Комплексно-тематический план по теме"Арктика и Антарктика - царство льда и снега" для детей старшего дошкольного возраста

Комплексно – тематический план по теме

«Арктика и Антарктика – царство льда и снега»

для детей старшего дошкольного возраста

Подготовила воспитатель Батова Марина Александровна

Цель: ознакомление с Арктикой и Антарктикой, специфичностью природных условий края, животным миром   

Задачи: знакомить детей с самым холодным континентом – Арктикой и Антарктикой; рассказывать о природной зоне, как животные приспособились к жизни при низких температурах; совершенствовать связную речь путем составления описательных рассказов о животных, пополнять и обогащать словарный запас; формировать любознательность, вызвать желание охранять и беречь природу.  

Итоговое мероприятие Лепбук «Животные Севера»

Социально-коммуникативное развитие

ОБЖ Беседа на тему: «Правила поведения на морозе», «Если ты обморозился», «Лед – это опасно»

Проблемная ситуация «Как спасаются животные от врагов», «Как помочь исчезающим животным»

Развивающие игры «Найди предметы по силуэтам», «Найди правильную тень», «Ледяные лабиринты», «Колобок на Севере» (Журнал «Непоседы», «Умняша»)

Выставка игрушек животных Севера и Антарктики

Сюжетно-ролевые игры «Больница», «Магазин»

Оформление выставки рисунков детей «В далекой снежной Арктике и Антарктике»

Презентация лепбука «Животные Севера»

Познавательное развитие:

Беседы «В краю вечной мерзлоты», «Там, где всегда мороз», «Жизнь людей на Севере», «Белый медведь – властелин Арктики», «Как зимуют животные Севера», «Пингвины в Антарктиде»

Рассматривание картин «Северные олени», «Белые медведи», «Собачья упряжка», «На крайнем Севере»; альбомов, иллюстраций по теме «Крайний Север», «Антарктида»

Экспериментирование «Айсберг» (свойства льда), «Почему животные Арктики не замерзают», «Полярное сияние» (магнитные силы Земли)

Дидактические игры «Кто где живет?», «Ветвистые рога»

НОД

Тема: «Путешествие на Северный полюс»

Тема: «Путешествие в Антарктиду»

Речевое развитие:

Загадывание и отгадывание загадок о животных Севера, Антарктиды

 Чтение и заучивание стихов «Варежка для мишки» Л. Сашина, «Белый медведь» В. Донской

Словесные игры «Что я за зверь?», «Составь предложение», «Расскажи о животном», «Назови, что чье», «Кто чем защищается?»

НОД

Тема: «Рассказывание по картине «Северные олени»

Тема: «Путешествие с медвежонком Умкой»

Тема: «Рассказывание по картине И. Шишкина «На Севере диком»

Тема: «Путешествие снежинки-пушинки»

Художественно-эстетическое развитие:

Музыкальное развитие: слушание песен «Северный олень», «Увезу тебя я в тундру»

Творческая мастерская

- игрушки-самоделки «Морской котик», «Веселые пингвины», «Пингвин на льдине»

(журнал «Непоседы»)

- макеты «На Севере», «Антарктида»

Строительные игры «Зоопарк»

НОД

Лепка: «Мы поедем, мы помчимся»

Аппликация: «Где-то на белом свете…»

Рисование: «Белые медведи», «Пингвины»

Конструирование:

«Берлога для белого медведя» (коллективная работа из бросового материала), «Пингвины» (природный материал)

ЧХЛ

В. Чаплина «Варежка», Сказка «Два Мороза», Л. Сашина «Варежка для мишки»,

Е. Чарушин «Олениха с олененком», Юкагирская сказка «Кто оленя научил быстро бегать».

Г. Снегирев «Про пингвинов», Якутские сказки «Серебряные рога», В. Донской «Белый медведь», Нанайская сказка «Айога», Сказки народов Севера

Физическое развитие:

Утренняя гимнастика «Животные Севера»

Подвижные игры «Ловкий оленевод», «Льдинки, ветер и мороз», «Быстрый олень», «Гонки на нартах», «Полярная сова», «Бой лосей», «Бой Медвежат», «Важенка и оленята», «Звери и птицы»

Физминутки «Пингвины», «Пингвины на льду», «Северные олени»

Игры с движениями «У оленя дом большой», «Пингвин», «Белый мишка»

Пальчиковая гимнастика «Пингвин», «Мишка»

Развивающая предметно-пространственная среда

Центр игр:

- настольно-печатная игра «Колобок на Севере», «Ледяные лабиринты»;

- игрушки животных Севера и Антарктики;

-  макеты льдины, берлоги белого медведя;

- северное панно.

Центр познания:

- иллюстрации и картинки на тему «Север», «Жизнь людей на Севере», «Народы Севера», «Животные Севера»; «Животный мир Антарктики»

- оленьи рога, мех

Центр математики:

- счетный материал: пингвины, оленята, белые медведи (плоскостные изображения);

- головоломки, «Ледяные лабиринты»

Центр речевого развития:

- предметные картинки с изображением северных животных.

- настольно-печатная игра «Один и много», «Собери семью»

Центр книги:

- художественная литература о жизни на Севере;

- энциклопедии по теме «Север», «Антарктида»

Центр изодеятельности:

- раскраски «Животные Севера, Антарктиды»

- шаблоны северных животных, пингвина;

- схемы рисования белого медведя, морского котика, пингвина

Взаимодействие с родителями:

Участие в создании

- лепбука «Животные Севера» (подбор картинок);

- макетов льдин, берлоги из пенопласта.

Просмотр с детьми видео фильмов о Севере, мультфильма про медвежонка Умку, мамонтенка.

Заучивание стихотворений о северных животных; подбор энциклопедии, чтение детям художественных произведений по теме.

Пополнение материалами творческой мастерской.

Просмотр презентации лепбука «Животные Севера»