Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Комплексно-тематическое планирование на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Комплексно-тематическое планирование на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы"

библиотека
материалов


Комплексно-тематическое планирование  в подготовительной группе ( 6-7 лет)




Тема

Сроки

Задачи

Итоговое мероприятие



1



День знаний



31.08 – 4.09



Развитие познавательного интереса, интереса к школе, к книгам. Закрепление знаний детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д. формировать представлений о профессии учителя и «профессии» ученика, положительного отношения к этим видам деятельности



Экскурсия в школу



2



Наш детский сад



9.09 - 20.09



Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми. Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обращая внимание на произношение изменения: покрашены стены, новые стульчики и т.д.), расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник)



Фотовыставка
«Хорошо у нас в саду»



3



Мой город



23.09-04.10



Расширение знаний детей о родном городе, о его истории, традициях, достопримечательностях. Воспитание любви к родному городу,



Выставка семейных рисунков
«С днем рождения Астрахань»



4



ОСЕНЬ



Фруктовый сад



Собираем урожай



Ходит Осень по дорожке



07.10-25.10



07.10-11.10



14.10-18.10



21.10-25.10









Расширение знаний детей об осени, овощах и фруктах, ягодах, грибах. Продолжение знакомства с сельскохозяйственными профессиями. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения в природе. Воспитание бережного отношения к природе. Расширение представлений детей об особенностях отображения осени в произведениях искусства (поэтического, музыкального, изобразительного). Развитие интереса к изображению осенних явлений в рисунках, аппликации. Расширение знаний и творческих профессиях.



Выставка детского творчества. Развлечение

«Здравствуй осень золотая»



5



Я живу в России



28.10-8.11


Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках. Сообщение детям элементарных сведений об истории России. Углубление и уточнение представлений о Родине – России. Поощрение интереса детей к событиям, происходящим в стране, воспитание чувства гордости за ее достижения. Закрепление знаний о флаге, гербе и гимне России. Расширение представлений о Москве – главном городе, столице России. Воспитание уважения к людям разных национальностей и их обычаями



Тематическое занятие по теме



6



Мониторинг



11.11-15-11



Заполнение карт мониторинга.





7



Народная культура и традиции



18.11-29.11



Знакомство детей с народными традициями и обычаями. Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжение знакомства с народными песнями, плясками. Расширение представлений о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира). Воспитание интереса к искусству родного края; любви и бережного отношения к произведениям искусства



Музыкальное развлечение для детей и родителей
«Посиделки»



8



ЗДРАВСТВУЙ
ЗИМУШКА-ЗИМА



Зима пришла!!!











Новогодний калейдоскоп



02.12-27.12





02.12-06.12











09.12-27.12



Продолжение знакомства с зимой, с зимними видами спорта. Расширение и обогащение знаний об особенностях зимней природы, деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой. Формирование первичного исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование с водой и льдом.





Привлечение детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Поддержание чувства удовлетворения, возникающего при участии в коллективной праздничной деятельности. Знакомство с основами праздничной культуры. Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно участвовать в его подготовке. Поощрение стремления сделать подарки близким своими руками. Продолжение знакомство с традициями празднования Нового года в других странах




Выставка детского творчества













Новогодние

утренники



9





Большое путешествие










13.01-31.01








Обобщение знаний детей о видах транспорта. Знакомство с картой мира, глобусом. Дать детям представление о континентах и странах. Знакомство с достопримечательностями- визитными карточками разных стран (Америка- Статуя Свободы, Франция – Эйфелева башня и др) Закрепление знаний о растениях и животных разных стран.Формирование представления о людях разных рас их культуре, быте, традициях.



Выставка

семейного рисунка
«Дружат дети всей планеты»



10



Моя семья



03.02-07.02



Закрепление знания домашнего адреса и телефона, имен и отчеств членов семьи , их профессии. Расширение знаний детей о том их родословной. Знакомство с понятиями «родословная» «генеалогическое древо»

Семейный конкурс
« Мое генеалогическое древо»

11



Путешествие в прошлое



10.02- 14.02



Продолжать знакомит с предметами облегчающих жизнь человека . Формирование интереса к истории предметов рукотворного мира. Знакомство с правилами безопасного обращения с бытовыми приборами, правилами дорожного движения.



Фотовыставка

« Как я дома помогаю»




12



Наши защитники



17.02-21.02



Расширение представлений детей о Российской армии. Рассказы о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; Знакомство с разными родами войск, боевой техникой. формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание у девочек уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины

Физкультурное

Развлечение

Посвященное «Дню защитника Отечества»



13



Международный женский день



24.02-7.03




Организация всех видов детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям, другим сотрудникам детского сада.

Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков представлений о том что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлечение детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям, потребности радовать близких добрыми делами






Утренники посвященные Международному женскому дню



14



Весна идет! Весне дорогу!



10.03- 28.03



Формирование у детей обобщенных представлений о весне как времени года, о приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширение знаний о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе



Весеннее развлечение



15




Космос становится ближе



31.03-11.04

Организация всех видов детской деятельности вокруг темы. Расширение представлений о космосе, Солнечной системе. Рассказы Ю.А. Гагарине, и других героях космоса

Тематическое

физкультурное занятие. Выставка детского творчества




16



Я расту здоровым



14.04 -25.04



Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, о строении человеческого тела. Воспитание стремления вести здоровый образ жизни. Формирование положительной самооценки. Расширение знаний детей о самих себе.



День здоровья



17



Этот День Победы



28.04-08.05



Воспитание детей  в духе патриотизма, любви к Родине. Расширение знаний о героях великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомство с памятниками героям войны. Рассказы детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей. Рассказы о преемственности поколений защитников Родины: от былинных богатырей до героев Великой Отечественной войны.



Спортивный праздник

«Внуки Победителей»



18



Мониторинг



12.05-16.05



Заполнение диагностических карт






19



До свидания, детский сад!



19.05-30.05



Организация всех видов детской деятельности вокруг темы прощания с детским садом и поступлением в школу. Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему поступлению в 1-й класс






Выпускной бал









Комплексно-тематическое планирование   в старшей группе (5-6 лет)




Тема

Сроки

Задачи

Итоговое мероприятие



1



День знаний



2.09 – 6.09

Формирование представлений детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д. формировать представлений о профессии учителя и «профессии» ученика, положительного отношения к этим видам деятельности



Экскурсия в школу



2



Наш детский сад



9.09 - 20.09



Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми. Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обращая внимание на произношение изменения: покрашены стены, новые стульчики и т.д.), расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник)



Фотовыставка
«Хорошо у нас в саду»



3



Мой город



23.09-04.10



Расширение знаний детей о родном городе, о его достопримечательностях. Воспитание любви к родному городу,



Выставка семейных рисунков
«С днем рождения Астрахань»



4



ОСЕНЬ



Фруктовый сад



Собираем урожай



Ходит Осень по дорожке



07.10-25.10



07.10-11.10



14.10-18.10



21.10-25.10









Расширение знаний детей об осени, об овощах, фруктах, ягодах, грибах. Продолжение знакомства с сельскохозяйственными профессиями. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения в природе. Формирование обобщенных представлений об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. Формирование первичных представлений об экосистемах, природных зонах. Расширение представлений о неживой природе





Выставка детского творчества.

Развлечение

«Здравствуй осень золотая»



5



Я живу в России



28.10-8.11


Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках. Сообщение детям элементарных сведений об истории России. Углубление и уточнение представлений о Родине – России. Поощрение интереса детей к событиям, происходящим в стране, воспитание чувства гордости за ее достижения. Закрепление знаний о флаге, гербе и гимне России. Расширение представлений о Москве – главном городе, столице России. Воспитание уважения к людям разных национальностей и их обычаями



Тематическое занятие по теме



6



Мониторинг



11.11-15-11



Заполнение карт мониторинга.




7



Народная культура и традиции



18.11-29.11



Продолжать знакомства детей с народными традициями и обычаями, ч народным декоративно-прикладным искусством (Городец, Полхов-Майдан, Гжель). Расширение представлений о народных игрушках (матрешка – городецкая, богородская, бирюльки). Знакомство с национально декоративно-прикладным искусством. Рассказы детям о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды



Выставка детского творчества



8



ЗДРАВСТВУЙ
ЗИМУШКА-ЗИМА



Зима пришла!!!















Новогодний калейдоскоп



02.12-27.12





02.12-06.12















09.12-27.12



Продолжение знакомства с зимой, с зимними видами спорта. Расширение и обогащение знаний об особенностях зимней природы, деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой. Формирование первичного исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование с водой и льдом. Формирование представлений об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли



Привлечение детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Поддержание чувства удовлетворения, возникающего при участии в коллективной праздничной деятельности. Знакомство с основами праздничной культуры. Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно участвовать в его подготовке. Поощрение стремления сделать подарки близким своими руками. Продолжение знакомство с традициями празднования Нового года в других странах



Выставка детского творчества





















Новогодние

утренники



9



Мы едем, едем, едем…



13.01-17.01




Знакомить детей с различными видами транспорта ( наземный, воздушный, водный) . Дать представления о профессиях людей управляющих и обслуживающих транспорт




10



МИР ПРИРОДЫ



Животные жарких стран



Животные Севера




20.01-31.01



20.01-24.01





27.01-31.01



Познакомить детей с животными и растениями жарких стран и Севера. Углублять представления о различных условиях жизни животных и растений, и их приспосабливаемости к ним



Выставка детского творчества



11



Моя семья



03.02-07.02



Закрепление знания домашнего адреса и телефона, имен и отчеств членов семьи , их профессии. Расширение знаний детей о том их родословной. Знакомство с понятиями «родословная» «генеалогическое древо»




Семейный конкурс
« Мое генеалогическое древо»



12



Путешествие в прошлое



10.02- 14.02



Продолжать знакомить с предметами мебели, историей ее создания и изменением со временем. Формирование интереса к истории предметов рукотворного мира.



Выставка детского творчества

« Моя комната»




13



Наши защитники



17.02-21.02



Знакомство детей с «военными» профессиями (солдат, танкист, моряк, пограничник); с военной техникой; с флагом России. Воспитание любви к Родине. Осуществление гендерного воспитания (формировать у мальчиков стремление быть сильным, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание в девочках уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины). Приобщение к русской истории через знакомство с былинными богатырях.



Физкультурное

Развлечение

Посвященное «Дню защитника Отечества»



14



Международный женский день



24.02-7.03




Организация всех видов детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям, другим сотрудникам детского сада.

Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков представлений о том что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлечение детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям, потребности радовать близких добрыми делами








Утренники посвященные Международному женскому дню



15



Весна идет! Весне дорогу!



10.03- 28.03

Расширение представления о весне. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.

Расширение представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе. Формирование элементарных экологических представлений. Формирование представлений о работах, проводимых весной в саду и огороде. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике.



Весеннее развлечение



16




Космос становится ближе



31.03-11.04



Организация всех видов детской деятельности вокруг темы. Расширение представлений о космосе, Солнечной системе. Рассказы Ю.А. Гагарине, и других героях космоса

Тематическое

физкультурное занятие. Выставка детского творчества




17



Я расту здоровым



14.04 -25.04



Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, о строении человеческого тела. Воспитание стремления вести здоровый образ жизни. Формирование положительной самооценки.



