Комплексный анализ текста
_____________________________
Я л…жу в окопе на разостла…ой шин…ли и долго гляжу (в)верх, в синюю бездну
летнего неба. В эту минуту (не )слышно ни/не взрывов, ни/не выстрелов, все
спит. Со…нце скрыл…сь за бруствером и уже кл…нит…ся к закату.
Медле(нн/н)о сп…дает жара утихает ветер. Одинокая былинка на кр…ю бруствера бе(сс/с)ильно
свиса…т в окоп. Высоко в небе летают аисты. Они распл…стали широкие, размочале(н/н)ые
на концах крылья, з…брались в самую высь и кружат там будто купают…ся в солн…чном
ясном раздолье. Ветровые потоки постепе(нн/н)о относят их в сторону, но
птицы важно взмахивают крыльями, опять наб…рают высоту и долго парят в
поднебесье.
Аисты часто пр…летают сюда в погожую пр…двечернюю пору и кружатся. Они
наверно высматр…вают какое-нибудь болотце, камыш…вую заводь или лужок, чтобы
поискать корма, напиться, а то и просто постоять в раздумье на одной ноге. Но
теперь возле заводей, у приреч…ных б…лот на всех полях и дорогах — люди. Не/ни
успевают птицы сколько-нибудь снизит…ся как на земле начинают трещать
пулеметные очереди, высокий голубой простор зло прошивают (не)вид…мые
шмели-пули, аисты пугливо бросаются в стороны и торопливо ул…тают к пр…дгорьям
Карпат.
Без
аистов син…е небо становит…ся пустым и скуч…ным, в нем (не/ни) за что
зацепит…ся взгляду. Я прищ…риваюсь и др…мотно пр…тихаю.
(По Ю.Бондареву)
Анализ текста
1.Озаглавьте текст
_______________________________
2.Докажит , что это
текст_________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Тема
текста_____________________________________________________
4.Основная мысль текста____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Стиль текста
________________________________________________
6.Тип текста___________________________________________________
7.Расставьте недостающие знаки препинания
. Раскройте скобки ,вставьте пропущенные буквы.
8.Произведите фонетический разбор слова бросаются
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Выпишите из текста
примеры эпитетов____________________________________________________________________________________________________________________________
10.Определите лексическое
значение выделенного слова
____________________________________________________________________________________________________________________________________
11.Разберите по составу
слова:
Размочаленный ,
разостланной , предвечернюю
12.Произведите
морфологический разбор одного имени существительного
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.Сделайте синтаксический разбор выделенного
предложения
____________________________________________________________________________________________________________________________________
14.Объясните постановку тире
в одном из предложений текста. ____________________________________________________________________________________________________________________________________
15.Вспомните названия
песен о войне, в которых упоминаются птицы.
Ключ
АИСТЫ В НЕБЕ ВОЙНЫ
Я лежу в окопе на разостланной шинели и
долго гляжу вверх, в синюю бездну летнего неба. В эту минуту не слышно ни
взрывов, ни выстрелов, все спит. Солнце скрылось за бруствером и уже клонится к
закату. Медленно спадает жара, утихает ветер. Одинокая былинка на краю
бруствера бессильно свисает в окоп. Высоко в небе летают аисты. Они распластали
широкие, размочаленные на концах крылья, забрались в самую высь и кружат там,
будто купаются в солнечном ясном раздолье. Ветровые потоки постепенно относят
их в сторону, но птицы важно взмахивают крыльями, опять набирают высоту и долго
парят в поднебесье.
Аисты часто прилетают сюда в погожую
предвечернюю пору и кружатся. Они, наверно, высматривают какое-нибудь болотце,
камышовую заводь или лужок, чтобы поискать корма, напиться, а то и просто
постоять в раздумье на одной ноге. Но теперь возле заводей, у приречных болот,
на всех полях и дорогах — люди. Не успевают птицы сколько-нибудь снизиться, как
на земле начинают трещать пулеметные очереди, высокий голубой простор зло
прошивают невидимые шмели-пули, аисты пугливо бросаются в стороны и торопливо
улетают к предгорьям Карпат.
Без аистов синее небо становится пустым и
скучным, в нем не за что зацепиться взгляду. Я прищуриваюсь и дремотно
притихаю.
(По Ю.Бондареву)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.