Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Комплект Контрольно-оценочных средств МДК 05.01 Выполнение работ по профессии "Маляр"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Комплект Контрольно-оценочных средств МДК 05.01 Выполнение работ по профессии "Маляр"

библиотека
материалов


Министерство образования и науки Самарской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области


«Поволжский строительно – энергетический колледж

им. П. Мачнева»












Комплект оценочных средств

проведения промежуточной аттестации

по междисциплинарному курсу


МДК 05.01. Выполнение работ по профессии
«Маляр»



программы подготовки специалистов среднего звена по специальности



08.02.01 Строительство и эксплуатации зданий и сооружений.



















Самара, 2016

СОГЛАСОВАНО


на заседание методической комиссии «Технологии строительства, электроэнергетики и прикладных искусств»

Протокол № 8 от «28»марта 2016 г.

Председатель МК

______________/Е.А Безбородова /

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

______________ Л.С. Решетникова

___ ________________2016 г.




Разработчики:

преподаватель ГАПОУ «ПСЭК им. П. Мачнева» Кренделёва Л.В.




Содержание

п.п.

Наименование раздела


стр.

1.

Пояснительная записка

4


2.

Паспорт комплекта оценочных средств

5


3.

Сводная таблица контроля и оценки освоения междисциплинарного курса

7


4.

Средства для оценки текущей успеваемости обучающихся

10


5.

Средства для проведения промежуточной аттестации обучающихся

18



1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Комплект оценочных средств, предназначен для суммирующей оценки по дисциплине «МДК 05.01. Выполнение работ по профессии
«Маляр»
ППССЗ по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатации зданий и сооружений.

Контрольно-оценочные средства разработаны на основе требований:

  1. ФГОС СПО по 08.02.01 Строительство и эксплуатации зданий и сооружений. Утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.08.14 №965.

  2. Положения «О формировании фондов оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ГАПОУ «ПСЭК им.П.Мачнева».

  3. Рабочей программы по междисциплинарному курсу МДК 05.01.Выполнение работ по профессии «Маляр»

























2. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ


2.1. Область применения

Комплект контрольно-оценочных средств, предназначен для итоговой проверки результатов освоения междисциплинарного курса МДК 05.01. Выполнение работ по профессии «Маляр» ППССЗ по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатации зданий и сооружений.

2.2 Требования ФГОС по освоению дисциплины/МДК

В результате освоения междисциплинарного курса МДК 05.01. Выполнение работ по профессии «Маляр» обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатации зданий и сооружений следующими умениями и знаниями, которые формируют профессиональные и общие компетенции:

2.2.1. В результате освоения МДК 05.01. Выполнение работ по профессии «Маляр» обучающийся должен уметь:

У1 Умело выполнять все подготовительные работы при производстве молярных работ.

У2 Умело выполнять окрашивание поверхности различными составами.

У3 Умело оклеивать поверхности различными материалами.

У4 Умело выполнять ремонт обычных молярных работ (окрашенных, оклеенных).

2.2.2. В результате освоения МДК 05.01. Выполнение работ по профессии «Маляр» обучающийся должен:

знать:

З1 Технологию выполнения подготовительных работ при производстве молярных работ.

З2 Технологию выполнения окрашивания поверхности различными молярными составами.

З3 Технологию оклеивания поверхности обоями.

З4 Технологию выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей.

2.2.3. В результате освоения МДК 05.01. Выполнение работ по профессии «Маляр» формируются следующие общие компетенции, включающими в себя способность:

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением профессиональных знаний (для юношей)



2.2.4. В результате освоения междисциплинарного курса МДК 05.01. Выполнение работ по профессии «Маляр» формируются элементы следующих профессиональных компетенций:

ПК 3.1

Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ

ПК 3.2

Окрашивать поверхности различными малярными составами

ПК 3.3

Оклеивать поверхности различными материалами

ПК 3.4

Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей



Формой аттестации по учебной дисциплине является экзамен.





