Комплект фонда оценочных средств учебной дисциплины ОП 05 Охрана труда

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное образовательное учреждение Астраханской области высшего профессионального образования

АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЕНОТАЕВСКИЙ ФИЛИАЛ

Комплект фонда оценочных средств

учебной дисциплины

ОП 05 Охрана труда

по профессии

среднего профессионального образования

13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию

электрооборудования (по отраслям)

2015

Комплект фондов оценочных средств по учебной дисциплине ОП 05 Охрана труда разработан на основе ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), рабочей программы учебной дисциплины.

Разработчики:

Преподаватель /Крамаренко А.В./____________________

Должность ФИО

Одобрено на заседании МО профессионального цикла __________

(дата)

Председатель МО ________________________________ _______________.

(подпись) (инициалы, фамилия)

Утверждаю

Заместитель директора

по УПР __________________ _________________

(роспись) (инициалы, фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ

I Паспорт комплекта фондов оценочных средств

1 Область применения

2 Объекты оценивания – результаты освоения УД

3 Формы контроля и оценки результатов освоения УД

4 Система оценивания комплекта ФОС текущего контроля и

промежуточной аттестации

II Текущий контроль и оценка результатов обучения УД

III Промежуточная аттестация по УД

I. Паспорт комплекта фондов оценочных средств

1. Область применения

Комплект фондов оценочных средств (ФОС) предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины ОП.05 Охрана труда, входящей в состав основной профессиональной образовательной программы по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям). Объем часов на аудиторную нагрузку по УД 32 час., на самостоятельную работу 16час.

2. Объекты оценивания – результаты освоения УД

Комплект ФОС позволяет оценить следующие результаты освоения учебной дисциплины в соответствии с ФГОС профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) и рабочей программой дисциплины ОП.05 Охрана труда

уметь:

- оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте

- пользоваться средствами индивидуальной и групповой защиты

- применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях

- использовать экобиозащитную и противопожарную технику

- определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности

- соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.

знать:

- виды и правила проведения инструктажей по охране труда

- возможные опасные и вредные факторы и средства защиты

- действие токсичных веществ на организм человека

- законодательство в области охраны труда

- меры предупреждения пожаров и взрывов

- нормативные документы по охране труда и здоровья

- общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях

- основные источники воздействия на окружающую среду

- основные причины возникновения пожаров и взрывов

- особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве

- правовые и организационные основы охраны труда на предприятии, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредных воздействий на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии

- права и обязанности работников в области охраны труда

- правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты

- предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты

Вышеперечисленные умения, знания направлены на формирование у студентов следующих профессиональных и общих компетенций:

ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
ОК 7	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
ПК 1.1	Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки
ПК 1.2	Изготовлять приспособления для сборки и ремонта
ПК 1.3	Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта
ПК 1.4	Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования
ПК 2.1	Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу
ПК 2.2	Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала
ПК 2.3	Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты
ПК 3.1	Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования
ПК 3.2	Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам
ПК 3.3	Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей

3. Формы контроля и оценки результатов освоения УД

Контроль и оценка результатов освоения – это выявление, измерение и оценивание знаний, умений и формирующихся общих и профессиональных компетенций в рамках освоения УД.

В соответствии с учебным планом по профессии, рабочей программы дисциплины ОП.05 Охрана труда предусматривается текущий и промежуточный контроль результатов освоения.

3.1. Формы текущего контроля

Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении курса обучения.

Текущий контроль результатов освоения УД в соответствии с рабочей программой и тематическим планом происходит при использовании следующих форм контроля:

- выполнение практических работ,

- проверка выполнения самостоятельной работы студентов.

Выполнение практических работ. Практические работы проводятся с целью усвоения и закрепления практических умений и знаний, овладения профессиональными компетенциями. В ходе практической работы студенты приобретают умения, предусмотренные рабочей программой УД.

Список практических работ:

Таблица 1

№п/п	Наименование практических занятий
1	Порядок оформления и проведения инструктажей.
2	Расследование, оформление и учет несчастных случаев на производстве.
3	Оформление акта о несчастном случае на производстве по форме Н-1.
4	Расчет производственного освещения
5	Заполнение формы наряда-допуска для работы в электроустановках.
6	Ознакомление с электрическими изолирующими средствами и правила пользования ими.

Содержание, этапы проведения и критерии оценивания практических работ представлены в методических указаниях по проведению практических работ.

3.2 Проверка выполнения самостоятельной работы. Самостоятельная работа направлена на самостоятельное освоение и закрепление студентами практических умений и знаний, овладение профессиональными компетенциями.

Самостоятельная подготовка студентов по УД предполагает следующие виды и формы работы:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- изучение ключевых положений нормативных документов по охране труда

- подготовка устного сообщения по теме «Особенности труда несовершеннолетних», «Меры по снижению вредного воздействия производственных факторов на окружающую среду»; «Требования к освещенности учебных кабинетов», «Анализ комфортности среды учебно-производственных мастерских», «Классификация помещений и электроустановок по степени поражения электрическим током»; «Превентивные меры профилактики производственного травматизма;

«Противопожарная защита объекта», «Организационно-технические мероприятия по обеспечению пожарной безопасности»

- подготовка к зачету;

Сводная таблица по применяемым формам и методам текущего контроля и оценки результатов обучения

Результаты обучения (освоенные профессиональные компетенции, умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте	выполнение практических работ № 1-3 оценивание самостоятельной внеаудиторной работы устный опрос
- пользоваться средствами индивидуальной и групповой защиты	выполнение практических работ № 1, 5, 6 оценивание самостоятельной внеаудиторной работы
- применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях	выполнение практических работ № 4, 5, 6 оценивание самостоятельной внеаудиторной работы
- использовать экобиозащитную и противопожарную технику	выполнение практических работ № 3, 6 устный опрос
- определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности	выполнение практических работ № 2, 3 устный опрос
- соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.	выполнение практических работ № 1, 2, 3, 6 оценивание самостоятельной внеаудиторной работы устный опрос
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- виды и правила проведения инструктажей по охране труда	выполнение практических работ № 1, 5
- возможные опасные и вредные факторы и средства защиты	выполнение практических работ № 3, 4 оценивание самостоятельной внеаудиторной работы
- действие токсичных веществ на организм человека	выполнения практических работ № 2, 3 устный опрос
- законодательство в области охраны труда	выполнение практических работ № 1, 5 устный опрос
- меры предупреждения пожаров и взрывов	выполнение практических работ № 1, 4 оценивание самостоятельной внеаудиторной работы
- нормативные документы по охране труда и здоровья	выполнение практических работ № 1, 2, 3, 6 устный опрос
- общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях	выполнение практических работ № 1, 3 , 4, 6
- основные источники воздействия на окружающую среду	выполнение практических работ № 2 оценивание самостоятельной внеаудиторной работы устный опрос
- основные причины возникновения пожаров и взрывов	выполнение практических работ № 2 устный опрос
- особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве	выполнение практических работ № 1 - 5 оценивание самостоятельной внеаудиторной работы устный опрос
- правовые и организационные основы охраны труда на предприятии, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредных воздействий на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии	выполнение практических работ № 1- 6 оценивание самостоятельной внеаудиторной работы
- права и обязанности работников в области охраны труда	выполнение практических работ № 1, 5 оценивание самостоятельной внеаудиторной работы устный опрос
- правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов	Наблюдение во время выполнения практических работ № 3-6
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты	оценивание самостоятельной внеаудиторной работы
- предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты	устный опрос оценивание самостоятельной внеаудиторной работы
- принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях	выполнение практических работ № 2 оценивание самостоятельной внеаудиторной работы
- средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов	выполнение практических работ № 1, 5 ,6 оценивание самостоятельной внеаудиторной работы устный опрос

ОК 1. Понимать сущность

и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

практические работы № 1 - 6

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

ОК 2. Организовывать собственную

деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных

руководителем

практические работы № 1 - 6

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

устный опрос

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию,

осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию

собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

практические работы № 1 - 5

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

ОК 4. Осуществлять поиск информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

выполнение практических работ работ № 1 - 5

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

ОК 5. Использовать информационно-

коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности

выполнение практических работ № 1 - 6

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководителями,

клиентами

выполнение практических работ № 1, 5

устный опрос

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в

том числе с применением полученных

профессиональных знаний (для юношей)

выполнение практических работ № 1 - 5

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

ПК 1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

выполнение практических работ № 1, 6

устный опрос

ПК 1.2 Изготовлять приспособления для сборки и ремонта

выполнение практических работ № 1, 6

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

устный опрос

ПК 1.3 Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта

выполнение практических работ № 4, 5, 6

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

устный опрос

ПК 1.4 Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования

выполнение практической работы № 5

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

устный опрос

ПК 2.1 Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу

выполнение практических работ № 1, 5

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

устный опрос

ПК 2.2 Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала

выполнение практических работ № 1, 5

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

устный опрос

ПК 2.3 Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты

Наблюдение во время выполнения практической работы № 1

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

устный опрос

ПК 3.1 Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования

выполнение практических работ № 1, 5

ПК 3.2. Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам

выполнение практических работ № 1, 5, 6

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

устный опрос

ПК 3.3. Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

выполнение практических работ № 1, 5, 6

оценивание самостоятельной внеаудиторной работы

устный опрос

3.3 Форма промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация по ОП.05 Охрана труда – дифференцированный зачет, спецификация которого содержится в данном комплекте ФОС.

Дифференцированный зачет проводится за счет времени, отведенного на изучение УД. При условии своевременного и качественного выполнения студентом всех видов работ, предусмотренных рабочей программой УД, ДЗ может выставляться, как средний балл текущих оценок за период обучения по учебной дисциплине. В этом случае, задания для ДЗ разрабатываются для оценки качества освоения результатов обучения студентами, пропустившими большой объем материала по уважительной причине или обучающихся по индивидуальной траектории освоения образовательной программы.

4. Система оценивания комплекта ФОС текущего контроля и промежуточной аттестации

При оценивании практической и самостоятельной работы студента учитывается следующее:

- качество выполнения практической части работы;

- соблюдение технических норм и регламентов при проведении практических работ;

- качество устных ответов на контрольные вопросы при защите работы.

Каждый вид работы оценивается по пяти бальной шкале.

«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; за умение практически применять теоретические знания, высказывать и обосновывать свои суждения.

«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.

«2» (неудовлетворительно) – если студент не может практически применять теоретические знания; имеет разрозненные, бессистемные знания, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл.

II. Текущий контроль и оценка результатов обучения УД

Спецификация

Практических работ

по учебной дисциплине ОП.05 Охрана труда.

1. Назначение практических работ – оценить уровень подготовки студентов по учебной дисциплине по темам:

1. Порядок оформления и проведения инструктажей.

2. Расследование, оформление и учет несчастных случаев на производстве.

3. Оформление акта о несчастном случае на производстве по форме Н-1.

4. Расчет производственного освещения

5. Заполнение формы наряда-допуска для работы в электроустановках.

6. Ознакомление с электрическими изолирующими средствами и правила пользования ими.

2. Содержание практических работ определяется в соответствии с рабочей программой УД.

3. Принципы отбора содержания практических работ:

ориентация на требования к результатам освоения изученных тем, представленных в рабочей программе УД:

уметь:

- оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте

- пользоваться средствами индивидуальной и групповой защиты

- применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях

- использовать экобиозащитную и противопожарную технику

- определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности

- соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.

знать:

- виды и правила проведения инструктажей по охране труда

- возможные опасные и вредные факторы и средства защиты

- действие токсичных веществ на организм человека

- законодательство в области охраны труда

- меры предупреждения пожаров и взрывов

- нормативные документы по охране труда и здоровья

- общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях

- основные источники воздействия на окружающую среду

- основные причины возникновения пожаров и взрывов

- особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве

- права и обязанности работников в области охраны труда

- правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов

- предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты

- принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях

- средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руко-водством, клиентами

ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

ПК 1.1 Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки

ПК 1.2 Изготовлять приспособления для сборки и ремонта

ПК 1.3 Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта

ПК 1.4 Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования

ПК 2.1 Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу

ПК 2.2 Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала

ПК 2.3 Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты

ПК 3.1 Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования

ПК 3.2 Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам

ПК 3.3 Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей

4. Структура практических работ

Практические работы состоят из:

- описание целей;

- оборудования и время выполнения;

- краткой теории и методической рекомендации;

- практическая часть;

- контрольные вопросы.

5. Система оценивания отдельных заданий и практических работ в целом

5.1 Каждое задание практических работ оценивается по пяти бальной шкале.

«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять практическую часть.

«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.

5.2 Итоговая оценка за практическую работу определяется по количеству набранных баллов и соответствия шкале оценивания:

оценка «5» - 90% - 100% от максимально возможного количества баллов

оценка «4» - 80% - 90%

оценка «3» - 70% - 80%

оценка «2» - менее 70%

6.Время выполнения каждой практической работы

На время выполнения каждой практической работы 90 минут (два академических часа)

Приложение 1 (практические работы по учебной дисциплине ОП.05 Охрана труда)

III. Промежуточная аттестация УД

Промежуточная аттестация по учебной дисциплине ОП.04 Материаловедение проводится в форме дифференцированного зачета и включает в себя два варианта заданий, каждый из которых состоит из обязательной и дополнительной части: обязательная часть содержит 10 заданий (тестового типа), Б- дополнительная часть содержит 3 задания, требующих развернутого ответа, В – одно задание практической направленности.

В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки

Показатели оценки результата

Умения:

- применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

- определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.

Знания:

- особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

- средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.

ПК 1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Дан правильный ответ на вопрос № 4,6,12,14

Умения:

- оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;

- определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

- соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.

Знания:

- правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

- принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

- законодательство в области охраны труда;

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта

ПК 2.1. Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу

ПК 2.2. Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала

ПК 2.3. Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Дан правильный ответ на вопрос № 2,7,11,14

Умения:

- пользоваться средствами индивидуальной и групповой защиты;

- использовать экобиозащитную и противопожарную технику.

Знания:

- виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

- возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

- действие токсичных веществ на организм человека

- меры предупреждения пожаров и взрывов;

- нормативные документы по охране труда и здоровья

- общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

- основные источники воздействия на окружающую среду;

- основные причины возникновения пожаров и взрывов;

- права и обязанности работников в области охраны труда;

- предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты.

ПК 3.1. Проверить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования

ПК 3.2. Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам ПК 3.3. Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения неисправностей

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Дан правильный ответ на вопрос № 1,3,5,8,9,10,13,14

Приложение 2 (экзаменационные билеты по учебной дисциплине ОП 5. Охрана труда).

Приложение 1 (практические работы по учебной дисциплине ОП.05 Охрана труда)

Практическое работа №1

Порядок проведения и оформления инструктажей

Цель работы: ознакомиться с порядком проведения инструктажей и проверки знаний по охране труда

Оборудование: методические указания для выполнения практических занятий, нормативно-техническая и справочная литература, журнал формы ТНУ-19, банки протоколов и удостоверений проверки знаний по охране труда и электробезопасности, Интернет-ресурсы.

Ход работы

1.Определить порядок проведения инструктажей по охране труда

2.Ознакомиться с видами инструктажей и сроками их проведения

3. Изучить порядок оформления инструктажей по охране труда

4. Ознакомиться с порядком разработка материала инструктажей по ОТ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

Трудовым законодательством предусмотрена система многоступенчатого целевого обучения в области охраны труда. Одно из направлений этой системы проведение инструктажей по охране труда.

На предприятиях предусмотрены следующие виды инструктажей:

- вводный – при приеме работника на работу; а также командированные в организацию работники и работники сторонних организаций, выполняющие работы на выделенном участке, обучающиеся образовательных учреждений соответствующих уровней, проходящие в организации производственную практику, и другие лица, участвующие в производственной деятельности организации.

- первичный на рабочем месте- на рабочем месте, повторный, внеплановый и целевой инструктажи проводит непосредственный руководитель (производитель) работ (мастер, прораб, преподаватель и так далее), прошедший в установленном порядке обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда, со всеми вновь принятыми в организацию работниками, включая работников, выполняющих работу на условиях трудового договора, заключенного на срок до двух месяцев или на период выполнения сезонных работ, в свободное от основной работы время (совместители), а также на дому (надомники) с использованием материалов инструментов и механизмов, выделяемых работодателем или приобретаемых ими за свой счет;

- повторный – в рамках инструкционного материала первичного инструктажа, не реже одного раза в шесть месяцев;

- целевой- проводится при выполнении разовых работ, при ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий и работ, на которые оформляются наряд-допуск, разрешение или другие специальные документы, а также при проведении в организации массовых мероприятий

- внеплановый - при введении в действие новых или изменении законодательных и иных нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда, а также инструкций по охране труда; при изменении технологических процессов, замене или модернизации оборудования, приспособлений, инструмента и других факторов, влияющих на безопасность труда; при нарушении работниками требований охраны труда, если эти нарушения создали реальную угрозу наступления тяжких последствий (несчастный случай на производстве, авария и т.п.);по требованию должностных лиц органов государственного надзора и контроля; при перерывах в работе (для работ с вредными и (или) опасными условиями - более 30 календарных дней, а для остальных работ - более двух месяцев);по решению работодателя (или уполномоченного им лица).

Результаты всех видов инструктажей заносят в журнал регистрации инструктажей по охране труда, под роспись инструктируемого и лица проводившего инструктаж, с указанием даты и темы инструктажа

Отчет по работе

1.Поясните назначение инструктажей;

2.Перечислите виды инструктажей;

3. Поясните краткое содержание инструктажей по охране труда;

4.Оформите инструктажи по охране труда согласно, варианта в журнале регистрации инструктажей по охране труда.

Контрольные вопросы

1. Виды инструктажей по охране труда

2. Кто имеет право проводить целевой инструктаж по охране труда

3. Как правильно оформить повторный инструктаж по охране руда

4. Краткое содержание вводного инструктажа по охране труда

5. Краткое содержание первичного инструктажа на рабочем месте по охране труда

6. Краткое содержание повторного инструктажа по охране труда

7. Краткое содержание целевого инструктажа по охране труда

8. Краткое содержание внепланового инструктажа по охране труда

Практическое работа №2

Оформление акта о несчастном случае на производстве по форме Н-1

Цель работы: Расширение и закрепление теоретических знаний, получение навыков заполнения акта формы Н-1 о несчастном случае на производстве. Отработать навыки предупреждения случаев травмирования и профессиональных заболеваний.

Оборудование: техническая и справочная литература, акт формы Н-1 о несчастном случае на производстве

Порядок выполнения работы

1. Посредством справочной литературы и видеоматериала ознакомиться с возможными случаями травматизма в профессиональной деятельности.

2. Смоделировать самостоятельно ситуацию несчастного случая на производстве.

3. Заполнить акт формы Н-1

Варианты исходных данных.

Вариант 1 - несчастный случай групповой

Вариант 2 - травма тяжелая

Вариант 3 - несчастный случай с летальным исходом

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

Несчастный случай на производстве является страховым случаем, если он произошел с работником, подлежащим обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

При несчастном случае на производстве работодатель обязан:

- немедленно организовать первую помощь пострадавшему, при необходимости доставить его в учреждение здравоохранения;

- принять неотложные меры по предотвращению развития аварийной ситуации и воздействия травмирующих факторов на других лиц;

- сохранить до начала расследования несчастного случая на производстве обстановку, если это не угрожает жизни и здоровью других лиц и не ведет к аварии, в случае невозможности зафиксировать обстановку;

- обеспечить своевременное расследование несчастного случая на производстве и его учет;

- немедленно проинформировать родственников пострадавшего, а также направить сообщение в органы и организации, определенные ТК и иными НПА.

Для расследования несчастного случая на производстве в организации работодатель незамедлительно создает комиссию в составе не менее трех человек. В состав комиссии включаются: специалист по охране труда, представители работодателя, представители профсоюзного органа уполномоченный по охране труда. Комиссию возглавляет работодатель. Состав комиссии утверждается приказом работодателя.

Каждый работник или уполномоченный им представитель имеет право на личное участие в расследовании несчастного случая, происшедшего с ним на производстве.

Для расследования группового несчастного случая, тяжелого несчастного случая, несчастного случая со смертельным исходом в состав комиссии включаются государственный инспектор по охране труда, представители органа исполнительной власти субъекта РФ, представитель территориального объединения организаций профессиональных союзов.

При несчастном случае, происшедшем в организациях и на объектах, подконтрольных территориальным органам федерального горного и промышленного надзора, состав комиссии утверждается руководителем соответствующего территориального органа. Возглавляет комиссию представитель этого органа.

При групповом несчастном случае на производстве с числом погибших пять человек и более в состав комиссии включаются также представители федеральной инспекции труда, федерального органа исполнительной власти по ведомственной принадлежности и представители общероссийского объединения профессиональных союзов. Председателем комиссии является главный государственный инспектор по охране труда соответствующей государственной инспекции труда, а на объектах, подконтрольных территориальному органу федерального горного и промышленного надзора — руководитель этого территориального органа.

При крупных авариях с числом погибших 15 человек и более расследование проводится комиссией, состав которой утверждается Правительством РФ. Расследование обстоятельств и причин несчастного случая на производстве, который не является групповым и не относится к категории тяжелых несчастных случаев или несчастных случаев со смертельным исходом, проводится комиссией в течение трех дней.

Расследование группового несчастного случая на производстве, тяжелого несчастного случая и несчастного случая со смертельным исходом проводится комиссией в течение 15 дней.

Несчастный случай на производстве, о котором не было своевременно сообщено работодателю или в результате которого нетрудоспособность у пострадавшего наступила не сразу, расследуется комиссией по заявлению пострадавшего или его доверенного лица в течение одного месяца со дня поступления указанного заявления.

Содержание отчета.

Заполните акт формы Н-1, обязательно указав следующие:

- Сведения о дате и времени несчастного случая.

-Сведения об организации, где произошел несчастный случай.

-Сведения о лицах, проводивших расследование.

-Сведения о пострадавшем.

-Сведения о проведении инструктажей.

-Краткая характеристика места, где произошел несчастный случай.

-Сведения об используемом в технологическом оборудовании.

Обстоятельства несчастного случая:

-Вид несчастного случая

-Характер травм

-Данные об опьянении

-Очевидцы

-Причины несчастного случая

- Лица допустившие нарушения требований по охране труда

- Мероприятия и сроки устранения причин несчастного случая.

Приложение №1 ОБРАЗЕЦ

Форма Н-1

Один экземпляр направляется пострадавшему или его доверенному лицу

УТВЕРЖДАЮ

_________________________________________________________________

(подпись, фамилия, инициалы работодателя (его представителя))

АКТ № ________

О НЕСЧАСТНОМ СЛУЧАЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕ

1. Дата и время несчастного случая__________________________________________________

(число, месяц, год и время происшествия несчастного случая,

количество полных часов от начала работы)

2. Организация (работодатель), работником которой является (являлся) пострадавший

_____________________________________________________________________________________________

(наименование, место нахождения, юридический адрес, ведомственная и отраслевая

принадлежность (ОКОНХ основного вида деятельности); фамилия, инициалы работодателя

физического лица)

Наименование структурного подразделения___________________________________________

3. Организация, направившая работника

(наименование, место нахождения, юридический адрес,

отраслевая принадлежность)

4. Лица, проводившие расследование несчастного случая:_____________________________

_______________________________________________________________________________

(фамилия, инициалы, должность и место работы)

5. Сведения о пострадавшем:

фамилия, имя, отчество________________________________________

пол (мужской, женский)________________________________________

дата рождения________________________________________________

профессиональный статус профессия (должность)_______________________________

__________________________________________________________________________

стаж работы, при выполнении которой произошел несчастный случай______________

__________________________________________________________________________

(число полных лет и месяцев) в том числе в данной организации (число полных лет и месяцев)

6. Сведения о проведении инструктажей и обучения по охране труда

Вводный инструктаж ________________________________________________________

(число, месяц, год)

Инструктаж на рабочем месте: (первичный, повторный, внеплановый, целевой)

(нужное подчеркнуть)

по профессии или виду работы, при выполнении которой произошел несчастный случай

(число, месяц, год) Стажировка: с " "	200 г. по " "	200
	(если не проводилась - указать)
Обучение по охране труда по	профессии или виду работы, при выполнении	которой
произошел
несчастный случай: с " "	200 г. по " "	200

(если не проводилось - указать) Проверка знаний по охране труда по профессии или виду работы, при выполнении

которой произошел несчастный случай_____________________________________________

(число, месяц, год, № протокола)

7. Краткая характеристика места (объекта), где произошел несчастный случай_____________

________________________________________________________________________________

(краткое описание места происшествия с указанием опасных и (или) вредных производственных факторов со ссылкой на сведения, содержащиеся в протоколе осмотра места несчастного случая)

Оборудование, использование которого привело к несчастному случаю_______________

__________________________________________________________________________________________________

(наименование, тип, марка, год выпуска, организация-изготовитель)

8. Обстоятельства несчастного случая__________________________________________

____________________________________________________________________________

(краткое изложение обстоятельств, предшествовавших несчастному случаю, описание событий

и действий пострадавшего и других лиц, связанных с несчастным случаем, и другие сведения,

установленные в ходе расследования)

8.1. Вид происшествия

8.2. Характер полученных повреждений и орган, подвергшийся повреждению, медицинское заключение о тяжести повреждения здоровья______________________________________

____________________________________________________________________________

8.3. Нахождение пострадавшего в состоянии алкогольного или наркотического опьянения

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(нет, да - указать состояние и степень опьянения в соответствии с заключением

по результатам освидетельствования, проведенного в установленном порядке)

8.4. Очевидцы несчастного случая_________________________________________________

_________________________________________________________________________________

(фамилия, инициалы, постоянное место жительства, домашний телефон)

9. Причины несчастного случая______________________________________________

___________________________________________________________________________

(указать основную и сопутствующие причины несчастного случая со ссылками на нарушенные требования законодательных и иных нормативных правовых актов, локальных нормативных актов)

10. Лица, допустившие нарушение требований охраны труда:__________________________

________________________________________________________________________________

(фамилия, инициалы, должность (профессия) с указанием требований законодательных,

иных нормативных правовых и локальных нормативных актов, предусматривающих их

ответственность за нарушения, явившиеся причинами несчастного случая, указанными в п. 9

настоящего акта; при установлении факта грубой неосторожности пострадавшего указать

степень его вины в процентах)

Организация (работодатель), работниками которой являются данные лица

(наименование, адрес)

11. Мероприятия по устранению причин несчастного случая, сроки________

Подписи лиц, проводивших

расследование несчастного случая __________________ _____________________________

(фамилии, инициалы, дата)

Практическая работа №3

Расчеты производственного освещения

Цель занятия: Расчет естественного освещения точечным методом
Задача практического занятия:
— закрепление и углубление теоретических знаний по этому вопросу;
— приобретение навыков расчета по производственному освещению;
— приобретение опыта работы со справочной и нормативной литературой;
— приобретение опыта в оценке, выборе методов расчета производственного освещения.

Содержание и порядок выполнения

Производственное освещение, правильно спроектированное и выполненное, обеспечивает необходимые условия для осуществления работающими своих функциональных обязанностей. Рациональное освещение производственных помещений позволяет сохранять зрение человека, обеспечить безопасность на производстве, повысить производительность труда. Производственное освещение характеризуется количественными качественными показателями.

К качественным показателям относят:

- коэффициент пульсации,

- фон,

- контраст объекта с фоном.

К количественным показателям относятся:

- световой поток,

- сила света,

- освещенность,

- коэффициент отражения.

Точечный метод расчета освещения применяется для расчета общего равномерного и локализованного, местного освещений

Данной методикой освещенность определяется в каждой точке рассчитываемой поверхности, относительно каждого источника освещения.

Используют для расчета неравномерного освещения: общего локализованного, местного, наклонных поверхностей, наружного. Необходимый световой поток осветительной установки определяют исходя из условия, что в любой точке освещаемой поверхности освещенность должна быть не меньше нормированной, даже в конце срока службы источника света.

Точечный метод базируется на основном законе светотехники, и в зависимости от светового прибора (точечный, линейный, прожектор) или характеристики объекта (закрытое помещение, улица, площадь) расчетные формулы различны.

formula9 где Iα - сила света в направлении от источника к токе, кд;
cos β - косинус угла падения луча на плоскость;
R - расстояние между источником и точкой, м.

Расчету освещенности должен предшествовать выбор типа осветительных приборов, а также определение расположения и высоты подвеса их в помещении (hр), определено нормируемое значение освещенности (Eн). Расчетная точка освещается практически всеми светильниками, находящимися в помещении, которые создают в расчетной точке относительную суммарную освещенность Σe, однако обычно учитывается действие ближайших светильников.Трудно точно определить, какие светильники следует считать ближайшими и учитывать в Σe.

Во всех случаях при определении Σe не должны учитываться светильники, реально не создающие освещенности в контрольной точке из-за ее затенения оборудованием или самим рабочим при его нормальном фиксированном положении на рабочем месте.

В качестве контрольных выбираются те точки освещаемой поверхности, в которых Σe имеет наименьшее значение. Не следует выискивать самую малую освещенность (у стен или в углах): если в подобных точках есть рабочие места, задача обеспечения здесь нормируемых значений освещенности может быть решена увеличением мощности ближайших светильников или установкой дополнительных светильников.

Определение для каждой контрольной точки производится с помощью пространственных изолюкс условной горизонтальной освещенности, на которых находится точка с заданным d и hр (d, как правило, определяется обмером по плану помещения). Если расчетная точка не совпадает точно с изолюксами, то e определяется интерполированием между ближайшими изолюксами.

Пусть суммарное действие светильников создает в контрольной точке условную освещенность Σe; действие более далеких светильников и отраженная составляющая приближенно учитываются коэффициентом μ. Тогда для получения в этой точке освещенности Е с коэффициентом запаса КЗ лампы в каждом светильнике должны иметь поток:

formula11 где 1000 лм - условный поток лампы;
КЗ - коэффициент запаса;
Ен - нормированная освещенность;
μ - коэффициент добавочной освещенности;
Σe - сумма относительных условных освещенностей от ближайших светильников, лк.

Последовательность расчета осветительной установки точечным методом:

1. находят минимальную нормированную освещенность;

2. выбирают типы источника света и светильника, рассчитывают размещение светильников по помещению;

3. на плане помещения с указанными светильниками намечают контрольные точки, в которых освещенность может оказаться наименьшей;

4. вычисляют условную освещенность в каждой контрольной точке и точку с наименьшей условной освещенностью принимают за расчетную;

5. по справочным таблицам устанавливают коэффициенты запаса и добавочной освещенности;

6. по формуле находят световой поток лампы;

7. по световому потоку из таблиц выбирают ближайшую стандартную лампу, световой поток которой отличается от расчетного не более чем на −10 или +20 %, и определяют ее мощность;

8. подсчитывают электрическую мощность всей осветительной установки.

Очень важно при вычислении светового потока ламп правильно выбрать расчетную точку. В качестве ее на освещаемой поверхности, в пределах которой должна быть обеспечена нормированная освещенность, берут точку с минимальной освещенностью. Такую точку следует брать в центре поля или посередине одной стороны крайнего поля - пространства, ограниченного четырьмя ближайшими светильниками.

Пример расчета точечным методом

Пример. Рассчитать точечным методом освещение помещения с рабочими поверхностями у стен светильниками УПД при следующих условиях: расчетная высота hр=4 м, нормированная освещенностьEmin=75 лк, коэффициент запаса k=1,5 и коэффициент добавочной освещенности μ=1,2.

Решение. Поскольку в светильнике УПД глубокое светораспределение, то для него λ=1. Расстояние между светильниками берем L = 4м и размещаем их по вершинам квадратов 4 × 4 м2. Расстояние от крайних светильников до стен равно 0,25L=1 м. На плане помещения намечаем контрольные точки А и Б, в которых освещенность может оказаться наименьшей.

Расcчитываем расстояния d от этих точек до проекций ближайших светильников.

Расчетная схема

formula12 По кривым изолюкс для светильника УПД находим условные освещенности в контрольных точках от каждого ближайшего (учитываемого) светильника. Результаты для удобства представляем в виде таблицы.

За расчетную принимаем точку Б как точку с меньшей освещенностью. Значение Σe для точки Б подставляем в формулу расчета потока источника точечным методом по формуле и получаем необходимый световой поток

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 5

Заполнение наряда-допуска для работы в действующих электроустановках

Цель работы: Освоить методику заполнения наряда-допуска для работы в действующих электроустановках.

Порядок выполнения работы

1. Ознакомиться с общими сведениями о наряде-допуске для работы в действующих электроустановках.

2. Изучить указания по заполнению наряда-допуска.

3. Изучить схему электроснабжения производственного участка (прил.1).

4. Получить от преподавателя задание на определенный вид работы и бланк наряда-допуска (прил. 2).

5. Заполнить бланк наряда-допуска с учетом указаний к заполнению наряда-допуска.

6. Ответить на контрольные вопросы.

Отчет должен содержать

1. Схему электроснабжения производственного участка (прил. 1).

2. Заполненный бланк наряда-допуска.

3. Письменные ответы на вопросы.

1. Общие сведения о наряде-допуске для работ в действующих электроустановках

Безопасность проведения работ в действующих электроустановках обеспечивается определенными организационными и техническими мероприятиями. Организационными мероприятиями, обеспечивающими безопасность работы в электроустановках, являются:

o оформление работы нарядом-допуском, распоряжением или перечнем работ, выполняемых в порядке текущей эксплуатации;

o допуск к работе;

o надзор во время работы;

o оформление перерыва в работе, перевода на другое рабочее место, окончания работы.

Таким образом, все работы в действующих электроустановках производятся только по наряду-допуску, распоряжению либо в порядке текущей эксплуатации.

Наряд-допуск – это задание на производство работы, оформленное на специальном бланке установленной формы (прил. 2) и определяющее содержание и место работы, время ее начала и окончания, условия безопасного проведения, состав бригады и лиц ответственных за безопасность выполнения работы. Наряд-допуск – юридический документ, на основе которого, при возникновении несчастных случаев во время проведения работ, лица, ведущие расследование, делают выводы о степени виновности ответственных за безопасность выполнения работ.

По наряду-допуску производятся все работы по обслуживанию, ремонту и монтажу электроустановок, выполняемые:

со снятием напряжения;
без снятия напряжения на токоведущих частях или вблизи них.

Наряд-допуск выдается оперативному персоналу непосредственно перед началом подготовки рабочего места (до начала работы бригады). Наряд-допуск выписывается в двух экземплярах. При работе по наряду-допуску бригада должна состоять не менее чем из двух человек: производителя работ и члена бригады.

Срок действия наряда-допуска устанавливается не более 15 календарных дней со дня начала работы. Наряд может быть продлен один раз на срок не более 15 календарных дней со дня продления. При перерывах в работе наряд остается действительным. Контроль за правильностью оформления нарядов-допусков осуществляется лицами их выдавшими, а также лицами из руководящего электротехнического персонала периодически путем выборочной проверки.

Наряды-допуски, работы по которым полностью закончены, должны храниться в течение 30 суток. Если при выполнении работ по нарядам-допускам имели место аварии и электротравмы, то эти наряды-допуски следует хранить в архиве предприятия вместе с материалами расследования. Порядок учета работ по нарядам и распоряжениям приводится в приложении 3.

В данной работе используется схема электроснабжения производственного участка (прил. 1), по которой преподаватель дает задание на выполнение определенной работы:

- демонтаж силового трансформатора,

- замена вентильных разрядников и счетчиков электроэнергии и т.д.

По данному заданию студентам предлагается заполнить бланк наряда-допуска на определенный вид работы.

2. Указания к заполнению наряда-допуска

1. Записи в наряде-допуске (прил. 2) должны быть разборчивыми. Заполнение наряда карандашом и исправления текста запрещаются.

2. Система нумерации нарядов устанавливается руководством предприятия.

3. При указании дат пишутся число, месяц и две последние цифры, обозначающие год, например: 02.11.01, 24.04.09.

4. Кроме фамилий лиц, указываемых в наряде, записываются их инициалы и группа по электробезопасности.

5. В наряде указываются диспетчерские наименования (обозначения) электроустановок, присоединений, оборудования.

6. В случае недостатка строк в таблицах основного бланка наряда разрешается прикладывать к нему дополнительный бланк под тем же номером с указанием фамилии и инициалов выдающего наряд для продолжения записей. При этом в последних строках таблицы основного бланка следует записать «См. дополнительный бланк».

Лицевая сторона наряда

7. В строке «Подразделение» указывается структурное подразделение предприятия (цех, служба, район, участок), в электроустановках которого предстоят работы.

8. В случае выполнения работ без назначения ответственного руководителя работ или наблюдающего в строке «Ответственному руководителю работ», «Наблюдающему» указывается «Не назначается».

9. В строке «Допускающему» указывается фамилия допускающего из оперативного персонала или производителя работ из ремонтного персонала, совмещающего обязанности допускающего. Для электроустановок, где допускающим является работник из числа местного оперативного персонала, в строке записывается «Оперативному персоналу» без указания фамилии.

10. В строках «С членами бригады» перечисляются члены бригады.

При выполнении работ с применением автомобилей, механизмов и самоходных кранов указывается, кто из членов бригады является водителем, крановщиком, стропальщиком, а также тип механизма или самоходного крана, на котором он работает (например, Петров И.В., гр. 2, водитель телевышки ТВ-26; Крылов П.В., гр. 2, крановщик крана АК-51; Сидоров Н.П., гр.1, стропальщик). Фамилии нужно писать в именительном падеже.

11. В строках «поручается»:

o для электроустановок электростанций, подстанций и КЛ указываются наименование электроустановки и ее присоединений, в которых предстоит работать, содержание работы.

пример: подстанция Апрелека, ОРУ 110 кВ, шиносоединительный выключатель, замена вводов. При работах, допускается указывать только наименование электроустановки и содержание работы.

o для ВЛ указываются наименование линии и граница участка, где предстоит работать (номера опор, на которых, между которыми, включая их, будет проводиться работа, отдельные пролеты.

пример: пролет между концевой опорой и порталом ОРУ и т.п.)

Также содержание работы:

пример: ВЛ 500 кВ ГРЭС-Востряково, опоры № 120-150, перетяжка проводов. Для многоцепной ВЛ указывается также наименование цепи, а при пофазном ремонте и расположение фазы на опоре.

12. В строках «Работу начать» и «Работу закончить» указываются дата и время начала и окончания работы по данному наряду.

13. При работе в электроустановках электростанций, подстанций и на КЛ в таблице 1 "Меры по подготовке рабочих мест" указываются:

o в графе 1 – наименование электроустановок, в которых необходимо провести операции с коммутационными аппаратами и установить заземления;

o в графе 2 – наименования (обозначения) коммутационных аппаратов, присоединений, оборудования, с которыми проводится операции, и места, где должны быть установлены заземления.

o Отключения во вторичных цепях, в устройствах релейной защиты, автоматики, телемеханики, связи указывать в табл. 1 не требуется.

Для КЛ и ВЛ, отключаемых и заземляемых в РУ, персоналом, не обслуживающим этих линий (например, дежурным персоналом электростанций и подстанций), таблица 1 заполняется так:

· в графе 1 указывается наименование электростанции или подстанции, на которой отключается линия;

· в графе 2 в строке, соответствующей названию электростанции или подстанции, указывается наименование (обозначение) линии.

14. При работе на ВЛ в таблице 1 указываются:

o в графе 1 – наименование линий, цепей, проводов, записанные в строке «Поручается» наряда, а также наименования других ВЛ или цепей, подлежащих отключению и заземлению в связи с выполнением работ на ремонтируемой ВЛ или цепи (например, ВЛ, пересекающихся с ремонтируемой линией или проходящих вблизи нее других цепей многоцепной ВЛ и т.п.);

o в графе 2 для ВЛ, отключаемых и заземляемых допускающим из оперативно-ремонтного персонала – наименования коммутационных аппаратов в РУ и на самой ВЛ, с которыми проводятся операции, и номера опор, на которых должны быть установлены заземления. В этой же графе должны быть указаны номера опор или пролеты, где производитель работ должен установить заземления на провода и тросы на рабочем месте. Если места установки заземлений при выдаче наряда определить нельзя или работа будет проводиться с перестановкой заземлений, в графе указывается «Заземлить на рабочих местах». В графе 2 должны быть указаны также места, где производитель работ должен установить заземления на ВЛ, пересекающихся с ремонтируемой или проходящей вблизи нее. Если эти ВЛ эксплуатируются другим предприятием (службой); в строке наряда «Отдельные указания» должно быть указано о необходимости проверки заземлений, устанавливаемых персоналом этого предприятия (службы).

15. В таблицу 1 должны быть внесены те операции с коммутационными аппаратами, которые нужны для подготовки непосредственно рабочего места. Переключения, выполняемые в процессе подготовки рабочего места, связанные с изменением схем (например, перевод присоединений с одной системы шин на другую, перевод питания участка сети с одного источника питания на другой и т.п.), в таблицу не записываются.

16. В тех случаях, когда допускающему из оперативно-ремонтного персонала при выдаче наряда поручается допуск на уже подготовленные рабочие места, в графе 2 таблицы 1 выдающий наряд записывает отключения и заземления, необходимые для подготовки рабочих мест, и указывает, какие из этих операций уже выполнены.

При работе, не требующих подготовки рабочего места, в графах таблицы 1 делается запись «Не требуется».

17. В строках «Отдельные указания» записываются:

o дополнительные меры, обеспечивающие безопасность работающих (установка ограждений, проверка воздуха в помещении на отсутствие водорода, меры пожарной безопасности и т.п.);

o этапы работы или отдельные операции, которые должны выполняться под непрерывным управлением ответственного руководителя работ;

o разрешение ответственному руководителю или производителю работ (наблюдающему) выполнять перевод на другое рабочее место и повторный допуск;

o разрешение включить электроустановку или часть ее (отдельные коммутационные аппараты) без разрешения или распоряжения дежурного;

o разрешение на временное снятие заземления;

o разрешение производителю работ оперировать коммутацион-ными аппаратами;

o указание о том, что ремонтируемая линия находится в зоне наведенного напряжения от другой ВЛ;

o дополнительные требования, предъявляемые к мерам безопасности при работе в зоне влияния электрического и магнитного поля;

o назначение лица, ответственного за безопасное производство работ по перемещению грузов кранами;

o указание о необходимости проверки заземления ВЛ других предприятий.

Выдающему наряд разрешается вносить по своему усмотрению в строки «Отдельные указания» и другие записи, связанные с выполняемой работой.

18. В строках «Наряд выдал» и «Наряд продлил» выдающий наряд указывает дату и время его подписания. Лица, выдающие и продляющие наряд, помимо подписей, должны указывать свою фамилию.

19. Таблица 2 "Разрешение на подготовку рабочих мест и на допуск к выполнению работ" заполняется при получении разрешения на подготовку рабочего места и первичный допуск. В графе 1 лица, подготавливающие рабочие места, и допускающий указывают должность и фамилию лиц, выдавших разрешение па подготовку рабочих мест и на допуск. При передаче разрешений лично в графе 1 расписываются лица, выдающие разрешения, с указанием своей должности. В графе 2 указываются дата и время выдачи разрешения. В графе 3 расписываются лица, получившие разрешение на подготовку рабочих мест и на допуск. При подготовке рабочих мест несколькими лицами или работниками различных цехов в графе 3 расписываются все, кто готовил рабочие места. Если разрешения на подготовку рабочего места и на допуск запрашиваются не одновременно, то в таблице 2 заполняют две строки: одну по разрешению на подготовку рабочего места, другую – по разрешению на допуск.

Оборотная сторона наряда

20. При работах в электроустановках электростанций, подстанций и на КЛ в строках «Рабочие места подготовлены. Под напряжением остались» допускающий указывает наименования оставшихся под напряжением токоведущих частей ремонтируемого и соседних присоединений (или оборудования соседних присоединений), ближайших к рабочему месту. При отсутствии таковых в данной графе указать «Не остались». При работах на ВЛ в этих строках записываются наименования токоведущих частей, указанных выдающим наряд в строках «Отдельные указания», а при необходимости и наименования других токоведущих частей. Допускающий и ответственный руководитель работ (производитель работ, если ответственный руководитель не назначен, или наблюдающий) расписываются под строками «Рабочие места подготовлены. Под напряжением остались» только при первичном допуске.

21. В таблице 3 "Ежедневный допуск к работе и время ее окончания" оформляется ежедневный допуск к работе и ее окончание, в том числе допуск при переводе на другое рабочее место. Если производитель работ совмещает обязанности допускающего, а также, если производителю работ разрешен повторный допуск бригады к выполнению работ, он расписывается при допуске в графах 3 и 4. Когда ответственному руководителю работ разрешено проводить повторный допуск бригады к работам, он расписывается в графе 3. Окончание работ, связанное с окончанием рабочего дня, производитель работ (наблюдающий) оформляет в графах 5 и 6.

22. В таблице 4 "Изменения в составе бригады" при вводе в бригаду или выводе из нее водителя автомобиля или машиниста механизма, крановщика указывается также тип закрепленного за ним автомобиля, механизма или самоходного крана. В графе 4 расписывается работник, выдавший разрешение на изменение состава бригады. При передаче разрешения по телефону, радио производитель работ в графе 4 указывает фамилию этого работника.

23. После полного окончания работ производитель работ (наблюдающий) и ответственный руководитель работ расписываются в предназначенных для этого строках наряда, указывая при этом дату и время полного окончания работ. Если ответственный руководитель работ не назначался, то подпись в строке «Ответственный руководитель работ» не ставится. Если во время оформления в наряде полного окончания работы оперативный персонал или допускающий из оперативного персонала отсутствует, либо производитель работ совмещает обязанности допускающего, производитель работ или наблюдающий это оформление выполняет только в своем экземпляре наряда, указывая должность и фамилию работника, которому он сообщил о полном окончании работ, а также дату и время сообщения. Если во время оформления в наряде полного окончания работы оперативный персонал или допускающий из оперативного персонала присутствует, производитель работ или наблюдающий это оформление выполняет в обоих экземплярах наряда. Если бригада заземлений не устанавливала, то слова «заземления, установленные бригадой, сняты» из текста сообщения вычеркиваются.

24. Допуску к работе по наряду предшествует проведение целевого инструктажа, оформляемого в таблице 5 "Регистрация целевого инструктажа при первичном допуске". Проведение целевого инструктажа должно охватывать всех участвующих в работе по наряду работников – от выдавшего наряд до членов бригады.

Подписи работников в таблице целевого инструктажа являются подтверждением проведения и получения инструктажа.

Контрольные вопросы

1. Какие организационные мероприятия обеспечивают безопасность проведения работ в действующих электроустановках?

2. Что такое наряд-допуск?

3. Какие категории работ выполняются по наряду-допуску?

4. Сколько времени действует наряд-допуск?

5. Что указывается в графе «Отдельные указания» наряда-допуска?

6. В течение какого времени по окончании работ должны храниться наряды-допуски?

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Схема электроснабжения базы отдыха «____________»

АОЗТ «_________________-»

Приложение 2

Организация_________________________________________________________

Подразделение_______________________________________________________

НАРЯД-ДОПУСК №___

для работы в электроустановках

Ответственному руководителю работ________________________________________________

(фамилия, инициалы)

допускающему ______________________ производителю работ_________________________

(фамилия, инициалы) (фамилия, инициалы)

наблюдающему _____________________ с членами бригады____________________________

(фамилия, инициалы) (фамилия, инициалы)

________________________________________________________________________________

(фамилия, инициалы)

поручается______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Работу начать: дата _______ время _______ Работу закончить: дата _______ время_______

Таблица 1. Меры по подготовке рабочих мест

Наименование электроустановок, в которых нужно провести отключения и установить заземления	Что должно быть отключено и где заземлено
1	2

Отдельные указания______________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Наряд выдал: дата _________ время _________ подпись _________ фамилия ______________

(фамилия, инициалы)

Наряд продлил по: дата _________ время_________

подпись_________ фамилия________________ дата _________ время_________

(фамилия, инициалы)

Таблица 2. Разрешение на подготовку рабочих мест и на допуск к выполнению работ

Разрешение на подготовку рабочих мест и на допуск к выполнению работ выдал (должность, фамилия или подпись)	Дата, время	Подпись работника, получившего разрешение на подготовку рабочих мест и на допуск к выполнению работ
1	2	3

Рабочие места подготовлены. Под напряжением остались_______________________________

________________________________________________________________________________

Допускающий___________________ Ответственный руководитель работ__________________

(подпись) (производитель работ или наблюдающий) (подпись)

Таблица 3. Ежедневный допуск к работе и время ее окончания

Бригада получила целевой инструктаж и допущена на подготовленное рабочее место				Работа закончена, бригада удалена
Наименование рабочего места	Дата, время	Подпись (подпись, фамилия, инициалы)		Дата, время	Подпись производителя работ (наблюдающего) (подпись, фамилия, инициалы)
Наименование рабочего места	Дата, время	допускающего	производителя работ (наблюдающего)	Дата, время
1	2	3	4	5	6

Таблица 4. Изменения в составе бригады

Введен в состав бригады (фамилия, инициалы, группа)	Выведен из состава бригады (фамилия, инициалы, группа)	Дата, время	Разрешил (подпись, фамилия, инициалы)

Таблица 5. Регистрация целевого инструктажа при первичном допуске

Инструктаж провел

Инструктаж получил

Лицо, выдавшее наряд

_________________________

(фамилия, инициалы)

_________________________

(подпись)

Ответственный руководитель работ (производитель работ, наблюдающий)

___________________________

(фамилия, инициалы)

___________________________

(подпись)

Допускающий

_________________________

(фамилия, инициалы)

_________________________

(подпись)

Ответственный руководитель работ

Члены бригады

Производитель работ (наблюдающий)

___________________________

(фамилия, инициалы)

___________________________

(подпись)

___________________________

(фамилия, инициалы)

___________________________

(подпись)

___________________________

(фамилия, инициалы)

___________________________

(подпись)

Ответственный руководитель работ

Производитель работ (наблюдающий)

_________________________

(фамилия, инициалы)

_________________________

(подпись)

_________________________

(фамилия, инициалы)

_________________________

(подпись)

Производитель работ

Члены бригады

___________________________

(фамилия, инициалы)

___________________________

(подпись)

___________________________

(фамилия, инициалы)

___________________________

(подпись)

Работа полностью закончена, бригада удалена, заземления, установленные бригадой, сняты, сообщено (кому)_________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

(должность, фамилия, инициалы)

Дата _______ Время _______ производитель работ (наблюдающий) ______________________

(подпись, фамилия, инициалы)

Ответственный руководитель работ _________________________________________________

(подпись, фамилия, инициалы)

Приложение 3 порядок учета работ по нарядам и распоряжениям

В электроустановках с местным дежурным персоналом (кроме дежурства на дому) работы по нарядам и распоряжениям должны учитываться в предназначенном для этого журнале учета работ по нарядам и распоряжениям по рекомендуемой ниже форме.

В журнале в соответствующих графах учитываются первичный допуск к работе по нарядам и полное ее окончание, допуск к работе по распоряжениям, выдаваемым самим оперативным персоналом или под его наблюдением, запись о которых делается только в оперативном журнале. Кроме того, первичные и ежедневные допуски к работам по наряду оформляются записью в оперативном журнале, при этом указываются только номер наряда и рабочее место.

Журнал учета работ по нарядам и распоряжениям ведет дежурный персонал. Журнал должен быть пронумерован, прошнурован и скреплен печатью. Срок его хранения один месяц со дня регистрации в графе 10 после полного окончания работы по последнему зарегистрированному в журнале наряду или распоряжению.

В электроустановках без местного дежурного персонала и с дежурством на дому журнал учета работ по нарядам и распоряжениям не ведется, допуск к работе по нарядам и распоряжениям должен учитываться в оперативном журнале.

Журнал учета работ по нарядам и распоряжениям

Номер

Распоря

жения

Номер

наряда

Место и

Наименование

работ

Производитель работ,

Наблюдающий

(фамилия, инициалы,

группа по электробезопасности)

Члены бригады

(фамилия, инициалы,

группа по электробезопасности)

Работник, отдавший

распоряжение

(фамилия, инициалы,

группа по электробезопасности)

Технические мероприятия по обеспечению безопасности ра-бот с указанием необходимых отключений, обесточению участков электрической схемы и т.д.

Краткое содержание целевого инструктажа. Подписи работников, проведшего и получившего целевой

инструктаж

К работе приступили

(дата, время)

Работа закончена

(дата, время)

Примечания:

1. При большом числе работ по распоряжениям запись их порядковых номеров разрешается ежемесячно начинать заново.

2. При работах по наряду заполняются только графы 2, 3, 9, 10.

3. В зависимости от местных условий разрешается дополнять или видоизменять рекомендуемую форму журнала.

ПРАКТИЧЕСКОЕ РАБОТА № 6

Ознакомление с электрическими изолирующими средствами и правила пользования ими.

Цель: изучить устройства и уметь пользоваться электрозащитными изолирующими средствами.

В процессе выполнения практической работы обучающийся должен уметь и знать:

У4- применять защитные средства

У6 - применять безопасные методы выполнения работ

З2- правила техники безопасности при эксплуатации электроустановок

Оборудование: Изолирующие штанги, изолирующие клещи, напряжения, изолированный инструмент, диэлектрические перчатки, галоши, ковры, изолирующие подставки, плакаты и знаки безопасности

Ход работы:

1. Изучение теоретического материала.

2. Работа с образцом электрозащитных средств (диэлектрические боты, калоши, коврик, подставки, штанги, клещи, плакаты)

3. Оформление отчета.

Контрольные вопросы:

1. Назовите, как действует электрический ток на организм человека?

2. Какие виды поражений электрическим током вы знаете?

3. Расскажите классификацию электрозащитных средств?

4. Назовите защитные мероприятия, предупреждающие поражение людей электрическим током.

5. Перечислите основные средства электрозащиты от поражений электрическим током до 1000 В и свыше 1000 В.

6. Перечислите дополнительные средства электрозащиты от поражений электрическим током до 1000 В и свыше 1000 В.

Задание: Изучив теоретический материал, выбрать дополнительные электрозащитные средства, если задано напряжение и вид основных средств согласно варианту:

Вариант	U,B	Средство защиты
1	До1000	Диэлектрические перчатки
2	До1000	Диэлектрические боты
3	До1000	Диэлектрические ковры
4	До1000	Изолирующие подставки
5	До1000	Диэлектрические дорожки
6	Выше1000	Изолирующие штанги
7	Выше1000	Изолирующие клещи
8	Выше1000	Указатели напряжения
9	Выше1000	Электроизмерительные клещи
10	Выше1000	Изолирующие лестницы

Теоретические выкладки:

Назначение и область применения электрозащитных средств

• Средства защиты, используемые в электроустановках, должны полностью удовлетворять требованиям соответствующих ГОСТ и Правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок.

• При обслуживании электроустановок напряжением до и выше 1000 В используются средства защиты от поражения электрическим током (электрозащитные средства), от электрических полей повышенной напряженности коллективная защита - индивидуальная защита

• К электрозащитным средствам относятся:

- изолирующие штанги всех видов (оперативные, измерительные для наложения заземления);

- изолирующие и электроизмерительные клещи;

- указатели напряжения всех видов и классов напряжений (с газоразрядной лампой бесконтактные, импульсного типа, с лампой накаливания и др.);

- бесконтактные сигнализаторы наличия напряжения;

- изолированный инструмент;

- диэлектрические перчатки, боты и галоши, ковры, изолирующие подставки;

-защитные ограждения (щиты, ширмы, изолирующие накладки, колпаки);

- переносные заземления

- устройства и приспособления для обеспечения безопасности труда при проведении испытаний и измерений в электроустановках указатели напряжения для проверки совпадения фаз, устройства для прокола кабеля, устройство определения разности напряжений в транзите, указатели повреждения кабелей

- плакаты и знаки безопасности;

- прочие средства защиты, изолирующие устройства и приспособления для ремонтных работ под напряжением в электроустановках напряжением ПО кВ и выше, а также в электросетях до 1000 В (полимерные и гибкие изолирующие лестницы, канаты, вставки телескопических вышек и подъемников штанги для переноса и выравнивания потенциала: гибкие изолирующие покрытия и накладки и т. п.

• Изолирующие электрозащитные средства делятся на основные и дополнительные

К основным электрозащитным средствам в электроустановках напряжением выше 1000 В относятся:

— изолирующие штанги всех видов электроустановках напряжением 110 кВ и выше (полимерные изоляторы, изолирующие лестницы и т. п.).

• К основным электрозащитным средствам в электроустановках напряжением до 1000 В относятся:

— изолирующие и электроизмерительные клещи;

— указатели напряжения;

— устройства и приспособления для обеспечения безопасности труда при проведении испытаний и измерений в электроустановках (указатели напряжения для проверки совпадения фаз, устройства для прокола кабеля, указатели повреждения кабелей и т. п.);

— прочие средства защиты, изолирующие устройства и приспособления для ремонтных работ под напряжением в в электроустановках напряжением 110 кВ и выше (полимерные изоляторы, изолирующие лестницы и т. п.).

• К основным электрозащитным средствам в электроустановках напряжением до 1000 В относятся:

— изолирующие штанги;

— изолирующие и электроизмерительные клеши-указатели напряжения;

— диэлектрические перчатки;

— изолированный инструмент.

• К дополнительным электрозащитным средствам в электроустановках напряжением выше 1000 В относятся:

— диэлектрические перчатки;

— диэлектрические боты;

— диэлектрические ковры

— изолирующие подставки и накладки;

— изолирующие колпаки;

— штанга для переноса и выравнивания потенциала.

• К дополнительным электрозащитным средствам для работы в электроустановках напряжением до 1000 В относятся:

— диэлектрические галоши

— диэлектрические ковры

— изолирующие подставки и накладки;

— изолирующие колпаки.

• К средствам защиты от электрических нолей повышенной напряженности относятся комплекты индивидуальные экранирующие для работ на потенциале провода ВЛ и на потенциале земли в ОРУ и на ВЛ, а также съемные и переносные, экранирующие устройства и плакаты безопасности.

• Кроме перечисленных средств защиты в электроустановках применяются средства индивидуальной защиты (СИЗ) следующих классов:

— средства защиты головы (каски защитные);

— средства защиты глаз и лица (очки и щитки защитные);

— средства защиты органов дыхания (противогазы и респираторы);

— средства защиты рук (рукавицы);

— средства защиты от падения с высоты (пояса предохранительные и канаты страховочные).

• Выбор необходимых электрозащитных средств, средств защиты от электрических полей повышенной напряженности и средств индивидуальной защиты регламентируется настоящими правилами, «Правилами, техники безопасности при эксплуатации электроустановок», «Правилами техники безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей», «Санитарными нормами выполнения работ в условиях воздействия электрических нолей промышленной частоты», «Руководящими указаниями по защите персонала, обслуживающего распределительные устройства и воздушные линии электропередачи переменного тока напряжением 400, 500 и 750 кВ, от воздействия электрического поля» и другими соответствующими нормативно-техническими документами с учетом местных условий. При выборе конкретных видов средств индивидуальной защиты следует пользоваться соответствующими каталогами СИЗ и рекомендациями по их применению.

• При использовании основных электрозащитных средств достаточно применения одного дополнительного, за исключением случаев, оговоренных в настоящих правилах.

При необходимости защитить работающего от напряжения шага такие дополнительные электрозащитные средства, как диэлектрические боты или галоши, могут использоваться без основных средств защиты.

ПОРЯДОК ПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВАМИ ЗАЩИТЫ

Персонал, обслуживающий электроустановки отрасли и потребителей электроэнергии, должен быть обеспечен всеми необходимыми средствами зашиты, обучен правилам применения и обязан пользоваться ими для обеспечения безопасности работы. Средства защиты должны находиться в качестве инвентарных в помещениях электроустановок (распределительных устройствах, цехах электростанций, на трансформаторных подстанциях, в распределительных пунктах электросетей и т. п.) или входить в инвентарное имущество оперативно-выездных бригад эксплуатационного обслуживания, передвижных высоковольтных лабораторий и г. п., а также выдаваться для индивидуального пользования.

• Инвентарные средства защиты распределяются между объектами, оперативно- выездными бригадами в соответствии с системой организации эксплуатации, местными условиями и нормами комплектования

Такое распределение с указанием мест хранения должно быть зафиксировано в списках, утвержденных главным инженером предприятия (начальником сетевого района) или лицом, ответственным за электрохозяйство.

• Ответственность за своевременное обеспечение персонала и комплектование электроустановок испытанными средствами защиты в соответствии с нормами комплектования, организацию надлежащего хранения и создание необходимого запаса, своевременное производство периодических осмотров и испытаний, изъятие непригодных средств и за организацию их учета несут начальник цеха, службы, подстанции, участка сети, мастер участка, в ведении которого находятся электроустановки или рабочие места, а в целом по предприятию — главный инженер или лицо, ответственное за электрохозяйство.

Допускается при необходимости назначение письменным распоряжением одного лица с группой по электробезопасности не ниже IV, ответственного за учет, обеспечение, организацию своевременного осмотра, испытания и хранение средств защиты в данном подразделении.

Такое назначение не отменяет обязанностей мастеров, допускающих и производителей работ по наряду контролировать наличие необходимых средств защиты и их состояние на рабочих местах.

• При обнаружении непригодности средств защиты, выданных для отдельной электроустановки, обслуживающий ее персонал обязан немедленно их изъять, поставить об этом в известность и сделать запись в журнале учета и содержания средств защиты или в оперативной документации.

• Лица, получившие средства защиты в индивидуальное пользование, отвечают за правильную эксплуатацию их и своевременную отбраковку.

ПОРЯДОК СОДЕРЖАНИЯ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ

• Средства защиты необходимо хранить и перевозить в условиях, обеспечивающих их исправность и пригодность к употреблению, поэтому они должны быть защищены от увлажнения, загрязнения и механических повреждений.

• Средства защиты необходимо хранить в закрытых помещениях.

Находящиеся в эксплуатации средства защиты из резины следует хранить в

специальных шкафах, на стеллажах, полках, в ящиках и т. и. отдельно.

• Перед каждым применением средства защиты персонал обязан проверить его исправность, отсутствие внешних повреждений, загрязнений, проверить по штампу срок годности.

Пользоваться средствами защиты с истекшим сроком годности запрещается

Контрольные вопросы

1. Понятие о травмах и профзаболеваниях

2.Основные причины травм и профзаболеваний на железнодорожном транспорте.

3.Человеческий фактор как источник возникновения несчастных случаев на производстве, на железнодорожном транспорте

4. Порядок служебного расследования несчастных случаев на производстве.

5.Причины возникновения опасных ситуаций и несчастных случаев на производстве.

6.Классификация травматизма по тяжести исхода.

7. Объяснить психологические и физиологические принципы ошибочных действий человека.

8. Классификация травматизма по обстоятельствам.

9.Классификация травматизма по травмирующему фактору

10. Порядок специального расследования несчастных случаев на производстве.

Приложение 2 (экзаменационные билеты по учебной дисциплине ОП 5. Охрана труда).

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ ПО учебной дисциплине «ОХРАНА ТРУДА»

Вариант -2.

Часть А. Выберите один правильный ответ

1.Область жизни на Земле, включающая в себя верхнюю часть земной коры, воды рек, озер, морей, океанов и нижнюю часть атмосферы.

А) охрана труда; Б) все варианты; В) система стандартов; Г) окружающая среда.

2. Расшифруйте абравиатуру ПУЭ.

А) правила техники безопасности; Б) правила техники эксплуатации;

В) правила устройства эл.установок; Г) противопожарные нормы эл.установок.

3. Средства для защиты от пониженной температуры.

А) плащи; Б) утепленную спецодежду; В) резиновые сапоги; Г) все варианты.

4. Основные мероприятия, обеспечивающие нормальные условия труда.

А) все варианты; Б) перерывы для отдыха;

В) механизация ручных работ; Г) защита от теплового излучения.

5. Оптимальная относительная влажность.

А) 80-90% Б) 25-35% В) 75% Г) 40-60%

6. Какие параметры относятся к организации рабочего места.

А) плохой свет; Б) наличие пыли и грязи;

В) правильное размещение оборудования; Г) нет вариантов.

7. Является ли Гидроэлектростанция источником загрязнения окружающей среды.

А) да; Б) нет; В) не знаю; Г) нет вариантов.

8. Сроки проведения повторного инструктажа.

А) раз в 6 мес; Б) каждые 3 мес; В) постоянно; Г) по прибытии на работу.

9. Назовите внешние источники возникновения пожара.

А) спецодежда; Б) все варианты; В) горючие вещества; Г) открытое пламя.

10. Лицо ответственное за проведение текущего инструктажа.

А) руководитель работ; Б) эл. монтер; В) мастер, начальник; Г) старший наряда.

Часть Б. Ответьте на вопрос.

11. Перечислите болезни, препятствующие работе электромонтера в электроустановках.

12. Дайте определение понятию рабочее место.

13. Влияние энергетических сооружений на окружающую среду.

Часть В.

14.По данному изображению необходимо восстановить ситуацию. Какие меры примете Вы в похожей ситуации.

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ОХРАНА ТРУДА»

Вариант -1.

Часть А. Выберите один правильный ответ

1.Система законодательных, социально-экономических, технических и организационных мероприятий, обеспечивающих безопасность в процессе труда.

А) охрана труда; Б) окружающая среда; В) система стандартов; Г) все варианты

2. Расшифруйте абравиатуру ССБТ.

А) система стандартизации в процессе труда; Б) система стандартов безопасности труда

В) отраслевые стандарты безопасности труда; Г) организационно-методические стандарты

3. Самые распространенные вредные вещества, загрязняющие атмосферу.

А) атмосферные осадки; Б) продукты гидравлических электростанций;

В) оксиды углерода и азота; Г) все варианты.

4. Параметры микроклимата измеряют.

А) линейкой; Б) нивелиром; В) ареометром; Г) психрометром.

5. Оптимальная относительная влажность.

А) 40-60% Б) 25-35% В) 75% Г) 80-90%

6. Относятся ли шумовые и вибрационные воздействия к загрязнению окружающей среды

А) нет; Б) да; В) не знаю; Г) нет вариантов.

7. От каких факторов зависит степень загрязнения тепловых электростанций.

А) место установки; Б) от метеоусловий; В) от типа и мощности; Г) все варианты.

8. Сроки проведения первичного инструктажа.

А) раз в 6 мес; Б) каждые 3 мес; В) постоянно; Г) по прибытии на работу.

9. Назовите внутренние источники возникновения пожара.

А) горючие вещества; Б) выхлопные газы; В) газосварка; Г) все варианты.

10. Лицо ответственное за проведение повторного инструктажа.

А) руководитель работ; Б) мастер, начальник; В) эл. Монтер; Г) старший наряда.

Часть Б. Ответьте на вопрос.

11. Перечислите основные нормативные документы по охране труда.

12. Назовите параметры, которые определяют комфортность рабочей зоны труда.

13. Требования к пожарному инвентарю.

Часть В. По данному изображению необходимо восстановить ситуацию. Какие меры примете Вы в похожей ситуации.

ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНКИ

Оценка	Критерии
«Отлично»	17-21 баллов
«Хорошо»	11-16 баллов
«Удовлетворительно»	6-10 баллов
«Неудовлетворительно»	менее 5 баллов

Сумма баллов теста: 21балл ОЦЕНКА____________________

__________________________________ ___________

Фамилия И.О. преподавателя подпись

_____ ____________20__

Критерии оценки за выполнение теста

Оценка	Критерии
«Отлично»	90% и выше
«Хорошо»	от 76% до 89%
«Удовлетворительно»	от 66% до 75%

Скачать материал

Скачать материал "Комплект фонда оценочных средств учебной дисциплины ОП 05 Охрана труда"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

2. Объекты оценивания – результаты освоения УД

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 315 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Методические рекомендации по практическим ПМ 02

12.01.2019
438
12

docx

Метод. указания по учебной практики ПМ 02

12.01.2019
341
4

docx

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ 02 Проверка и наладка электрооборудования

12.01.2019
3425
65

docx

Родительское собрание на тему "Карманные деньги"

12.01.2019
393
0

docx

Документ "Структура школьного самоуправления"

12.01.2019
765
6

pptx

Презентация на тему "Выбор професии - Садовник"

12.01.2019
980
26

docx

Лабораторные работы 11 по предмету ''Материаловедение'' .

12.01.2019
304
1

docx

Методические рекомендации для написания рефератов

12.01.2019
286
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 12.01.2019 519
- DOCX 597.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Крамаренко Александр Валерьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Крамаренко Александр Валерьевич
- На сайте: 7 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 77725
- Всего материалов: 56