Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Комплексный анализ текста. «Имя прилагательное» (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Комплексный анализ текста. «Имя прилагательное» (6 класс)

библиотека
материалов

Комплексный анализ текста.

(тема: «Имя прилагательное», 6 класс)

Я много видел ж..вописных и глухих мест в России, но вряд ли когда(нибудь) увижу реку более девстве..ую и таинстве…ую, чем Пра.

Сосновые сухие леса на её берегах перемещ..лись с вековыми дубовыми рощ..ми, с зар..слями ивы, ольхи, осины. Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали, как медные литые мосты, над её коричневой, но совершенно прозрачной водой.

Зар..сли вереска и брусники подходили к самой воде, перепут..ваясь с зар..слями розовой частухи и телореза.

Река шла пр..чудливыми изгибами, её сухие затоны т..рялись в сумраке пр..гретых лесов. Над бегучей в..дой бе..прерывно перелетали с берега на берег сверкающие стрекозы, а вышине п..рили огромные ястребы.

(К. Паустовский)

1. Спишите, вставьте пропущенные буквы, объясните их написание графически.

2. Определите стиль и тип речи.

3. Как связаны предложения в тексте? Как связаны абзацы текста?

4. Определите тему и идею текста.

5. Выпишите ключевые слова (словосочетания), которые отражают тему, идею текста.

6. Найдите в тексте художественные изобразительные средства языка. Какова их роль в тексте?

5. Озаглавьте текст.

6. Выпишите словосочетаний «прил + сущ». Определите род, число, падеж прилагательных.

7. Образуйте от данных прилагательных сравнительную простую и составную степень, а затем простую и составную превосходную степень:

Живописных, глухих, причудливые, прозрачной.

8. От прилагательных, указанных в задании 7, образуйте краткую форму.

8. Определите разряды имён прилагательных во всём тексте.

7. Проведите фонетический разбор слов: её, сухие.

8. Выполните морфемный разбор слов: зарослями, живописных,

перепутывались.

9. Синтаксический разбор: Сосновые сухие леса на её берегах перемещались с вековыми дубовыми рощами, с зарослями ивы, ольхи, осины.



Краткое описание документа:

       Я много видел ж..вописных и глухих мест в России, но вряд ли когда(нибудь)  увижу реку более девстве..ую и таинстве…ую, чем Пра.

      Сосновые сухие леса на её берегах перемещ..лись с вековыми дубовыми рощ..ми, с зар..слями ивы, ольхи, осины. Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали, как медные литые мосты, над её коричневой, но совершенно прозрачной водой.

       Зар..сли вереска и брусники подходили к самой воде, перепут..ваясь с зар..слями розовой  частухи и телореза.

       Река шла пр..чудливыми изгибами, её сухие затоны т..рялись в сумраке пр..гретых лесов. Над бегучей в..дой бе..прерывно перелетали с берега на берег сверкающие стрекозы, а вышине п..рили огромные ястребы.

                                                                                                      (К. Паустовский)

 

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров2235
Номер материала 360759
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх