Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине ОДБ.О6 ХИМИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТРОГАНОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

	Утверждаю Заместитель директора по УР ГБПОУ «Строгановский колледж» ________________/О.А.Гулина/  «_______»____________20____ г.

 

Комплект контрольно-измерительных материалов

по учебной дисциплине

ОДБ.о6 Химия

Общеобразовательного цикла

Основной профессиональной образовательной программы

по профессии 190631.01 Автомеханик

2014

Очер

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего  профессионального образования по профессии 190631.01 Автомеханик программы учебной дисциплины ОДБ.о6 Химия

Разработчик:

ГБПОУ  «Строгановский колледж» преподаватель Куштанова В.П.

Одобрено на заседании методической комиссии _________________________________________________________ Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г. Председатель МК ________________________ /______________/

Одобрено Методическим советом колледжа Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.

 

1.                 Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплины ОДБ.06 Химия обучающийся должен обладать предусмотренными  ФГОС по профессии  190631.01 Автомеханик следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:

уметь:

У.1 Выполнять расчетные задачи;

У.2 Пользоваться лабораторной посудой и оборудованием;

У.3 Определять характер химической связи;

У.4 Определять степень окисления;

У.5 Составлять уравнения химической реакции.

знать:

З.1 Формулировки основных законов химии;

З.2 Формулировку периодического закона;

З.3 Виды химической связи;

З.4 Теорию электролитической диссоциации;

З.5 Положение металлов и неметаллов в периодической системе;

З.6 Основные положения теории химического строения органических веществ;

З.7 Общую формулу алканов, алкенов, алкинов, алкадиенов, аренов и других органических кислот и соединений;

З.8 Гомологический ряд и виды изомерии.

Общие компетенции, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Таблица 1.1

Результаты обучения:  умения, знания и общие компетенции	Показатели оценки результата	Форма контроля и оценивания
Уметь:
У 1. ОК1-8	Выполнять расчетные задачи;	Самостоятельная работа
У 2. ОК1-8	Пользоваться лабораторной посудой и оборудованием;	практическая работа
У 3. ОК1-8	Определять характер химической связи;	беседа
У 4. ОК1-8	Определять степень окисления;	Самостоятельная работа
У 5. ОК1-8	Составлять уравнения химической реакции	беседа
Знать:
З.1	Формулировки основных законов химии;	тестирование
З.2	Формулировку периодического закона;	тестирование
З.3	Виды химической связи;	тестирование
З.4	Теорию электролитической диссоциации;	тестирование
З.5	Положение металлов и неметаллов в периодической системе;	тестирование
З.6	Основные положения теории химического строения органических веществ;	тестирование
З.7	Общую формулу алканов, алкенов, алкинов, алкадиенов, аренов и других органических кислот и соединений;	тестирование
З.8	Гомологический ряд и виды изомерии.	тестирование

3.Комплект измерительных материалов

Инструкция

Уважаемый студент!

Внимательно прочитайте задания. В каждом задании найдите

один правильный ответ и отметьте знаком «+». Время – 30 мин.

Входная контрольная работа проводится с целью проверить знания, умения и навыки студентов по основным темам химии, за курс основной школы, выявить пробелы в усвоении базового уровня образования по химии.

Для проведения входного контроля предлагаются тесты,  состоящие из 15 заданий, на проверку знаний основных химических понятий и явлений, уравнений и формул.

Тестирование проводится среди учащихся 1 курса.

Контрольный срез проводится в течение 30 мин. Варианты заданий, ответы и критерия оценок прилагаются.

Критерий оценок: 1. Оценка «5» выставляется при выполнении 90% предлагаемых заданий, то есть, если правильно выбран ответ на 14-15 вопросов. 2.Оценка «4» выставляется при выполнении 80% предлагаемых заданий, то есть, если правильно выбран ответ на 12-13 вопросов. 3. Оценка «3» выставляется при выполнении 70% предлагаемых заданий, то есть, если правильно выбран ответ на 10-11 вопросов. 4. Оценка «2» выставляется при выполнении менее 70% предлагаемых заданий, то есть, если правильно выбран ответ менее, чем на 10 вопросов. тест 1.Шесть электронов во внешнем электронном слое находятся у атома 1) хлора      2)кислорода     3)азота             4)алюминия 2. Ковалентная полярная связь образуется между атомами 1)лития и кислорода    2)серы и натрия     3)хлора и водорода    4)магния и фтора 3. Такую же степень окисления, как и в  SO2, сера имеет в соединении 1)K2SO4              2) H2SO3                  3) (NH4)2S     4) SO3      4.Какую формулу имеет сульфат-ион? 1) S0              2) SO32-      3)  SO42-        4) S2-   5. Какое уравнение соответствует реакции соединения? 1)K2CO3 + 2HCl = 2KCI + CO2 +H2O 2)Fe2O3 + 3H2 = 2Fe + 3H2O 3)CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2 4)4HNO3 = 4NO2 + O2 + 2H2O 6. Выделение газа происходит в результате взаимодействия ионов 1)Н+ и NO3-            2) Н+ и CO32-            3) NН4+ и SO42-    4)  NН4+ и Cl- 7. В реакцию с разбавленной серной кислотой вступает 1) медь    2) золото   3) цинк    4) кислород 8. Функциональную группу –CООН содержит 1)этиловый спирт   2)метан   3)уксусная кислота   4)ацетилен 9. Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Минеральная вода является чистым веществом. Б. Духи являются смесью веществ. 1)верно только А   2) верно только Б    3)   верны оба суждения     4) оба суждения неверны 10.Металлические свойства у магния выражены сильнее, чем у 1)бериллия          2)калия        3) кальция     4) натрия В1. В порядке увеличения числа электронов во внешнем уровне расположены химические элементы следующих рядов: 1)Br – Cl – F       2) C – Si – Ge    3) Al – Si – P    4) C – N – O     5) Te – Se – S B2. Алюминий может взаимодействовать с растворами 1)сульфата калия     2)гидроксида кальция    3) нитрата аммония    4) хлорида бария   5)серной кислоты   В3. Выберите схемы превращений, в которых углерод является восстановителем 1)С+4 → С+2            2) С+2 → С+4               3) С0 → С-2        4) С-2 → С-4              5)С-4 → С0    С1. 3 г лития растворили в избытке воды. Вычислите объём газа(л), выделившегося в результате реакции при н.у.    С2. 35 г сульфата натрия растворили в 50 г воды. Вычислите массовую долю (%) соли в полученном растворе.

Инструкция Уважаемый студент! Внимательно прочитайте задания. В каждом задании найдите один правильный ответ и отметьте знаком «+». Время – 30 мин.

Критерии оценивания «5» - 26-30 правильных ответов, «4» - 21-25 правильных ответов «3» - 17- 24 правильных ответов, «2» - 0-16 правильных ответов

Вариант 1

1.Атом – это:

                   а) наименьшая частица вещества, сохраняющая его свойства

                   б) электронейтральная частица, состоящая из положительно заряженного ядра

                      и отрицательно заряженных электронов

                   в) электронейтральная неделимая частица

                   г) наибольшая частица в таблице Д.И.Менделеева.

2. Электронная формула 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁵4s² отвечает атому элемента:

                   а) марганец           

                   б) бром       

                   в) калий

                   г) кальций

3.Все галогены- элементы одной группы, т.к. их атомы имеют одинаковые:

                   а) число валентных электронов    

                   б) размеры

                   в) число электронов

                   г) число молекул

4. Набор только неорганических веществ – это:

                   а) фосфин, глицерин, каолин         

                   б) ксенон, ацетон, озон

                   в) аммиак, вода, графит

                   г) вода, кислород, водород

5. Органические соединения гексан и 2-метилгептан:

                   а) гомологи      

                   б) геометрические изомеры

                   в) структурные изомеры

                   г) одно и то же вещество

6. Класс органических веществ, с групповым названием амины содержат функциональную группу:

                   а) –O-NO₂     

                   б) -NH₂          

                   в) -NO₃

                             г) –NO₅

7. Углеводород, в котором орбитали всех атомов углерода находятся в sp- гибридизации – это:

                   а) ацетилен       

                   б) этан  

                   в) пропилен

                   г) фенол

8. Класс органических соединений имеющих формулу C_nH_2n+2:

                   а) алкины    

                   б) алкадиены    

                   в) алканы

                   г) ароматические углеводороды

 9. Изомеры – это вещества имеющие:

                   а) гомологическую разность СН₂            

                   б) одинаковую молекулярную формулу

                   в) одинаковое структурное строение формулы

                   г) ректификационные газы

10. Реакция, при которой осуществляется замена атома в молекуле на другие атомы или группы атомов:

                  а) присоединения             

                  б) замещения        

                  в) отщепления

                  г) разложения

11. Простое вещество – это:

                  а) чистое вещество

                  б) вещество - построенное атомами разных химических элементов

                  в) вещество - построенное атомами одного химического элемента

                  г)  построенное из нескольких химических элементов

12. Сложным является вещество:

                  а) серое олово      

                  б) графит

                  в) поваренная соль

                  г) водород

13.Наибольшую относительную молекулярную массу имеет вещество, формула которого:

                  а) H₂S 

                  б) K₂S 

                  в) MgS

                  г) СIS

14. Для создания таблицы элементов Д.И. Менделеев использовал закон:

а) постоянства состава         

б) сохранения массы

                 в) открытый им самим

                 г) Ньютона

15. Вещество с сокращенной структурной формулой СН₂(ОН)СН₂СН₂(ОН) является гомологом:

                 а) этиленгликоля  

                 б) метанола

                 в) фенола

                 г) этанола

 16. Реакции, в которых происходят процессы соединения множества молекул в одну крупную молекулу:

                 а) присоединения  

                 б) полимеризации 

                 в) отщепления

                 г) соединения

17. Класс органических соединений имеющих формулу C_nH_2n:

                  а) алканы                    

                  б) алкены 

                  в) алкины

                  г) алкадиены

18. Твёрдый остаток перегонки нефти:

                  а) дизельное топливо    

                  б) ректификационные газы

                  в) битум и асфальт

                  г) природный газ

19. Крекинг – это:

                  а) термическое разложение нефтепродуктов

                  б) гомологический ряд 

                  в) название структурной формулы

                  г) геометрические изомеры  

 20. Не растворяется в воде:

                  а) поваренная соль   

                  б) сливочное масло 

                  в) сахарная пудра

                  г) сода

21. Вещество состава С₇Н₈  относится к гомологическому ряду:

                  а) алканы 

                  б) алкены

                  в)  алкины

                  г) арены

22. Общая формула соответствующая к классу алканов?

                  а) С_nН_2n+2  

                  б) С_nН_2n  

                  в) С_nН_2n-2 

                  г) С_nН_2n-6

23 Название соответствующее веществу СН₃ – СН – СН₂ – СН₃

                             а) бутан

                   б) 2-метилбутан                                   СН₃

                   в) 2-метилпропан 

                   г)  3-метилбутан  

 24.  Газ, составляющий основу природного газа

                   а) метан

                   б) этан

                   в) пропан

                   г) бутан

 25. σ -связей в молекуле этена - составляет:

                  а) 2     

                  б) 3  

                  в) 4  

                  г) 5

26. π-связей в молекуле бутадиена-1,3 составляет:

                   а) 1    

                   б) 2        

                   в) 3

                   г) 4

27. Тип реакции взаимодействия этена с бромом:

                   а) присоединения

                   б) замещения

                   в) гидрирования

                   г) гидратации

 28. Вещество СН₃ – СН – СН = СН₂  называется:

                         

                                   СН₃

                   а) 2-метилбутан     

                   б) 3-метилбутен-2  

                   в) 3-метилбутин-1    

                   г) 3-метилбутен-1

 29. Несколько функциональных групп   -ОН содержат молекулы:

                   а) глицерина и глюкозы    

                   б) фенола и пропанола

                   в) сахарозы и формальдегида

                   г) фенола и формальдегида

30. Функциональная группа – ОН характерна для класса:

                   а) альдегидов

                   б) спиртов

                   в) аминов

                   г) карбоновых кислот

ЭТАЛОН ОТВЕТОВ

вариант номер задания	1
1	б
2	а
3	а
4	б
5	в
6	б
7	а
8	а
9	б
10	б
11	в
12	в
13	б
14	в
15	а
16	б
17	б
18	в
19	а
20	б
21	г
22	а
23	б
24	а
25	г
26	б
27	а
28	г
29	а
30	б

Итоговый тест

Критерий оценок:

1. Оценка «5» выставляется при выполнении 90% предлагаемых заданий, то есть, если правильно выбран ответ на 14-15 вопросов.

2.Оценка «4» выставляется при выполнении 80% предлагаемых заданий, то есть, если правильно выбран ответ на 12-13 вопросов.

3. Оценка «3» выставляется при выполнении 70% предлагаемых заданий, то есть, если правильно выбран ответ на 10-11 вопросов.

4. Оценка «2» выставляется при выполнении менее 70% предлагаемых заданий, то есть, если правильно выбран ответ менее, чем на 10 вопросов.

1. Органическое вещество, молекулярная формула которого С₇Н₈, относится к гомологическому ряду

1)

метана

2)

этилена

3)

бензола

4)

ацетилена

2. К фенолам относится вещество, формула которого

1)	C6H5 – O – CH3
2)	C6H13 – OH
3)	C6H5 – OH
4)	C6H5 – CH3

3. В молекулах какого вещества отсутствуют p-связи?

1)

этина

2)

изобутана

3)

этена

4)

циклопентена

4. Уксусная кислота может реагировать с

1)	карбонатом калия
2)	муравьиной кислотой
3)	серебром
4)	оксидом серы (IV)

5. В схеме превращений  этанол ® X ® бутан  веществом «Х» является

1)

бутанол-1

2)

бромэтан

3)

этан

4)

этилен

6. Бензол вступает в реакцию замещения с

1)	бромом и азотной кислотой
2)	кислородом и серной кислотой
3)	хлором и водородом
4)	азотной кислотой и водородом

7. Основным продуктом реакции хлорэтана с избытком водного раствора гидроксида калия является

1)	этилен
2)	этан
3)	этиловый спирт
4)	этилат калия

8. Реакции полимеризации этилена соответствует схема

1)	nCH2 = CH2  ®  (– CH2 – CH2 – )n
2)	R×  +  CH2 = CHCl  ®  R – CH2 – CH×                                                         ÷                                                         Cl
3)	2R×  +  CH2 = CH2  ®  R – CH2 – CH2 – R
4)	CH2 = CH2    CH3 – CH3

9. В соответствии с термохимическим уравнением

С₆Н₁₂О₆ + 6О₂ = 6СО₂ + 6Н₂О + 2816 кДж

выделится 1408 кДж теплоты, если в реакции участвует кислород количеством вещества

1)

1,5 моль

2)

3 моль

3)

4,5 моль

4)

6 моль

10. Если к толуолу добавить бром, то

1) образуется вещество 3,5-дибромтолуол

2) образуется вещество бромфенилметан

3) образуется вещество строения 2,4,6-трибромтолуол

4) реакция между веществами не пойдет

11.  Общая формула вторичных аминов

1) R—C—NH2             |             R

2) R—N—R             |            H

3) H2N—R—NH2

4) R—N=N—R

12. Пептидная связь есть в веществе

1) R—C—O—CH—R¢            ||            |           O           NH2

2) R—CH2—N—R¢                        |                       H

3) R—C—O—NH2             ||            O

4) R—C—N—R¢             ||     |            O    H

13. Многоатомными называют спирты, в молекуле которых

1) много атомов кислорода

2) много атомов углерода

3) две и более гидроксильных группы

4) две и более карбоксильных группы

14. Нейтральная среда в растворе аминокислоты, имеющей формулу

1) CH3—CH—COOH                 |                NH2

2) CH2—CH2—CH—COOH       |                     |       NH2              NH2

3) HOOC—CH2—CH—COOH                                 |                                NH2

4) CH3—CH—CH—COOH                  |         |                 NH2   NH2

15. Укажите формулу негорючего вещества.

1) CH₄

2) CH≡CH

3) CH₃—CH₂OH

4) CCl₂F₂

Итоговый тест

ЭТАЛОН ОТВЕТОВ

вариант номер задания	1
1	3
2	3
3	2
4	4
5	2
6	1
7	3
8	1
9	2
10	3
11	2
12	4
13	3
14	1
15	4

Краткое описание документа:

1.Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплины ОДБ.06 Химия обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по профессии 190631.01 Автомеханик следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:

уметь:

У.1 Выполнять расчетные задачи;

У.2 Пользоваться лабораторной посудой и оборудованием;

У.3 Определять характер химической связи;

У.4 Определять степень окисления;

У.5 Составлять уравнения химической реакции.

знать:

З.1 Формулировки основных законов химии;

З.2 Формулировку периодического закона;

З.3 Виды химической связи;

З.4 Теорию электролитической диссоциации;

З.5 Положение металлов и неметаллов в периодической системе;

З.6 Основные положения теории химического строения органических веществ;

З.7 Общую формулу алканов, алкенов, алкинов, алкадиенов, аренов и других органических кислот и соединений;

З.8 Гомологический ряд и виды изомерии.

Общие компетенции, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.