Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Комплексное занятие "Лес, словно терем расписной""

Комплексное занятие "Лес, словно терем расписной""



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ЛЕС, СЛОВНО ТЕРЕМ РАСПИСНОЙ


Цель: формирование эмоционально-образного восприятия окружающего мира

и искусства.


Задачи:

  • продолжать знакомить детей со средствами музыкальной выразительности (темп, динамика, тембр, мелодия);

  • расширять словарный запас детей, раскрыть смысл слов: необыкновенная, свежая, светлая, убаюкивающая, хмурая, мрачная, неторопливая и пр.;


Ход занятия


Педагог: В золотой карете, что с конем игривым,

Проскакала осень по лесам и нивам.

Добрая волшебница все переиначила,

Ярко-желтым цветом землю разукрасила.

В небе солнце светит, чуду удивляется.

Все кругом искрится, все переливается!..


(Звучит «Вальс Фа мажор» И. Штрауса.)


Педагог: Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник и зарделись клены,

В пурпуре осеннем только дуб зеленый.

Утешает осень: - Не жалейте лета!

Посмотрите – роща золотом одета!


Дети находят на репродукциях картин пейзажи с изображением осени в соответствии с музыкальным сопровождением.


Педагог: От каких деревьев веет теплом? Где осень рассыпала золотые подарки?

Какого они цвета?


Цветовая разминка – дети показывают карточки с изображением оттенков красок, которыми пользовалась осень, когда творила волшебство.


Педагог: Но вдруг настроение осени изменилось, она вспомнила, что недолго ей

осталось гулять по полям, по лесам. Настроение у осени испортилось, стало

вот таким…


(Звучит «Осенняя песнь» П.И. Чайковского.)

Дети рассказывают, что они услышали о настроении осени, находят репродукции с изображением поздней осени.


Цветовая разминка – дети показывают с помощью цветовых карточек, какими цветами пользовалась осень, когда ее настроение стало грустным.


Самостоятельная деятельность.

Педагог предлагает детям бумагу с разным фоном. На тонированной бумаге изображены деревья без листвы. Дети выбирают фон и «одевают» лес в соответствии с настроением осени.

По окончании занятия дети выбирают, в каком лесу им было бы приятно гулять.hello_html_56f8b16f.png



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров86
Номер материала ДВ-551958
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх