Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Комплексно-тематическое планирование по социализации детей дошкольного возраста через использование возможностей ближайшего окружения (старшая группа)

Комплексно-тематическое планирование по социализации детей дошкольного возраста через использование возможностей ближайшего окружения (старшая группа)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Месяц

Задачи

Совместная деятельность воспитателя с детьми

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с семьей

сентябрь

Сформировать представление о семье как о людях, которые живут вместе; воспитывать желание заботиться о близких, вызвать чувство гордости за свою семью; активизировать словарь на основе углубления знаний о своей семье.

Напомнить о правилах поведения на природе.

Учить играть вместе, не сориться.

Развивать воображение, мышление, отвечая на вопросы: «А как бы ты поступил на его месте?», «Как ты думаешь, прав ли был мальчик (девочка)?»

-«В мире людей. Моя семья».




-Музыкальный салон «Краски осени»



-Пальчиковая гимнастика: «семья»



-Поход – экскурсия в осенний лес (стадион Горняк)

Показать алгоритма игры в с\р игру «Больница»


-Разбор проблемных ситуаций




-диагностика

«Что можно, а что нельзя»


С\р игра «Больница»


С\и «Спортивные кубики»


Н\и «Гуси-лебеди»


Д\и «Научи Буратино…»

Родительское собрание (фото отчет по проекту «Деревья нашего города»).


Посещение концерта ансамбль «Маков цвет»


Выставка «Волшебные овощи»

октябрь

Дать первоначальные сведения об истории семьи, родственных отношениях; уточнить наиболее значимую информацию о родных ребенка, необходимую для нормальных взаимоотношений (каждый член семьи – личность, но всех объединяют общие дела, радости, семейные традиции); учить строить генеалогическое древо семьи, способствуя осознанию ребенком себя как частицы, причастной к истории и жизни семьи; формировать основы нравственности во взаимоотношениях с родителями, воспитывать чувство уважения к старшим членам семьи.

-«Моя родословная»


-Театральная деятельность «В гости к рябине»


-Кросс наций


-Встреча с музыкальными коллективами ДК «Современник»


- создание фильма «Здесь зарождаются звезды»


-чтение Л. Воронкова «Маша – растеряша»


Дидактические игры:


«Хорошо-плохо»,


«Так не так»,


«Правильно неправильно»


Н\и «Птицелов»


С\р игра «Магазин»



Создание вместе с родителями семейного древа.


Рассказать детям о традициях своей семьи.


Мастер-класс «Рисуем вместе с родителями»


Помощь и участие родителей в создании фильма





ноябрь

Формировать любовь к родному городу и интерес к его прошлому и настоящему; познакомить с историей названия города, воспитывать чувство гордости за своих земляков.

Развивать воображение, мышление, отвечая на вопросы: «А как бы ты поступил на его месте?», «Как ты думаешь, прав ли был мальчик (девочка)?»

-«История и достопримечательности моего города».





-Посещение ДШИ (детская школа искусств)

-Посещение Краеведческого музея


-Участие в конкурсе «Будь заметней!» на базе детского сада.



-Разбор проблемных ситуаций

-чтение В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо? »


-«День матери»





Строительство замка по схеме (мальчики).


Рисование по схеме (девочки)


Н\и «Заря –зарница»



Д\и «Научи Буратино…»












Выставка-загадка «Моя мама на работе»







Изготовление нестандартного оборудования в физкультурный уголок, одежды со световозращающими элементами.


Посещение концерта вместе с детьми.


Рекомендовать родителям прогулки с детьми на природу.








Разучивание стих., посвященных празднику.

декабрь

Формировать понятие о традициях и обычаях празднования Нового года на Руси, истории их возникновения; формировать умения ориентироваться в круглогодичном народном и православном календарях; соотносить традиции и обычаи проведения праздника в старину и в наши дни; расширять представления детей о культуре своего народа.


-«Новый год у ворот»


-Выступление с номером из конкурса «Будь заметней!» в ЦВР (соц.реклама)


-Новогодний утренник


-Разучивание хороводных игр.


- чтение «Мороз Иванович» В.Одоевского

















Х\и «Очень любим в пряталки мы играть…»

Выставка «Чудо-снеговики»



Роль на новогоднем утреннике Деда Мороза и Снегурочки


Помощь в изготовлении новогодних костюмов



Привлекать родителей к беседам с детьми о нормах взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.





Читаем дома


















январь

Формировать умение детей взаимодействовать друг с другом, со взрослым; соблюдать правило поведения в детском саду, в театре.

Закреплять умение использовать «Вежливые слова»


Развивать воображение, мышление, отвечая на вопросы: «А как бы ты поступил на его месте?», «Как ты думаешь, прав ли был мальчик (девочка)?»

-« Мой детский сад»


- Рассказ детей на тему «Мои друзья»


-Беседа на тему «Вежливые обращения»


-Встреча с ансамблем ДК «Современник»-«Младешенька»



-Разбор проблемных ситуаций


- чтение Э. Мошковская «Нос умойся! »













Строительство замка по схеме (мальчики).


Рисование по схеме (девочки)


Н\и «Жмурки»




Д\и «Научи Буратино…»

Разучивание совместно с детьми стихотворений для «Рождественских встреч»



Рассказать ребенку о правилах поведения в детском саду; выучить имена и отчества сотрудников детского сада, учить вежливому обращению к взрослым
































февраль

Закреплять умение поддерживать своих сверстников.

Расширять знания детей о Российской Армии; уточнить представления детей о родах войск; воспитывать уважение к людям военных профессий.

-Участие в «Лыжне России»


- Эстафета, посвященная Дню защитника Отечества


-«Военные профессии».


-встреча с героями военных действий (Афганистан, Чечня)




















Н\и «Филин и пташки»


С\р игра «Солдаты на посту», «Морской флот».




Помощь в организации «Лыжни» (ремонт креплений на лыжах)



Предварительная беседа «мой папа – защитник Отечества»


Фото-коллаж «Служу Отечеству»



















март

Дать представление о значимости матери для каждого человека; воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме; познакомить со стихами разных поэтов, воспевающих мать.


Познакомить с историей народного праздника






-Беседа о маме


- Праздник для мама









-Народные праздники на Руси: Масленница



-С. Маршак «Урок вежливости»

-Разбор проблемных ситуаций
















Строительство замка по схеме (мальчики).


Рисование по схеме (девочки)


С\р игра «Дочки – матери»


Х\и «Как из под горы…»


Творческая мастерская «Украшение для чучелки».



Д\и «Научи Буратино…»

Чаепитие.


Участие мам в весеннем развлечении.

апрель

Закрепить знания о названии родной страны; познакомить детей с символикой России – флагом, гербом; воспитывать эстетическое отношение к цветам российского флага, патриотические чувства через художественное слово, музыку, любовь и уважение к Родине.


-Посещение ДШИ




- Государственная символика России.








Защита своего проекта «Чудо-памятник» Данил Т.


Н\и «Палочка – выручалочка»

Посещение концерта



Совместное творчество детей и родителей «Мы рисуем мир».

май

Познакомить с героическими страницами истории нашей родины.

Познакомить с родственниками Североуральского композитора, который был участником ВОВ.




Продолжать учить детей договариваться между собой, делиться, добиваться одной цели

-«Этот День Победы»




-Участие в концертной программе «Песня длинною в жизнь»


-диагностика


-Итоговое занятие


-Изготовление общего плаката: «Мы против войны»


Оборудование центра «Я шахтер»

Строительство замка по схеме (мальчики).


Рисование по схеме (девочки)


С\р игра «Я шахтер»


Н\и «Почта»



Д\и «Научи Буратино…»







Предварительные беседы, помощь в составлении рассказа о родственниках - шахтерах



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров23
Номер материала ДБ-208041
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх