Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Другое Другие методич. материалыКОМПЛЕКТ контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.01 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОТРАНС¬ПОРТА по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) по профессии 23.01.03 Автомеханик

КОМПЛЕКТ контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.01 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОТРАНС¬ПОРТА по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) по профессии 23.01.03 Автомеханик

Скачать материал
библиотека
материалов

















КОМПЛЕКТ

контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.01 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОТРАНС­ПОРТА по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС)

по профессии 23.01.03 Автомеханик

























Содержание



3. Оценка освоения дисциплины ……………………………………


4.Структура контрольно-оценочных материалов для промежуточной аттестации по дисциплине











































ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Техниче­ское обслуживание и ремонт автотранспорта.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экза- мен(квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».

1. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ПРОФЕССИ­ОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Элемент модуля

Форма контроля и оценивания

Промежуточная ат­тестация

Текущий контроль

МДК.01.01.Слесарное дело и технические из­мерения.

Экзамен

Тестирование Оценка результатов вы­полнения лабораторных и практических работ

МДК .01.02.Устройство, техническое обслужива­ние и ремонт автомоби­ля

Экзамен

Тестирование Оценка результатов вы­полнения лабораторных и практических работ

УП.01 Учебная практи­ка

Дифференцированный зачет

Оценка выполнения работ на учебной практике

1Ш.01 Производствен­ная практика

Дифференцированный зачет

Оценка выполнения работ на производственной практике


2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ

НА ЭКЗАМЕНЕ (квалификационном) 2.1.Профессиональные компетенции, подлежащие проверке при выполне­нии задания.

Таблица 2.1

Профессиональные и общие компе­

Показатели оценки результата

тенции, которые возможно сгруппи­


ровать для проверки


ПК1.1. Диагностировать автомобиль, его

Выбор диагностического оборудова-

агрегаты и системы.

ния для определения технического

ПК 1.2. Выполнять работы по различным

состояния автомобиля, его агрегатов

видам технического обслуживания.

и систем.

ПК1.3. Разбирать, собирать узлы и агре-


гаты автомобиля и устранять неисправ-

Выбор диагностических параметров

ности.

для определения технического со-

ПК1.4.Оформлять отчетную документа­

стояния автомобиля, его агрегатов и

цию по техническому обслуживанию.

систем


Диагностика автомобиля, его агрега-


тов и систем


Техническое обслуживание и ремонт


автомобиля, его агрегатов и систем


Соблюдение техники безопасности


при техническом обслуживании и


ремонте автомобиля, его агрегатов и


систем


Устранение простейших неполадок и


сбоев в работе


Выбор комплекта и оформление


учетно-отчетной документации по


техническому обслуживанию и ре-


монту автомобиля, его агрегатов и


систем


Организация рабочего места;


2.2. Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполне­ния профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно коммуникационные технологии в профес­сиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением получен­ных профессиональных знаний (для юношей).

Состав портфолио: Обязательные документы

  • Аттестационный лист по производственной практике

  • Аттестационный лист по учебной практике

  • Характеристика с производства

  • Дневник производственной практики

  • Ведомость выполнения практических и лабораторных работ

  • Карта формирования общих компетенций

Карта формирования общих компетенций

ОК

Наименование

Показатель


ОК1

Понимать сущность и социальную значи­мость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый ин­терес.

  • Анализ ситуации на рынке труда.

  • Быстрая адаптация к внутриорганизационным условиям работы.

  • Участие в работе кружка технического творчества, конкурсах профессионального ма­стерства, профессио-




наль-ных олимпиадах. - Активность, инициа­тивность в процессе освоения профессио­нальной деятельности.


ОК2

Организовывать соб­ственную деятель­ность, исходя из цели и способов ее дости­жения, определенных руководителем.

  • Определение цели и по- рядока работы.

  • Обобщение результата.

  • Использование в работе полученные ранее знания и умения.

  • Рациональное распреде­ление времени при вы­полнении работ.


ОК3

Анализировать рабо­чую ситуацию, осу­ществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятель­ности, нести ответ­ственность за резуль­таты своей работы.

  • Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности

  • Способность прини­мать решения в стан­дартных и нестандарт­ных производственных ситуациях

  • Ответственность за свой труд.


ОК4

Осуществлять поиск информации, необхо­димой

для эффективного вы­полнения профессио­нальных задач.

  • Обработка и структу­рирование информации.

  • Нахождение и исполь­зование источников ин­формации.


ОК5

Использовать инфор­мационно- коммуникационные технологии в профес-

- Нахождение, обработка, хранение и передача ин­формации с помощью мультимедийных средств



сиональной деятель­ности.

информационно- коммуникатив-ных тех­нологий.

- Работа с различными прикладными програм­мами.


ОК6

Работать в коллективе и команде, эффектив­но общаться с колле­гами, руководством, клиентами.

  • Терпимость к другим мнениям и позициям.

  • Оказание помощи участникам команды.

  • Нахождение продуктив­ных способов реагирова­ния в конфликтных ситу­ациях.

  • Выполнение обязанно­стей в соответствии с распределением группо­вой деятельности.


ОК7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профес­сиональных знаний (для юношей).

  • Уровень физической подготовки.

  • Стремление к здорово­му образу жизни.

  • Активная гражданская позиция будущего воен­нослужащего.

  • Занятия в спортивных секциях.



Дополнительные материалы:

  • Грамоты, дипломыза спортивные и общественные достижения,

  • Сертификаты за участие в училищных и областных мероприятиях,

  • Приказы о поощрениях, прохождении военных сборов и др.

3. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ПРОФЕССИО­НАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Задания для оценки освоения МДК.01.01. СЛЕСАРНОЕ ДЕЛО И ТЕХ­НИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ

ВАРИАНТ№1

1) Необходимо изготовить скобу, изображенную на рисунке. Опишите по­следовательность работ при изготовлении скобы, и определите длину и ширину заготовки для ее выполнения.

hello_html_m54f65c0a.png



  1. Произведите выбор диаметра сверла для предварительной обработки отвер­стия под зенкование, в заготовках из чугуна, стали и алюминия. Окончательный диаметр обработанного отверстия должен составить 30мм. Подоберите кон­струкцию зенкера для каждого из этих металлов.

  2. Необходимо обеспечить прямолинейность и величину линейного размера металлических пластин с точностью до 0,5 мм.

Составьте перечень измерительных инструментов, которые позволяют произве­сти контроль данных параметров.

ВАРИАНТ№2

1) Укажите установочную и разметочную базы детали, изображенной на рис, выберите приспособления и инструменты для разметки.

hello_html_2354d3da.png



    1. При нарезании сквозной резьбы произошла поломка метчика. Укажите воз­можные причины поломки и способы извлечения метчика из детали.

    2. Необходимо обеспечить прямолинейность и величину линейного размера металлических пластин с точностью до 0,05 мм.

Составьте перечень измерительных инструментов, которые позволяют произве­сти контроль данных параметров.

ВАРИАНТ№3

1)Составьте технологическую карту обработки натяжного винта ножовочного станка, изображенного на рисунке.

hello_html_m57341e2.png



      1. Предложите наиболее рациональный в условиях единичного производства способ притирки пробкового крана. Подберите инструменты, оборудование и материалы, которые следует использовать для реализации этого способа.

      2. Сравните возможную величину припусков и состав технологических опера­ций и комплектов инструмента для нарезания резьбы в сквозных и глухих от­верстиях.

ВАРИАНТ №4

1) Необходимо изготовить деталь, изображенную на рисунке. Опишите после­довательность работ, выберите инструменты и приспособления, определите размеры заготовки для ее изготовления.

hello_html_5d949d11.jpg



        1. После соединения двух пластин с помощью пайки в паяном шве появились трещины. Предложите способы устранения дефекта.

        2. Сделайте сравнительную характеристику оборудования и последовательно­стей технологических операций распиливания квадратного и трехгранного от­верстий.

ВАРИАНТ №5

1) Выберите контрольно-измерительные приспособления и инструменты для контроля качества изготовления детали. Определите установочную и разметоч­ную базы детали изображенной на рисунке.

hello_html_m1b8c08e6.jpg



          1. Какие меры следует предпринять, если в процессе пайки припой не смачива­ет поверхность соединяемых деталей;

          2. Составьте «Карту дефектов», которые могут возникнуть в результате опили­вания мелких деталей, имеющих плоскую поверхность с указанием причин, приводящих к соответствующим дефектам.

ВАРИАНТ №6

            1. Определите и изобразите на рисунке установочную и разметочную базы детали, (см. рис.). Произведите подбор приспособлений и инструментов для разметки.

hello_html_306f65a9.jpg



              1. Какие меры следует предпринять, чтобы исключить наплывы или натеки припоя в процессе устранения течи крышки радиатора методом пайки .

              2. Необходимо сделать замер внутреннего диаметра полого цилиндра после то­го как было произведено шабрение его внутренней поверхности. Предложите способ замера диаметра.

ВАРИАНТ №7

1) Определите и изобразите на рисунке установочную и разметочную базы де­тали (см. рис) выберите приспособления и инструменты для разметки. Со­ставьте перечень и последовательность слесарных операций, которые необхо­димо выполнить. Предложите способы контроля качества выполненной работы.

hello_html_m12ad6366.jpg



2)Необходимо произвести правку металлического листа, имеющего форму прямоугольника размером 200x300 мм.

а) Составьте перечень и последовательность слесарных операций, которые необходимо выполнить.

б) Подберите слесарный инструмент и приспособления.

3. Сделайте анализ особенностей технологических процессов рубки труб мало­го и большого диаметров.

ВАРИАНТ №8

1) Составьте последовательность технологических операций обработки кожуха, изображенного на рисунке. Подберите слесарный инструмент и приспособле­ния.

hello_html_e88a796.jpg



                1. Какие меры следует предпринять, чтобы в процессе пайки исключить сме­щение или перекос соединяемых деталей.

                2. Сделайте сравнительный анализ особенностей технологических процессов притирки узких и широких поверхностей.

ВАРИАНТ №9

1) Составьте технологическую карту восстановления поверхности, отмеченной на рисунке звездочкой.

hello_html_1389afb0.jpg



Сделайте сравнительный анализ особенностей технологических процессов опиливания выпуклых и вогнутых поверхностей

Необходимо произвести вырубку канавки под призматическую шпонку на вале.

а) Выберете инструмент для работы.

б) Составьте перечень и последовательность выполнения операций.

в) Перечислите меры безопасности при выполнении операции

ВАРИАНТ №10

1)Выберите контрольно-измерительные приспособления для проверки каче­ства изготовления детали. Определите и изобразите на рисунке установочную и разметочную базы детали (см. рис.)

hello_html_201e99c6.jpg



2)Составьте последовательность действий разметки окружности диаметром 45 мм на 6 равных частей на металлической плоской заготовке. Подберите разме­точный инструмент.

3. При сверлении сквозного отверстия в стальной детали произошла поломка сверла. Укажите возможные причины поломки и способы извлечения сверла из детали.

ВАРИАНТ №11

1) Определите и изобразите на рисунке установочную и разметочную базы де­тали (см. рис.),выберите приспособления и инструменты для разметки. Со­ставьте перечень и последовательность слесарных операций, которые необхо­димо выполнить. Подберите слесарный инструмент и приспособления. Пред­ложите способы контроля качества выполненной работы.

hello_html_364dade9.jpg



  1. Необходимо произвести пайку латунной трубки мягкими припоями.

а) Подберите материалы для выполнения работы.

б) Составьте перечень и последовательность выполнения операций.

в) Перечислите меры безопасности при выполнении работы.

  1. Сделайте анализ особенности процесса резки металлических заготовок, име­ющих форму цилиндра.

ВАРИАНТ №12

1) Составьте последовательность технологических операций обработки области I детали, изображенной на рисунке. Подберите слесарный инструмент и при­способления.

hello_html_m10a6da51.jpg



    1. При опиливании измерительного угольника с углом 900 (заготовка - поковка) может быть не выдержан размер заданного угла. Какие меры необходимо пред­принять для предупреждения данного дефекта.

    2. Сделайте сравнительную характеристику оборудования и последовательно­сти технологических операций сверления сквозных и глухих отверстий.

ВАРИАНТ №13

1) Составьте технологическую карту изготовления детали, изображенной на ри­сунке. Предложите методы и технические средства контроля качества разметки данной детали.

hello_html_m2f67ca75.jpg



      1. Сравните особенности процессов склепывания заклепками с полукруглыми головками и потайными головками.

      2. Необходимо нарезать резьбу с шагом 1,25 мм и длиной нарезаной части 35 мм на пруте диаметром 10 мм. Составьте перечень и последовательность слесарных операций, которые необходимо выполнить. Подберите слесарный и измерительный инструмент.

ВАРИАНТ №14

1) Необходимо произвести замену изношенной детали, изображенной на ри­сунке. Предложите способ разметки заготовки для ее изготовления.

hello_html_6036d8a.jpg



        1. Определите диаметр и длину заклепки, шаг заклепочного соединения и рас­стояние от края склепываемых листов до центра отверстия под заклепку, если необходимо соединить заклепками с потайной головкой два листа толщиной 3 мм.

        2. Сравните технологические особенности процессов пайки мягкими и тверды­ми припоями.

ВАРИАНТ №15

1) Необходимо восстановить область детали, указанной стрелкой на рисун­ке. Определите установочную и разметочную базы детали, изображенной на рис. Составьте перечень и последовательность слесарных операций, которые необходимо выполнить.

hello_html_m1f08569c.jpg



          1. Какие меры следует предпринять, чтобы предупредить появление дефектов при пайке: а)мягкими припоями; б)твердыми припоями.

          2. Стальной брус размером 5х20х200 мм имеет изгиб. Укажите способы устранения дефекта. Подберите приспособления и инструмент для правки бру­са и произведите проверку качества правки.

3.2.Задания для оценки освоения



МДК.01.02.«УСТРОЙСТВО, ТЕХНИЧЕ­СКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЯ»:

ВАРИАНТ №1

1 .В двигателе КамАЗ-740 при любой частоте вращения коленвала в зоне распо­ложения клапанов прослушивается металлический стук повышенного тона и

частоты. Назовите причины его возникновения и способы устранения данной неисправности.

2.Обнаружен дымный выпуск отработавших газов (белый дым) двигателя Ка- мАЗ-740. Определите возможные причины возникновения дымного выпуска и назовите способы их устранения.

З.При проведении ТО-1 автомобиля ГАЗ-3307 выявлено, что люфт руля пре­вышает установленные нормы. Перечислите названия узлов, от которых зави­сит люфт руля. Укажите последовательность операций устранения люфта руля и восстановления основных деталей рулевого управления.

ВАРИАНТ №2

            1. Среди водителей распространен термин «муфта ведет».Объясните причину такой неисправности. Назовите способы устранения этой неисправности.

            2. При проведении ТО-2 выявлено, что схождение передних колес автомобиля КамАЗ-5320 больше допустимого.

              1. Составьте перечень технологических операций, позволяющих выявить несо­ответствие схождения колес.

Б) Произведите подбор инструментов регулировки схождения.

              1. Укажите последовательность операций регулировки схождения передних колес.

            1. Дизель КамАЗ-740 не развивает полной мощности, работает неустойчиво, дымит на выпуске (черный дым). Назовите причины и способы устранения данной неисправности.

ВАРИАНТ №3

  1. При проверке сцепления автомобиля КамАЗ-5320 обнаружена негерметич­ность гидропривода и пневмоусилителя. Назовите причины и способы устране­ния данной неисправности.

  2. На амортизаторе автомобиля КамАЗ-5320 обнаружены следы подтекания амортизационной жидкости. Перечислить дефекты амортизатора, приводящие к подтеканию жидкости.

Составьте перечень технологических операций, позволяющих устранить подте­кание.

  1. Не оттормаживаются колеса задней оси автомобиля КамАЗ-5320 при отпу­щенной педали. Составьте перечень технологических операций, позволяюших выявить неисправный узел и произвести его ремонт.

ВАРИАНТ №4

    1. Из сливного (дренажного) отверстия в водяном насосе течет охлаждающая жидкость. Какие причины могут вызывать течь охлаждающей жидкости? Предложите способ устранения неисправности.

    2. Дизельный двигатель завели без охлаждающей жидкости. К каким повре­ждениям двигателя это может привести.

    3. Во время ТО - 2 произведена регулировка клапанов двигателя ВАЗ- 2106. Составьте перечень инструментов, который использовался при регулировке. Укажите последовательность технологических операций.

ВАРИАНТ №5

      1. При диагностировании автомобиля установлено повышенное содержание окиси углерода в отработавших газах. Укажите возможные причины и способ их устранения.

      2. Двигатель автомобиля не запускается из-за отсутствия искры на электродах свечи. Укажите технологическую последовательность устранения неисправно­сти.

      3. При движении автомобиля ощущается повышенная вибрация карданного ва­ла. Укажите возможные причины возникновения вибрации и способы ее устра­нения.

ВАРИАНТ №6

        1. При диагностировании автомобиля установлено повышенное содержание окиси углерода в отработавших газах. Укажите возможные причины. Предложите способ их устранения и составьте перечень технологических операций.

        2. Через некоторое время после заправки топливного бака дизельный двигатель остановился. Укажите возможные причины остановки двигателя в данном случае.

        3. После длительной эксплуатации двигателя ЗМЗ-53 с применением жесткой воды в системе охлаждения образовалось много накипи. Предложите способ очистки системы охлаждения

ВАРИАНТ №7

1 .Во время проведения ТО-2 произведена установка момента зажигания двига­теля ВАЗ- 2106. Подберите инструмент и составьте последовательность дей­ствий при установке момента зажигания.

2.При торможении рабочим тормозом автомобиля с пневмоприводом происходит утечка воздуха. Укажите возможные неисправности и способы их устранения.

3 .При трогании с места и резком разгоне автомобиля слышен стук в карданном вале. Объясните возможные причины, способы их обнаружения и устранения.

ВАРИАНТ №8

          1. При движении на автомобиле слышен сильный шум в картере ведущего моста. Укажите возможные причины возникновения шума и способы их устранения.

          2. Двигатель автомобиля с бесконтактной транзисторной системой зажигания заглох по причине отсутствия искры на свечах зажигания. Укажите причину и предложите способ устранения неисправности, опишите последовательность действий.

          3. Манометр регистрирует нулевое значение давления масла. Назовите причины неисправности в смазочной системе.

ВАРИАНТ №9

1.Отмечается недостаток подачи топлива при работе двигателя на полных нагрузках. Укажите возможные причины и способы устранения неисправно­стей.

            1. Во время проведения ТО-2 обнаружено, что поршневые кольца закоксовались (пригорели) в канавках поршней. Укажите возможные причины, способы устранения неисправности, составьте последовательность технологических операций, сделайте подбор инструментов.

            2. В картер двигателя попадает вода. Укажите возможные причины и способы устранения неисправности.

ВАРИАНТ№ 10

1. Двигатель расходует масло выше нормы. Укажите возможные причины и способы устранения неисправности в цилиндро-поршневой группе.

2. Во время ТО - 2 произведена регулировка подшипников передних колес ав­томобиля ВАЗ-2106. Составьте перечень инструментов, который использовался при регулировке. Укажите последовательность технологических операций.

3. Во время работы двигателя водитель заметил интенсивное выделение газов из сапуна. Укажите возможные причины и способы устранения неисправности.

ВАРИАНТ №11

              1. Дизельный двигатель завели без охлаждающей жидкости. К каким повреждениям двигателя это может привести?

              1. При переключении скоростей рычаг коробки передач двигается с трудом, слышен характерный скрежет. Укажите возможные причины и способы устранения неисправности.

3. Во время ЕО установлено, что масляная центрифуга системы смазки после остановки двигателя КамАз-740 вращается 5 секунд. Назовите причины и спо­собы устранения данной неисправности.

ВАРИАНТ№12

                1. При работе двигателя не гаснет контрольная лампа зарядки генератора. Укажите возможные причины и способы устранения неисправностей.

                2. Какие могут быть последствия, если двигатель перед началом работы не прогревается, длительное время работает на малых оборотах?

                3. Из сливного (дренажного) отверстия в водяном насосе течет охлаждающая жидкость. Укажите возможные причины неисправности в водяном насосе?

ВАРИАНТ №13

                  1. Во время ТО - 2 произведена регулировка подшипников задних колес авто­мобиля ВАЗ- 2106.Укажите последовательность технологических операций.

                  2. При движении автомобиля наблюдается повышенная неустойчивость передних колес. Укажите возможные причины и способы устранения неис­правности рулевого управления.

3 .Между клапаном и коромыслом газораспределительного механизма слишком малый зазор. Как отразится малый размер зазора на работе деталей ГРМ и двигателя. К каким последствиям может привести данная ситуация.

ВАРИАНТ №14

1..Обнаружен дымный выпуск отработавших газов (синий дым) двигателя Ка- мАЗ-740. Определить возможные причины возникновения дымного выпуска и назвать способы их устранения.

2. При движении автомобиля в картере заднего моста прослушиваются посторонние стуки и хруст. Укажите возможные причины и способы устранения неисправностей.

3 .При попадании воздуха в систему питания дизеля КамАЗ-740 произошла его внезапная остановка. Укажите последовательность технологических операций при удалении воздуха из системы питания.

ВАРИАНТ №15

При эксплуатации автомобиля выявлено быстрое закипание охлаждающей жидкости. Укажите возможные причины и способы их устранения.

Во время ТО - 2 произведена регулировка схождения автомобиля ВАЗ- 2106 .

Составьте перечень инструментов, который использовался при регулировке. Укажите последовательность технологических операций. 3.При движении грузового автомобиля KAMA3-5320 произошло аварийное за­тормаживание автомобиля. Укажите причину и последовательность технологи­ческих операций при устранении неисправности.

4. ТРЕБОВАНИЯ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ ПО УЧЕБ­НОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Дифференцированный зачет по учебной практике выставляется на основа­нии результатов выполнения комплексной практической работы и данных атте­стационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучаю­щегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика. Приложение 1.

Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональ­ной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выпол­ненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика. Приложение 2.

Приложение 1.

Аттестационный лист

по учебной практике 1. ФИО обучающегося, № группы, профессия

  1. Место проведения практики (организация), наименование, юридический ад­рес

  2. Время проведения практики

  3. Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики:

Вид работ

Количество

Качество выпол-



час.

нения работ

1

Ремонт двигателя.



2

Ремонт приборов электрооборудования



3

Ремонт трансмиссии.



4

Ремонт ходовой части.



5

Ремонт рулевого управления



6

Ремонт системы тормозов.



7

Ремонт дополнительного оборудования



8

Ремонт кузова



9

Сборка и обкатка автомобиля.




5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требовани­ями организации, в которой проходила практика

Дата Подписи руководителя практики,

ответственного лица организации

М.П.

Приложение 2.

Аттестационный лист

по производственной практике 1. ФИО обучающегося, № группы, профессия

    1. Место проведения практики (организация), наименование, юридический ад­рес

    2. Время проведения практики

    3. Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики:

Вид работ

Количество час.

Качество

выполнения

работ

1

Инструктаж по охране труда и пожарной без­опасности на предприятии. Ознакомление с гаражом АТП



2

Проведение технических измерений соответ­ствующим инструментом и приборами



3

Использование диагностических приборов и технического оборудования



4

Ежедневное техническое обслуживание (ЕО) подвижного состава



5

Техническое обслуживание №1 (ТО-1) по­движного состава



6

Техническое обслуживание №2 (ТО-2) по­движного состава



7

Ремонт деталей кривошипно-шатунного ме-




ханизма



8

Ремонт деталей газораспределительного ме­ханизма



9

Ремонт деталей системы охлаждения



10

Ремонт деталей системы смазки



11

Ремонт системы питания карбюраторного двигателя и топливной системы дизеля



12

Ремонт электрооборудования



13

Ремонт механизмов и деталей трансмиссии



14

Ремонт механизмов управления



15

Ремонт деталей ходовой части



16

Ремонт автомобильных шин



17

Ремонт кузова и кабины




5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требовани­ями организации, в которой проходила практика

Дата Подписи руководителя практики,

ответственного лица организации

М. П.

5. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ЭКЗАМЕНА (квалификационного)

ПАСПОРТ I НАЗНАЧЕНИЕ:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессио­нального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспор­та

по профессии НПО Автомеханик код профессии 190631.01 Профессиональные компетенции:

ПК 1.1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы. ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания. ПК1.3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неис­правности.

ПК1.4.Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.

II ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Вариант 1

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться предоставленной литературой Оборудование: автомобильГАЗ-3307- 1 шт.; ключи гаечные 14 и 17 мм; плоскогубцы; линейка для проверки схождения передних колес; ключ га­зовый; молоток слесарный. Время выполнения задания - 60 мин

Задание

Проверьте схождение передних колес автомобиля ГАЗ-3307. Заполните ве­домость дефектов. Устраните обнаруженные неисправности. Отрегулируй­те схождение передних колес.

Вариант 2 Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться предоставленной литературой Оборудование: автомобиль ВАЗ-2107;набор ключей; ключ для гайки резервуара амортизатора, мерная кружка, противень, тиски, газовый ключ.

Время выполнения задания - 60 мин Задание

Снимите амортизатор с автомобиля ВАЗ-2107. Произведите его разборку. Выявите неисправность, вызвавшую подтекание амортизационной жид­кости. Заполните ведомость дефектов. Устраните обнаруженную неис­правность. Замените жидкость в амортизаторе.

Вариант 3 Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться предоставленной литературой Оборудование:

автомобиль ГАЗ-53-12 -1шт.; ключи гаечные накидные19 и 22 мм; домкрат.

Время выполнения задания - 60 мин Задание

Произведите проверку рулевого управления автомобиля ГАЗ-53-12. За­полните ведомость дефектов. Устраните обнаруженные неисправности. Произведите регулировку рулевого механизма.

III ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Количество вариантов задания для экзаменующегося - 3 Время выполнения задания - 60 мин

Оборудование: Прибор для проверки форсунок, съемник форсунок, набор ключей, форсунка, набор прокладок. Литература для учащегося: 12.Чумаченко Ю.Т «Автослесарь».; Феникс. 2008г.

  1. Родичев В.А.; «Грузовые автомобили»; М., Академия. 2008г.

  2. Карагодин В.И., Митрохин Н.Н.Ремонт автомобилей и двигателей .М.,Академия,2009.

Методические пособия:

1.План-задания по техническому обслуживанию системы питания дизеля Ка- мАЗ-740.

Справочная литература:

1 .Пузанков А.Г. «Автомобили. Устройство и техническое обслуживание» Гриф МО РФ, 2007 г.

    1. Чумаченко Ю.Т.«Автомобильный практикум» Феникс. 2008.

    2. С. В. Березин. Справочник автомеханика Феникс, 2008.

4. Инструкция по эксплуатации автомобиля КамАЗ-4310 Критерии оценки задания 1

Критерий

Соответствие документу или эталону

Оценка

1

Подбор приспособлений и ин­струментов

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-3307


2

Организация рабочего места

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-3307


3

Установка автомобиля

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-3307


4

Последовательность проверки схождения передних колес.

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-3307


5

Заполнение ведомости дефектов

Инструкция по эксплуатации автомобиля ГАЗ-3307


6

Проверка крепления рычагов ру­левого привода.

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-3307


7

Устранение люфта в шарнирах рулевых тяг.

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-3307


8

Устранение люфта в подшипни­ках ступиц передних колес

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-3307


9

Последовательность регулировки схождения передних колес.

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-3307


10

Соблюдение правил охраны труда при выполнении работ

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-3307


11

Схождение колес

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-3307




Освоенные профес­сиональные компе­тенции

Показатели оценки результата

Оцен ка

ПК 1.1. Диагностиро­вать автомобиль, его агрегаты и системы. ПК 1.2. Выполнять ра­боты по различным ви­дам технического об­служивания. ПК 1.3. Разбирать, со­бирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности. ПК 1.4.Оформлять от­четную документацию по техническому об­служиванию.

  • выбор диагностического оборудования для определения технического состояния ав­томобиля ,его агрегатов и систем;

  • выбор диагностических параметров для определения технического состояния ав­томобиля ,его агрегатов и систем;

  • диагностика автомобиля, его агрегатов и систем;

  • техническое обслуживание и ремонт автомобиля, его агрегатов и систем.

  • соблюдение техники безопасности при техническом обслуживании и ремонте авто­мобиля, его агрегатов и систем;

  • устранение простейших неполадок и сбоев в работе.

  • выбор комплекта и оформление учет- но-отчетной документации по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля, его агрегатов и систем:

  • организация рабочего места;



Критерии оценки задания 2

Критерий

Соответствие доку­менту или эталону

Оценка

1

Подбор приспособлений и ин­струментов

Инструкция по экс­плуатации ВАЗ-2107


2

Организация рабочего места

Инструкция по экс­плуатации ВАЗ-2107


3

Демонтаж амортизатора

Инструкция по экс­плуатации ВАЗ-2107


4

Разборка амортизатора

Инструкция по экс­плуатации ВАЗ-2107


5

Выявление неисправности

Инструкция по экс­плуатации ВАЗ-2107


6

Заполнение ведомости дефек­тов

Инструкция по экс­плуатации ВАЗ-2107


7

Замена сальника

Инструкция по экс­плуатации ВАЗ-2107


8

Замена жидкости в амортиза­торе

Инструкция по экс­плуатации ВАЗ-2107


9

Соблюдение правил охраны труда при выполнении работ

Инструкция по экс­плуатации ВАЗ-2107


10

Установка гаек

Инструкция по экс­плуатации ВАЗ-2107


11

Установка саленблоков

Инструкция по экс­плуатации ВАЗ-2107


12

Работоспособность

Инструкция по экс­плуатации ВАЗ-2107




Освоенные професси­ональные компетен­ции

Показатели оценки результата

Оцен ка

ПК 1.1. Диагностиро­вать автомобиль, его аг­регаты и системы. ПК 1.2. Выполнять ра­боты по различным ви­дам технического об­служивания.

  • выбор диагностического оборудова­ния для определения технического состоя­ния автомобиля ,его агрегатов и систем;

  • выбор диагностических параметров для определения технического состояния автомобиля ,его агрегатов и систем;

  • диагностика автомобиля, его агрегатов


ПК 1.3. Разбирать, соби-

и систем;


рать узлы и агрегаты ав-

- техническое обслуживание и ремонт


томобиля и устранять

автомобиля, его агрегатов и систем.


неисправности.

- соблюдение техники безопасности


ПК 1.4.Оформлять от-

при техническом обслуживании и ремонте


четную документацию

автомобиля, его агрегатов и систем;


по техническому обслу-

- устранение простейших неполадок и


живанию.

сбоев в работе.



- выбор комплекта и оформление



учетно-отчетной документации по техни-



ческому обслуживанию и ремонту автомо-



биля, его агрегатов и систем:



- организация рабочего места;



Критерии оценки задания 3

Критерий

Соответствие документу или эталону

Оценка

1

Подбор приспособлений и ин­струментов

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-53-12


2

Организация рабочего места

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-53-12


3

Проверка рулевого управления

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-53-12


4

Заполнение ведомости дефектов

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-53-12


5

Подтягивание ослабленных со­единений.

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-53-12


6

Регулировка подшипников чер­вяка.

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-53-12


7

Регулировка зацепления рабочей пары.

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-53-12


8

Проверка люфта рулевого коле­са (люфт отсутствует.)

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-53-12


9

Соблюдение правил охраны труда при выполнении работ

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-53-12


10

Установка рулевой колонки

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-53-12



11

Установка и зашплинтовка гаек

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-53-12


12

Люфт рулевого колеса

Инструкция по эксплуата­ции автомобиля ГАЗ-53-12

















Освоенные профессио­нальные компетенции

Показатели оценки результата

Оцен ка

К 1.1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.

ПК 1.2. Выполнять рабо­ты по различным видам технического обслужива­ния.

ПК 1.3. Разбирать, соби­рать узлы и агрегаты ав­томобиля и устранять не­исправности.

ПК 1.4. Оформлять от­четную документацию по техническому обслужива­нию.

  • выбор диагностического оборудова­ния для определения технического состоя­ния автомобиля, его агрегатов и систем;

  • выбор диагностических параметров для определения технического состояния автомобиля, его агрегатов и систем;

  • диагностика автомобиля, его агрегатов и систем;

  • техническое обслуживание и ремонт автомобиля, его агрегатов и систем.

  • соблюдение техники безопасности при техническом обслуживании и ремонте автомобиля, его агрегатов и систем;

  • устранение простейших неполадок и сбоев в работе.

  • выбор комплекта и оформление учет- но-отчетной документации по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля, его агрегатов и систем:

  • организация рабочего места;



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Техниче­ское обслуживание и ремонт автотранспорта.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экза- мен(квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.