1000

Комплект контрольно оценочных средств для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачёта по дисциплине ОГСЭ. 05 Основы бюджетной грамотности

Предпросмотр материала:

                          МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

                                  «Крымский технический колледж»

 

 

 

 

 

 

 

 

                             Комплект контрольно-оценочных средств

 для проведения промежуточной аттестации

в форме дифференцированного зачета

по дисциплине ОГСЭ. 05 Основы бюджетной грамотности

в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

для  специальностей СПО

 

                                 38.02.04 Коммерция (по отраслям);

       19.02.10 Технология продукции общественного питания;

                     19.02.03 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                          2015

 

 

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине рассмотрен на заседании цикловой комиссии  бухгалтерских и экономических дисциплин

Протокол № ____ «___» «_____» 2015 г.

Председатель цикловой комиссии

В.А.Данилина

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

«____» «_______» 2015 г.

_____________ В.А.Виниченко

 

 

Комплект контрольно-оценочных средств для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по учебной дисциплине ОГСЭ.05 Основы бюджетной грамотности разработан на основе рабочей программы. Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05 Основы бюджетной грамотности реализует вариативную часть программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с учебным планом по специальностям 38.02.04 Коммерция (по отраслям);  19.02.10 Технология продукции общественного питания; 19.02.03 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий.  

При подготовке рабочей программы по дисциплине ОГСЭ.05 Основы бюджетной грамотности были учтены следующие нормативно-правовые документы:

- Бюджетное послание Президента РФ на 2014-2016 гг.;

- проект «Бюджет для граждан»;

- письмо ГБУ КК НПЦ ДПО № 229/02-01 от 29.08.2014 г.;

- методические рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин,  подготовленные в ГБПОУ КК «Крымский технический колледж», утвержденные 02.04.2014г.

 

 

Организация-разработчик:  ГБПОУ КК «Крымский технический колледж»  

 

 

Разработчик:

Кулик Анна Владимировна,

преподаватель профессиональных дисциплин

ГБПОУ КК «Крымский технический колледж»                                   _________________

 

 

 

 

 

 

I Паспорт комплекта оценочных средств

 

1.1 Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения учебной дисциплины ОГСЭ. 05 Основы бюджетной грамотности

 

  

1.2 Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки, типах заданий, формах аттестации

 Таблица 1

 

Результаты освоения

(объекты оценивания)

 

Основные показатели оценки результата и их критерии

Тип задания;

№ задания

 

Форма аттестации

(в соответствии с учебным планом)

-уметь рассчитывать семейный  и личный бюджет;

–знать бюджетную  сис-тему страны;

 

 

-знать направления  бюд-жетной политики;

 

-знать порядок  форми-рования бюджета семьи;

- точный расчет по принятой методике бюджета;

-четкое и полное определение по основным характеристикам бюджетной системы;

 

-полнота изложения направлений бюджетной политики;

- четкое и полное определение порядка формирования бюджета семьи;

Решение ситуационных задач при проведении практических занятий; 

Задание №3 для проведения диф. зачета

Письменный опрос с развернутым ответом;

Задание №1 для проведения диф.зачета

 

Текущий контроль на практическом занятии и промежуточная аттестация

 

 

 

 

Текущий контроль на практическом занятии и промежуточная аттестация

 

 

-уметь рассчитывать суммы налогов: НДФЛ, налога на имущество физических лиц, транспортного налога;

-уметь составлять  нало-говую декларацию;

-знать систему  налого-обложения Российской Федерации;

 

-грамотное воспроиз-ведение методики расчета налогов;

 

 

 

-грамотное составление налоговой декларации;

- правильное изложение системы налогообложения

Решение задач при проведении практических занятий;

Задание №4 для проведения диф.зачета

Экспертная оценка на практическом занятии

Устный опрос

 

Текущий контроль на практическом занятии

 

 

 

 

 

Текущий контроль

 

- уметь заполнять первичные документы по безналичным расчётам;

-знать виды и формы безналичных расчётов;

-знать понятие электронных денег и их свойства;

-грамотное заполнение первичных документов;

 

-полнота изложения понятий;

-правильное формули-рование понятий;

Решение задач при проведении практических занятий.

 

Экспертная оценка на практическом занятии

Текущий контроль на практическом занятии и промежуточная аттестация

 

 

 

 

- знать понятие, цели, задачи, инструменты кредитно-денежной политики государства;

-знать банковскую сис-тему РФ;

 

-грамотное изложение основных инструментов кредитно-денежной политики государства;

-полная и точная оценка банковской системы РФ;

Письменный опрос с развернутым ответом, контроль знаний по карточкам;

Задание №2 для проведения диф. зачета

 

Текущий контроль на практическом занятии

 

Текущий контроль

-уметь рассчитывать суммы кредита и проценты по нему;

 

 

 

 

- знать организацию и порядок кредитования населения;

 

-правильное и после-довательное выполнение  по принятой методике расчетов суммы кредита и процентов по нему;

 

 

 

-полная и точная оценка организации и порядка кредитования населения;

 

Решение задач при проведении практических занятий. Экспертная оценка на практическом занятии;

устный опрос, контроль знаний по карточкам-заданиям

 

Текущий контроль на практическом занятии и промежуточная аттестация

 

 

 

Текущий контроль и промежуточная аттестация

- уметь определять размер страхового платежа и страхового возмещения;

 

 

-знать виды страхования;

 

 

 

-знать социальное страхование, его необходимость;

-правильное и после-довательное выполнение  по принятой методике расчетов размера стра-хового платежа и страхового возмещения;

-четкое и полное определение по основным характеристикам видов страхования;

-точная оценка роли и обоснование значения изучения социального страхования

Решение задач при проведении практических занятий;

 

 

Устный опрос

 

 

 

контроль знаний по карточкам-заданиям

Текущий контроль на практическом занятии и промежуточная аттестация

 

Текущий контроль

 

 

 

Текущий контроль и промежуточная аттестация

-уметь регистрироваться на портале государственных услуг и получать информацию по интересующему вопросу;

-знать понятие государ- ственных и муниципаль-ных услуг;

-знать  порядок оказания гос.услуг;

-правильное и после-довательное выполнение операций по регистрации  на портале государст-венных услуг;

-грамотное изложение понятий государственных и муниципальных услуг;

- полное и точное изложение  порядка оказания гос.услуг

Экспертная оценка на практическом занятии;

 

Устный опрос

 

 

контроль знаний по карточкам-заданиям

Текущий контроль

 

 

 

 

 

 

 

Текущий контроль и промежуточная аттестация

-знать понятие социаль-ной политики государ-ства;

-знать методы государ-ственного регулирования социальной политики;

-знать направления соци-альной поддержки граж-дан.

-грамотное изложение понятий социальной политики государства и направлений социальной поддержки граждан;

-точная оценка  методов государственного регули-рования социальной политики.

 Письменный опрос с развернутым ответом, контроль знаний по карточкам

Текущий контроль

 

 

 

Текущий контроль и промежуточная аттестация

2 Комплект оценочных средств

 

2.1 Задания для проведения дифференцированного зачета

 

ЗАДАНИЕ № 1(теоретическое)

 

1. Формирование государственного бюджета в РФ и его исполнение

2. Состав  и структура доходов и расходов федерального бюджета

3. Дефицит и профицит государственного бюджета. Способы уменьшения дефицита 

    бюджета государства

4. Понятие государственного долга. Пути решения государственного долга

5. Региональные и муниципальные бюджеты

6. Формирование местного бюджета и его расходные статьи

7. Территориальные целевые бюджетные фонды

8. Доходы и расходы семьи

9. Понятие налогов. Система налогообложения

10. Функции налогов

 

                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   ЗАДАНИЕ № 2(теоретическое)

 

1. Виды налогов

2. Виды федеральных налогов

3. Виды региональных и местных налогов

4. Элементы налога и способы его взимания

5. Понятие кредитно-денежной политики, ее цели и задачи

6. Инструменты кредитно-денежной политики

7. Основные функции и задачи центрального банка РФ

8. Понятие и функции коммерческих банков

9. Понятие банковской системы, ее элементы

10. Специализированные кредитно-финансовые учреждения

 

                                           ЗАДАНИЕ № 3(практическое)

1.Задача.   Рассчитать доходы и расходы семьи за месяц. Определить какой это бюджет: с профицитом, с дефицитом или сбалансированный. Объяснить почему?                                               

Доходы семьи

Сумма, руб.

Расходы семьи

Сумма, руб.

Заработная плата

42500

Расходы на питание

25400

Пенсия

  8000

Расходы на одежду

17500

Стипендия

  1500

Оплата коммунальных услуг

  3700

Пособие по инвалидности

  5000

Плата за квартиру

    600

Алименты на содержание детей

  6500

Затраты на транспорт

  2500

Сдача в аренду квартиры

  8500

Затраты на медикаменты

  1500

Проценты по вкладам

  2300

Обслуживание кредита

  3400

 

 

Оплата за Интернет

    600

 

 

Бытовые расходы

11500

 

 

Расходы на отдых

  4500

Итого

 

Итого

 

 2.Задача. Рассчитать доходы и расходы семьи за месяц. Определить какой это бюджет: с профицитом, с дефицитом или сбалансированный. Объяснить почему?

Доходы семьи

Сумма, руб.

Расходы семьи

Сумма, руб.

Заработная плата

41500

Расходы на питание

27700

Пенсия

  8000

Расходы на одежду

15500

Стипендия

  1000

Оплата коммунальных услуг

  3900

Пособие по инвалидности

      -

Плата за квартиру

    600

Алименты на содержание детей

  7600

Затраты на транспорт

  2800

Сдача в аренду квартиры

      -

Затраты на медикаменты

  1400

Проценты по вкладам

  2100

Обслуживание кредита

  1800

 

 

Оплата за интернет

    600

 

 

Бытовые расходы

14500

 

 

Расходы на отдых

  4500

Итого

 

Итого

 

 3.Задача. Рассчитать доходы и расходы семьи за месяц. Определить какой это бюджет: с профицитом, с дефицитом или сбалансированный. Объяснить почему?

Доходы семьи

Сумма, руб.

Расходы семьи

Сумма, руб.

Заработная плата

30500

Расходы на питание

22000

Пенсия

  6000

Расходы на одежду

10500

Стипендия

  2000

Оплата коммунальных услуг

  2500

Пособие по инвалидности

    -

Плата за квартиру

    600

Алименты на содержание детей

  9900

Затраты на транспорт

  1800

Сдача в аренду квартиры

    -

Затраты на медикаменты

    700

Проценты по вкладам

  1500

Обслуживание кредита

     -

 

 

Бытовые расходы

  5500

 

 

Расходы на отдых

  6300

Итого

 

Итого

 

4.Задача. Рассчитать доходы и расходы семьи за месяц. Определить какой это бюджет: с профицитом, с дефицитом или сбалансированный. Объяснить почему?

Доходы семьи

Сумма, руб.

Расходы семьи

Сумма, руб.

Заработная плата

38500

Расходы на питание

33000

Пенсия

10000

Расходы на одежду

24500

Стипендия

  1000

Оплата коммунальных услуг

  4500

Пособие по инвалидности

  5000

Плата за квартиру

    500

Алименты на содержание детей

  7000

Затраты на транспорт

  2700

Сдача в аренду квартиры

 10000

Затраты на медикаменты

  2000

Проценты по вкладам

  1400

Обслуживание кредита

    -

 

 

Оплата за интернет

  1200

 

 

Бытовые расходы

15500

Итого

 

Итого

 

5.Задача. Рассчитать доходы и расходы семьи за месяц. Определить какой это бюджет: с профицитом, с дефицитом или сбалансированный. Объяснить почему?

Доходы семьи

Сумма, руб.

Расходы семьи

Сумма, руб.

Заработная плата

33500

Расходы на питание

24000

Пенсия

  7600

Расходы на одежду

  9500

Стипендия

  2000

Оплата коммунальных услуг

  3500

Пособие по инвалидности

  6000

Плата за квартиру

    600

Алименты на содержание детей

  8400

Затраты на транспорт

  3400

Сдача в аренду квартиры

    -

Затраты на медикаменты

  1700

Проценты по вкладам

    -

Обслуживание кредита

  3100

 

 

Оплата за интернет

    600

 

 

Бытовые расходы

  5200

 

 

Расходы на отдых

  4500

Итого

 

Итого

 

6.Задача. Рассчитать доходы и расходы семьи за месяц. Определить какой это бюджет: с профицитом, с дефицитом или сбалансированный. Объяснить почему?

Доходы семьи

Сумма, руб.

Расходы семьи

Сумма, руб.

Заработная плата

43500

Расходы на питание

25600

Пенсия

10000

Расходы на одежду

13500

Стипендия

  1400

Оплата коммунальных услуг

  3300

Пособие по инвалидности

  5000

Плата за квартиру

    600

Алименты на содержание детей

    -

Затраты на транспорт

  3500

Сдача в аренду квартиры

  8000

Затраты на медикаменты

  1700

Проценты по вкладам

  2600

Обслуживание кредита

    -

 

 

Оплата за интернет

    600

 

 

Бытовые расходы

14500

 

 

Расходы на отдых

  7200

Итого

 

Итого

 

7.Задача.   Рассчитать доходы и расходы семьи за месяц. Определить какой это бюджет: с профицитом, с дефицитом или сбалансированный. Объяснить почему?                                               

Доходы семьи

Сумма, руб.

Расходы семьи

Сумма, руб.

Заработная плата

20500

Расходы на питание

22000

Пенсия

  8000

Расходы на одежду

19500

Стипендия

  1500

Оплата коммунальных услуг

  2500

Пособие по инвалидности

  5000

Плата за квартиру

    500

Алименты на содержание детей

  8900

Затраты на транспорт

  2200

Сдача в аренду квартиры

10000

Затраты на медикаменты

  1000

Проценты по вкладам

  2000

Обслуживание кредита

  3300

 

 

Оплата за Интернет

    600

 

 

Бытовые расходы

  6500

 

 

Расходы на отдых

  4000

Итого

 

Итого

 

8.Задача. Рассчитать доходы и расходы семьи за месяц. Определить какой это бюджет: с профицитом, с дефицитом или сбалансированный. Объяснить почему?

Доходы семьи

Сумма, руб.

Расходы семьи

Сумма, руб.

Заработная плата

36500

Расходы на питание

24200

Пенсия

  8500

Расходы на одежду

14500

Стипендия

  1000

Оплата коммунальных услуг

  3900

Пособие по инвалидности

      -

Плата за квартиру

    600

Алименты на содержание детей

  7800

Затраты на транспорт

  2800

Сдача в аренду квартиры

      -

Затраты на медикаменты

  1700

Проценты по вкладам

  2500

Обслуживание кредита

  2800

 

 

Бытовые расходы

16500

 

 

Расходы на отдых

  4500

Итого

 

Итого

 

9.Задача. Рассчитать доходы и расходы семьи за месяц. Определить какой это бюджет: с профицитом, с дефицитом или сбалансированный. Объяснить почему?

Доходы семьи

Сумма, руб.

Расходы семьи

Сумма, руб.

Заработная плата

31500

Расходы на питание

23200

Пенсия

  6800

Расходы на одежду

11500

Стипендия

  2000

Оплата коммунальных услуг

  2500

Пособие по инвалидности

    -

Плата за квартиру

    500

Алименты на содержание детей

  9500

Затраты на транспорт

  1800

Сдача в аренду квартиры

    -

Затраты на медикаменты

    800

Проценты по вкладам

  1400

Обслуживание кредита

     -

 

 

Оплата за интернет

    600

 

 

Бытовые расходы

  3500

 

 

Расходы на отдых

  6800

Итого

 

Итого

 

10. Задача. Рассчитать доходы и расходы семьи за месяц. Определить какой это бюджет: с профицитом, с дефицитом или сбалансированный. Объяснить почему?

Доходы семьи

Сумма, руб.

Расходы семьи

Сумма, руб.

Заработная плата

51500

Расходы на питание

33000

Пенсия

12000

Расходы на одежду

24500

Стипендия

  1000

Оплата коммунальных услуг

  5500

Пособие по инвалидности

  5000

Плата за квартиру

    500

Алименты на содержание детей

12000

Затраты на транспорт

  3500

Сдача в аренду квартиры

  9500

Затраты на медикаменты

  2100

Проценты по вкладам

  2700

Обслуживание кредита

    -

 

 

Оплата за интернет

  1200

 

 

Бытовые расходы

18500

 

 

Расходы на отдых

  6500

Итого

 

Итого

 

 

                                     

                                          

                                            ЗАДАНИЕ № 4(практическое)

 

1.Задача. Определить сумму НДФЛ, если работнику Носкову В.Ф. за сентябрь месяц начислили зарплату в размере 26500 руб. Он является инвалидом - «чернобыльцем», налоговые вычеты составили 500 руб.; налоговая ставка равна 13%.                                            

2.Задача.  Определить сумму налога на имущество физических лиц, если гражданин Васильев В.П. является собственником частного дома. Инвентарная стоимость дома составила 3,5 млн. руб.; налоговая ставка равна 2,2%.

3.Задача. Определить сумму НДФЛ, если работнику Федоровой С.Ф. за октябрь месяц начислили зарплату в размере 24600 руб. Федорова С.Ф. имеет троих детей до 18 лет, в разводе. Налоговые вычеты составили за 1 и 2 ребенка 2000 руб. за каждого, за 3 ребенка 3000 руб.; налоговая ставка равна 13%.                                             

4.Задача. Определить сумму налога на имущество физических лиц, если гражданин Сидоров  М.П. является одновременно собственником частного дома и квартиры. Инвентарная стоимость дома составила 3,8 млн. руб.; квартиры 2500000 руб.  Налоговая ставка равна 2,2%.

5.Задача. Определить сумму транспортного налога, если у ОАО  «Мечта»  числится на балансе  3 легковых автомобиля с мощностью двигателя 230 лошадиных сил, ставка за 1 лошадиную силу 50 руб., автобус с мощностью двигателя 180 лошадиных сил, ставка 30 руб., 2 грузовых автомобиля с мощностью двигателя 160 лошадиных сил, ставка 20 руб. 

6.Задача.  Определить сумму налога на игорный бизнес, если ООО  «Бриз» 12 октября подало в налоговую декларацию  заявление о выбытии двух игровых автоматов.  На балансе  ООО  «Бриз» числится 28 игровых автомата.  Налоговая ставка за один игровой автомат равна 5500 руб.

7.Задача. Определить сумму НДФЛ, если работнику Васильеву В.Ф. за октябрь месяц начислили зарплату в размере 21500 руб. Он является инвалидом 2 группы, налоговые вычеты составили 500 руб.; налоговая ставка равна 13%. 

8.Задача.  Определить сумму налога на имущество физических лиц, если гражданин Петров В.П. является собственником частного дома. Инвентарная стоимость дома составила 3,9 млн. руб.; налоговая ставка равна 2,2%.  

9.Задача. Определить сумму НДФЛ, если работнику Фенечкиной С.Ф. за октябрь месяц начислили зарплату в размере 20200 руб. Фенечкина С.Ф. имеет двух детей до 18 лет, в разводе. Налоговые вычеты составили за 1 и 2 ребенка 2000 руб. за каждого; налоговая ставка равна 13%.

10.Задача.  Определить сумму налога на игорный бизнес, если ООО  «Феникс» 18 октября подало в налоговую декларацию  заявление о выбытии трех игровых автоматов.  На балансе  ООО  «Феникс» числится 32 игровых автомата.  Налоговая ставка за один игровой автомат равна 4500 руб.

                                                                              

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Условия выполнения задания

1. Место  выполнения задания  учебная аудитория 103

2. Максимальное время выполнения задания: 40 минут

3. Вы можете воспользоваться:

- калькуляторами

- справочными материалами

1. Перечень учебных предметов, обслуживающего кабинета

№ п/п

ФИО преподавателя

Дисциплина

Обеспеченность оборудования кабинета

1

Кулик А.В.

ПМ.06 Организация работы структурного подразделения

Схемы, плакаты, таблицы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                            Вопросы к дифференцированному зачету

по дисциплине ОГСЭ. 05 Основы бюджетной грамотности

         для специальности   38.02.04 Коммерция (по отраслям);

                                            19.02.10 Технология продукции общественного питания;

                                            19.02.03 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий

                                                        Группы 49-КД, 54-Т, 53-Х

 

1. Формирование государственного бюджета в РФ и его исполнение

2. Состав  и структура доходов и расходов федерального бюджета

3. Дефицит и профицит государственного бюджета. Способы уменьшения дефицита 

    бюджета государства

4. Понятие государственного долга. Пути решения государственного долга

5. Региональные и муниципальные бюджеты

6. Формирование местного бюджета и его расходные статьи

7. Территориальные целевые бюджетные фонды

8. Доходы и расходы семьи

9. Понятие налогов. Система налогообложения

10. Функции налогов

11. Виды налогов

12. Виды федеральных налогов

13. Виды региональных и местных налогов

14. Элементы налога и способы его взимания

15. Понятие кредитно-денежной политики, ее цели и задачи

16. Инструменты кредитно-денежной политики

17. Основные функции и задачи центрального банка РФ

18. Понятие и функции коммерческих банков

19. Понятие банковской системы, ее элементы

20. Специализированные кредитно-финансовые учреждения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Комплект контрольно оценочных средств для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачёта по дисциплине ОГСЭ. 05 Основы бюджетной грамотности

    DOCX

02.01.2016

1752

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Кулик Анна Владимировна

Кулик Анна Владимировна

Преподаватель

  • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 22572
  • Подписчики: 2
  • Всего материалов: 11
  • 22572
    просмотров
  • 11
    материалов
  • 2
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кулик Анна Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: