Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок ОБЖ Другие методич. материалыКомплект контрольно-оценочных средств по дисциплине "Основы безопасности жизнедеятельности" для обучающихся 1 курса по специальности 08.02.01 "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений", разработчик: Петрушова И.А.

Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине "Основы безопасности жизнедеятельности" для обучающихся 1 курса по специальности 08.02.01 "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений", разработчик: Петрушова И.А.

Скачать материал
библиотека
материалов

ГОСУДАрСТВЕННОе БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ «ЧЕРЕМХОВСКИЙ ГОРНОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. М.И. ШАДОВА»


Утверждаю:

Заместитель директора по УР



«_______»____________20____ г.









Комплект контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

«Основы безопасности жизнедеятельности»

общеобразовательного цикла

основной профессиональной образовательной программы

по специальности среднего профессионального образования

08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

базовой подготовки специалистов среднего звена













2017




Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основании Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатации зданий и сооружений (базовый уровень) программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» для профессиональных образовательных организаций, одобренной Научно-методическим советом Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО» и рекомендованной для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования. Протокол № 2 от 26.03. 2015. Авторы примерной программы: Н.В. Косолапова, доцент кафедры технологии и сервиса Российского университета кооперации; Н.А. Прокопенко, доцент кафедры технологии и сервиса Российского университета кооперации, к. истор. н.



Разработчик:




Одобрено на заседании П(Ц)К

Протокол № _________ от «____» ___________ 20___г.

Председатель ЦК _______________ /_______________/


Одобрено Методическим советом колледжа

Протокол №______ от «____» _____________ 20___г.























Содержание


1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 4


2. Освоение элементов профессиональных компетенций (ПК),

соответствующих виду профессиональной деятельности и

элементов общих компетенций (ОК) 6


3. Освоение умений и усвоение знаний 13

3.1. Формы и методы оценивания 13

3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины 17


4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине…..32

Приложение. Задания для оценки освоения дисциплины


5. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы 62


6.Лист согласования дополнения и изменения к комплекту КОС на 2016-2017 уч.год 65



  1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, обучающийся должен обладать следующими умениями:

У1 – Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий ЧС;

У2 - предпринимать профилактические меры для снижения уровней опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту;

У3 - использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

У4 - применять первичные средства пожаротушения;

У5 - ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно;

У6 - определять среди них родственные полученной специальности;

У7 - применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью,

У8- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

У9 - оказывать первую помощь пострадавшим.

знаниями:

З1 - принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирование развития событий и оценки последствий при техногенных ЧС и стихийных явлениях, в том числе противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

З2 - основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

З3 - задачи и основные мероприятия Гражданской обороны, способы защиты от оружия массового поражения;

З4 - меры пожарной безопасности и правила поведения при пожарах;

З5 - основы военной службы и обороны государства;

З6 - организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

З7 - основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

З8 - область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

З9 - порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них Ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Формой аттестации по учебной дисциплине является экзамен.


2. Освоение элементов профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности и

элементов общих компетенций (ОК)


Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Таблица 1.1

Показатели оценки результата

Форма контроля и оценивания

1

2

3

Уметь:



У 1. Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий ЧС

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

- демонстрирует способность к анализу и синтезу;

- избирает нормативные правовые документы, необходимые для проведения мероприятий по защите населения от негативных воздействий;

- анализирует и классифицирует ЧС;

- использует на практике правила поведения, необходимые при различных ЧС для профессиональной деятельности

- защита практических занятий;

- тестирование;

- самостоятельные работы

У 2. предпринимать профилактические меры для снижения уровней опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- обоснованно и оптимально выбирает профилактические меры, необходимые для опасностей различного вида, а также их последствий;

- устанавливает и поддерживает хорошие отношения с сокурсниками и преподавателями;

- делиться своими знаниями и опытом, чтобы помочь другим;

- выслушивает мнение сокурсников и преподавателей и признает их знания и навыки;

- активно вносит вклад в работу других

-индивидуальные задания;

- защита практических занятий;

- тестирование;- самостоятельные работы

У 3. использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- грамотно решает ситуационные задачи с применением соответствующих средств индивидуальной и коллективной защиты;

- использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

- использует электронные и интернет ресурсы;

- готовит задания и поручения в виде презентаций;

- при подготовке домашнего задания и ответах на уроках ссылается на интернет-ресурсы;

- при подготовке заданий использует специальные справочно-правовые системы

- защита практических занятий;

- тестирование;

- составление структурно-логических схем;

- индивидуальные задания

У4 - применять первичные средства пожаротушения;

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрирует способность к анализу и синтезу;

- избирает первичные средства пожаротушения, необходимые для проведения мероприятий по защите населения;

- анализирует сложившуюся ситуацию;

- использует на практике правила поведения, необходимые при пожаротушении

индивидуальные задания;

- защита практических занятий;

- тестирование;- самостоятельные работы

У5 - ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

грамотно решает ситуационные задачи с применением соответствующих средств индивидуальной и коллективной защиты;

- использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

- использует электронные и интернет ресурсы;

- готовит задания и поручения в виде презентаций;

- при подготовке домашнего задания и ответах на уроках ссылается на интернет-ресурсы;

- при подготовке заданий использует специальные справочно-правовые системы

индивидуальные задания;

- защита практических занятий;

- тестирование;- самостоятельные работы

У6 - определять среди них родственные полученной специальности

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

грамотно решает ситуационные задачи с применением соответствующих средств индивидуальной и коллективной защиты;

- использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

- использует электронные и интернет ресурсы;

- готовит задания и поручения в виде презентаций;

- при подготовке домашнего задания и ответах на уроках ссылается на интернет-ресурсы;

- при подготовке заданий использует специальные справочно-правовые системы

индивидуальные задания;

- защита практических занятий;

- тестирование;- самостоятельные работы

У7 - применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью,

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

грамотно решает ситуационные задачи с применением соответствующих средств индивидуальной и коллективной защиты;

- использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

- использует электронные и интернет ресурсы;

- готовит задания и поручения в виде презентаций;

- при подготовке домашнего задания и ответах на уроках ссылается на интернет-ресурсы;

- при подготовке заданий использует специальные справочно-правовые системы

индивидуальные задания;

- защита практических занятий;

- тестирование;- самостоятельные работы

У8- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


- обоснованно и оптимально выбирает профилактические меры, необходимые для опасностей различного вида, а также их последствий;

- устанавливает и поддерживает хорошие отношения с сокурсниками и преподавателями;

- делиться своими знаниями и опытом, чтобы помочь другим;

- выслушивает мнение сокурсников и преподавателей и признает их знания и навыки;

- активно вносит вклад в работу других

индивидуальные задания;

- защита практических занятий;

- тестирование;- самостоятельные работы

У9 - оказывать первую помощь пострадавшим

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

- обоснованно и оптимально выбирает профилактические меры, необходимые для опасностей различного вида, а также их последствий;

- устанавливает и поддерживает хорошие отношения с сокурсниками и преподавателями;

- делиться своими знаниями и опытом, чтобы помочь другим;

- выслушивает мнение сокурсников и преподавателей и признает их знания и навыки;

- активно вносит вклад в работу других

индивидуальные задания;

- защита практических занятий;

- тестирование;- самостоятельные работы

Знать:



З1. принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирование развития событий и оценки последствий при техногенных ЧС и стихийных явлениях, в том числе противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения Профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- эффективное выполняет самостоятельную работу при освоении УД;
- участвует в семинарах, конференция, конкурсах по тематике УД;

-добросовестно выполняет учебные обязанности при освоении УД


- защита практических занятий;

- тестирование;- самостоятельные работы

З2. основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


- правильно формулирует потенциальные опасности;

- дает характеристику их последствий в профессиональной деятельности и в быту;

- распознает принципы снижения вероятности реализации опасностей

- анализирует различные жизненные ситуации с точки зрения потенциальных опасностей;

- применяет полученные знания при работе в условиях ЧС;


- защита практических занятий;

- тестирование;

- самостоятельные работы


З3. задачи и основные мероприятия Гражданской обороны, способы защиты от оружия массового поражения

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

-демонстрирует знание основных требований законодательных и иных нормативно-правовых актов, регулирующих правовые отношения при проведении мероприятий Гражданской обороны;

