Инфоурок Другое Другие методич. материалыКомплект контрольно- измерительных материалов по учебной дисциплине ОУД.17 Экология ОПОП по профессии 08.01.10 Мастер жилищно – коммунального хозяйства

Комплект контрольно- измерительных материалов по учебной дисциплине ОУД.17 Экология ОПОП по профессии 08.01.10 Мастер жилищно – коммунального хозяйства

Скачать материал

Министерство сельского хозяйства и продовольствия Самарской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области

«Большеглушицкий государственный техникум»

 

 

ОДОБРЕНО

Методической комиссией

Председатель

________ М.С.Мокшина

«___»_____________ 2015г.

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ «Большеглушицкий

государственный техникум»

_____________ Ю.А.Лазутчев

«___»_____________2015г.

 

 

 

 

Комплект контрольно- измерительных материалов

по учебной дисциплине

ОУД.17 Экология

 

ОПОП по профессии

08.01.10 Мастер жилищно – коммунального хозяйства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Большая Глушица, 2015 г.

 

     Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине ОУД.17 Экология разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 270802.13 Мастер жилищно-коммунального хозяйства, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 687 от 02.08.2013 г.; приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 г. № 464,  и на основании письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.03.2015 № 06-259 «О направлении доработанных рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования» с учётом технического профиля, получаемого профессионального образования и примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «Экология», регистрационный номер рецензии 387 от 23. 07. 2015 г. ФГАУ «ФИРО».

 

Организация-разработчик:

ГБПОУ «Большеглушицкий государственный техникум»

 

Разработчик:

Чаплашкина Ольга Анатольевна, преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

 

1

Комплект контрольно-измерительных материалов:

4

 

§  Контрольная работа №1.

4

 

§  Контрольная работа №2.

11

 

§  Контрольная работа №3.

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Комплект контрольно- измерительных материалов

 

Контрольная работа №1.

Вариант 1.

1. Экология - это?

а) наука о взаимоотношениях человека и окружающей среды

б) наука о взаимоотношениях между живыми организмами и средой их обитания

в) наука о взаимодействии живых организмов и человека

г) наука о загрязнении окружающей среды

 

2. Раздел биологии, изучающий совокупность взаимосвязей между живыми и неживыми компонентами природной среды — это

а) биология

б) зоология 

в) экология 

г) экономика

 

3. С каким материальным » домом «, где живёт человек, экология имеет дело?

а) биосферой

б) литосферой

в) атмосферой

г) гидросферой

 

4. Экология требует знания каких наук?

а) технических

б) социальных

в) естественных

г) а, б, в

5. За сколько поколений до нас появилось земледелие?

а) 10 – 20

б) 100 – 300 

в) 50 – 60 

г) более 600

 

6. «Этим рычагом человек овладел всем живым веществом на планете …». Каким?

а) земледелием  

б) торговлей  

в) промышленностью

г) скотоводством

 

7. Относительная недостаточность нефти наступила:

а) в 70-е годы, во время "нефтяного кризиса"

б) 17 августа 1998 года

в) наступит, когда будут израсходованы все запасы нефти в мире

г) наступит, когда будут израсходованы все доступные запасы нефти в мире

 

8. Закономерное сочетание разных организмов, обитающих в определённом биотопе –это …

а) биоценоз  

б) биом  

в) биота  

г) бентос

 

9. Как называются организмы, способные производить органическое вещество из неорганического, используя энергию света:

а) редуценты

б) автотрофы

в) консументы

г) симбиотрофы

 

10. Компоненты экосистемы, поедающие готовые органические вещества, называются:

а) редуцентами

б) продуцентами

в) консументами

 

11.  К биотическим факторам относятся

а) поедание медведем малины

б) погоня волка за зайцем

в) снег

г) выхлопные газы автомобиля

 

12. К абиотическим факторам относятся

а) опыление цветка пчелами

б) дождь

в) повышение температуры воздуха

г) бытовой мусор

 

13. К антропогенным факторам относятся

а) выброс сточных вод в реку

б) осушение болота

в) солнечный свет

г) поедание медведем малины

 

 

 

Вариант 2.

1. В природе насчитывается сред обитания:

а) 1

б) 3

в) 2

г) 4

 

2. Главной особенность наземно-воздушной среды обитания является:

а) нехватка кислорода и значительные изменения температуры воздуха

б) достаточное количество кислорода и значительное изменения температуры воздуха

в) нехватка кислорода и незначительные изменения температуры воздуха

г) достаточное количество кислорода и незначительное изменения температуры воздуха

 

3. Главной особенностью почвенной среды является:  

а) пониженное содержание кислорода и повышенное содержание углекислого газа, а также малое колебание температуры

б) повышенное содержание кислорода и углекислого газа, а также малое колебание температуры

в) повышенное содержание кислорода и пониженное содержание углекислого газа, а также малое колебание температуры

г) пониженное содержание кислорода и углекислого газа, значительные колебания температуры

 

4. Главной особенностью водной среды обитания является: 

а) нехватка воды и значительные изменения ее температуры

б) нехватка воды и незначительные изменения ее температуры

в) достаточное количество воды и значительные изменения ее температуры

г) достаточное количество воды и  незначительные изменения ее температуры

 

5. Главной особенностью организменной  среды обитания является:

а) нехватка воды и значительные изменения ее температуры

б) нехватка воды и незначительные изменения ее температуры

в) достаточное количество воды и значительные изменения ее температуры

г) отсутствие света и атмосферного воздуха,  практически постоянная температура, высокая влажность, обилие питательных веществ

 

6. У обитателей почвы лучше всего развиты органы:

а) зрения

б) обоняния и осязания

в) слуха и зрения

г) слуха

 

7. Для дыхания в наземно-воздушной среде животные чаще всего используют:

а) кожу и трахеи

б) жабры

в) легкие

г) трахеи

 

8. Дышать в водной среде животные могут с помощью:

а) легких

б) трахей или легких

в) трахей

г) жабр или кожи

 

9. Животные, обитающие в почве, имеют маленькие глазки, или они у них отсутствуют по причине:

а) избыток количество влаги

б) отсутствие в почве света

в) наличие в почве твердых частичек, которые могут повредить глаза

г) недостатка кислорода и избытка углекислого газа

 

10. Замор рыб возникает в следствии:

а) высокой температуры воды

б) нехватка кислорода в воде

в) отсутствия корма

г) низкой температуры воды

 

11. Экологические факторы – это …

а) взаимоотношения человека и животных

б) условия,  под воздействие которых обитает живой организм

в) живые организмы

г) среда обитания живых организмов

 

12. К экологическим факторам относятся

а) биологические факторы

б) биотические факторы

в) абиотические факторы

г) антропогенные факторы

 

13. К антропогенным факторам относятся

а) выброс сточных вод в реку

б) осушение болота

в) солнечный свет

г) поедание медведем малины

 

 

Эталоны ответов к контрольной работе №1.

 

№ вопроса

Вариант 1

Вариант 2

1

б

г

2

в

б

3

а

а

4

г

г

5

г

г

6

а

б

7

а

в

8

а

г

9

б

б

10

в

б

11

аб

б

12

бв

бвг

13

аб

аб

 

 

Критерии оценки:

«5» - 100 – 95% правильных ответов

«4» - 94 - 75% правильных ответов

«3» - 74 – 50% правильных ответов

«2» - 49% и менее правильных ответов

 

 

 

Контрольная работа № 2.

 

1. В каком году была принята Концепция перехода РФ к устойчивому развитию:

 а) 1992 г.

 б) 1996 г.

 в) 1998 г.

 г) Нет правильного ответа

 

2. Какой тип экономики характерен для слабого устойчивого развития:

 а) Экологосбалансированный

 б) Устойчивый

 в) Природоемкий

 г) Нет правильного ответа

 

3. К какому виду программ можно отнести Базельскую конвенцию по трансграничной перевозке отходов:

 а) Региональная

 б) Международная

 в) Глобальная

 г) Нет правильного ответа

 

4. К какой группе программ относится программа радиационной реабилитации территории Уральского региона:

 а) Локальная

 б) Глобальная

 в) Региональная

 г) Нет правильного ответа

 

5. Какой тип развития соответствует современной мировой экономике:

 а) Экологосбалансированный

 б) Техногенный

 в) Устойчивый

 г) Нет правильного ответа

 

6.  В каком году была принята мировая программа устойчивого развития:

 а) 1992 г.

 б) 1995 г.

 в) 1998 г.

 г) нет правильного ответа

 

7. Какой тип экономики характерен для развития РФ:

 а) Экологосбалансированный

 б) Устойчивый

 в) Природоемкий

 г) Нет правильного ответа

 

8. Какие экологические фонды функционируют на территории РФ:

 а) Фонд Байкала

 б) Фонд Арала

 в) Фонд защиты Ямала

 г) Все перечисленные

 

9. Когда проходила последняя международная конференция по устойчивому развитию:

 а) 1992 г.

 б) 1995 г.

 в) 2002 г.

 г) Нет правильного ответа

 

10. Какие международные финансовые институты в области охраны ОС действуют в мире:

 а) Международный банк реконструкции и развития (МБРР)

 б) Европейский банк реконструкции и развития (ЕБРР)

 в) Всемирный банк (ВБ)

 г) Все перечисленные

 

Критерии оценки:

«5» - 100% правильных ответов

«4» - 99 - 75% правильных ответов

«3» - 74 – 50% правильных ответов

«2» - 49% и менее правильных ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа № 3.

Вариант 1

1.Слой атмосферы наиболее подверженный антропогенному загрязнению:

а) стратосфера        б) тропосфера        в) мезосфера        г) экзосфера

 

2. Установить соответствие:

Загрязнитель                                           Источник загрязнения

 

1)Хлорфторуглеводороды                   А) Авария на нефтедобывающей платформе

2)Тяжелые металлы                              Б) Транспорт

3)Пестициды                                         В) Холодильные установки  

4)Нефтепродукты                                 Г) Сельское хозяйство

 (1В, 2Б, 3Г, 4А)

3.Синэнергетический эффект часто возникает при выбросах:

а) черной металлургии;                 в) химической промышленности;

б) пищевой промышленности;     г) целлюлозно-бумажной промышленности

 

4. Воздействие кислотных дождей приводит к:

а) закислению водоемов

б) разрушению озонового слоя

в) повышению средней температуры на Земле

г) увеличению количества СО2 на планете

 

5. Продолжите предложение:

Перевыпас скота на склонах гор может привести к образованию…  (селевых потоков, селей)

 

6. Установите последовательность действий  возникновения  глобального потепления климата:

а) таяние ледников

б) вырубка леса

в) повышение средней температуры на Земле

г) повышение содержания СО2 в атмосфере

(Б, Г, В, А)

7. Какой природный ресурс сейчас используется гораздо больше, чем другие?

а) лесные ресурсы        б) полезные ископаемые

в) почвенные ресурсы        г) водные ресурсы.

 

8. Что  является причиной истощения лесных ресурсов:

а) кислотные дожди        б) образование железняков

в) лесные пожары        г) нерациональная рубка леса

 

9. Способ борьбы с инфразвуковым загрязнением:

а) озеленение

б) бетонные стены

в) ослабление его в источнике образования

г) шумоизоляция

 

10. Что НЕ будет относиться к профилактике лесных пожаров:

а) просеки;

б) пожарные вышки;

в) встречные пожары;

г) противопожарная пропаганда среди населения

 

11. Продолжите предложение:

Почва под вырубленными тропическими лесами  покрывается красной твердой коркой, которая называется…. (железняк)

 

12. Гамма кванты можно задержать:

а) бумагой;        б) доской;        в) бетоном;        г) тканью

 

13. Какая ответственность предусмотрена для лиц нарушивших природоохранное законодательство:

а) уголовная

б) социальная

в) административная

г) экологическая

 

14. Продолжите предложение:

Основным последствием вырубки лесов на планете является увеличение

количества…(углекислого газа, СО2)

 

15. Вставьте пропущенное слово:

Лесные экосистемы умеренного пояса и тайги …. устойчивы к рубке, чем тропические. (более)

 

16. Продолжите предложение:

За последние 20 лет уровень шума в крупных городах планеты возрос на 15-20 дБ в основном за счёт…(транспорта, автотранспорта)

 

17. Предельно допустимая граница шумового воздействия на организм человека:

а) 100дБ

б) 50дБ

в) 80дБ

г) 35дБ

Вариант 2

 

1. Слой атмосферы в котором находится озоновый слой:

а) стратосфера

б) тропосфера

в) мезосфера

г) экзосфера

 

2. Отходы, способные вызвать отравление или иное поражение живых существ:

а) питательные

б) ущербные

в) необходимые

г) токсичные

 

3. Увеличение количества парниковых газов приводит к:

а) закислению водоемов

б) разрушению озонового слоя

в) повышению средней температуры на Земле

г) увеличению количества СО2 на планете

 

4. Продолжите предложение:

«Низкие частоты звукового давления называются …»  (инфразвук)

 

5. Установите последовательность действий  мониторинга окружающей среды:

а) передача сведений в органы гос. управления

б) наблюдение за природными экосистемами

в) изменение антропогенной нагрузки

г) создание законов

(Б, А, Г, В)

6. В РФ действуют законодательные акты, регулирующие использование и охрану отдельных природных ресурсов:

а) социальный кодекс

б) земельный кодекс

в) уголовный кодекс

г) пищевой кодекс

 

7. Что не является причиной истощения почвенных ресурсов:

а) кислотные дожди

б) карьерная добыча полезных ископаемых

в) разрушение озонового слоя

г) нерациональное использование пищевых ресурсов

 

8. Способ борьбы с вибрационным загрязнением:

а) озеленение

б) бетонные стены

в) ослабление его в источнике образования

г) шумоизоляция

 

9. Влияние урбанизации на природу:

а) повышение продуктивности растительных сообществ

б) разнообразие состава биогеоценоза

в) обогащение атмосферы молекулярным кислородом

г) возникновение особого климата, связанного с выделением во внешнюю среду тепла и изменением характера движения воздушных масс

 

10. Продолжите предложение: «Утончение озонового экрана - озоновая ...»   (дыра)

 

11. Вещества, приводящие к появлению кислотных дождей:

а) оксиды бериллия        б) оксиды фосфора       

в) оксиды азота        г) оксиды кремния

 

12. Природоохранные мероприятия:

а) бессистемная рубка леса        б) ловля рыбы в реках

в) создание заповедников        г) разработка малоотходных технологий

 

13. Продолжите предложение:

«Процесс увеличения численности городского населения - это …» (урбанизация)

 

14. Вставьте пропущенное слово:

Лесные экосистемы тропического пояса … устойчивы к рубке, чем умеренного. (менее)

 

15. Установите последовательность этапов образования Лондонского типа смога:

а) действие тумана

б) отсутствие ветра

в) выхлопы автотранспорта и промышленности

г) осаждение загрязняющих веществ на тумане   

(А, В, Б, Г)

16. Продолжите предложение:

«Экологическое состояние природной среды на планете Земля в начале ХХ века было …, чем в конце ХХ века»  (лучше)

 

17. Назовите фамилию учёного сформулировавшего законы экологии:

а) Вернадский

б) Сеченов

в) Коммонер

г) Геккель

Критерии оценки:

 «5» - 100 – 95% правильных ответов

«4» - 94 - 75% правильных ответов

«3» - 74 – 50% правильных ответов

«2» - 49% и менее правильных ответов

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Комплект контрольно- измерительных материалов по учебной дисциплине ОУД.17 Экология ОПОП по профессии 08.01.10 Мастер жилищно – коммунального хозяйства"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 178 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.04.2017 7708
    • DOCX 40.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чаплашкина Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чаплашкина Ольга Анатольевна
    Чаплашкина Ольга Анатольевна
    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26010
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 847 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 152 человека

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 630 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 183 человека

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов