

 Здравствуй, лето красное!

 Здравствуй, лето! (2 раза).

 Здравствуй, лето красное!

2.  Нам дарит лес прохладу

 В полдневный летний зной,

 И бусы алых ягод

 На просеке лесной.

 Над нами небо выше,

 Прозрачней синева,

 И звездами ромашек

 Усыпана трава.

3.  Мы в речке будем плавать,

 На солнце загорать,

 Лесную землянику,

 Малину собирать.

 Пусть долго не уходит

 Прекрасная пора –

 Рыбалка, и походы,

 И песни у костра!

Воспитатель. Мы с вами вспомнили самое примечательное о лете, его признаки и цвета. Теперь же постараемся воспроизвести картины летнего пейзажа на бумаге. Вы уже получили задание: подумать, какие картины летнего пейзажа вы хотели бы изобразить. Вам остается подойти к столам, договориться, кто что будет рисовать, приготовить все необходимое для работы. Напомни нам, пожалуйста, Миша, как надо пользоваться ножницами. (Ответ ребенка о правилах пользования ножницами.) Подойдите к столам, размещайтесь поудобнее и приступайте к работе, а помогать вам будет прекрасная музыка о лете, создавая радостное настроение.

II. Фронтальная работа.

Индивидуально воспитатель помогает нуждающимся детям в выборе сюжета, в технике исполнения работ, в подборе ткани, в приемах вырезания, в расположении элементов рисунка на плоскости листа; напоминает о правилах работы с ножницами.

III. Заключительная.

Дети приводят в порядок свои рабочие места, затем располагаются на «полянке». Воспитатель предлагает рассказать о созданных картинах лета.

В о п р о с ы к анализу выполненных работ:

1. Дать картине название. Объяснить, почему так названа работа.

2. Объяснить, как сумели передать в картине название, какие детали использовали.

3. Какие чувства вызывает у вас эта картина?

4. Какое художественное произведение смогли бы вы прочитать по содержанию этой картины?

5. Есть ли картины, которые произвели на вас наибольшее впечатление? Чем оно вызвано – техникой исполнения, яркостью красок, изображением сюжета? Или еще чем-то?

Дети читают любимые стихотворения.

лето

Сколько утреннего света

За распахнутым окном!

По земле гуляет лето,

Ходит лето босиком.

Сколько ветра и простора!

Сколько песен и цветов!

Даль полей и гул моторов,

Эхо ранних поездов.

Сколько лета, сколько солнца,

Сколько зелени кругом!

Вместе с птицами проснемся,

Вместе с травами растем.

                          В. Степанов

главный запах лета

Очень славно пахнет лето:

Травкой, солнцем разогретой,

Алой сладкою клубникой

И степною ежевикой.

Терпкой, сочною листвой,

Пряной скошенной травой,

Робким дождиком грибным

И укропом молодым.

Ну, а главное не в этом!

Самый главный запах лета

Ты услышишь за станицей,

В поле зреющей пшеницы.

                              Т. Голуб

Дети поют песенку-игру «На лесной опушке» (музыка В. Герчик, слова Р. Грановской).

Белки. Заинька, заинька, на лесной опушке,

 Что за кустик прячешься, прижимая ушки?

 Светит нам солнышко, распевают пташки, –

 Поиграй-ка, заинька, с нами ты в пятнашки!

Заяц.    Белочка, белочки, вы не обижайтесь,

 Я бы с вами, белочки, в поле побежал бы.

 Был бы я серенький, не был бы в обиде,

 А пока я беленький – и боюсь, увидят…

Все.      Дружно мы встретимся летом спозаранку,

 Живо мы побегаем на лесной полянке.

 Будет все зелено, зацветут ромашки.

 Вместе поиграем мы весело в пятнашки!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Комплексное занятие "Лето красное, звонче пой!" (старшая группа)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 210 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.10.2015 1367
    • DOCX 17.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шабанова Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шабанова Светлана Михайловна
    Шабанова Светлана Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 25211
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Современные тенденции в воспитании и социализации детей

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 229 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 128 человек

Курс повышения квалификации

VUCA-мир и современные тенденции дошкольного образования: чему и как учить детей

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 56 человек

Курс повышения квалификации

Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 661 человек из 74 регионов
  • Этот курс уже прошли 554 человека