  1. Сводная таблица контроля и оценки освоения учебной дисциплины/МДК

Таблица 1

Формы и методы контроля


Текущий контроль

Рубежный контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Предметы оценивания У, З, ОК

Форма контроля

Предметы оценивания
У, З, ОК

Форма контроля

Предметы оценивания
У, З, ОК

Раздел 1



Устный опрос

Тест

Самостоятельная
работа
(аудиторная)

Практическая работа

Контрольная работа

У1,

З 1,

ОК 2, ОК 3

ОК7


Экзамен


У1,

З 1,

ОК 2, ОК 3

ОК7

Тема 1.1

Общие сведения о молярных работах

Устный опрос

Самостоятельная
работа
(аудиторная)

Реферат

У1,

З1,

ОК2 ОК3

ОК7


Экзамен


Темя 1.2

Подготовка и обработка поверхности под окраску

Устный опрос

Самостоятельная
работа
(аудиторная)

Разработка реферата

Тест

У1

З1

ОК1 ОК3

ОК7





Экзамен


Раздел 2

Окрашивание поверхности

Различными малярными

составами


У1 У2

З1 З2

ОК2 ОК3

ОК7



Устный ответ

Тест

Самостоятельная
работа
(аудиторная)

Практическая работа

Контрольная работа





Экзамен

У1, У2

З1, З2

ОК2, ОК3

ОК7

Тема 2.1

Технология окраски поверхности водными

составами

Устный ответ

Составление

Практическая работа

Разработка реферата

Разработка кроссворда

У1 У2

З1 З2

ОК3 ОК4

ОК6 ОК7



Экзамен


Тема 2.2

Технология окраски поверхности

неводными

составами

Устный ответ

Практическая работа

Самостоятельная

работа (аудиторная)

Тест

У1 У2

З1 З2

ОК3 ОК4

ОК6 ОК7



Экзамен


Тема 2.3

Механизмы для малярных

Работ

Устный ответ

Практическая работа

Самостоятельная
работа
(аудиторная)

Кроссворда

Разработка реферата

У1 У2

З1 З2

ОК2 ОК4

ОК7



Экзамен


Тема 2.4

Декоративная

Окраска поверхностей

Устный ответ

Самостоятельная
работа
(аудиторная)

Разработка реферата

Тест

У1 У2

З1 З2

ОК2 ОК3

ОК6 ОК 7



Экзамен


Тема 2.5

Окраска фасадов

Здания

Устный ответ

Практическая работа

Самостоятельная
работа
(аудиторная)

Разработка реферата

Тест

У1 У2

З1 З2

ОК2 ОК3

ОК6 ОК7



Экзамен


Тема 2.6

Особенность выполнение малярных работ в зимнее время


Устный ответ

Самостоятельная
работа
(аудиторная)

Разработка

У1 У2

З1 З2

ОК2 ОК3

ОК6 ОК7



Экзамен


Раздел 3

Оклеивание поверхности обоями


У1 У2

У3

З1 З2

З3

ОК2 ОК3

ОК5 ОК7


Устный ответ

Практическая работа

Самостоятельная
работа
(аудиторная)

Тест

Контрольная работа


Экзамен


У1 У2

У3

З1 З2

З3

ОК2 ОК3

ОК5 ОК7


Тема 3.1

Технология оклеивания поверхности обоями

Устный ответ

Практическая работа

Самостоятельная
работа
(аудиторная)

Разработка реферата Разработка кроссворда

У1 У3

З1 З3

ОК2 ОК3

ОК5 ОК7




Экзамен



Раздел 4. Выполнение ремонта окрашенных и отклеенных поверхностей


У1 У2

У3 У4

З1 З2

З3 З4

ОК2 ОК3

ОК5 ОК7


Устный ответ

Тест

Самостоятельная
работа
(аудиторная)

Практическая работа

Контрольная работа



Экзамен


У1 У2

У3 У4

З1 З2

З3 З4

ОК2 ОК3

ОК5 ОК7


Тема 4.1 Ремонтирование малярных и обойных работы.

Устный ответ

Практическая работа

Самостоятельная работа (аудиторная)

Разработка реферата

Разработка кроссворда

У1 У2 У3 У4

З1 З2 З3

ОК2 ОК3

ОК5 ОК7




Экзамен



  1. Средства для оценки текущей успеваемости обучающихся


Раздел №1

1.1. Типовые задания для оценки знаний З1, умений У1, общих компетенций ОК2, ОК3, ОК7 (текущий контроль)


1) Устный опрос

Вопросы.

