1197705
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ: Рассказ о слухе «Самая быстрая улитка в мире»

КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ: Рассказ о слухе «Самая быстрая улитка в мире»

библиотека
материалов


Прокофьева В.А., воспитатель, ВКК,

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №88»

г. Воронеж

КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ

Рассказ о слухе «Самая быстрая улитка в мире»
Старшая группа.

Цели

Познакомить детей с важным органом чувств - ухом.

Дать понятия об основных функциях уха.

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Модели

Строение уха

Ход занятия

1. Педагог предлагает отгадать загадку «Что может быть громким и тихим, низким и высоким, звонким и глухим?» (Звуки.)

Педагог. Все звуки, которые мы слышим,- это волны. Они могут быть большими и сильными, как на море во время шторма. А могут быть маленькими, едва заметными, как круги от камня, упавшего в лужу. Звуковые волны проходят через воздух и воду, через твердые предметы: двери, стены. Вы же слышите, как в соседней комнате

работает телевизор. Что же помогает человеку слышать звуки?

(Ответы детей.)

Педагог. Как вы думаете, сколько ушей у человека?

(Ответы детей.)

Педагог. Нет, на самом деле не два, а шесть. Только два видимых, а четыре невидимых, спрятанных внутри. Ушная раковина лишь собирает звук и направляет его в слуховой проход. Там дальше прячутся еще среднее ухо, а за ним и внутреннее. Так что у нас не два уха, а целых шесть! В конце слухового прохода есть тонкая пленочка. Она называется барабанной перепонкой. Мы начинаем слышать, когда звуковые волны достигают барабанной перепонки и давят на нее. За перепонкой находится среднее ухо. Оно состоит из 3-х маленьких косточек: молоточка, наковальни и стремечка. Когда

звук давит на барабанную перепонку, она начинает дрожать, это передается молоточку, от него звук передается на наковаленку, а оттуда на стремечко.

Дальше расположено внутреннее ухо, оно похоже на домик улитки. Его так и называют ушной улиткой. Внутри улитка заполнена жидкостью. Когда стремечко давит на улитку, жидкость приходит в движение. Слуховой нерв воспринимает этот сигнал и отправляет в мозг. Мозг очень быстро переводит этот сигнал и...о радость! Вы услышали голос мамы или героя любимого мультика.

  1. Дидактическая игра «Что услышал?» (Слушание звуков: журчание ручейка, шелест листьев, музыка, звуки животных, птиц и т . д. )

Педагог. Чтобы уши не болели слух оставался хорошим, нужно знать и выполнять основные правила:

  1. Не ковырять в ушах.

  2. Не допускать попадания воды в уши.

  3. Защищать уши от сильного ветра.

  4. Защищать уши от сильного шума.

А как надо чистить уши? Внимательно рассмотрите рисунки и

выберите правильный ответ (умывается ребенок, спички, спица,

иголка, булавка, шпилька).

  1. Дидактическая игра «Чей голос?» (Угадать по голосу, кто

позвал водящего.)

Можно использовать игру «Испорченный телефон».


Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.