Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Братский учебно-воспитательный
комплекс»
муниципального образования
Красноперекопский район
Республики Крым
Комплексное занятие в средней группе
Тема: «В гостях у сказок»
Разработала и провела:
воспитатель средней группы
Березюк Ирина Владимировна
2016 г.
Тема: «В
гостях у сказок»
Цель: Воспитывать
интерес к художественной литературе и математическим играм.
Задачи:
Образовательные: Учить детей узнавать сказочных
героев по загадкам. Закрепить знания о домашних и диких животных. Закрепить
умение различать геометрические фигуры (треугольник, круг, квадрат, овал),
определять цвет,эмоцию.
Развивающие: Развивать у детей память и
умение внимательно слышать говорящего (ребёнка ,взрослого).Развивать логическое
мышление, внимание, речь.
Воспитательные: Воспитывать желание выполнять
правила поведения в лесу, самостоятельность в процессе выполнения задания
(портрет зайчика из геометрических фигур).
Словарь:
мухомор, боровик, несъедобный ,ядовитый гриб, дикие животные, домашние
животные, круг, квадрат, треугольник, овал ,весёлый ,грустный, удивлённый
,задумчивый.
Оборудование:
рисунок Колобка, картинка с изображением грибов: боровик, мухомор, лисичка;
картинка с изображением животных: заяц, волк, лиса, кот; геометрические фигуры:
овал, круг, квадрат, треугольник (на каждого ребёнка по 2 каждой фигуры),
плоская рукавичка сделанная из бумаги и украшена геометрическими фигурами,
которые отображают различные эмоции; разноцветные рукавички для игры «Найди
пару», рукавичка «Зайик».
Предварительная работа:
1. Чтение
и пересказ сказок: «Колобок, «Репка», «Рукавичка», «Мойдодыр», «Три медведя»,
«Маша и медведь», «Красная шапочка», «Айболит».
2. Экологическая
игра «Кого не стало?».
3. Беседа
о домашних и диких животных.
4. Рассматривание
книг с иллюстрациями.
5. Дидактическая
игра «Покажи такую же фигуру».
6. Дидактическая
игра «Продолжи ряд».
7. Дидактическая
игра «Найди домик каждой фигуры».
Ход
занятия
Воспитатель.
Ребята, к нам сегодня на занятие пришёл гость. А кто это узнаете, когда
отгадаете загадку.
Загадка. Зимой-
белый, летом – серый,
Цвет в сезон сменю умело.
Ем капусту и морковку,
Заплетаю след свой ловко.
Проживаю я в лесах,
Враг мой волк, медведь,
лиса.
Как зовусь, ты угадай-ка,
Длинноухий братец – (Зайка).
(Из-за доски появляется зайчик и
приветствует детей)
Зайчик. Дети,
вы любите сказки?
Дети.
Да.
Зайчик. Я
хочу проверить хорошо ли вы знаете сказки. Ребята ,давайте поиграем в игру, вы
готовы?
Дети.
Да.
Игра «Отгадай сказочных героев»
1. Лечит
всех зверей подряд,
Лечит взрослых и ребят.
К вам спешит, когда
болит,
Добрый доктор…(Айболит).
2. Возле
леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три
кружки,
Три кроватки, три
подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три
медведя).
3. Бабушка
девочку очень любила,
Шапочку красную ей
подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее! (Красная
Шапочка)
4. Всем
известна сказка эта,
Любят дети всей планеты
Этот персонаж сердитый.
Он в ушатах и корыте
Всех грязнуль отмоет
мылом
Со знакомым крокодилом
Он научит ребятишек
Умываться до подмышек.(Мойдодыр)
5. В
чаще темной заблудилась и в избушке поселилась.
У медведя на свой страх
пожила она в гостях.
Наша девочка с хитринкой
– забралась она в корзинку.
За плечами у медведя с
пирожками вместе едет.
Как смешно на них
смотреть – это (Маша и медведь)
6. Ждали маму с молоком,
А впустили волка в дом.
Кто же были эти детки (Семеро
козлят)
7.Формой
он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушел.
У него румяный бок…
Вы, узнали? (Колобок)
Воспитатель.
Правильно, а кто спёк Колобка?
Дети.
Бабушка.
Воспитатель.
А кому бабушка испекла Колобка?
Дети.
Дедушке.
Воспитатель.
Молодцы ребята. Бабушка для дедушки испекла Колобка и положила его простынуть
(воспитатель во время построения с детьми сказки, выставляет на доске героев
сказок). А что же с ним случилось дальше?
Дети.
Надоело Колобку лежать, он спрыгнул с окошка и покатился по дорожке.
Воспитатель.
А кого первого встретил Колобок?
Дети.
Зайчика.
Воспитатель.
Правильно, первого Колобок встретил зайчика. Он в это время собирал в лесу
грибы. Ребята, посмотрите внимательно на эту картинку, на ней изображены грибы,
которые собирал зайчик. (Воспитатель показывает картинку с изображением грибов:
мухомор, боровик лисичка). Как называются эти грибы?
Дети.
Боровик, мухомор, лисичка.
Воспитатель.
Все ли эти грибы съедобные?
Дети.
Нет.
Воспитатель.
А какой гриб есть нельзя?
Дети.
Мухомор.
Воспитатель.
Почему?
Дети.
Потому что мухомор – это ядовитый , несъедобный гриб.
Воспитатель.
Верно. Когда мы увидим в лесу мухоморы , мы должны их сбивать, топтать?
Дети. Нет.
Воспитатель. Почему?
Дети.
Грибы служат для животных лекарством и пищей. Грибы украшают лес.
Воспитатель. Молодцы.
А каких ещё животных встретил Колобок?
Дети.
Волка, медведя, лису.
Воспитатель.
А как можно, одним словом назвать животных, которых встретил Колобок?
Дети.
Дикие животные.
Воспитатель.
А где живут дикие животные?
Дети.
В лесу.
Воспитатель.
Правильно, дикие животные живут в лесу и сами ищут себе пищу. (Воспитатель
показывает картинку с изображением животных; волк, лиса, заяц, кот). Все ли эти
животные дикие?
Дети.
Нет.
Воспитатель.
А какое животное не дикое?
Дети.
Кот.
Воспитатель.
А кот, какое животное?
Дети.
Домашнее.
Воспитатель.
А каких ещё вы знаете домашних животных?
Дети.
Собака, лошадь, барашка, коза, свинья, корова.
Воспитатель.
Ребята, а вы знаете сказку, в которой есть домашние животные?
Дети.
Да, в сказке «Репка» , «Зимовье зверей».
Воспитатель.
Молодцы.
Физкультминутка «Буратино»
Буратино потянулся, раз – нагнулся , два –
нагнулся.
Ручки в стороны развёл, ключик, видно, не
нашёл.
Чтобы ключик нам достать, нужно на носочки
встать.
Воспитатель показывает книжку. Кто из вас
знает, как называется эта сказка?
Дети.
Рукавичка.
Воспитатель.
А кто потерял рукавичку?
Дети.
Дедушка.
Воспитатель.
Кто первый нашёл рукавичку?
Дети.
Мышка-нарушка.
Воспитатель.
Правильно, а я, ребята, сегодня тоже нашла рукавичку, когда шла к вам в детский
сад. (Воспитатель показывает детям большую плоскостную рукавичку на которой
изображены геометрические фигуры, они отображают различные эмоции: радость,
грусть, удивление.
Воспитатель.
Посмотрите, какая необычная рукавичка. Она украшена не цветами, не узорами, а
геометрическими фигурами. Кто из вас знает, как называется эта геометрическая
фигура?
Дети.
Квадрат.
Воспитатель.
Каким цветом квадрат и какое у него настроение?
Дети.
Квадрат красный, у него грустное настроение.
Воспитатель.
А как называется эта фигура?
Дети.
Треугольник.
Воспитатель.
А сколько сторон у треугольника?
Дети.
Три.
Воспитатель.
А каким он цветом? Какое настроение у треугольника?
Дети.
Треугольник жёлтым цветом, он очень грустный.
Воспитатель.
А что эта за фигура?
Дети.
Круг.
Воспитатель.
А как вы узнали, что это круг?
Дети.
У него нет углов .
Воспитатель.
Молодцы, вы очень хорошо знаете геометрические фигуры, но у этой большой
рукавички есть детки – маленькие рукавички. (Воспитатель переворачивает
рукавичку на другую сторону, на ней размещены в карманчиках маленькие
рукавички, на которых так же изображены геометрические фигуры.)
Игра « Найдём пару»
Воспитатель предлагает найти две
одинаковые рукавички. Дети выполняют задание с объяснением. Например: «Я взяла
эти рукавички, потому что они обе красные и у них посередине жёлтый квадратик.
Воспитатель. Молодцы
,все справились с заданием. Ребята, посмотрите, какой необычный портрет сделали
нашему гостю зайчику лесные звери. (Воспитатель показывает картинку с
изображением зайчика, сделанную из геометрических фигур: овал, круг,
треугольник, квадрат).Какой формы голова?
Дети.
Круглая.
Воспитатель.
А на какую геометрическую фигуру похожи ушки у зайчика?
Дети.
На овал.
Воспитатель.
А глазки?
Дети.
На треугольник.
Воспитатель.
А какой ротик?
Дети.
Квадратный.
Воспитатель.
А носик?
Дети.
Круглый.
Воспитатель.
Ребята, у вас на столах, в тарелочках лежат геометрические фигуры. Попробуйте и
вы выполнить такой портрет зайчика, как сделали ему лесные звери. (Дети
выполняют задание.)
Воспитатель.
Молодцы , вы очень внимательны. И все справились с заданием. Зайчик расскажет
всем своим лесным зверятам, что в детском садике дети не только любят, но и
хорошо знают сказки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.