Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине "Бухгалтерский учет"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине "Бухгалтерский учет"

библиотека
материалов


ОГБПОУ «Шарьинский политехнический техникум Костромской области»





УТВЕРЖДЕНО

Зам.директора по НМР ОГБПОУ

«Шарьинский политехнический

техникум Костромской области»

______________Е.С.Метелкина

от «___» ____________ 20 ___ г.







Комплект контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ

основной профессиональной образовательной программы

по специальности СПО

38.02.04 Коммерция (по отраслям)









2015

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» программы дисциплины «Бухгалтерский учет»



Рассмотрено

на ЦМК общепрофессиональных дисциплин

«____»________________20___г

Председатель ЦМК______________ / ________________/



Разработчики:    


ОГБПОУ «Шарьинский политехнический техникум

Костромской области» преподаватель первой квалификационной категории Баданина Татьяна Владимировна





СОДЕРЖАНИЕ


1.

Общие положения. Результаты освоения дисциплины

стр. 3

2.

Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

стр. 3

3.

Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине

стр. 4

4.

Эталоны ответов

стр.16

5.

Рекомендуемая литература и интернет-источники

стр. 17





1. Общие положения

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Бухгалтерский учет.

Комплект контрольно-оценочных средств включает контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.


2.Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

В результате освоения учебной дисциплины Бухгалтерский учет обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО 38.02.04 Коммерция (по отраслям) следующими умениями (У) и знаниями (З):

У 1

использовать данные бухгалтерского учета для планирования и контроля результатов коммерческой деятельности

У 2

участвовать в инвентаризации имущества и обязательств организации

З 1

нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности;

З 2

методологические основы бухгалтерского учета, его счета и двойную запись;

З 3

план счетов, объекты бухгалтерского учета;

З 4

бухгалтерскую отчетность


Перечисленные умения и знания, в свою очередь, направлены на формирование элементов общих и профессиональных компетенций:

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ПК 1.3

Принимать товары по количеству и качеству.

ПК 2.1

Использовать данные бухгалтерского учета для контроля результатов и планирования коммерческой деятельности, проводить учет товаров (сырья, материалов, продукции, тары, других материальных ценностей) и участвовать в их инвентаризации.



3. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета.


Перечень тестовых заданий


тесты №1


  1. Какой прием бухгалтерского учета начал применяться в кон­це XV в. и является основным в настоящее время?

а) Инвентаризация.

б) Двойная запись.

в) Амортизация.

г) Сравнение.

д) Калькуляция.


  1. Какой учетный измеритель применяется в учете?

а) Качественный.

б) Количественный.

в) Денежный.

г) Финансовый.

д) Управленческий.


  1. Что является объектами бухгалтерского учета?

а) Имущество организации.

б) Обязательства организации.

в) Хозяйственные операции.

г) Имущество организации, их обязательства, хозяйствен­ные операции.


  1. Кто несет ответственность за организацию бухгалтерского учета в организациях?

а) Бухгалтер.

б) Менеджер.

в) Главный бухгалтер.

г) Заместитель директора.

д) Руководитель.


  1. С кем согласовывается назначение, увольнение и переме­щение материально ответственных лиц?

а) С экономистом.

б) С менеджером.

в) С юристом.

г) С бухгалтером.

д) С главным бухгалтером.


Тест №2


  1. Основным документом по бухгалтерскому учету в РФ яв­ляется:

а) ФЗ РФ «О бухгалтерском учете»;

б) положения;

в) методические рекомендации;

г) инструкции.


  1. Совокупность способов ведения бухгалтерского учета, при­нятая организацией, — это:

а) положение;

б) инструкция;

в) учетная политика;

г) методические рекомендации.


  1. Часть имущества, используемая при производстве продук­ции, выполнении работ и оказании услуг, предназначен­ных для продажи — это:

а) материально-производственные запасы;

б) основные средства;

в) товары;

г) тара.


  1. Основные средства принимаются к бухгалтерскому учету по:

а) восстановительной стоимости;

б) остаточной стоимости;

в) первоначальной стоимости без налога на добавленную стоимость;

г) первоначальной стоимости с налогом на добавленную стоимость.


  1. Часть материально-производственных запасов, используемая в качестве средств труда в течение не более 12 мес. — это:

а) основные средства;

б) материалы;

в) нематериальные активы;

г) товары.

  1. Часть имущества, используемая в качестве средств труда в течение периода более 12 мес., — это:

а) основные средства; б) нематериальные активы; в) материалы;

г) товары.


  1. Выручка от продажи продукции и товаров, поступления, связанные с выполнением работ, оказанием услуг, — это:

а) доход от обычных видов деятельности;

б) операционный доход;

в) внереализационный доход;

г) чрезвычайный доход


Тест №3

  1. Документ — это:

а) основные реквизиты;

б) показатель, характеризующий хозяйственную операцию;

в) письменное доказательство, подтверждающее факт со­вершения хозяйственной операции, право на его совер­шение.


  1. Реквизиты — это:

а) основа и начало учетных записей;

б) показатель, характеризующий хозяйственную операцию, отраженную в документе;

в) содержание хозяйственной операции.


  1. Документация — это:

а) способ бухгалтерского наблюдения за хозяйственной де­ятельностью организации;

б) измеритель хозяйственной операции;

в) основа информационной системы организации.


  1. Содержание хозяйственной операции является:

а) обязательным реквизитом документа;

б) дополнительным реквизитом документа;

в) не является реквизитом документа.


  1. Производить записи в документах не разрешается:

а) пастой шариковых ручек;

б) автоматизированным путем;

в) простым карандашом.


  1. Кто несет ответственность за сохранность первичных доку­ментов?

а) Главный бухгалтер.

б) Менеджер. в) Кассир.


  1. В расходном кассовом ордере допущена ошибка: неправиль­но записана прописью сумма принимаемых денег. Как по­ступить в этом случае?

а) Исправить ошибочную запись согласно правилам исправ­ления ошибок в документах.

б) Составить новый документ.

в) Заштриховать и написать правильно.


  1. По назначению документы подразделяются на:

а) сводные, накопительные, разовые, комбинированные;

б) распорядительные, внутренние, внешние, бухгалтерско­го оформления;

в) распорядительные, оправдательные, бухгалтерского оформления, комбинированные.


Тест №4


  1. Количество инвентаризаций и сроки проведения инвента­ризации определяются:

а) руководителем организации;

б) вышестоящей организацией;

в) главным бухгалтером.


  1. Обязательные инвентаризации проводятся:

а) перед составлением годовой бухгалтерской отчетности,

б) перед составлением квартальной бухгалтерской отчетно­сти;

в) перед составлением полугодовой бухгалтерской отчетно­сти;


  1. Для проведения инвентаризации в организации создается:

а) общественная комиссия;

б) постоянно действующая инвентаризационная комиссия;

в) комиссия административная.


  1. До начала проверки фактического наличия имущества ин­вентаризационной комиссии:

а) следует самостоятельно составить отчеты и приложить все приходные и расходные документы;

б) нет необходимости составлять или получать отчеты;

в) надлежит получить последние приходные и расходные документы на момент инвентаризации или отчеты.


  1. Проверка фактического наличия имущества производится при обязательном участии:

а) менеджера;

б) материально ответственных лиц;

в) представителя вышестоящей организации,

г) санитарного врача.


  1. При проведении инвентаризации товарно-материальных ценностей оформляется:

а) инвентаризационная опись;

б) расчетно-платежная ведомость;

в) кассовый отчет.


  1. Имущество, находящееся на ответственном хранении, за­писывается:

а) в отдельную опись;

б) в общую опись;

в) в акт результатов проверки ценностей.


  1. Ошибки в описях, обнаруженные после проведения инвен­таризации, исправляются:

а) главным бухгалтером;

б) материально ответственным лицом;

в) инвентаризационной комиссией.

Тест №5


  1. Учетные регистры — это:

а) первичные документы; б) таблицы специальной формы; в) бухгалтерские книги.


  1. Регистры бухгалтерского учета предназначены для:

а) систематизации и накопления информации, содержащей­ся в первичных документах;

б) обобщения результатов проверок;

в) учета основных средств.


  1. Регистры бухгалтерского учета могут вестись:

а) в виде журналов-ордеров;

б) в специальных книгах, на отдельных листах и карточ­ках, в виде машинограмм; в) на отдельных листах.


  1. Содержание учетных регистров является:

а) коммерческой тайной;

б) государственной тайной;

в) коммерческой тайной, а в случаях, предусмотренных законодательством РФ, — государственной тайной.


  1. Записи в учетных регистрах должны быть:

а) краткими, четкими, ясными, разборчивыми; б) полными, подробными, разборчивыми;

в) выполнены печатными буквами.


  1. Для исправления ошибок, допущенных в учетных регист­рах в результате описок, неправильного подсчета итогов, используют:

а) корректурный способ;

б) способ дополнительной проводки; в) способ «красное сторно».


  1. Когда в регистрах записана сумма, меньше действитель­ной, применяется:

а) корректурный способ;

б) способ дополнительной проводки; в) способ «красное сторно».


  1. Для исправления ошибочной корреспонденции счетов или большей, чем следовало, суммы применяется:

а) способ дополнительной проводки;

б) способ «красное сторно»; в) корректурный способ.


  1. Сумму, отраженную в учете чернилами красного цвета, необходимо:

а) не принимать к учету; б) прибавить; в) вычесть.


  1. Одним из признаков, отличающих одну форму бухгалтер­ского учета от другой, является:

а) количество применяемых регистров, их назначение, со­держание и внешний вид;

б) совокупность применяемых в бухгалтерском учете пер­вичных документов;

в) порядок регистрации хозяйственной деятельности.

Перечень ситуационных задач

Данные для выполнения практической работы

№ счета

Наименование счета

01

Основные средства

10

Материалы

41

Товары

50

Касса

51

Расчетные счета

60

Расчеты с поставщиками и подрядчиками

66

Расчеты по краткосрочным кредитам и займам

68

Расчеты по налогам и сборам

69

Расчеты по социальному страхованию и обеспечению

70

Расчеты с персоналом по оплате труда

71

Расчеты с подотчетными лицами

80

Уставный каиитал

84

Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)


Хозяйственные операции за январь:

    1. Получено в кассу с расчетного счета для выдачи заработ­ной платы — 40 000 руб.

    2. Поступили товары от поставщика, деньги поставщику еще не уплачены — 25 000 руб.

    3. Возвращена в кассу неизрасходованная подотчетная сум­ма — 100 руб.

    4. Оплачено поставщику с расчетного счета за полученный товар — 25 000 руб.

    5. Поступили материалы, приобретенные подотчетным ли­цом—9900руб.

    6. Оплачены в бюджет с расчетного счета налоги и сборы — 5000 руб.

    7. Выдана из кассы заработная плата рабочим и служащим — 40 000 руб.

    8. Часть нераспределенной прибыли направлена на увеличе­ние уставного капитала — 21 000 руб.

    9. Оплачено с расчетного счета органам социального страхо­вания и обеспечения — 11 000 руб.

    10. Погашена с расчетного счета часть краткосрочного креди­та - 10 000 руб.

    11. Из кассы выдано в подотчет 1500 руб.













4. Эталоны ответов



Ответы на тест №1


Вопрос

1

2

3

4

5

Ответ

б

в

г

д

д





Ответ на тест № 2


Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

Ответ

а

в

в

в

б

а

а






Ответы на тест №3




Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

Ответ

в

б

а

а

в

а

б

в




Ответы на тест №4



Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

Ответ

а

а

б

в

б

а

а

в




Ответы на тест №5


Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

б

а

б

в

б

в

б

б

в

а




Вопросы для подготовки студентов к дифференцированному зачету


  1. Хозяйственный учет, его виды.

  2. Требования, предъявляемые к учету. Измерители, применяемые к учету.

  3. Бухгалтерский учет, его объекты и задачи.

  4. Нормативные основы бухгалтерского учета.

  5. Предмет и методы бухгалтерского учета.

  6. Бухгалтерский баланс. Типы его изменения.

  7. Счета бухгалтерского учета, их виды.

  8. Двойная запись. Корреспонденция счетов. Виды проводок.

  9. Классификация счетов. План счетов бухгалтерского учета.

  10. Документация в бухгалтерском учете. Ее значение. Реквизиты и

классификация документов.

  1. Учетные регистры и их классификация. Выявление ошибочных записей.

  2. Формы бухгалтерского учета. Организация документооборота.

  3. Основные средства и задачи их учета. Классификация основных средств.

  4. Документальное оформление движения основных средств.

  5. Методы начисления амортизации основных средств.

  6. Понятие нематериальных активов. Их виды и оценка.

  7. Документальное оформление движения нематериальных активов.

  8. Амортизация нематериальных активов. Ее способы начисления.

  9. Понятие, классификация и задачи учета материально - производственных запасов.

  10. Документальное оформление движения материалов.

  11. Учет производственных запасов. Учет материалов.

  12. Понятие готовой продукции. Методы оценки готовой продукции.

  13. Документальное оформление выпуска готовой продукции.

  14. Учет готовой продукции на складах и ее отгрузки.

  15. Учет готовой продукции и ее продажи.

  16. Инвентаризация ценностей и порядок ее проведения.

  17. Выявление результатов инвентаризации и отражение их в учете.

  18. Учет финансовых результатов.

Инструкция для обучающихся

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 45 минут

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Каждый обучающийся отвечает на пять теоретических вопросов

При выполнении данного теоретического задания необходимо привести примеры из деятельности разнообразных коммерческих предприятий .

Время выполнения задания –45 минут

Оборудование: ручка, бумага

Экзаменационная ведомость

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

«Отлично» - ответы на все вопросы правильные и в полном объеме

«Хорошо» - ответ на вопросы короткий, но верный, допущена неточность в формулировке терминов или одна ошибка.

«Удовлетворительно» - ответ на один вопрос; либо неполный ответ на вопрос; либо допущены ошибки в ответе на вопрос.

5. Рекомендуемая литература и интернет - источники


Основные источники:


  1. Л.А.Русалева «Теория бухгалтерского учета», 2005 г., «Феникс»

  2. В.М.Богаченко «Бухгалтерский учет», 2010 г., «Феникс»

  3. Н.П.Кондраков «Бухгалтерский учет», 2008 г., ИНФРА – М

  4. В.М.Швецкая, Н.А.Головко «Бухгалтерское дело», 2010 г., Дашков и К

  5. Власова В.М. «Бухгалтерский учет в торговле», 2010 г., «Финансы и статистика»

  6. Николаева Г.А., Сергеева Т.С «Бухгалтерский учет в розничной торговле», 2008 г, М.: А-Приор.


Дополнительные источники:


  1. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 21.11.96 № 129 – ФЗ

  2. 23 – ПБУ: практический комментарий, 2009 г., АБАК

  3. План счетов бухгалтерского учета финансово – хозяйственной деятельности организации от 31.10.2000 г. № 94 – н

  4. Гражданский Кодекс Российской Федерации, ч.1 и 2.

  5. Проданова Н.А. «Теория бухгалтерского учета»: конспект лекций, 2006 г., «Феникс».



Интернет – ресурсы:


http://www.decanat.com/show_work.htm?start=7&id=136 (практические комментарии по бухгалтерскому учету)


1


Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров188
Номер материала ДВ-500485
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх