Инфоурок Школьному психологу КонспектыКомплексное занятие "Рисуем сказку" (программа "Калейдоскоп")

Комплексное занятие "Рисуем сказку" (программа "Калейдоскоп")

Скачать материал

ГБУ РК «Социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних Усть-Куломского района»

 

 

Педагог-психолог ГБУ РК «СРЦН Усть-Куломского района» Республики Коми

Жогло Марина Владимировна

 

 

Комплексное занятие «Рисуем сказку»

 

 

Цель занятия: приобщать детей к художественному искусству; учить передавать эмоционально образ и действие героев. 

Задачи: 

Вызвать у детей интерес к творчеству художников-иллюстраторов, их оригинальности, умению по-своему видеть образы героев

Воспитывать любовь к художественному слову, формировать бережное отношение к книге. 

Обучить детей рисовать иллюстрации к сказкам

Развивать внимание, память, восприятие, воображение, мелкую моторику рук и глазомер.

Воспитывать любовь к художественной литературе; усидчивость, аккуратность, самостоятельность.

Возрастная категория: воспитанники СРЦН от 8до 15 лет.

Методы и приёмы обучения: словесный (беседа, пояснение), наглядный (просмотр фрагментов сказки на ноутбуке, рассматривание работ художников-иллюстраторов в книгах), частично-поисковый (выбор сюжета для создания собственной иллюстрации к сказке), практический (рисование акварелью иллюстрации к сказке), игровой приём (русская народная игра «Ручеёк»).

Оборудование и материалы:  простые и цветные карандаши, акварель, гуашь, альбомные листы по количеству детей, самодельные обложки с названием сказки, именем и фамилией каждого обучающегося.

Дидактический материал: игра-лото, игрушки - самоделки героев сказки; нарисованные персонажи на ватмане.

Демонстрационное оборудование, ТСО: ноутбук, классическая и детская музыка.

Наглядный материал: детские книги с иллюстрациями.


Ход занятия.

Беседа о сказках.

Ребята, все вы любите читать или слушать увлекательные сказки. «Курочка Ряба», «Репка», Теремок»,  - простые, короткие и легко запоминающиеся сказки.

Шло время, вы подрастали, и вместе с вами подрастали сказки, которые вам читали взрослые. Они стали длиннее, сложнее, наполнились удивительными приключениями. Многие из вас полюбили сказки «Василиса Премудрая», «Царевна-лягушка», «Сивка-бурка», «Снегурочка». Кто же сочиняет сказки? Сказку может сочинить один человек, и тогда эта сказка будет авторской.  

А вот когда сказка передается из уст в уста, из поколения в поколение – такая сказка называется народной. Бывали в русских деревнях замечательные сказительницы. Послушать их собирались и стар, и млад. За сказкой незаметно пролетал темный долгий вечер. Каждая сказительница рассказывала сказку по-своему, что-то добавляла от себя, что-то наоборот, пропускала. Поэтому мы и не знаем, кто же автор сказок. Мы называем такие сказки русскими народными.

 

Задание 1. Давайте вспомним героев русских народных и авторских сказок. Разобьемся на две команды. Каждая команда должна вспомнить сказку и найти по жетончикам героев этой сказки.

Лото «Сказочные герои»

 

Задание 2. А теперь я предлагаю поиграть.

Детям необходимо изобразить героя, про которого написано на листочке. А ведущий тем временем читает загадку-подсказку.

 

Сдобный, пышный, круглощекий,

У него румяный бок.

Убегает по дорожке

И зовется … Колобок!

 

Унесла его лиса

Аж за темные леса.

Слышен тонкий голосок,

Кто же это? … Петушок

 

Он герой нам всем известный,

И с волшебным словом вместе

Может целую неделю

На печи лежать … Емеля.

 

Скрипит зубами, водит носом

И русский дух не переносит.

Старуха с костяной ногой

Зовется … Бабою Ягой!

 

Он гремит костями страшно,

Злобный, жадный и ужасный.

Ходит в черном он плаще

И зовется царь … Кащей.

 

Кащеем заколдована,

Иваном очарована,

Зеленая подружка –

Царевна- … Лягушка.

 

Задание 3. Психогимнастика. Упражнение  «Разговор с лесом»

А сейчас мы с вами немного отдохнем. Расположитесь на мягких подушках для релаксации.

«Дети, нас с вами ожидает необычное путешествие. Давайте мысленно перенесемся в лес. Закройте глаза. Положите мягкие, расслабленные руки на колени. Представьте: мы с вами в лесу на полянке. Вокруг нас тихонько шумят деревья, стоят кустарники. Под ногами стелется зеленая трава, а в ней столько цветов, над которыми кружатся разноцветные, яркие бабочки. Между травой бесшумно спешат своей дорогой трудолюбивые муравьи, А как звонко поют птицы. Радуются окружающей их красоте. Давайте и мы пообщаемся с лесом: мысленно потрогайте листочки деревьев, понюхайте аромат цветов и трав, подставьте лицо свежему ветерку, почувствуйте, как он шевелит ваши волосы. Прислушайтесь к лесным звукам. (Дети 1-2 минуты молча слушают, можно сочетать с включением фонограммы). Затем педагог предлагает поделиться впечатлениями от общения с лесом».

 

Задание 4. А сейчас вам, ребята, необходимо прослушать эпизод сказки на ноутбуке и отгадать название произведения.

 

Задание 5. Итак, сейчас, наконец-то мы с вами порисуем. Здесь приветствуется ваша фантазия и умение. Можно рисовать пальчиками, ватными палочками, губкой и мн.др.

                                          

Рисование красками «Мой любимый сказочный герой».

Дети рисуют. Дальнейшее обсуждение.

 

Итог занятия (вопросы детям)

·           Какие сказки читают самым маленьким детям?

·           Какие сказки называются народными?

·           Назовите героев русских народных сказок?

·           Какие русские народные о животных вы знаете?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Комплексное занятие "Рисуем сказку" (программа "Калейдоскоп")"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 827 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.09.2015 5158
    • DOCX 138.5 кбайт
    • 54 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Васильева Марина Владимировна
    Васильева Марина Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 25
    • Всего просмотров: 13487
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Основы аддиктологии. Психологическое консультирование, психокоррекция и профилактика

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психологические приемы АВА-терапии и игровых методов

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 102 человека из 36 регионов

Курс повышения квалификации

Преодоление тревожности, застенчивости и страхов у детей в условиях образовательного процесса

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 20 регионов

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе