Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Комплексные формы воспитания индивидуальности детей

Комплексные формы воспитания индивидуальности детей

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Комплексные формы воспитания индивидуальности детей Человеческая индивидуальн...
Характерные черты комплексной формы 1. Объединение отдельных форм, относящихс...
Понятие «комплексная форма» Комплексная форма воспитательного процесса – это...
Структура комплексной формы Первое звено – старт Второе звено – определение п...
Азбука важных вопросов - открытий своего Я
Комплексная форма воспитательной деятельности по развитию индивидуальности мл...
Замысел деятельности Этапы	2-й класс	3-й класс	4-й класс Часы раздумий и выво...
Стройград Комплексная форма воспитания учащихся 5-9-х классов Не крутите пес...
Целевые ориентиры содействие развитию задатков и способностей детей, проявлен...
Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Домик моего Я» (5-й класс)...
Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Парк успехов и достижений»...
Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Фитнес-Центр гармонии духа...
Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Трамвай желаний» (8-й клас...
Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Мост моего выбора» (9-й кл...
Комплексная форма воспитательной деятельности по развитию индивидуальности ст...
Цель: содействие самопознанию, саморазвитию учащихся, осознанию ими своей инд...
Заседания клуба Рождение клуба. Классное Собрание 10 класс Путь к Себе. Практ...
Спасибо за внимание!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Комплексные формы воспитания индивидуальности детей Человеческая индивидуальн
Описание слайда:

Комплексные формы воспитания индивидуальности детей Человеческая индивидуальность – это самое интересное из всего, что только существует на свете. И самое сложное. Л.Н. Собчик

№ слайда 2 Характерные черты комплексной формы 1. Объединение отдельных форм, относящихс
Описание слайда:

Характерные черты комплексной формы 1. Объединение отдельных форм, относящихся к различным видам и типам, в единую целостную форму – комплексную 2. Продолжительность участия детей в комплексной форме значительно больше по сравнению с простой (элементарной); 3. Комплексный характер влияния на развитие детей

№ слайда 3 Понятие «комплексная форма» Комплексная форма воспитательного процесса – это
Описание слайда:

Понятие «комплексная форма» Комплексная форма воспитательного процесса – это совокупность объединенных в единое целое отдельных форм, которые связаны концептуальным замыслом, планом, алгоритмом длительного осуществления деятельности и обладают благодаря их интеграции возможностями эффективного и разностороннего влияния на развитие детей

№ слайда 4 Структура комплексной формы Первое звено – старт Второе звено – определение п
Описание слайда:

Структура комплексной формы Первое звено – старт Второе звено – определение правил жизнедеятельности, поиск объектов для приложения сил, распределение поручений Третье звено – организация дел. Четвертое звено – привал (рефлексия)

№ слайда 5 Азбука важных вопросов - открытий своего Я
Описание слайда:

Азбука важных вопросов - открытий своего Я

№ слайда 6 Комплексная форма воспитательной деятельности по развитию индивидуальности мл
Описание слайда:

Комплексная форма воспитательной деятельности по развитию индивидуальности младших школьников Цель: становление и проявление индивидуальности младшего школьника. Задачи: 1) пробуждение у ребенка интереса к своему Я; 2) помощь ребенку в осознании себя и других как ценности; 3) содействие ребенку в овладении умениями самоанализа, самооценки и саморазвития.

№ слайда 7 Замысел деятельности Этапы	2-й класс	3-й класс	4-й класс Часы раздумий и выво
Описание слайда:

Замысел деятельности Этапы 2-й класс 3-й класс 4-й класс Часы раздумий и выводов Азбука важных вопросов. Игра (вводное занятие) Что во мне изменилось? Диалог с собой Продолжение следует? Устный журнал (итоговое занятие) I. Часы самопонимания «Я – планета» Я – это мир? Анкета-размышление Каков он, мой автопортрет? Коллаж-мастерская «планет-автопортретов» Чем я богат? Праздник «Парад планет» II. Часы ученичества «Каковы труды, таковы и плоды» О чем рассказывает оценка? Вече Ученик-учитель Творческая мастерская Как научиться учиться? Тренинг III. Часы общения «Я и моя КЛАССная семья» Я и мы? Игровой тренинг Что мы можем сами? Мастер-класс вожатых Дружно не грузно? Конкурс МК класса IV. Часы самореализации «Я – Человек!» Что зависит от меня? Путешествие по лесной тропинке А что у вас? Выставка-презентация семейных газет Кем быть? Проектная мастерская любимой профессии

№ слайда 8 Стройград Комплексная форма воспитания учащихся 5-9-х классов Не крутите пес
Описание слайда:

Стройград Комплексная форма воспитания учащихся 5-9-х классов Не крутите пестрый глобус, Не найдете вы на нем Город наш, особый город Наших «Я» - мы в нем живем.

№ слайда 9 Целевые ориентиры содействие развитию задатков и способностей детей, проявлен
Описание слайда:

Целевые ориентиры содействие развитию задатков и способностей детей, проявлению их индивидуальности; формирование у учащихся авторского отношения к себе и своему бытию, социальному окружению; обучение детей умениям и навыкам самоопределения, самостроительства, самореализации, самоутверждения и саморефлексии; формирование у учащихся субъектного опыта решения собственных проблем.

№ слайда 10 Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Домик моего Я» (5-й класс)
Описание слайда:

Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Домик моего Я» (5-й класс) Ключевые дела: творческая мастерская «Домик моего «Я»; самопрезентация «Кто, кто в теремочке живет?»; галерея «Моя родословная»; рекламная кампания «Чем богаты, тем и рады».

№ слайда 11 Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Парк успехов и достижений»
Описание слайда:

Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Парк успехов и достижений» (6-й класс) Ключевые дела: проектная мастерская «Фонтан идей»; бенефис «О, вы, которых ожидает …»; час размышлений «Волшебная скамейка»; вечер–портрет «Чтобы узнать, какими мы стали, загляните в наш классный альбом».

№ слайда 12 Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Фитнес-Центр гармонии духа
Описание слайда:

Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Фитнес-Центр гармонии духа и тела» (7-й класс) Ключевые дела: мастерская «Мой дневник»; путешествие по карте индивидуального развития «Моя высота»; акция «Здоровей-ка!»; чайная церемония «За чашкой чая, я …».

№ слайда 13 Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Трамвай желаний» (8-й клас
Описание слайда:

Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Трамвай желаний» (8-й класс) Ключевые дела: - вернисаж творческих работ «Перекресток моих дорог»; - час размышлений «Дороги, которые мы выбираем»; - интернет-кафе «Остановка по требованию»; - экскурсия «Музей моего Я».

№ слайда 14 Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Мост моего выбора» (9-й кл
Описание слайда:

Алгоритм совместной и индивидуальной деятельности «Мост моего выбора» (9-й класс) Ключевые дела: защита проектов «Мост моего выбора»; ярмарка профессий «Мир профессий»; сюжетно-ролевая игра «Профи»; шоу «Звездный фейерверк».

№ слайда 15 Комплексная форма воспитательной деятельности по развитию индивидуальности ст
Описание слайда:

Комплексная форма воспитательной деятельности по развитию индивидуальности старшеклассников Полет-экспедиция «Открой в себе небывалое» Цель жизни – поиск совершенства, а задача каждого из нас – максимально приблизить его проявление в самом себе, в собственном состоянии и образе действия. Р. Бах

№ слайда 16 Цель: содействие самопознанию, саморазвитию учащихся, осознанию ими своей инд
Описание слайда:

Цель: содействие самопознанию, саморазвитию учащихся, осознанию ими своей индивидуальности и предназначения. Задачи: развивать способность к самоанализу, самостроительству и творческому самовыражению; способствовать формированию ценностного отношения к другому человеку; актуализировать и поддерживать стремление к созидательной социально ценностной деятельности; воспитывать веру в свои возможности .

№ слайда 17 Заседания клуба Рождение клуба. Классное Собрание 10 класс Путь к Себе. Практ
Описание слайда:

Заседания клуба Рождение клуба. Классное Собрание 10 класс Путь к Себе. Практикум по самоанализу 10 класс Дорога к Другому. Круглый стол 10 класс Взлеты и падения. Презентация достижений 10 класс В сообществе с Другими. Ролевая игра 11 класс Высота творчества. Проектно- творческая мастерская 11 класс Высота любви. Литературная гостиная 11 класс В живой душе полеты не кончаются.. Показательные полеты 11 класс

№ слайда 18 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Комплексная форма воспитания – это совокупность объединенных в единое целое отдельных форм, приемов и методов, которые связаны концептуальным замыслом, планом, алгоритмом длительного осуществления деятельности и обладают благодаря их интеграции возможностями эффективного и разностороннего влияния на развитие детей.

Этапы работы

I этап – целеполагание (выдвижение целевых ориентиров использования комплексных форм воспитания детей).

Методическая подсказка! Цель – это идеальное вероятностное представление о результатах воспитательной деятельности (Е.В. Титова).

II этап – составление концептуального замысла комплексной формы (выбор названия формы, краткое изложение сюжета организации и развития совместной деятельности детей и взрослых, определение основных направлений воспитательной деятельности).

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров262
Номер материала 559946
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх