|
месяц
|
№ недели
|
дата
|
Тема
|
Развернутое содержание работы
|
Итоговое мероприятие
|
|
сентябрь
|
первая
|
01-02
|
До свидания,
лето,
здрав-ствуй,
детский
сад
|
Развивать желание детей проявлять себя в различных
видах деятельности.
Вызывать у детей радость от посещения детского сада.
Продолжать знакомство с детским
садом как ближайшим социальным окружением ребенка:
профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя,
музыкальный руководитель), предметное окружение, правила поведения в детском
саду, взаимоотношения со сверстниками. Продолжать знакомство с окружающей
средой группы,помещениями детского сада. Предлагать рассматривать игрушки,
называть их форму,
цвет, строение.
Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если дети
уже знакомы, следует помочь им
вспомнить друг друга). Формировать дружеские,
доброжелательные отношения между детьми (коллективная художественная работа)
|
Праздник
«Я
талантлив»
|
|
сентябрь
|
вторая,
третья
|
05-09;
12-16.
|
Я
вырасту здоровым!
|
Расширение
представлений о здоровье здоровом образе жизни. Воспитание стремления вести
здоровый образ жизни. Формирование положительной самооценки. Закрепление
знания домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей, их профессий.
Расширение знаний детей о самих себе, о своей семье, о том, где работают
родители, как важен для общества труд.
|
Музыкально-спортивное
развлечение по теме «Безопасность»
|
|
сентябрь
|
четвертая
|
19-23
|
Я и моя
семья
|
Формировать начальные представления о здоровье и
здоровом образе жизни.
Формировать образ Я.
Формировать элементарные навыки ухода за своим лицом
и телом. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные
представления. Побуждать называть свои имя, фамилию, имена членов семьи,
говорить о себе в первом лице.
Обогащать представления о своей семье.
|
Спортивное
развлечение.
|
|
сентябрь
|
пятая
|
26.09-30.09
|
День
рождения станицы
|
Расширение
представлений детей о родном крае, о родной станице. Воспитание любви к
«малой Родине», знакомство с историей и достопримечательностями станицы.
|
Фотовыставка
«Моя станица»
|
|
октябрь,
ноябрь
|
шестая,
седьмая, восьмая, девятая, десятая
|
03.10-07.10-14;17-21;24-28;
01-04.10
|
Осень
|
Расширять
представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на
участке детского сада), о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах,
ягодах, грибах. Знакомить с сельскохозяйственными про-
фессиями
(тракторист, доярка и др.). Знакомить с правилами безопасного поведения на
природе. Воспитывать бережное отношение к природе. На прогулке предлагать
детям собирать и рассматривать осен-
нюю
листву. Разучивать стихотворения об осени.
Развивать
умение замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой.
Расширять
знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями
поведения лесных зверей и птиц осенью.
Побуждать
рисовать, лепить, выполнять аппликации на осеннюю тему.
|
Праздник
Осени
|
|
ноябрь
|
11-13
|
07-11;
14-18; 21-25
|
Моя мама
|
Воспитание бережного и чуткого отношения к маме, формирование потребности
радовать ее добрыми делами.
Расширять гендерные представления,
воспитывать у мальчиков представления о том, что мужчины должны внимательно и
уважительно
относиться к женщинам.
Привлекать детей к изготовлению подарков маме.
|
День
матери
|
|
Ноябрь-декабрь
|
14
|
28.11-2.12.
|
По
желанию
детей и
родителей
|
|
|
|
декабрь
|
15-18
|
12-16;19-23;26-30
|
Новогодний
праздник
|
Привлечение
детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его
проведении. Поддержание чув-ства удовлетворения, возникаю-
щего при участии
в коллективной предпраздничной деятельности.
Знакомство с
основами празд-ничной культуры. Формирование эмоционально положительного
отношения к предстоящему
празднику, желания активно участвовать в его подготовке.
Поощрение
стремления поздра-вить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные
своими руками. Продолжение знакомства с традициями празднования Нового года в
различных странах.
|
Праздник
Новый
год
Конкурс
«Снежная
фантазия»
|
|
январь
|
19-20-21-22
|
9-13;16-20;23-27
|
Зима
|
Продолжение
знакомство с временем года «Зима». Расширение и обогащение знаний об
особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры),
деятельности людей в городе, станице.
Расширение
и обогащение знаний о безопасном поведении зимой.
Продолжение
знакомства с зимними видами спорта.
Формирование
первичного исследовательского познавательного интереса через экспериментирования
с водой и льдом.
|
Музыкальное
развлечение
|
|
Январь
-февраль
|
23
|
30-31;1-3
|
По
желанию детей
|
|
|
|
февраль
|
24-25-26
|
6-10;13-17;20-24
|
Защитники
Отечества
|
Осуществлять
патриотическое воспитание.
Знакомить
с «военными» профессиями.
Воспитывать
любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления (вос-
питывать
в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Отечества
|
Спортивный
праздник посвященный Дню защитника Отечества.
|
|
февраль,
март
|
27-28
|
27-28;1-3;6-10
|
Мамин день
|
Организация
всех вдов детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.
Воспитание
гендерных представлений, воспитание у мальчиков представлений о том, что
мужчины должны внима-тельно и уважительно относиться к женщинам. Привлечение
детей к изготовлению подарков маме, бабушкам, работникам детского сада.
Воспитание
бережного и чуткого отношения к самым близким людям, формирование
потреб-ности радовать близких добрыми делами.
|
Праздник
8 марта
Выставка
детского творчества
|
|
март
|
29
|
13-17
|
По
желанию детей
|
|
|
|
март
|
30-31
|
20-24;27-31
|
Моя станица
|
Воспитывать
любовь к своей малой Родине. Рассказать о достопримечательностях станицы.
Познакомить с традициями кубанских казаков. Продолжение знакомства с
народными песнями, плясками.
Расширение
представлений о разнообразии народного искус-ства, художественных промыс-лов.
Воспитание бережного отношения к произведениям искусства.
|
Праздник
«
Славься Кубань» с приглашением кубанских казаков
|
|
апрель
|
32,33
|
03-07;10-14
6-10
|
Космонавтами
мы будем!
|
Рассказы
детям о космонавтах. Воспитывать желание быть физически здоровым, активным,
любознательным, приносить пользу Родине.
|
Спортивное
развлечение
|
|
апрель
|
34
|
17-21
|
Весна
|
Формирование
у детей обобщенных представлений о весне, приспособленности расте-ний и
животных к изменениям в природе.
Расширение
знаний о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями
живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в
природе.
|
Развлечение
«День
земли»
Детско-взрослая
творческая выставка
|
|
Апрель,
май
|
35,36
|
24-28;1-5.
|
День
Победы
|
Воспитание
детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширение знаний о героях Великой Отечественной
войны, о победе нашей страны.
Знакомство
с памятниками героям Великой Отечественной войны.
Рассказы
детям о воинских наградах родственников.
Рассказы
о преемственности поколений защитников Родины: от былинных богатырей до
героев Великой Отечественной
|
Беседа о
Дне Победы
|
|
май
|
37
|
08-12
|
По
желанию детей
|
|
|
|
май
|
38-40
|
15-31
|
Лето
|
Расширять
представления детей о лете, о сезонных изменениях (сезонные изменения в природе,
одежде людей, на участке детского сада).
Формировать
элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формиро-
вать
исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой
и
песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту
летней природы.
|
Музыкальное
развлечение
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.