Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Комплексный анализ текста "Аисты в небе войны"(По Ю.Бондареву) 6 класс

Комплексный анализ текста "Аисты в небе войны"(По Ю.Бондареву) 6 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Комплексный анализ текста

_____________________________

Я л…жу в окопе на разостла…ой шин…ли и долго гляжу (в)верх, в синюю бездну летнего неба. В эту минуту (не )слышно ни/не взрывов, ни/не выстрелов, все спит. Со…нце скрыл…сь за бруствером и уже кл…нит…ся к закату. Медле(нн/н)о сп…дает жара утихает ветер. Одинокая былинка на кр…ю бруствера бе(сс/с)ильно свиса…т в окоп. Высоко в небе летают аисты. Они распл…стали широкие, размочале(н/н)ые на концах крылья, з…брались в самую высь и кружат там будто купают…ся в солн…чном ясном раздолье. Ветровые потоки постепе(нн/н)о относят их в сторону, но птицы важно взмахивают крыльями, опять наб…рают высоту и долго парят в поднебесье.

Аисты часто пр…летают сюда в погожую пр…двечернюю пору и кружатся. Они наверно высматр…вают какое-нибудь болотце, камыш…вую заводь или лужок, чтобы поискать корма, напиться, а то и просто постоять в раздумье на одной ноге. Но теперь возле заводей, у приреч…ных б…лот на всех полях и дорогах — люди. Не/ни успевают птицы сколько-нибудь снизит…ся как на земле начинают трещать пулеметные очереди, высокий голубой простор зло прошивают (не)вид…мые шмели-пули, аисты пугливо бросаются в стороны и торопливо ул…тают к пр…дгорьям Карпат.

Без аистов син…е небо становит…ся пустым и скуч…ным, в нем (не/ни) за что зацепит…ся взгляду. Я прищ…риваюсь и др…мотно пр…тихаю.

(По Ю.Бондареву)



Анализ текста

1.Озаглавьте текст _______________________________

2.Докажит , что это текст_________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Тема текста_____________________________________________________

4.Основная мысль текста____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Стиль текста ________________________________________________

6.Тип текста___________________________________________________

7.Расставьте недостающие знаки препинания . Раскройте скобки ,вставьте пропущенные буквы.

8.Произведите фонетический разбор слова бросаются

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


9.Выпишите из текста примеры эпитетов____________________________________________________________________________________________________________________________

10.Определите лексическое значение выделенного слова ____________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Разберите по составу слова:


Размочаленный , разостланной , предвечернюю


12.Произведите морфологический разбор одного имени существительного

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


13.Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения

____________________________________________________________________________________________________________________________________


14.Объясните постановку тире в одном из предложений текста. ____________________________________________________________________________________________________________________________________


15.Вспомните названия песен о войне, в которых упоминаются птицы.


Ключ

АИСТЫ В НЕБЕ ВОЙНЫ

Я лежу в окопе на разостланной шинели и долго гляжу вверх, в синюю бездну летнего неба. В эту минуту не слышно ни взрывов, ни выстрелов, все спит. Солнце скрылось за бруствером и уже клонится к закату. Медленно спадает жара, утихает ветер. Одинокая былинка на краю бруствера бессильно свисает в окоп. Высоко в небе летают аисты. Они распластали широкие, размочаленные на концах крылья, забрались в самую высь и кружат там, будто купаются в солнечном ясном раздолье. Ветровые потоки постепенно относят их в сторону, но птицы важно взмахивают крыльями, опять набирают высоту и долго парят в поднебесье.

Аисты часто прилетают сюда в погожую предвечернюю пору и кружатся. Они, наверно, высматривают какое-нибудь болотце, камышовую заводь или лужок, чтобы поискать корма, напиться, а то и просто постоять в раздумье на одной ноге. Но теперь возле заводей, у приречных болот, на всех полях и дорогах — люди. Не успевают птицы сколько-нибудь снизиться, как на земле начинают трещать пулеметные очереди, высокий голубой простор зло прошивают невидимые шмели-пули, аисты пугливо бросаются в стороны и торопливо улетают к предгорьям Карпат.

Без аистов синее небо становится пустым и скучным, в нем не за что зацепиться взгляду. Я прищуриваюсь и дремотно притихаю.

(По Ю.Бондареву)









Краткое описание документа:

Комплексный анализ текста  "Аисты в небе войны"(По Ю.Бондареву)

Анализ текста способствует речевому развитию учащихся.

Начальный этап анализа текста  желательно проводить коллективно.

Дети выразительно  читают отрывок, определяют тему текста, идею, тип, стиль. Далее учащиеся самостоятельно выполняют задания, проверяющие грамматические умения и навыки.

Данный текст можно с успехом использовать как дидактический материал на различных этапах урока.

 

Текст содержит творческую работу :на основе содержания текста создать текст научного стиля или  рассказать о домашнем питомце.

  

Общая информация

Номер материала: 357426


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»