День здоровья



18



Этот День Победы



28.04-08.05



Воспитание детей  в духе патриотизма, любви к Родине. Расширение знаний о героях великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомство с памятниками героям войны. Рассказы детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей. Рассказы о преемственности поколений защитников Родины: от былинных богатырей до героев Великой Отечественной войны.



Спортивный праздник

«Внуки Победителей»



19



Мониторинг



12.05-16.05



Заполнение диагностических карт






20



Лето – то маленькая жизнь



19.05-30.05



Формирование у детей обобщенных представлений о лете как времени года; признаках лета. Расширение и обогащение представлений о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений; представлений о съедобных и несъедобных грибах




Развлечение
«1 июня -День защиты детей»




Комплексно-тематическое планирование   в средней группе ( 4-5 лет)




Тема

Сроки

Задачи

Итоговое мероприятие



1



До свидания, лето



2.09 – 7.09

Закрепление знаний о сезонных изменениях в природе, о труде и отдыхе в летнее время. Организация деятельности по теме.



Фотовыставка

«Как я провел лето"




2



Наш детский сад



9.09 - 20.09



Содействие возникновению у детей чувства радости от возвращения в детский сад. Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада, предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками.

помещения детского сада. Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми



Фотовыставка
«Хорошо у нас в саду»



3



Мой район



23.09-04.10



Формирование начальных представлений о родном городе. Знакомство с районом, в котором находится детский сад, с объектами находящимися рядом (магазин, парикмахерская, поликлиника). Расширение представлений о правилах поведения в общественных местах, элементарных правилах дорожного движения.



Выставка семейных рисунков
« Моя улица»



4



ОСЕНЬ



Фруктовый сад



Собираем урожай



Ходит Осень по дорожке



07.10-25.10



07.10-11.10



14.10-18.10



21.10-25.10







Расширение знаний детей об осени. (сезонные изменения в природе, одежда людей) Расширение знаний об овощах, фруктах, ягодах)
Развитие умения устанавливать простейшие связи  между явлениями живой и не живой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомство с сельскохозяйственными профессиями. Развитие представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе. Формирование элементарных экологических представлений



Выставка детского творчества . Развлечение

«Здравствуй Осень золотая»



5



Все профессии важны




28.10-08.11


Расширение представлений детей о труде взрослых. Знакомство с профессиями Знакомство детей с профессиями родителей. Воспитание уважения к труду взрослых.



Оформление альбома
о профессиях.



6



Мониторинг



11.11-15-11



Заполнение карт мониторинга.




7



Народная культура и традиции



18.11-29.11



Расширение представлений о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и т.д.). Знакомство с народными промыслами. Привлечение детей к созданию дымковской и филимоновской росписи. Продолжение знакомства с устным народным творчеством. Использование фольклора при организации всех детской деятельности



Выставка детского творчества



8



ЗДРАВСТВУЙ
ЗИМУШКА-ЗИМА



Зима пришла!!!



















Новогодний калейдоскоп



02.12-27.12





02.12-06.12



















09.12-27.12



Расширение представлений о зиме. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развитие умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, отражать ее в рисунках, лепке. Формирование представлений о безопасном поведении зимой. Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом.  Закрепление знаний о свойствах снега и льда.



Поддержание чувства удовлетворения, возникающего при участии в коллективной праздничной деятельности. Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно участвовать в его подготовке. Поощрение стремления сделать подарки близким своими руками. Продолжение знакомство с традициями празднования Нового года.



Выставка детского творчества





















Новогодние

утренники



10



МИР ПРИРОДЫ



Домашние животные



Дикие животные



Птицы



13.01-31.01



13.01-17.01





20.01-24.01





27.01-31.01



Расширять знания о животных и птицах, месте их жительства, чем питаются, как спасаются от врагов, приспосабливаются к жизни в зимнее время. Дать представления о труде людей по уходу за домашними животными и птицами. Формировать представления о детенышах животных.



Выставка рисунков «Мой домашний питомец»

Фотовыставка

«Мы ходили в зоопарк»



11



Моя семья



03.02-14.02



Расширение представлений детей о своей семье. Формирование первоначальных представлений о родственных отношениях в семье. Закреплять знания детьми своих имен, фамилии и возраста; имен родителей. Воспитание уважения к труду близких взрослых. Воспитание эмоциональной отзывчивости на состояние близких людей, формирование уважительного, заботливого отношения к пожилым родственникам



Выставка детского творчества
« Моя семья»



12



Наши защитники



17.02-21.02



Закрепление первоначальных представлений о Российской армии, знакомство с военными профессиями Воспитание любви к Родине.

Осуществление гендерного воспитания (формировать у мальчиков стремление быть сильным, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание в девочках уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины).



Фотовыставка

«Наши защитники»



13



Международный женский день



24.02-7.03




Организация всех видов детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям, другим сотрудникам детского сада.

Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков представлений о том что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлечение детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.



Утренники посвященные Международному женскому дню



14



Весна идет! Весне дорогу!



10.03- 21.03

Расширение представления о весне. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.

Расширение представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе. Формирование элементарных экологических представлений. Формирование представлений о работах, проводимых весной в саду и огороде. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике.



Весеннее развлечение



15




Человек и мир вещей



24.03-11.04



Расширять представления детей о вещах: одежде, обуви, головных уборах и их предназначении. Дать первичные представления о свойствах материалов.








Оформление коллекций материалов

Выставка детского творчества



16



Я расту здоровым



14.04 -25.04

Формирование положительной самооценки, образа Я. Развитие представлений детей о своем внешнем облике. Формирование представлений о строении тела человека






День здоровья



17



Этот День Победы



28.04-08.05



Осуществление патриотического воспитания. Воспитание любви к Родине. Формирование представлений о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитание уважения к ветеранам войны.



Выставка семейного рисунка
«Мы помним! Мы гордимся»



18



Мониторинг



12.05-16.05



Заполнение диагностических карт






19



Лето – то маленькая жизнь



19.05-30.05



Расширение представлений детей о лете. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомство с летними видами спорта. Формирование представлений о безопасном поведении в лесу.




Развлечение
«1 июня -День защиты детей»






























Комплексно-тематическое планирование   в младшей группе (3-4 года)




Тема

Сроки

Задачи

Итоговое мероприятие



1



Адаптационный период



2.09 – 14.09



Индивидуальные занятия, беседы с детьми, организация занимательной деятельности с отдельными детьми и по подгруппам в соответствии с желаниями детей. Развивать у детей познавательную мотивацию. Формировать дружеские отношения между детьми.



-//-



2



Наш детский сад



16.09- 27.09



Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка. Знакомство с

окружающей средой группы, помещениями детского сада, приучать называть сотрудников детского сада по имени и отчеству. Закрепление правила поведения в детском саду, в группе. Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми



Фотовыставка
«Хорошо у нас в саду»



3



Дом, в котором я живу



30.09-04.10



Формирование начальных представлений о родном городе. Знакомство с домом, улицей.

Знакомство с правилами поведения в общественных местах, элементарными правилах дорожного движения.



Выставка семейных рисунков
« Дом в котором я живу»



4



ОСЕНЬ



Фруктовый сад



Собираем урожай



Ходит Осень по дорожке



07.10-25.10



07.10-11.10



14.10-18.10



21.10-25.10







Формирование представлений детей о времени года осени, осенних явлениях, овощах, фруктах. Учить наблюдать за состоянием погоды. Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умения замечать красоту осенней природы




Выставка детского творчества.

Развлечение

«Здравствуй Осень золотая»



5



Все профессии важны




28.10-08.11


Расширение представлений детей о труде взрослых. Знакомство с профессиями (воспитатель, повар, мед. Сестра) Обращать внимание на трудовые действия и их результат. Воспитание уважения к труду близких взрослых





Экскурсия по детскому саду.



6



Мониторинг



11.11-15-11



Заполнение карт мониторинга.





7



Народная культура и традиции



18.11-29.11



Расширение представлений о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и т.д.). Знакомство с народными промыслами. Продолжение знакомства с устным народным творчеством. Использование фольклора при организации всех детской деятельности



Выставка детского творчества



8



ЗДРАВСТВУЙ
ЗИМУШКА-ЗИМА



Зима пришла!!!











Новогодний калейдоскоп



02.12-27.12





02.12-06.12











09.12-27.12



Формирование представлений о зиме, о зимних явлениях природы, Продолжать учить наблюдать за состоянием погоды, замечать красоту зимней природы. Формирование начальных представлений о безопасном поведении зимой. Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом.



Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику. Знакомство с атрибутами праздника, традициями.



Выставка детского творчества

Тематическое физкультурное занятие















Новогодние

утренники




9



МИР ПРИРОДЫ



Домашние животные



Дикие животные



Птицы



13.01-31.01



13.01-17.01





20.01-24.01



27.01-31.01



Формирование знаний о домашних животных и их детенышей , о том как человек заботится о них . Дать первоначальные представления о диких животных. Учить различать и называть отличительные особенности внешнего вида животных.

Дать первоначальные представления о птицах. Учить узнавать и называть птиц (воробья, синицу, ворону)



Фотовыставка «Мой домашний питомец»



10



Моя семья



03.02-14.02



Формирование представлений детей о своей семье. Формирование первоначальных представлений о родственных отношениях в семье ( мама, папа бабушка, дедушка брат, сестра) Закреплять знания детьми своих имен, ( мама, папа бабушка, дедушка брат, сестра) тных. Учить различать и называть отличительные особенности внешнкего вида животных имен родителей.



Фотовыставка
« Моя семья»



11



Наши защитники



17.02-21.02



Дать первоначальные представления о празднике. Организация всех видов деятельности по теме

Изготовление подарков к празднику




12



Международный женский день



24.02-7.03


Формирование первоначальных представлений о празднике

Организация всех видов детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.




Утренники посвященные Международному женскому дню



13



Весна идет! Весне дорогу!



10.03- 21.03

Формирование представлений о весне о явлениях природы, Продолжать учить наблюдать за состоянием погоды, замечать красоту природы.



Весеннее развлечение



14




Человек и мир вещей



24.03-11.04



Формировать начальные представления детей о вещах: одежде, обуви, головных уборах и их предназначении.



Оформление альбомов, подбор иллюстраций по теме.



15



Я расту здоровым



14.04 -25.04

Формирование элементарных навыков ухода за своим лицом и телом. Развитие представлений о своем внешнем облике. Формирование положительной самооценки, образа Я (помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любят). Формирование первоначальных представлений о строении тела человека



День здоровья



16



В гостях у сказки



28.04-08.05



Продолжать знакомить детей с народными и авторскими сказками. Учить с помощью воспитателя инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.



Выставка

детского творчества.








17



Мониторинг



12.05-16.05



Заполнение диагностических карт






18



Лето – то маленькая жизнь



19.05-30.05



Формирование представлений детей о лете. Продолжать учить вести сезонные наблюдения. Формирование представлений о безопасном поведении в природе детом.




Развлечение
«1 июня -День защиты детей»
















Комплексно-тематическое планирование   во второй группе раннего возраста (2-3 года)




Тема

Сроки

Задачи

Итоговое мероприятие



1



Адаптационный период



2.09 – 28.09



Индивидуальные занятия, беседы с детьми, организация занимательной деятельности с отдельными детьми и по подгруппам в соответствии с желаниями детей. Развивать у детей познавательную мотивацию. Формировать дружеские отношения между детьми.



-//-



2



Наш детский сад



30.09- 04.09



Знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка. Знакомство с

окружающей средой группы. Формирование первоначальных представлений о правилах поведения в группе. Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми



Фотовыставка
«Хорошо у нас в саду»



3



ОСЕНЬ



Фруктовый сад



Собираем урожай



Ходит Осень по дорожке



07.10-25.10



07.10-11.10



14.10-18.10



21.10-25.10







Формирование элементарных представлений детей об осени, о сезонных изменениях, об овощах, фруктах. Собирание осенних листьев на участке, сравнение их по форме и величине. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умения замечать красоту осенней природы




Выставка детского творчества «Здравствуй Осень золотая»



4



Наши игрушки




28.10-08.11


Продолжение знакомства с окружающей средой группы, помещениями детского сада. Рассматривание игрушек, называние их формы, цвета, строения.






Фотовыставка
«Моя любимая игрушка»



5



Мониторинг



11.11-15-11



Заполнение карт мониторинга.





6



Народное творчество



18.11-29.11



Знакомство с народным творчеством на примере народных игрушек.

Знакомство с устным народным творчеством

Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности



Подбор потешек, приговорок, прибауток к режимным моментам






7



ЗДРАВСТВУЙ
ЗИМУШКА-ЗИМА



Зима пришла!!!











Новогодний калейдоскоп



02.12-27.12





02.12-06.12











09.12-27.12



Формирование элементарных представлений о зиме. Наблюдение за зимними явлениями природы Формирование элементарных представлений о безопасном поведении зимой.







Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику. Знакомство с атрибутами праздника, традициями.



Выставка детского творчества















Новогодние

утренники




8



МИР ПРИРОДЫ



Домашние животные



Дикие животные



Птицы



13.01-31.01



13.01-17.01





20.01-24.01



27.01-31.01



Формирование элементарных знаний о домашних животных и их

детенышей, о том как человек заботится о них. Учить различать и называть диких животных

Дать элементарные представления о птицах. Учить узнавать и называть птиц (воробья, синицу, ворону)



Фотовыставка «Мой домашний питомец»



9



Моя семья



03.02-14.02



Формирование представлений детей о своей семье. Формирование первоначальных представлений о родственных отношениях в семье ( мама, папа бабушка, дедушка брат, сестра) Закреплять знания детьми своих имен, ( мама, папа бабушка, дедушка брат, сестра) тных. Учить различать и называть отличительные особенности внешнкего вида животных имен родителей.



Фотовыставка
« Моя семья»



10



Наши защитники



17.02-21.02



Дать первоначальные представления о празднике. Привлечение к изготовлению подарков к празднику

Изготовление подарков к празднику




11



Международный женский день



24.02-7.03


Формирование первоначальных представлений о празднике

Организация всех видов детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Привлечение к изготовлению подарков к празднику.




Утренники посвященные Международному женскому дню



12



Весна идет! Весне дорогу!



10.03- 21.03

Формирование представлений о весне о явлениях природы, учить наблюдать за состоянием погоды, замечать красоту природы.



Весеннее развлечение



13




Человек и мир вещей



24.03-11.04



Формировать начальные представления детей о вещах: одежде, обуви, головных уборах и их предназначении.



Оформление альбомов, подбор иллюстраций по теме.



14



Я расту здоровым



14.04 -25.04

Формирование элементарных навыков ухода за своим лицом и телом. Формирование положительной самооценки, образа Я (помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любят).



Участие в дне здоровья



15



В гостях у сказки



28.04-08.05



Продолжать знакомить детей с народными и авторскими сказками с показом иллюстраций, игрушек.



Показ настольного театра. театра на фланелеграфе.








16



Мониторинг



12.05-16.05



Заполнение диагностических карт






17



Лето – то маленькая жизнь



19.05-30.05



Формирование представлений детей о лете. Уточнять представления детей о траве, деревьях , цветах. Учить бережно относится к природе ( не рвать листья, не топтать цветы)




Развлечение
«1 июня -День защиты детей»





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-439120

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"