Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Комплексное итоговое занятие "С Колобком пойдем мы в лес.."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Комплексное итоговое занятие "С Колобком пойдем мы в лес.."

библиотека
материалов

hello_html_m73e8e0a.gifhello_html_57f6c78e.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m7b0f3fac.gifhello_html_36916830.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_36916830.gifhello_html_36916830.gifhello_html_md2906a5.gifhello_html_md2906a5.gifhello_html_36916830.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_m9539f3d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_m9539f3d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_m9539f3d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_m9539f3d.gifhello_html_4e3517b6.gifhello_html_m73e8e0a.gifhello_html_57f6c78e.gifhello_html_m375fcb77.gifhello_html_m7b0f3fac.gifhello_html_36916830.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_36916830.gifhello_html_36916830.gifhello_html_md2906a5.gifhello_html_md2906a5.gifhello_html_36916830.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_m9539f3d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_m9539f3d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_m9539f3d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_m9539f3d.gifhello_html_4e3517b6.gifмуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников № 46

НОД для родителей по итогам 2013-2014 учебного года «С Колобком пойдем мы в лес, много, много там чудес»

(младшая группа №2)



C:\Documents and Settings\ДС 46\Мои документы\Мои рисунки\Фото Н.Ю\Фото Н.Ю. 147.jpg


Воспитатель: Зеленкина Н.Ю.






май, 2014г.

Комплексное итоговое занятие.

Тема: «С Колобком пойдем мы в лес, много, много там чудес».

Интеграция образовательных областей:

  • коммуникация,

  • музыка,

  • познание,

  • физическая культура,

  • социализация.

Задачи:

  • Обогащать знания детей о животных и их повадках;

  • умение узнавать и называть геометрические фигуры;

  • сравнивать предметы по величине, размеру;

  • развивать координацию движений, совершенствовать диалогическую речь;

  • воспитывать культуру поведения, уважение к сверстникам.








Ход НОД:

Воспитатель: Присаживайтесь на коврик мы с вами поговорим о времени года, какое сейчас идет. Ребята, какое время года идет?

Дети: (Весна)

Воспитатель: А как вы догадались? (Ответы детей)

- А какие признаки весны вы знаете? (Ответы детей)

- А хотите сегодня поехать в лес?

Дети: (Да)

Воспитатель: Я вам раздам билетики и вы садитесь только на свои места. ( )

  • Звучит музыка во время поездки.

Приехали, выходите и присаживайтесь на полянку.

  • Звучит музыка леса (щебечут птицы).

  • И слышится музыка Колобка.

Воспитатель: Кто же к нам спешит в гости?

Круглый бок, румяный бок,
К нам прикатился Колобок!

(Игрушка колобка).

Колобок:

Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я катился и катился,
И у вас я очутился.
Я приглашаю Вас погулять
Зверюшек веселых в лесу повидать.

Воспитатель: Ребятки, хотите вместе с Колобком пойти?

Дети: (Да, хотим).

  • Под музыку Колобка (продолжение песенки) дети бегут за Колобком по мостику, с кочки на кочку перепрыгивают

из обруча в обруч
прыгают через ручеек
Добрались до полянки.

Рассматривают дерево с гнездами:

  1. Большое

  2. Среднее

  3. Маленькое

- Как вы думаете, кто в них живет? (Птички)

- Где же птички?

Дети ищут, и находят на травке.

- Почему они упали?

(Они еще не умеют летать).

Учились летать и выпали из гнезд. Дети поднимают птенцов и рассматривают.

Воспитатель: А как вы думаете, как они называются?

(Синички, снегири и воробышки)

- Давайте посмотрим, каких птичек больше, каких меньше. (Считают)

  • Воробьев – 1

  • Синичек – 2

  • Снегирь – 3

- Как вы думаете, какие птенчики живут в большом гнездышке?

Снегири, потому что их 3

А в среднем? Синички, потому что их 2,

а в маленьком? – 1.

Дети раскладывают птенцов по гнездам.

- А где же их мамы? (дети ищут)
- Где они были? (Они летали за кормом)
Находят птиц и садят к своим птенцам.

- Ребята, а где же животные куда-то все спрятались.

- Я вам сейчас загадаю загадку, и если вы угадаете, то обязательно найдем всех. Готовы? (Да)

Ночью видит будто днем

Станет ухать, не уснем

Ни к добру идет молва

Птицу как зовут?... (Сова)

Открываем веточку на дубе, рассматриваем Сову. Молодцы!

Он в лесу живет под елкой

Носит острые иголки

Ходит, бродит вдоль дорожек

Весь колючий, братец …. (ежик)

Открываем листочек, а он под пенечком. Рассматриваем его.

- Ребятки, что ежик любит собирать? (Грибы)
- Хотите помочь ежику собрать грибочков? (Да)
Дети собирают грибы и несут в корзинку. Рассматриваем, оставляем только съедобные грибы, мухоморы убираем.

Шел ежик по кочкам, по кочкам, по гладеньким дорожкам, в ямку – БУХ! А там сидел ….

Комочек пуха

Длинное ухо

Прыгает ловко

Любит морковку. (Заяц)

Как же от там оказался?
Как называют зайчишку по другому? (Трусишка)
А кого он боится? (Ответы детей)

Ребятки, а я слышу чьи-то шаги, а вы слышите?

Зверь мохнатый любит мед,

Если что-то не поймет

Может дико зареветь

Потому что от ….(Медведь)

- А мишка любит собирать шишки. Хотите ему помочь? (ДА)

Дети собирают на полянке шишки в корзинку и оставляем медведю.

- Что-то птички расчирикались, они кого-то испугались.

Эту хитрую плутовку

Знают здешние леса

Кто наводит страх на зайцев?

Это рыжая … (Лиса)

Открываем кустик, а так лисенок. Так вот кого испугались птички.

Отгадаете еще одну загадку? (Да)

В норке под полом живет

Корку хлеба грызет. (Мышка)

А мышка приготовила подарки зверюшкам, давайте мы на ощупь отгадаем, кому что положила в мешочек.

Шишки – для мишки

Семечки – для себя и птичек

Орешки – для белки

Травку – для зайца

Молодцы! Все правильно отгадали.

Мы долго гуляли по лесу, давайте ляжем на полянку и отдохнем, закроем глазки и послушаем голоса птиц и зверей. Сможете их угадать?

Грам. запись:

  • Дятел

  • Ворона

  • Сорока

  • Соловей

  • Медведь

  • Волк

Дети внимательно слушают и угадывают по голосу зверя или птицу.

А вот наш колобок катится. (Звучит музыка Колобка).

Он принес вам не большие подарки. Дети из чудесного мешочка достают фигурки диких зверей, благодарят Колобка, садятся в автобус и едут в детский сад.









Ход:

Воспитатель: Присаживайтесь на коврик мы с вами поговорим о времени года, какое сейчас идет. Ребятки, какое время года идет?

Дети: (Весна)

Воспитатель: - А как вы догадались? (Ответы детей)

- А какие признаки весны вы знаете? (Ответы детей)

- А хотите сегодня поехать в лес?

Дети: (Да)

Воспитатель: Я вам раздам билетики и вы садитесь только на свои места. ( )

  • Звучит музыка во время поездки.

Приехали, выходите и присаживайтесь на полянку.

  • Звучит музыка леса (щебечут птицы).

  • И слышится музыка Колобка.

Воспитатель: Кто же к нам спешит в гости?

Круглый бок, румяный бок
К нам прикатился Колобок!

(Игрушка колобка).

Колобок:

Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я катился и катился
И у вас я очутился.
Я приглашаю Вас погулять
Зверюшек веселых в лесу повидать.

Воспитатель: Ребятки, хотите в месте Колобком идти?

Дети: (Да, хотим).

  • Под музыку Колобка (продолжение песенки) дети бегут за Колобком по мостику, с кочки на кочку перепрыгивают

из обруча в обруч
прыгают через ручеек
Добрались до полянки.

Рассматривают дерево с гнездышками:

  1. Большое

  2. Среднее

  3. Маленькое

- Как вы думаете, кто в них живет? (Птички)

- Где же птички?

Дети ищут, и находят на травке.

- Почему они упали?

(Они еще не умеют летать).

Учились летать и выпали из гнезд. Дети поднимают птенцов и рассматривают.

Воспитатель: А как вы думаете, как они называются?

(Синички, снегири и воробышки)

- Давайте посмотрим, каких птичек больше, каких меньше. (Считают)

  • Воробьев – 1

  • Синичек – 2

  • Снегирь – 3

- Как вы думаете, какие птенчики живут в большом гнездышке?

Снегири, потому что их 3

А в среднем? Синички, потому что их 2,

а в маленьком? – 1.

Дети раскладывают птенцов по гнездам.

- А где же их мамы? (дети ищут)
- Где они были? (Они летали за кормом)
Находят птиц и садят к своим птенцам.

- Ребята, а где же животные куда-то все спрятались.

- Я вам сейчас загадаю загадку, и если вы угадаете, то обязательно найдем всех. Готовы? (Да)

Ночью видит будто днем

Станет ухать, не уснем

Ни к добру идет молва

Птицу как зовут?... (Сова)

Открываем веточку на дубе, рассматриваем Сову. Молодцы!

Он в лесу живет под елкой

Носит острые иголки

Ходит, бродит вдоль дорожек

Весь колючий, братец …. (ежик)

Открываем листочек, а он под пенечком. Рассматриваем его.

- Ребятки, что ежик любит собирать? (Грибы)
- Хотите помочь ежику собрать грибочков? (Да)
Дети собирают грибы и несут в корзинку. Рассматриваем, оставляем только съедобные грибы, мухоморы убираем.

Шел ежик по кочкам, по кочкам, по гладеньким дорожкам, в ямку – БУХ! А там сидел ….

Комочек пуха

Длинное ухо

Прыгает ловко

Любит морковку. (Заяц)

Как же от там оказался?
Как называют зайчишку по другому? (Трусишка)
А кого он боится? (Ответы детей)

Ребятки, а я слышу чьи-то шаги, а вы слышите?

Зверь мохнатый любит мед,

Если что-то не поймет

Может дико зареветь

Потому что от ….(Медведь)

- А мишка любит собирать шишки. Хотите ему помочь? (ДА)

Дети собирают на полянке шишки в корзинку и оставляем медведю.

- Что-то птички расчирикались, они кого-то испугались.

Эту хитрую плутовку

Знают здешние леса

Кто наводит страх на зайцев?

Это рыжая … (Лиса)

Открываем кустик, а так лисенок. Так вот кого испугались птички.

Отгадаете еще одну загадку? (Да)

В норке под полом живет

Корку хлеба грызет. (Мышка)

А мышка приготовила подарки зверюшкам, давайте мы на ощупь отгадаем, кому что положила в мешочек.

Шишки – для мишки

Семечки – для себя и птичек

Орешки – для белки

Травку – для зайца

Молодцы! Все правильно отгадали.

Мы долго гуляли по лесу, давайте ляжем на полянку и отдохнем, закроем глазки и послушаем голоса птиц и зверей. Сможете их угадать?

Гром. запись:

  • Дятел

  • Ворона

  • Сорока

  • Соловей

  • Медведь

  • Волк

Дети внимательно слушают и угадывают по голосу зверя или птицу.

А вот наш колобок катится. (Звучит музыка Колобка).

Он принес вам не большие подарки. Дети из чудесного мешочка достают фигурки диких зверей, благодарят Колобка, садятся в автобус и едут в детский сад.













Фоторепортаж с НОД:

C:\Documents and Settings\ДС 46\Мои документы\Мои рисунки\Фото Н.Ю\Фото Н.Ю. 109.jpg

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=106137016-66-72&n=21C:\Documents and Settings\ДС 46\Мои документы\Мои рисунки\Фото Н.Ю\Фото Н.Ю. 110.jpg

C:\Documents and Settings\ДС 46\Мои документы\Мои рисунки\Фото Н.Ю\Фото Н.Ю. 119.jpghttp://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=634176658-46-72&n=21



C:\Documents and Settings\ДС 46\Мои документы\Мои рисунки\Фото Н.Ю\Фото Н.Ю. 121.jpg

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=363356188-27-72&n=21C:\Documents and Settings\ДС 46\Мои документы\Мои рисунки\Фото Н.Ю\Фото Н.Ю. 140.jpg

C:\Documents and Settings\ДС 46\Мои документы\Мои рисунки\Фото Н.Ю\Фото Н.Ю. 149.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Комплексное итоговое занятие.

Тема:  «С Колобком пойдем мы в лес, много, много там чудес».

Интеграция образовательных областей:

-       коммуникация,

-       музыка,

-       познание,

-       физическая культура,

-       социализация.

Задачи:

-       Обогащать знания детей о животных и их повадках;

-       умение узнавать и называть геометрические фигуры;

-       сравнивать предметы по величине, размеру;

-       развивать координацию движений, совершенствовать диалогическую речь;

-       воспитывать культуру поведения, уважение к сверстникам.Занятие предназначено для младшей группы.Инструментарий: музыка, колобок, клубок, иллюстрации

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 25.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров198
Номер материала 575291
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх