Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Комплексное занятие в средней группе: «Осень»

Комплексное занятие в средней группе: «Осень»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Комплексное занятие в средней группе: «Осень»

Автор: Москалева Лилиана Владимировна воспитатель МБДОУ детский сад №21 г. Новочеркасск

Цели:
-Закрепить знания детей об осени;
-Учить детей видеть и чувствовать красоту природы; 
-Закрепить знания о геометрических фигурах. 
-Учить сравнивать количество предметов и закрепить счёт в пределах 3.
-Отрабатывать произношение свистящих, шипящих  звуков
-Развивать воображение;
-Вызвать интерес к созданию аппликативной композиции из листьев.


Презентация.
Настрой детей на работу. Звучит тихая мелодия.
-  Ребята, послушайте загадку.
«Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья».
(Осень!)
- Ребята, посмотрите, к нам залетел осенний листочек! Это не простой листочек, это послание от  Лесной Феи. Она приглашает нас в лес. Сейчас я листочком взмахну, и мы окажемся в лесу. Раз, два, три!
Слайд №1 «Осень в лесу»
-  Вот мы с вами и в лесу. Посмотрите, какая красота нас окружает! 
(Ребенок  читает стихотворение)
- Тихо в осеннем лесу, только слышно как шуршат листья под ногами.
А давайте поиграем с листочками!
Игра «С какого дерева листок»
-Дети посмотрите, что перед вами?.
(Листья)
- А как можно ласково сказать про лист?
(Листик, листочек)
- с какого дерева  этот листок?
(С дуба)
- А на дубе,  какие листочки?
(Дубовые)
-  с какого дерева листок?
(С березы)
- У березы листья, какие?
(Березовые)
- с какого дерева листок?
(С клена)
- А у клена, какие листочки?
(Кленовые)
- Какого цвета листочки?
(Красные, желтые, коричневые)
- А теперь посмотрите какой красивый осенний букет получился . из чего букет?(Из листьев)
- Молодцы! Когда листики желтеют, что с ними происходит?
Правильно, они медленно кружатся и падают на землю. Как называется это явление природы?
(Листопад)
- Правильно, листопад. Давайте все вместе повторим это красивое слово.

Физминутка

Воспитатель берет в руки кольцо с привязанными к нему ленточками разной длины, машет им над головой и говорит: «Я – ветер, вы – листья. Ветер спит и листья уснули (Дети приседают, закрывают глаза). Подул ветер и погнал листья (Дети двигаются в разных направлениях), закружились листья на месте, стих ветер, листья отдыхают».
А мы эти листочки соберем.
Ребята, перед вами на столах листочки дубовые и берёзовые. 
Положите перед собой три дубовых листочка, а под ними два берёзовых. Каких листочков больше? Сделайте так, чтобы их стало поровну. Как сделали?
-Посмотрите, ребята, ещё одно задание приготовила Лесная Фея.. 
Очень хочется мне знать 
-Сможете ли вы  фигуры разгадать? 
Нет углов у меня, 
И похож на блюдце я, 
На тарелку и на кружку, 
На кольцо, на колесо. 
Кто же я такой, друзья? 
                                    (круг) 
(Ответы детей) картинка на слайде.

Он давно знаком со мной, 
Каждый угол в нем прямой. 
Все четыре стороны одинаковой длины. 
Вам его представить рад, 
А зовут его? 
                                 (квадрат) 
(Ответы детей) картинка на слайде.

Три угла, три стороны, 
Могут разной быть длины. 
Если стукнешь по углам, 
То скорей подскочишь сам. 
                            (треугольник)

Он похожий на яйцо
Или на твое лицо.
Круг приплюснутым стал.
Получился вдруг…. (овал).

Растянули мы квадрат
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или с чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник -
Стал квадрат… (прямоугольник).
(Ответы детей) картинка на слайде.
-Молодцы, ребята. Вы правильно угадали все фигуры и выполнили все задания, пора возвращаться назад. 
Ой,  опять появилась Фея . Она не хочет нас отпускать, а хочет с нами поиграть.
Игра «Звуки осени».
- Дети, давайте послушаем и повторим звуки осени. 
[С] руки от груди не спеша развести в стороны и одновременно подуть перед собой  – что это? 
(ветер)
Дети повторяют за воспитателем «музыку ветра». 
[Ш] Кулачками постучать по коленкам – это шелестят под ногами опавшие листья. 
«Кап – кап – кап…» встряхивать кистями рук. Что это?
(дождь)
- Давайте споем песенку Осени:
[С] - [Ш] – кап – кап – кап - [Ш] - [С] - кап – кап – кап [С]
Дети повторяют за педагогом звуки и движения.
А давайте сделаем для Лесной Феи подарок.
Подарок для осени «Ковер из осенних листочков».
Спасибо вам, мои юные друзья, до свидания, до новых встреч
-Подведение итогов Дети, понравилось вам наше путешествие в осенний лес? Что больше всего вам запомнилось?
Фея для вас оставила угощения.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

  • Тип материала: Конспекты занятий, сценарии мероприятий.

  • Адресация материала: Воспитателям.

  • Автор: Вербах Алина Сергеевна

ТЕГИ: осенние праздники дошкольное образование конспект

hello_html_3157da6c.jpg


Вход на сайт

Войти Регистрация





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров19
Номер материала ДБ-251940
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх