Развивать умение
составлять рассказы по картине без повторов и пропусков существенной информации;
придумывать название картине
Учить детей
поддерживать беседу по содержанию литературного произведения, выражая своё
мнение в речи
Развивать умение
внимательно слушать текст, осмысленно отвечать на вопросы.
Формировать умения
внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы по содержанию
литературного произведения.
Воспитывать
эмоционально — образное восприятие содержания сказки.
|
Развитие речи.
Тема: Составление
рассказов по пословицам.
Цель: Развивать у детей умение воспринимать
идею, образное содержание произведений разных жанров, закрепить знания о
жанровых особенностях малых фольклорных форм, учить составлять рассказы по
пословицам с использованием образных выражений.
Чтение
художественной литературы
Тема: Чтение «Черемуха»
Цель: Учить детей
выразительно читать наизусть стихотворение, развивать умение чувствовать
напевность языка, понимать языковые выразительные средства, развивать
образную речь.
|
Опыт. Предложить детям
измерить с помощью термометра температуру воздуха на солнечной стороне улицы
и в тени. Сделать вывод о том, что солнце стало немного пригревать.
Рассказ воспитателя о том, что большинство цветов
выращивают из рассады. Цель: расширять знания о развитии растений.
Беседы: «К нам пришла весна»,
«Сезонные
изменения в природе»
«Что нужно, чтобы
растение росло». Цель: упражнять в умении называть основные факторы роста.
Индивидуальные
беседы: «Что я видел, по
дороге в детский сад»
Ситуативный
разговор и речевая ситуация:
«О чём поёт капель?
»
Д/и «Скажи как я»
Учить подбирать
синонимы к заданным словам.
Д/и
«Доскажи словечко»
Учить правильно
употреблять существительные в именит. и венит. падежах.
Чтение рассказа Е. Чарушина «Про зайчат». Цель: формировать
реалистические представления о жизни животных весной.
Чтение рассказа И.
Акимушкина «Жил был медведь». Цель: расширять знания об изменениях в жизни
животных весной.
|
Иллюстрации и
сюжетные картинки по теме.
Рассматривание
альбомов, фотографий,
иллюстраций с
изображением растений, животных.
Рассматривание
иллюстраций с
изображением русской
природы весной.
|
«Развитие речи в
старшей группы»
О.С. Ушакова
Стр 230 №18
О.С. Ушакова стр.
258 №27
«Развитие речи в
старшей группы»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.