1. Перечислите ручные инструменты для очистки бетонных ,оштукатуренных поверхностей?

2. Какие инструменты применяются при подготовке металлической поверхности под окраску.

3. Что понимают под нормокомплектом?

4. Из каких операции состоит подготовка оштукатуренной поверхности.

5. Из каких операций состоит подготовке деревянной поверхности под окраску?

6. Перечислите операции при подготовке металлической поверхности под окраску.

7. Когда приступают к огрунтовке оштукатуренной поверхности?

8. Перечислите грунтовку используемые при окраске водными составами.

9. Как наносят грунтовочный состав кистью(маховой и маклавицей)

10. Как шпатлюют поверхности ручными инструментами под окраску.

11. Способ шлифование поверхности (перечислить)

12. Какими составами ведут огрунтовку деревянной и оштукатуренной поверхности под неводную окраску.

13. Расскажите о механизированноми нанесении грунтовки на поверхности.

14. Что понимают под техникой безопасности?

15. Какие требование техники безопасности необходимо выполнять при подготовке поверхности под окраску?

2) Самостоятельная работа

Задание.

Конспектирование текста. Составление кроссворда.

3) Тест

пп


Задание

(Вопрос)


Эталон

ответ


Количество

сушеств.

операции

1

Какие инструменты применяются для подготовки деревянной поверхности вручную

1. Рустовка

2. Торцовка

3. Маховая кисть



3



3

2

Какой инструмент применяется при выравнивании поверхности?

1. Маховая кисть

2. Шпатель

3. Флейцевая кисть



2



3

3

Что входит в подготовку поверхности под окраску?

1. Расшивка трещин

2. Торцевание

3. Флейцевание



1



3

4

Чем производится заделка стыков между Г.К.Л

1 Валик

2. Шпатель

3. Полутерок



2



3

5

Какое вяжущее вещество относятся к быстро твердеющими

1. Известь

2. Гипс

3. Цемент



2



3

6

На какую глубину производят вырубку сучков при обработке деревянной поверхности

1. 3мм

2. 6мм

3. 8мм

4. 10мм



1



4

7

Под каким углом держат кисть при огрунтовке поверхности

1. 50

2. 65

3. 70



3



3

8

Под каким углом держат шпатель, при нанесении

Шпаклевочного состава

1. 20

2. 30

3. 40



3



3

9

Удаление жирных пятен с металлической поверхности производят…………………….

Меловой

пастой

2

10

Удаление жирных пятен с бетонной поверхности удаляют…………………кислотой

Соляной

кислотой

1

11

Леса устанавливают от стены расстоянии

………….мм

100мм или 10см

1

12

Сколько потребуется краски на поверхности площадью 30м неводными составами

6кг

3

13

Расшифруйте, что означает маркерофке краски

0-21

0-густата

краска 2-для внутренней поверхности,

1-Олифа



3

14

Сколько % должна иметь деревянная поверхность перед обработкой

1. 10%

2. 12%

3. 15%



2



3

15


Что входит состав масленой краски

1. Густотертая краска

2. Пигмент

3. Олифа

4. Бензин

5. Скипидар



1,2,3



5


4) Контрольная работа

Задание (1 вариант)

Вопросы

1) Перечислите ручные инструменты для очистки бетонах, оштукатуренных, деревянных, металлических поверхностей.

2) Из каких операций состоит подготовки оштукатуренной, деревянной поверхности окраски.

3) Перечислите грунтовки используемые при подготовки оштукатуренной и деревянной поверхности.

4) Способы огрунтовки поверхности вручную неводными составами.

5) Какие требование – техники безопасности необходимо выполнять при подготовке поверхности под окраску.

6) Перечислите состав шпатлевки под клеевую окраску.

Задание (2 вариант)

1) Перечислите механизмы применяемые при подготовки поверхности под окраску.

2) Из каких операций состоит подготовка бетонной и металлической поверхности под окраску?

3) Перечислите грунтовки применяемые при подготовке бетонной и металлической поверхности?

4) Способы огрунтовки поверхности водными составами с помощью механизмов.

5) Перечислите, что входит в состав медно – купоросной грунтовки.

6) Какие требование предъявляются к маляру до начала работы и после окончание.


5) Практическая работа.

1. Составление технологической карты на подготовку поверхности под простую окраску.

2. Составление технологической карты на подготовку поверхности под улучшенную окраску.

3. Составление технологической карты на подготовку поверхности под высококачественную окраску.

4. Составление технологической карты на подготовку поверхности под оклейку стен обоями.

5. Обмен объемов работ.

6. Подсчет расхода материала.

7. Составление сметы.


6) Темы реферата.

А) Подготовка и обработка поверхности под окраску.

Б) Новые технологии применяемые при подготовке поверхности под окраску.

Раздел №2

2.1. Типовые задания для оценки знаний З1, З2, умений У1, У2, общих компетенций ОК2, ОК3, ОК7 (текущий контроль)

1) Устный опрос

Вопросы.

1. Перечислите ручные инструменты для ручной окраске поверхности.

2. В чем заключается уход кистями и валиками?

3. В чем различие известковых составов разбеленных и нормальных?

4. Как приготовляют клеевой колер для побелки потолков и стен?

5. Как осуществляется побелку ручным краскопультом?

6. В чем отличие простой и улучшенной окраски?

7. В чем отличие масленой краски от глянцевых и матовых?

8. Как окрашивают стены масляными красками с помощью кисти и валиков.

9. Как окрашивают вручную трубы и проборы отопления?

10. Как работают ручным краскораспылителем?

11. Перечислите основные дефекты лакокрасочных покрытий.

12. Как обеспечивают эксплуатацию краскотерок и мелетерок?

13. В чем заключается меры безопасности при окраски поверхности?


2) Самостоятельная работа (аудиторная)

Задание.

Конспектирование текста. Составление кроссворда


3) Практическое занятие

1. приготовление водного колера по рецепту.

2. Составление технологических карт на окраску поверхности водными составами .

3. Составление технологических карт на дефекты и способы их устранения при водной окраске.





4) Контрольная работа

Задание (1 вариант)

1) Перечислите рунные и механизированные инструменты для нанесения окрасочных составов на поверхность.

2) Что входит в состав клеевого колера для побелки потолков и стен?

3) Перечислите операции высококачественной окраски поверхности.

4) Объясните местоположение элементов стены: панели, гобелена, фриза, филенки.

5) Способы отделки поверхности набрызгом.

6) В чем заключается меры безопасности при декоративной отделке поверхностей.

Задание (2 вариант)

1) В чем различие известковых составов разбеленных и нормальных?

2) В чем отличие масленых красок глянцевых от матовых?

3) Какие меры предосторожности соблюдают при окраске поверхности краскопультом?

4) Как накатывают рисунки узорным валиком.

5) Перечислите операции улучшенной окраски поверхности.

6) Способы отделки поверхности с помощью трафаретов.


5) Темы реферата.

А) Технология окраски поверхности водными составами.

Б) Технология окраски поверхности неводными составами.

В) Новые механизмы применяемые при окраски поверхности.

Г) Технология декоративной отделки поверхности.


Раздел №3

3.1. Типовые задания для оценки знаний З1, З2, З3…, умений У1, У2, У3 общих компетенций ОК2, ОК3,ОК5,ОК7 (текущий контроль)

1) Устный опрос

Вопросы.

1. Что понимают под обойными работами?

2. Перечислите рулонные материалы для оклейки стен.

3. Перечислите клеи для обоев.

4. Перечислите инструменты для обойных работ.

5. Какими факторами руководствуются при выборе обоев?

6. Перечислите операции под оклейку обоями.

7. Перечислите операции, выполняемые при подготовке обоев к наклейке?

8. Как оценивают качество оклеенных поверхностей?

9. Перечислите требования техники безопасности при выполнение обойных работ.



2) Самостоятельная работа (аудиторная)

Задание.

Конспектирование текста. Составление кроссворда.

3) Тест

пп


Задание

(Вопрос)


Эталон

ответ


Количество

сушеств.

операции

1

Обои наклеивают на следующие поверхности:

А) деревянные

Б) бетонные

В) металлические

Г) гипсолитовые

А, Б, Г

4

2

Наклеивание обоев производят в направлении:

А) от двери к окну

Б) от окна к двери

В) от центра стены к углам

Г) от любого угла по кругу

Б



4

3

Первое полотнище наклеиваются строго по:

А) отвесу

Б) шнуру

В) правила

А

3

4

При выполнении обойных работ применяют обои:

А) простые

Б) бумажные

В) тисненые

Г) моющиеся

А, б, В

4

5

Подготовку обоев производят:

А) централизованно

Б) на рабочем месте

В) на строительной площадке

А, Б

3


6

Простые обои обрезают:

А) с одной стороны

Б) с двух сторон

В) с трех сторон

А


3

7

Моющиеся обои наклеивают на поверхность:

А) внахлестку

Б) впритык

В) по диагонали

Б


3


8

Нарезанные обои укладывают лицевой стороной:

А) вниз

Б) вверх

В) в рулон

А

3

9

Длина полотнищ при раскрое должна быть равна:

А) высоте оклеиваемой поверхности

Б) ширине полотнищ обоев

А

2

10

Перед нанесением клеящего состава обои укладывают стопкой так, чтобы:

А) каждое полотнище выступало из под лежащего на нем полотнища на 1-2 см

Б) полотнище не выступали друг из под руга

А

2

11

После намазывания полотнищ:

А) наклеивают сразу, независимо от вида обоев

Б) если обои тонкие, то их наклеивают сразу, не допуская их сильного намокания

В) если обои не тонкие, их необходимо выдержать 5-10мин.

В

3


4) Практическая работа.

1) Составление технологических карт на оклеивание поверхности бумажными обоями.

2) Составление технологических карт на оклеивание поверхности виниловыми обоями.

3) Составление технологических карт на оклеивание поверхности самоклеющимися обоями (пленками).

4) Составление технологических карт на дефекты и способы их устранения при оклейке стен.

5) Приготовление клея по рецепту.

6) Подсчет объемов работ.

7) Составление сметы.


5) Контрольная работа

Задание (1 вариант)

1) Что понимают под обойными работами? (дать определение).

2) Перечислите инструменты для обойных работ.

3) Перечислите операции подготовки и оклейки оштукатуренных поверхностей стен.

4) Как оценивают качество оклеенных поверхностей.

5) Перечислите клеи и мастике для обоев (простых, влагостойких).

6) Перечислите требования техники безопасности при выполнение обойных работ.

Задание (2 вариант)

1) Перечислите операции выполняемые при подготовке обоев к наклейке.

2) Как ведут наклейку обоев (полотнищ) на стены?

3) Укажите наиболее распространенные варианты оклейки стен.

4) Какими факторами руководствуются при выборе обоев и пленочных материалов?

5) Какие операции выполняют при оклейки потолков бумажными обоями?

6) Техника безопасности при приготовление клея для обойных работ.


6) Темы реферата.

А) Технология оклеивания поверхности обоями.

Б) Новые технологии при оклеивание поверхности обоями и плёнками.


Раздел №4

4.1. Типовые задания для оценки знаний З1, З2, З3, З4 умений У1, У2, У3, У4 общих компетенций ОК2, ОК3, ОК5, ОК7 (текущий контроль)

1) Устный опрос

Вопросы.


2) Самостоятельная работа (аудиторная)

Задание.

Конспектирование текста. Составление кроссворда.

3) Практическая работа.

1) Составление технологических карт на ремонтные работы.

2) Приготовление грунтовочных составов.

3) Приготовление шпатлевочных и окрасочных составов.

4) Определение видов и объемов работ при ремонте.

5)Составление схем и таблиц.

6) Составление сметы.


4) Контрольная работа

Задание (1 вариант)

1) Составить технологический процесс на ремонт окрашенных поверхностей потолков водными составами.

2) Перечислите инструменты применяемые при ремонте потолков.

3) Техника безопасности при ремонте окрашенной поверхности.

Задание (2 вариант)

1) Составить технологический процесс на ремонт оклеенной поверхности стен обоями.

2) Перечислите инструменты применяемых при ремонте оклеенных поверхностей.

3) Техника безопасности при выполнение ремонта оклеенной поверхности.


5) Темы реферата.

А) Технология выполнение ремонта малярных работ (окрашенной поверхности)

Б) Технология выполнения ремонтных работ оклеенной поверхности.







Средства для проведения промежуточной аттестации обучающихся.

Перечень вопросов, заданий для экзамена

МДК 05.01. Выполнение работ по профессии «Маляр»

специальность 08.02.01 Строительство и эксплуатации зданий и сооружений:



1. Что понимают под малярными работами.

2. Инструменты и приспособления при выполнении малярных работ.

3. Разновидность краскораспылителей и их устройство.

4. Правила техники безопасности при выполнении малярных работ.

5 Требования, предъявляемые к поверхности перед началом малярных работ.

6. Обои и их разновидности. Определение качества обоев по внешнему виду.

7. Возможные дефекты при окраске поверхностей водными составами и способы их ликвидации.

8. Механизмы, применяемые для очистки поверхностей.

9. Шпатлевки. Виды, состав.

10. Аппараты, механизмы, применяемые для приготовления масляных составов.

11. Определение состава и объема работ

12. Разновидность водных окрасочных материалов. Их состав.

13. Подготовка деревянных поверхностей под окрашивание.

14. Разновидность масляных окрасочных материалов.

15. Подготовка металлических поверхностей под окраску.

16. Растворители, разбавители и другие вспомогательные материалы.

17. Подготовка бетонных и оштукатуренных поверхностей под окраску.

18. Лакокрасочные защитные покрытия. Виды и область применения

19. Улучшенная окраска наружной поверхности различными составами.

20. Жидкие обои.

21. В чем заключается уход за кистями.

22. Требования к материалам, применяемые при окрашивании наружных поверхностей.

23. Способы и правила приготовления водных окрасочных составов.

24. Клей: животный, растительный, минеральный. Определение качества клея по внешнему виду, окраске, запаху.

25. Проверка качества при приемке малярных работ.

26. Ручные инструменты и приспособления для малярных работ.

27. Декоративная отделка окрашенных поверхностей.

28. Подготовительные работы при оклейке стен обоями.

29. Последовательность работ при вытягивании филенок.

30. Последовательность работ при окрашивании панелей и фризов.

31. Какое значение имеет цвет в лакокрасочных покрытиях? Что такое цветовой контраст?

32. Приемы нанесения малярных составов.

33. Расскажите о приемах отделки поверхности щеткой-торцовкой по свежеокрашенной поверхности.

34. Объясните месторасположение элементов стены: панели, гобелена, фриза, филенки.


35. Как ведут фактурную отделку под «Шагрень».

36. Как производиться удаление жирных пятен с металлической поверхности.

37. Какие операции выполняют при наклеивании потолков бумажными обоями.

38. Способы изготовления трафаретов.

39. Как подготовить гипсокартонную поверхность под оклейку обоями.

40. Расскажите наиболее распространенные варианты оклейки стен.

41. Способы отделки поверхности набрызгом.

42. Перечислите дефекты при масляной окраске.

43. Способы вытягивания филенок.

44. Из каких операций и в какой последовательности состоит окраска кровли.

45. Способы окраски труб, стояков и радиаторов отопления.

46. Способы окраски стен с помощью кисти и валика неводными составами.

47. Как готовят поверхности под оклейку рулонными материалами.

48. Как различаются пневматические краскораспылители.

49. Понятие о гигиене труда производственной санитарии.

50. Виды строительных работ.

51. Основные части зданий и сооружений.

52. Перечислите виды малярной отделки.

53. Какие цвета относятся к «теплым», « холодным».

54. Как подбирают цвета в помещениях различного назначения.






















Критерии оценки уровня и качества обучающегося


Ответы оцениваются по пятибалльной системе:

«Отлично» – ответ полный, правильный, понимание материала глубокое, основные знания и умения сформированы и устойчивы, изложение логично, доказательно, использование специальной терминологии правильное.

«Хорошо» – ответ удовлетворяет вышеуказанным требованиям, но изложение не достаточно систематизировано, отдельные умения недостаточно устойчивы, в определении понятий, в выводах и обобщениях имеются отдельные неточности, легко исправляемые с помощью вопросов преподавателя.

«Удовлетворительно» – ответ обнаруживает понимание основных положений темы, наблюдается значительная неполнота знаний, определение понятий нечёткое, умения сформированы недостаточно, выводы и обобщения слабо аргументированы, в них допускаются ошибки.

«Неудовлетворительно» – ответ неправильный, показывает незнание основного материалы. Глубокие ошибки в определении понятий.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.09.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров331
Номер материала ДБ-173174
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх