Комплект дидактических материалов "Интеллектуальные игры"

Задание 1. «Копилка слов»

Известно, что в каждую из представленных клеток можно вписать как минимум десяток слов. Попробуйте сделать это. Впишите слова на строчки.

В

_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С

Е

_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С

Т

Ь

_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Р

_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Разгадайте ребусы

Задание №1

Задание №2. Разгадай анаграммы.

Например: Под тенью у меня
Вы летом отдыхаете.
Но коль согласные
Местами поменяете,
Превращусь в один момент
Я в столярный инструмент. (липа - пила)

Случайно, может быть, катались
Когда-нибудь во мне и вы.
Мои колеса быстро мчались
По улицам былой Москвы...
Но если бы двум буквам место
Переменили вы во мне,
То я бы полетела с треском
В ночной небесной тишине! ____________________________________________

В заплатах шея и бока,
На всех глядит он свысока.
Но разгадать загадку захотев,
На "П" смените букву "Ф".
Теперь наоборот прочтите
И во Франции город найдите. __________________________________________

Меня разыскивают все,
Когда дефект есть в колесе.
Шоферу каждому в дороге
Могу я пользу принести.
Но поменяй местами слоги -
И буду я в лесу расти. ________________________________________________

Эта птица в небе вьется.
А буквы поменяй местами,
Полный зёрен к земле гнется___________________________________________

Я прежде обувью служил,
Крестьянин мною дорожил.
Но если буквы переставишь,
Меня одеждой быть заставишь. _________________________________________

Задание №1. разгадайте ребусы

Задание №2. Разгадай метаграммы

Я бываю золотой,
А природный - костяной.
Если «3» на «К» заменить,
Смысл во мне совсем иной.
В первом классе лишь для счёта
На уроке я твоём,
А в четвёртом ты охотно
Подсчитаешь мой объём. ______________________________________________________

С твёрдым «Л» - огородное растение
И приправа к пище,
С мягким - отверстие,
Прикрываемое крышкой. _______________________________________________________

С буквой «Г» - к вам на праздник придёт,
А вот с «К» - лишь собачка грызёт._______________________________________________

Задание №1. разгадайте головоломку

Задание №2. отгадайте хитрые загадки.

Например: Бобы - речные плотники,

Зубастые работники. (Бобы - бобры)

С длинным вором лисья шуба,

В ней зимой не мёрзнет Люба.________________________________________________

Чёлка рядом покружилась,

А потом мне в лоб вонзилась.________________________________________________

В сало автобуса с братом вошли,

Мест там свободных, увы, не нашли.__________________________________________

Поработал славно рот -

Под землёй прорыл он ход.__________________________________________________

Лечит дятел стол больной,

Дятел - лучший врач лесной._________________________________________________

Острый луг вспахал поля,

Ждёт семян теперь земля.____________________________________________________

Сильная роза в саду бушевала,

Ливнем и ветром аж ветки ломала.____________________________________________

Нежную рассаду тёплый спас парик,

Ведь мороз к росточкам нашим не проник._____________________________________

Задание №1.

Задание № 2. разгадай задачи - головоломки

А. Две девочки играют в такую игру: они по очереди отрывают лепестки у ромашки. За один ход можно оторвать либо один лепесток, либо два соседних (с самого края). Выигрывает девочка, сорвавшая последний лепесток. Докажите, что вторая девочка всегда может выиграть (у ромашки больше двух лепестков).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б. Взяв у сестренки-первоклассницы по одной карточке с цифрами 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, Гена разложил их по две на столе и вдруг увидел, что полученные числа относятся как 1:2:3:4:5. Когда вечером он захотел показать этот интересный результат отцу, то обнаружил, что отсутствует карточка с цифрой 0. Однако, подумав, он из оставшихся карточек сложил пять чисел, отношение которых вновь было 1:2:3:4:5. Как он, раскладывал карточки в первый и во второй раз?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №1

Задание №2. отгадай логогриф.

Логогриф - загадка, в которой новые слова образуются в результате прибавления или убавления одной буквы или слога, например: «пест - перст», «мир - мираж», «Вера - Венера», «кран -экран», «спорт - порт - спор».

В планету поместите меру,
И ветер всколыхнёт всю атмосферу,
-Такой, которого сильнее не найти:
Он всё сметает на пути_____________________________________________________

Его откроешь - и вода
Из него польётся.
Добавишь «Э» - и тогда
В кинотеатре он найдётся __________________________________________________

Я - здоровью основа,
Слева - букву возьми -
И морским стану словом.
Букву справа сними -
Я предмет увлеченья
На собраньях и преньях___________________________________________________

Кто части мотоцикла знает,
Тот это слово разгадает.
А если букву «Д» прибавить,
На сцене можно будет ставить_____________________________________________

Задание 1. Разгадай эндворд «Ура!»

							1	У	Р	А
						2		У	Р	А
					3			У	Р	А
					4			У	Р	А
					5			У	Р	А
					6			У	Р	А
					7			У	Р	А
			8					У	Р	А
		9						У	Р	А
		10						У	Р	А
	11							У	Р	А
	12							У	Р	А
	13							У	Р	А
	14							У	Р	А
15								У	Р	А

1. большой грузовик.

2. подлежащая дележу у неубитого медведя

3. футляр для пистолета

4.плодовая кожа

5. елочное украшение

6.шахматная, геометрическая или просто стройная

7. собачий особняк

8. результат хорошего образования и воспитания

9. ничем не ограниченная власть

10. отверстие для ствола в укреплении или стене

11. общая у рояля и компьютера

12.нарисованный юмор

13. фигура из гипса, глины, мрамора или гранита

14. изящная словесность

15.искусство строительства.

Задание 2. Реши задачи – головоломки.

А. Кто сильнее в мушкетерах?

Однажды в минуту отдыха друзья-мушкетеры Атос, Портос, Арамис и д'Артаньян решили немного поразвлечься в перетягивании каната. Портос с д'Артаньяном легко перетянули Атоса с Арамисом. Но когда Портос стал в паре с Атосом, то победа против Арамиса с д'Артаньяном досталась им уже не так легко. А когда Портос с Арамисом оказались против Атоса с д'Артаньяном, то никакая из этих пар не смогла одолеть другую. Определите, как мушкетеры распределяются по силе.

Ответ: ____________________________________________________________________

Б. Почему в большинстве зданий отсутствует 13-й этаж?

Ответ: ____________________________________________________________________

Задание1. Какая фигура лишняя

Задание 2.

При решении этой головоломки используй карандаш или ручку. Рисуй девочек и мальчиков схематично. Всего возможны шесть комбинаций расположения детей.

Задание №1. разгадай шарады

Первый слог каждый знает -

В классах он всегда бывает,

Мы к нему союз прибавим,

Сзади дерево поставим.

Чтобы целое узнать,

Город нужно нам назвать.________________________________________________

Первое - согласная, второе - предлог, третье- страна в Африке, целое-республика в Южной Америке.______________________________________________________

В славянской азбуке найдём.

А в целом неприятен он,

Его преследует закон___________________________________________________

Мой первый слог - это предлог,

Согласья знак - второй мой слог,

Мой третий слог — судьбина злая,

Всё вместе - в праздник получаем._________________________________________

Первый слог для измеренья круга нужен,

Два вторых совместно значат «век».

В целом - огнестрельное оружье,

Лучше б не владел им человек.____________________________________________

Задание №2

Задание №1

Задание №2. Коварная викторина про слова

Например: В состав, какого молочного продукта входит коровий рог? (Творог)

Внутри, какого насекомого помещается бочка, а внутри какого домашнего животного помещается бак?

Какое животное ходит во фраке?

В состав какого мясного продукта входит химическая колба?

Какое средство передвижения можно моментально вырезать из скатерти?

В каком мамином приспособлении для уборки обязательно есть осветительный прибор?

Как из ствола дерева без единого инструмента быстро сделать стол?

В каком цветочке разместилась целая страна?

С каким цветком всегда и повсюду ходят все шпионы, чемпионы и пионеры?

Какая часть линейки очень быстро тает на солнышке?

Какой овощ всегда с собою носит черепаха?

Какой хищник всегда пасётся в клевере и левкоях?

У чего есть тень даже тогда, когда нет солнца или освещения?

Задание №1

Разместите 8 карандашей таким образом, чтобы образовалось ровно 2 квадрата и 4 треугольника 

Ответ нарисуйте:

Задание №2. РАЗГАДАЙТЕ МЕТАГРАММЫ

С буквой «Щ» - на самом деле
Я на службе у Емели.
«М» поставь на это место:
Без меня не будет теста ____________________________________________________

С буквой «П» -
Я часть велосипеда,
С буквой «М» -
Награда на груди у деда ____________________________________________________

Элемент IV группы
Перед вами на виду.
Если «Т» на «Р» исправить,
Будет деспот наяву ________________________________________________________

Менделеев впервые меня предсказал,
Французский учёный название дал.
Если в нём первую букву заменишь,
Место в системе мне сразу изменишь. _________________________________________

С буквой «В» - у птиц найдёшь,
С «Ч» - замок им отопрёшь. _________________________________________________

С буквой «X» - его мы носим,
А с буквой «С» - за обедом просим. __________________________________________

Задание №1

Задание №2. разгадайте ребусы

Задание №1. Дайте ответы на коварные вопросы.

Какое животное жить не может без уроков?_________________________________

Какую крупу каждый турист обязательно берёт с собой в поход?______________

Для какого важного дела может послужить автомобилисту половинка горошины?_______________________________________________________________

Какое спортивное сооружение есть в каждой квартире?_______________________

Что общего у медведя и медузы?__________________________________________

Кто всегда стоит в воротах?_______________________________________________

Что шумит на ветру в каждом колесе?______________________________________

 С каким знаком препинания неразлучны все ласточки?______________________

Какие насекомые всегда кружатся в хороводе?_______________________________

Какие конфеты, любимые многими детьми, содержат мел?_____________________

Задание №2.

Перед котом Леопольдом пять мышиных норок, расположенных в ряд. В одной из этих норок спряталась мышка. Леопольд может засунуть лапу в любую из норок и попробовать поймать мышку. Мышка боится кота, поэтому после каждой его попытки обязательно перебегает в соседнюю норку справа или слева. Может ли кот гарантированно поймать мышку? Если да, то, как он должен действовать?

Задание 1.

Назовите одним словом, то на что даны два определения:

Бывает звуковой, бывает языковой _______________________________________________

Бывает угловой, бывает химический______________________________________________

Бывает Великий, бывает наблюдательный_________________________________________

Бывает живая, бывает пулемётная________________________________________________

Бывает велосипедная, бывает оконная_____________________________________________

Бывает Государственная, бывает оконная__________________________________________

Бывает стеклянный, бывает кровеносный__________________________________________

Бывает до пят, бывает на плече___________________________________________________

Бывает на шахматной доске, бывает на речке_______________________________________

Задание 2. Разгадай следующие шарады.

Философ - первый слог шарады,
К нему союз прибавить надо,
Последний слог - местоимение.
Все - в музыке произведение.

Мой первый слог - на дереве,
Второй мой слог - союз.
А в целом я - материя,
И на костюм гожусь.

Мой первый номер - не реклама,
Второй - из "Горя от ума".
В конечном виде будет гамма:
Характер техники письма.

Первый слог - местоименье,
Второй - весенний месяц яркий,
В конце частица для смягченья,
В целом - остров очень жаркий.

Я замерзаю в холоде полярном,
Хоть и лежу с запасами тепла.
мой первый слог- название собаки
иль столб, как острая игла;
второй мой слог- одна из форм рельефа,
но на немецком языке,
а целое - найдете вы на карте в далеком уголке.

Начало деревом зовётся,
Конец - читатели мои.
Здесь, в книге, целое найдётся,
И в каждой строчке есть они.

Задание №1. Отгадай метаграммы

Не найдёшь ли ты такого
Удивительного слова:
Если буква в нём меняется,
Птица в рыбу превращается.

С «М» я сладкая,
С «К» я горькая.

Кто с «У» - ползучий,
А с «Ё» - колючий?

Кто такое слово знает:
С буквой «Ч» оно летает,
С буквой «Л» рычит и лает,
А ещё знакомо всем
Это слово с буквой «М».

С буквой «Р» - помощник-автомат,
Труд любой он облегчить рад.
С буквой «X» - его имеет слон,
Знаменит длиной своею он.

Птица больше не летает,
Лает и хвостом виляет.

Задание №2. Поиграйте в логическую игру!

Задание №1. МИНИ - ВИКТОРИНА ПРО ЛЯГУШКУ-КВАКУШКУ. Лягушке нравятся слова, в которых есть три буквы - КВА.

Назовите любимые напитки лягушки Квакушки.

Какие овощи больше всего любит лягушка Квакушка?

А какая её любимая ягода?

Назовите её любимое мясное блюдо.

Какая у лягушки Квакушки любимая книжка?

В каком ансамбле очень любит петь Квакушка?

Назовите её любимый город.

А какая её любимая страна?

Какую геометрическую фигуру предпочитает лягушка Квакушка?

Чем она любит рисовать?

В каком жилище она мечтает жить?

Какую мебель предпочитает лягушка Квакушка?

Какая её любимая птица?

Задание №2. Коварная викторина про слова.

Например: В состав, какого молочного продукта входит коровий рог? Ответ: Творог.

Внутри какого насекомого помещается бочка, а внутри какого домашнего животного помещается бак?

Какое животное ходит во фраке?

В состав какого мясного продукта входит химическая колба?

Какое средство передвижения можно моментально вырезать из скатерти?

В каком мамином приспособлении для уборки обязательно есть осветительный прибор?

Как из ствола дерева без единого инструмента быстро сделать стол?

В каком цветочке разместилась целая страна?

С каким цветком всегда и повсюду ходят все шпионы, чемпионы и пионеры?

Какая часть линейки очень быстро тает на солнышке?

Какой овощ всегда с собою носит черепаха?

Какой хищник всегда пасётся в клевере и левкоях?

У чего есть тень даже тогда, когда нет солнца или освещения?

Какой овощ обязательно нужен для изготовления каблуков?

Задание №1

И не факт, что речь идёт о яйце курином! Объясните свою точку зрения _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2. Отгадайте ребусы

Задание №1. Отгадай ребусы

Задание №2. Отгадайте головоломки.

А. Когда Гулливер попал в Лилипутию, он обнаружил, что там все вещи ровно в 12 раз короче, чем на его родине. Сможете ли вы сказать, сколько лилипутских спичечных коробков поместится в спичечный коробок Гулливера?

Б.— У меня зазвонил телефон.
— Кто говорит?
— Слон.
...А потом позвонил Крокодил...
...А потом позвонили Зайчатки...
...А потом позвонили Мартышки...
...А потом позвонил Медведь...
...А потом позвонили Цапли...
Итак, у Слона, Крокодила, Зайчаток, Мартышек, Медведя, Цапель и у меня установлены телефоны. Каждые два телефонных аппарата соединены проводом. Как сосчитать, сколько для этого понадобилось проводов?

Задание №1. Решите логическую задачу.

Поясните свой ответ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2. Разгадайте географические шарады.

1. В букве и в ноте столицу одной из республик России найдете.

2. Мой первый слог - животное морское. За ним охотятся порой. А междометие - второй Все - государство, но какое?

3. Междометие - слог первый. Среди птиц ищи второй Третий - буква. По Уралу Протекаю я рекой.

4. Чтоб показать свое уменье,

Давай подумаем с тобой

Мой первый слог - местоименье,

Название леса - слог второй

А на конце (смелей за дело!)

Один согласный звук возьмем.

Конец шараде! Словом целым

Известный город назовем.

Задание №1. НАЙДИТЕ ПРОПАВШИЕ БУКВЫ В ВЕСЁЛЫХ СТИХАХ

 В выделенных словах пропала буква-шалунья. Добавьте к слову нужную по смыслу стихотворения букву.

Например: Серый вол, голодный, злой,

                  Бродит по лесу зимой. (Вол - волк)

Стол  высокий, метра три,

Крепко держит фонари._____________________________________________________

Землю роет старый кот,

Под землёю он живёт.______________________________________________________

Кран  зажёгся голубой -

Фильм посмотрим мы с тобой._______________________________________________

Шар  на шею повязал

И ангину не поймал.________________________________________________________

Лень с ветвистыми рогами

Мчит на встречу мне и маме._________________________________________________

От весёлой острой  утки

Хохотали мы все сутки._____________________________________________________

Рыбки в лодочке сидят,

К поплавку прикован взгляд._________________________________________________

Город наш нам каждый год

Урожай большой даёт.______________________________________________________

Час уже томится в печке

Каша вкусная из речки._____________________________________________________

Задание № 2. Ответьте на вопросы Кристины из Алтайского края.

Задание 1.

Ответы на ребусы: автомобиль, агроном, адрес, берег.

Задание 2.

№1. фура, шкура, кобура, кожура, мишура, фигура, конура, культура, диктатура, амбразура, клавиатура, карикатура, скульптура, литература, архитектура.

№2.Ответ:  Самый сильный Портос, затем д'Артаньян, Атос и Арамис.

Ответ: Потому что большинство зданий имеют менее 13-ти этажей

Задание 3.

№1. барьер, элемент, пост, очередь, рама, дума, сосуд, коса, ладья.

№2  кант – а – та, сук – но, факт – ура, я – май – ка, шпиц – берген, бук - вы

Задание 4

№1 (фазан - сазан), (малина - калина), (уж - ёж), (чайка – лайка - майка), (робот - хобот)

 (чайка – лайка)

№2

Кошки сберегают 16807 (= 7* 7*7*7*7) мер муки. Эта загадка пришла к нам из папируса писца Ахмеса, датируемого 1850 годом до н.э.

Задание 5

№1. МИНИ - ВИКТОРИНА ПРО ЛЯГУШКУ-КВАКУШКУ

  (Квас и простокваша), (Тыква, брюква и квашеная капуста), (Клюква), (Шкварки), (Букварь),  (Квартет), (Москва), (Эквадор),  (Квадрат), (Акварелью),  (В квартире),  (Антикварную),  (Кваква)

№2.  (Творог),  (Бабочка и собака), (Рак - фрак),  (Колбаса),  (Катер - скатерть),  (Швабра),  (Убрать букву «В»: ствол - стол),  (Настурция), (С пионом - шпион, чемпион, пионер),  (Средняя часть - л-иней-ка),  (Репу - черепаха),  (Лев - клевер, левкои), (У плетня - плетень),  (Лук - каблук)

Задание 6

№1. Яйцо. В вопросе не уточняется, что речь идёт именно о курином яйце, а из палеонтологических исследований мы знаем, что динозавры и другие древние рептилии появились за долго до птиц и кур, в частности. К тому же в раскопках были обнаружены окаменелые яйца, которым насчитывается порядка 100.000.000 лет. Так что можно смело утверждать, что яйцо появилось раньше курицы.

№2

Берёза, беседа.

Задание 7

№1 Библиотека, билет, быстро, вагон

№2. Головоломки

А. Обратите внимание: в Гулливерский спичечный коробок должно помещаться 12 лилипутских коробков в ширину, 12 — в длину и 12 — в высоту.

Б. Заметьте, каждый провод соединяет два аппарата.

Задание 8.

№1. Надо слово «мужчина» заменить на человек. В авторском варианте в дверь постучать могла жена или одна из дочерей.

№2. 1. У-фа. 2 Кит-аи 3 Чу-сова-я 4. Вы-бор-г.

Задание 9.

№1 (Вол - волк), (Стол – столб), (Кот - крот), (Кран - экран), (Шар - шарф), (Лень - олень), (Утки - шутки), (Рыбки - рыбаки), (Город - огород),  (Речка - гречка)

№2

Задание 10. отгадать кроссворд «Летний»

Задание 11.

№1. Поскольку девять бананов, девять апельсинов и девять яблок в этих трёх вазах вместе стоят 400 руб, 50 коп, то стоимость набора из банана, опельсина и яблока должна составлять одну девятую часть этой суммы, или 45 руб. (цена не важна. И нет необходимости вычислять стоимость каждого фрукта по отдельности)

№2. (карета – ракета),  (жираф - париж), (насос - сосна) , (сокол - колос), (лапоть, пальто)

Задание 12. кроссворд «Насекомые»

Задание13.

№1 везде, весело, вместе, вокзал

№2. (зуб - куб), (лук - люк), (гость - кость).

Задание 14.

№1. нужно закрыть книгу.

№2. (Вором - ворсом), (Чёлка - пчёлка), (Сало - салон), (Рот - крот), (Стол - ствол), (Луг - плуг), (Роза - гроза), (Парик - парник).

Задание 15. Разгадать Двойной кроссворд.

Задание 16. Разгадать кроссворд «Прятки»

Задание 17.

№1. МАТНЕМАТIС

№2 А.  Своим первым ходом вторая девочка должна разбить венчик цветка на две симметричные половины, а затем отрывать лепестки симметрично тому, что делает первая девочка.

Б. В первый раз Гена выложил числа 18, 36, 54, 72, 90, а во второй -  9, 18, 27, 36, 45

Задание 18.

№1

№2 (уран - ураган), (кран - экран), (спор - порт – спорт ), (рама - драма)

Задание 19 Отгадать кроссворд «Страны мира»

Задание 20

№1 лишняя фигура 2

№2. для групп из четырех детей, где есть девочки, возможно шесть вариантов расположения.

Д-Д-Д-Д

Д-Д-Д-М

М-Д-Д-Д

Д-Д-М-М

М-Д-Д-М

М-М-Д-Д

Задание 21

№1.  Мел-и-тополь,  Б-о-ливия,  «Бра - конь - ер», Под-а-рок», пи – сто - лет

№2. Воробей, ворона, весемь, восток

Задание 22. Разгадать кроссворд

Задание 23

№1. Для трех предметов возможно только шесть вариантов размещения. Логика такова. Вначале – скажем, слева – можно расположить любой из трех предметов. Тогда для средней позиции остается только два предмета, а для правой позиции выбора не останется совсем. Отсюда мы имеем 3*2*1 = 6. переход от одной конфигурации к другой мы и называем перестановкой и, подсчитывая конфигурации, фактически пересчитываем перестановки.

№2(Бабочка и собака), (Рак - фрак), (Колбаса),  (Катер - скатерть),

(Швабра), (Убрать букву «В»: ствол - стол), (Настурция), (С пионом - шпион, чемпион, пионер), (Средняя часть - л-иней-ка), (Репу - черепаха), (Лев - клевер, левкои), (У плетня - плетень).

Задание 24

№1.

№2 (щука - мука), (падаль - медаль), (титан - тиран), (Галлий - Таллий), (клюв - ключ), (халат - салат).

Задание 25. разгадать кроссворд.

Задание 26

№1

6	1	2
7	5	3
8	9	4

№2. впереди, газета, герой, гореть

Задание 27

№1. (Сурок), (Рис - турист), (Для замены износившейся шины - горо-шина), (Тир - квартира), (Три первых буквы: медведь - медуза), (Вор - ворота, а не вратарь, который стоит в воротах только во время матча), (Лес - колесо), (С точкой - ласточка), (Оводы - хоровод), (Мармелад и карамель)

№2. Ответ: 1. Предположим, что мышь в одной из четных норок. Проверяем норку 2. Если не угадали, значит мышь была в норке 4, и перебежала в норку с номером 3 или 5. Суем лапу в норку 3. Если не угадали, значит мышь перебежала в норку с номером 4. Суем лапу в норку 4 и ловим мышь.
2. Если мышки там не оказалось, значит, наше исходное предположение было неверно, а мышь была в одной из нечетных норок. Но так как мы сделали три попытки, в данный момент мышка находится в четной норке. Поэтому просто повторяем пункт 1.
Итоговая последовательность проверок: 2 3 4 2 3 4