-демонстрирует знание прав и обязанностей работников в сфере профессиональной деятельности;

-обосновывает выбор рационального способа защиты от оружия массового поражения;

-использует специальные справочные системы;

- защита практических занятий;

- тестирование;

- самостоятельные работы;

- составление структурно-логических схем;

- устный опрос


З4. меры пожарной безопасности и правила поведения при пожарах

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

-демонстрирует знание основных требований законодательных и иных нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность при организации пожарной безопасности;

-демонстрирует знание проводимых мер пожарной безопасности;

-обосновывает выбор рационального способа защиты населения при пожарах;

-использует специальные справочно-правовые системы;

- защита практических занятий;

- тестирование;

- самостоятельные работы;

- устный опрос

З5. основы военной службы и обороны государства

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- демонстрирует знание терминологии раздела;

- имеет представление о видах и организационно-правовых формах физических лиц и характеризует основы военной службы и обороны государства;

- проводит сравнительный анализ организационно-правовых форм физических лиц;

- выделяет преимущества и недостатки различных организационно-правовых форм;

- дает характеристику обеспечению национальной безопасности;

- - при подготовке домашнего задания и ответах на уроках ссылается на интернет-ресурсы;

- при подготовке заданий использует специальные справочные системы.


- защита практических занятий;

- тестирование;

- самостоятельные работы;

- устный опрос

З6 организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- демонстрирует знание терминологии раздела;

- характеризует порядок призыва граждан на военную службу;

-перечисляет и характеризует правила поступления на военную службу в добровольном порядке;

- правильно формулирует основные положения ФЗ «Об обороне»;

- демонстрирует знание основных понятий и определений;

- дает характеристику государственных гарантий военнослужащих;

- демонстрирует знание форм ответственности военнослужащих за преступления;

- анализирует различные ситуации с точки зрения их соответствия общевоинского устава;

- распознает случаи нарушения законов о воинской службе;

- применяет полученные знания при работе с конкретными нормативно-правовыми актами;

- защита практических занятий;

- тестирование;

- самостоятельные работы;

- устный опрос

З7. основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)


- демонстрирует знание терминологии раздела;

- демонстрирует знание о видах Вооруженных сил, родах войск и их предназначениях ;

- дает характеристику стрелковому оружию бронетанковой техники и артиллерии, боевой авиации, кораблей, средств связи, ;

- при подготовке домашнего задания и ответах на уроках ссылается на интернет-ресурсы;


- тестирование;

- самостоятельные работы;

- устный опрос

З8. область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей

- демонстрирует знание терминологии раздела;

- имеет представление о военно-учетных специальностей родственные полученной специальности;

-перечисляет и характеризует условия обеспечения безопасности военной службы;

- демонстрирует знание основных видов воинской деятельности;

- анализирует основания изменения условий военной службы;

- обоснованно и оптимально выбирает соответствующие нормы законодательства для решения правовых задач;

- при подготовке заданий использует специальные справочно-правовые системы ГАРАНТ, КОНСУЛЬТАНТ-ПЛЮС

- защита практических занятий;

- тестирование;

- самостоятельные работы;

- устный опрос

З9. порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности


- правильно формулирует основные положения первой помощи;

- демонстрирует знание основных понятий и определений;

- дает характеристику основам здорового образа жизни;

- демонстрирует знание форм ответственности за не оказание первой помощи;

- анализирует различные ситуации;

- распознает случаи не правильного и не своевременного оказания первой помощи пострадавшим;

- применяет полученные знания при работе в конкретных ситуациях;

- защита практических занятий;

- тестирование;

- самостоятельные работы;

- устный опрос


3. Освоение умений и усвоение знаний учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине Основы безопасности жизнедеятельности, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

Оценка освоения дисциплины Основы безопасности жизнедеятельности включает текущий контроль успеваемости и итоговую аттестацию в виде дифференцированного зачета. Проведение текущего контроля успеваемости осуществляется в форме устного опроса, письменного задания, практических занятий. Для этих целей формируются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Таблица 2.2

Контроль в ходе изучения дисциплины

Промежуточная аттестация

Форма текущего контроля

Проверяемые ОК, У, З

Форма контроля при промежуточной аттестации

Проверяемые ОК,

У, З

1

2

3

4

5

РАЗДЕЛ 1: Безопасность жизнедеятельности

Введение.



Дифференцированный зачет

У 1-9; З1-9; ОК1-10

Тема 1.1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья



1.1.1.Здоровье и здоровый образ жизни.

Устный опрос, фронтальный опрос, работа над презентацией,

Самостоятельная работа 1.1.

У 1,У 2, У3

З 1-4,11

ОК 4-8, 10

1.1.2.Факторы, способствующие укреплению здоровья.

Устный опрос, фронтальный опрос, работа над презентацией,

Самостоятельная работа 1.2.

У 1

З 1-4, 7ОК 1-5, 8, 9

1.1.3.Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.

Письменный опрос, фронтальный опрос, работа над презентацией,

Самостоятельная работа 1.3.


У 1, У 2, З 1-2, 6, 13-14, ОК1-5, 7-9

1.1.4.Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их профилактика.

Устный опрос фронтальный опрос, работа над презентацией,

Самостоятельная работа 1.4.

У 1 З 1, 5, 6, 14 ОК 1-9

1.1.5.Правила и безопасность дорожного движения

Устный опрос,

Фронтальный опрос, перекрестный опрос,

Самостоятельная работа 1.5.

У 1, У 2, У 3 З 1, 6, 13-14 ОК 2-6, 9

1.1.6.Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

Письменный опрос,

Фронтальный опрос, перекрестный опрос,

Самостоятельная работа 1.6.

У 1, У 2, У 3 З 1-2, 14 ОК 2-7

1.1.7.Правовые основы взаимоотношения полов. Брак и семья. Культура брачных отношений.

Устный опрос,

Фронтальный опрос,

Самостоятельная работа 1.7.

Самостоятельная работа 1 по теме 1.1.6 составить презентацию по теме: «Сохранение здоровья человека»

У 1, У 2, У 3

З 1,2,10

ОК 4-5, 8-9

Тема 1.2. Государственная система обеспечения безопасности населения


1.2.1.Общие понятия и классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Устный опрос,

Фронтальный опрос,

Дискуссия по теме «Современные ЧС и их причины»

Самостоятельная работа 2.1.

У 1,У 2, У3

З 1-4,11

ОК 4-8, 10

1.2.2.Характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

Устный опрос,

Фронтальный опрос,

Самостоятельная работа 2.2., работа со справочной информацией по характеристике геофизических и природных особенностей Иркутской области.

У 1

З 1-4, 7ОК 1-5, 8, 9

1.2.3.Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

Письменный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 2.3.

У 1, У 2, З 1-2, 6, 13-14, ОК1-5, 7-9

1.2.4.Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны; основные понятия и определения, задачи гражданской обороны

Устный опрос,

Фронтальный опрос,

Самостоятельная работа 2.4.

У 1 З 1, 5, 6, 14 ОК 1-9

1.2.5.Современные средства поражения и их поражающие факторы. Мероприятия по защите населения.

Письменный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 2.3.

У 1, У 2, У 3 З 1, 6, 13-14 ОК 2-6, 9

1.2.6.Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

Устный опрос,

Фронтальный опрос,

Самостоятельная работа 2.6.

У 1, У 2, У 3 З 1-2, 14 ОК 2-7

1.2.7.Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций

Письменный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 2.7.

У 1, У 2, У 3

З 1,2,10

ОК 4-5, 8-9

1.2.8.Обучение населения защите от чрезвычайных ситуаций.

Устный опрос,

Фронтальный опрос,

Самостоятельная работа 2.8.

У 1, У 2, У 3 З 1, 6, 13-14 ОК 2-6, 9

1.2.9.Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий

Письменный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 2.9.

У 1, У 2, У 3 З 1-2, 14 ОК 2-7

1.2.10.Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

Устный опрос,

Фронтальный опрос,

Самостоятельная работа 2.10.

Самостоятельная работа № 2: Написание реферата.

Темы рефератов на выбор:

1. Современные средства поражения и их поражающие факторы.

2. Оповещение и информирование населения об опасности.

3. Инженерная защита в системе обеспечения безопасности населения.

4. Правовые и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

У 1,У 2, У3

З 1-4,11

ОК 4-8, 10

Тема 1.3. Основы обороны государства и воинская обязанность


1.3.1.История создания Вооруженных Сил России.

Вооруженных Сил Российской Федерации, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности

Перекрестный устный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 3.1.

У 1, У 2, У 3

З 1,2,10

ОК 4-5, 8-9

1.3.2.Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации. Виды Вооруженных Сил Российской Федерации, рода Вооруженных Сил Российской Федерации, рода войск.

Письменный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 3.2.

У 1, У 2, У 3 З 1, 6, 13-14 ОК 2-6, 9

1.3.3.Воинская обязанность. Основные понятия о воинской обязанности. Воинский учет

Перекрестный устный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 3.3.

У 1, У 2, У 3

З 1,2,10

ОК 4-5, 8-9

1.3.4.Обязательная подготовка граждан к военной службе.

Добровольная подготовка граждан к военной службе

Письменный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 3.4.

У 1, У 2, У 3 З 1, 6, 13-14 ОК 2-6, 9

1.3.5.Призыв на военную службу. Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту.

Перекрестный устный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 3.5.

У 1, У 2, У 3

З 1,2,10

ОК 4-5, 8-9

1.3.6.Альтернативная гражданская служба.

Письменный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 3.6.

У 1, У 2, У 3 З 1, 6, 13-14 ОК 2-6, 9

1.3.7.Качества личности военнослужащего как защитника Отечества. Виды воинской деятельности и их особенности.

Перекрестный устный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 3.7.

У 1, У 2, У 3 З 1, 6, 13-14 ОК 2-6, 9

1.3.8.Воинская дисциплина и ответственность. Общие права и обязанности военнослужащих. Виды ответственности, установленной для военнослужащих (дисциплинарная, административная, гражданско-правовая, материальная, уголовная).

Письменный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 3.8.

У 1, У 2, У 3 З 1, 6, 13-14 ОК 2-6, 9

1.3.9.Как стать офицером Российской армии.

Перекрестный устный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 3.9.

У 1, У 2, У 3 З 1, 6, 13-14 ОК 2-6, 9

1.3.10.Боевые традиции Вооруженных Сил России. Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации. Символы воинской чести.

Письменный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 3.10.

Самостоятельная работа № 3: Составление тематического словаря на тему «Основы обороны государства и воинская обязанность»

У 1, У 2, З 1-2, 6, 13-14, ОК1-5, 7-9

Тема 1.4. Основы медицинских знаний


1.4.1.Понятие первой помощи. Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь. ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан Российской Федерации».

Индивидуальный опрос,

Перекрестный устный опрос,

Самостоятельная работа 4.1.

У 1, У 2, У 3 З 1, 6, 13-14 ОК 2-6, 9

1.4.2.Понятие и виды травм. Правила первой помощи при ранениях. Правила наложения повязок различных типов.

Перекрестный устный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 4.2.

У 1, У 2, З 1-2, 6, 13-14, ОК1-5, 7-9

1.4.3.Первая помощь при синдроме длительного сдавливания. Понятие травматического токсикоза.

Письменный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 4.3.

У 1, У 2, У 3 З 1, 6, 13-14 ОК 2-6, 9

1.4.4.Первая помощь при наружных кровотечениях. Понятие и виды кровотечений.

Основные признаки внутреннего кровотечения. Первая помощь при ожогах

Индивидуальный опрос,

Перекрестный устный опрос,

Самостоятельная работа 4.4.

У 1, У 2, З 1-2, 6, 13-14, ОК1-5, 7-9

1.4.5.Первая помощь при воздействии низких температур. Первая помощь при попадании инородных тел в верхние дыхательные пути.. Первая помощь при отравлениях. Первая помощь при отсутствии сознания. Первая помощь при отсутствии кровообращения (остановке сердца).

Перекрестный устный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 4.5.

У 1, У 2, З 1-2, 6, 13-14, ОК1-5, 7-9



1.4.6.Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика.

Письменный опрос,

Фронтальный опрос,

Работа в группах,

Самостоятельная работа 4.6.

У 1, У 2, У 3 З 1, 6, 13-14 ОК 2-6, 9



1.4.7.Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка. Основные средства планирования семьи

Индивидуальный опрос,

Перекрестный устный опрос,

Самостоятельная работа 4.4.

У 1, У 2, З 1-2, 6, 13-14, ОК1-5, 7-9






























3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины

3.2.1. Типовые задания для оценки знаний для текущего контроля

Примеры видов заданий:

  1. Задания в тестовой форме (ответ правильный выделен)

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (У9,З9)

  1. Болезнь - это

    1. психическое состояние человека

    2. патогенез

    3. болевые ощущения

    4. нарушение нормальной жизнедеятельности организма

  2. Обувь из натуральной кожи обладает

    1. низкой возду­хопроницаемостью, гигроскопичностью и паропроницаемостью

    2. низкой теплопроводно­стью и воздухопроницаемо­стью

    3. высокой возду­хопроницаемостью, гигроскопичностью и паропроницаемостью

    4. высокой теплопроводно­стью и воздухопроницаемо­стью

  3. У человека заканчивается рост костей к

    1. 16-18 годам

    2. 22-25 годам

    3. 28-30 годам

    4. 30-32 годам

  4. При подозрении на перелом важно

    1. сделать согревающий компресс

    2. обеспечить полную неподвижность повреждённой части тела

    3. приложить к травмированной кости пузырь со льдом

    4. предупредить появление отёка

  5. Если принять условно уровень здоровья человека за 100%, то здоровье человека зависит от экологии на

    1. 50%

    2. 40%

    3. 10%

    4. 20%

  6. Коммунальная гигиена изучает

    1. влияние на организм пищевых рационов с различным содержанием питательных веществ

    2. трудовую деятельность человека

    3. влияние на организм природных и социальных факторов в условиях населенных мест

    4. влияние ионозирующих излучений на человека

  7. Клетчатка, содержащаяся в сырых овощах и фруктах, улучшает

    1. углеводное питание человека

    2. моторную функцию кишечника

    3. белковое питание

    4. содержание жира

  8. Важнейшее условие высокой работоспособности - это

    1. работа только в утренние часы

    2. работа в удобное для каждого конкретного человека время

    3. работа только в дневные часы

    4. соблюдение определенного темпа и ритма в работе

  9. Выявить заражение ВИЧ-инфекцией или заболевание СПИДом можно, сделав

    1. анализ крови на антитела

    2. анализ крови на сахар

    3. анализ крови на протромбин

    4. общий анализ крови

  10. Чем болеет человек при понижении артериального давления?

    1. Гипервитаминозом

    2. Гипертонией

    3. Гиповитаминозом

    4. Гипотонией

  11. Курение сигарет во время употребления алкоголя

    1. снижает эффект опьянения

    2. никак не влияет на опьянение

    3. усиливает эффект опьянения

    4. усиливает частоту сердечной деятельности

  12. Взрослым прием воздушных ванн реко­мендуется начинать при температуре воздуха

    1. +15

    2. +10

    3. +20

    4. +7

  13. Если человек, который ухаживает за заболевшим сыпным тифом, и при этом не заболевает, то он обладает иммунитетом

    1. искусственным пассивным

    2. естественным врождённым

    3. искусственным активным

    4. естественным приобретённым

  14. Витамины по своему химическому составу - это

    1. особая группа органических веществ

    2. минеральные вещества

    3. высокомолекулярные углеводы

    4. вещества, состоящие из аминокислот

  15. Среди мер профилактики гепатита и СПИДа наиболее широко распространены

    1. дезинфицирование подвалов и других мест скопления кровососущих насекомых

    2. стерилизация бездомных кошек и собак

    3. лечение людей, больных СПИДом

    4. использование одноразовых шприцов

  16. Местная защитная реакция тканей организма на повреждение или инфекцию, проявляющаяся в покраснении, припухлости, болезненности повреждённого участка, называется

    1. естественным пассивным иммунитетом

    2. естественным активным иммунитетом

    3. воспалением

    4. искусственным иммунитетом

Первопричиной рака легких у курящих является

    1. поглощение при вдыхании дыма радиоэлемента полония

    2. насыщение легких при курении синильной кислотой

    3. поглощение при курении угарного газа

    4. содержащийся в сигаретах никотин

  1. Вызывает ли асбест рак?

    1. Нет

    2. Он вызывает аллергию

    3. Он имеет неприятный запах, но безвреден

    4. Да

  2. Какой анализ надо сделать, чтобы обнаружить заражение человека червями-паразитами?

    1. анализ мочи

    2. анализ слюны

    3. общий анализ крови

    4. анализ кала

  3. Микроэлементами называют

    1. химические элементы, необходимые организму в ничтожных количествах

    2. редкие органические вещества

    3. вещества, выделяемые организмом в небольших количествах

    4. редкие элементы, существующие на Земле

  4. Преждевремен­ной принято считать смерть, наступившую до

    1. 80 лет

    2. 70 лет

    3. 65 лет

    4. 68 лет

  5. Заражение СПИДом здорового человека неизбежно, если он

    1. сидит на концерте в зрительном зале рядом с больным СПИДом

    2. живёт с больным СПИДом в одной комнате

    3. играет в футбол с больным СПИДом

    4. вступает в половой контакт с больным СПИДом или носителем ВИЧ-инфекции

  6. Смотреть телевизор рекомендуется на расстоянии

    1. от 1м до 1,5 м.

    2. от 3м до 4м.

    3. 2,5 м.

    4. 1 м.

  7. Человек может заразиться СПИДом, если вирус попадает

    1. на чашку, из которой человек пьёт чай

    2. на полотенце, которым человек вытирается

    3. непосредственно в кровь здорового человека

    4. в воду, которую человек использует для мытья посуды

  8. На рабочем столе свет должен

    1. должен падать справа

    2. должен падать рассеянный

    3. должен падать сверху

    4. падать слева

  9. Если принять условно уровень здоровья человека за 100%, то здоровье человека зависит от его образа жизни на

    1. 50%

    2. 20%

    3. 40%

    4. 10%

  10. Во время выстрела надо открывать рот, чтобы не

    1. лопнула мембрана овального окна

    2. лопнула барабанная перепонка

    3. сломались косточки среднего уха

    4. искривилась ось уха

  11. Перед операцией больному делают анализ крови, выясняющий количество тромбоцитов в крови для того, чтобы

    1. определить уровень кислорода в крови

    2. определить скорость свёртывания крови

    3. выявить отсутствие (или наличие) воспалительного процесса в организме

    4. охарактеризовать состояние иммунной системы

  12. Температура в рабочем помещении для работников умственного труда должна быть в пределах

    1. +18+20 градусов

    2. +20+25 градусов

    3. +16+18 градусов

    4. от +25 градусов


  1. Термин «гомеостаз» означает

    1. обмен веществ между организмом и окружающей средой

    2. образование сложных биополимеров из более простых, синтез веществ

    3. постоянство химического состава и физико-химических свойств внутренней среды организма

    4. расщепление сложных органических соединений в организме на более простые с высвобождением энергии


ТЕСТ

Чрезвычайные ситуации (У1-5, З1-4)

  1. Правом законодательной инициативы обладают

    1. только Президент РФ

    2. Президент РФ; депутаты Госдумы и члены Совета Федерации; Правительство РФ; законодательные органы субъектов РФ; Конституционный, Верховный и Высший Арбитражный суды

    3. только депутаты Госдумы и члены Совета Федерации РФ

    4. только Правительство РФ

  2. Что является основным законодательным актом, который в настоящее время устанавливает гарантии обеспечения экологической безопасности граждан на территории РФ?

    1. Нормативные акты об охране окружающей среды

    2. Такого акта нет

    3. Такой акт только будет рассматриваться Госдумой РФ

    4. Закон РФ об охране окружающей природной среды

  3. Ведущая роль в подготовке руководящего состава по ГО федерального уровня принадлежит

    1. Академии Генерального штаба ВС РФ

    2. Академии гражданской защиты МЧС России

    3. Военной инженерной академии им. Куйбышева

    4. Военной академии химической защиты

  4. Порядок подготовки населения в области защиты от Чрезвычайных ситуаций (ЧС) определяется

    1. Президентом РФ

    2. Правительством РФ

    3. Советом по обороне

    4. Советом по безопасности

  5. Целевой финансовый резерв по предупреждению и ликвидации ЧС предусмотрен следующим нормативно-правовым актом -

    1. Постановлением Правительства РФ "О порядке финансирования мероприятий по предупреждению и ликвидации ЧС на промышленных предприятиях, в строительстве и на транспорте"

    2. Федеральным Законом РФ "О обороне"

    3. Федеральным Законом РФ "О безопасности"

    4. Федеральным Законом РФ "О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера"

  6. Подготовка руководящего состава по ГО в районах и городах проводится

    1. на курсах ГО

    2. региональных центрах

    3. при органах исполнительной власти

    4. самостоятельно

  7. Зона Чрезвычайной ситуации (ЧС) - это

    1. территория, на которой сложилась Чрезвычайная ситуация (ЧС)

    2. зона снижения размеров ущерба окружающей природной среде

    3. зона ликвидации Чрезвычайная ситуация (ЧС)

    4. зона эвакуации людей на более безопасные территории РФ

  8. Относятся ли к экологически опасным веществам тяжелые металлы?

    1. Нет

    2. Да

    3. Нет, так как они нерастворимы в воде

    4. Да, но их опасность невелика

  9. Что является одной из самых серьезных опасностей для человеческого организма в первые минуты пожара?

    1. Огонь

    2. Ядовитый дым

    3. Высокая температура

    4. Приток свежего воздуха, раздувающего огонь

  10. К каким заболеваниям следует отнести истерию эпидемиологического характера?

    1. К инфекционным

    2. К психогенным

    3. К социальным

    4. К наследственным

  11. Невоенизированные формирования ГО создаются по

    1. республиканскому принципу

    2. краевому принципу

    3. территориально-производственному принципу

    4. областному принципу

  12. Что такое гербициды?

    1. Химические препараты, применяемые для уничтожения растительности

    2. Химические препараты, применяемые для борьбы с возбудителями болезней растений

    3. Препараты, отпугивающие летучих насекомых

    4. Вещества с сильным запахом

  13. Влияет ли безработица на рост психических и обычных заболеваний?

    1. Нет

    2. Да, только на рост психических заболеваний

    3. Да

    4. Да, только на рост обычных заболеваний

  14. В настоящее время российская система по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций объединяет

    1. силы и средства МВД России

    2. органы управления, силы и средства федеральных органов исполнительной власти (ОИВ), ОИВ субъектов РФ, органов местного самоуправления и организаций

    3. силы и средства МО России

    4. силы и средства войск ГО России

  15. Реквизиты нормативно-правового акта

    1. федеральный закон, Указ Президента, Постановление Правительства РФ и т.д.

    2. вид нормативно правового акта, его наименование, орган его принявший, дата и место принятия, номер

    3. вид нормативного акта, орган его принявший, дата и место его принятия

    4. властность, официальность и обязательность.

  16. Являются ли полициклические ароматические углеводороды канцерогенами?

    1. Нет

    2. Они вызывают экзему

    3. Они безвредны

    4. Да

  17. На какое расстояние растекается по земле ток от токоведущего провода?

    1. До 10 метров

    2. Ток сразу уходит в землю и не представляет опасности

    3. От 2 до 30 метров

    4. До 1 метра

  18. Для ведения спасательных и других неотложных работ имеются силы ГО, которые включают

    1. войска МО РФ

    2. войска ГО и невоенизированные формирования, а также могут привлекаться ведомственные формирования

    3. федеральная служба безопасности России

    4. российское космическое агентство

  19. Межведомственная комиссия по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ЧС) является межведомственным координирующим органом и создана в целях

    1. сбора, обработки, обмена и выдачи информации в области защиты населения и территорий от ЧС.

    2. подготовки населения к действиям при ЧС.

    3. формирования и проведения единой государственной политики в области предупреждения и ликвидации ЧС, обусловленных авариями, катастрофами, стихийными и иными бедствиями.

    4. прогнозирования и оценки социально-экономических последствий ЧС.

  20. Что вкладывается в понятие "безопасность труда"?

    1. Такое состояние условий труда, при котором нет нарушений техники безопасности при работе с вредными веществами

    2. Такое состояние условий труда, при котором нет нарушений техники безопасности при работе с ядохимикатами

    3. Безопасного труда в современных условиях нет

    4. Такое состояние условий труда, при котором воздействие на работающих опасных и вредных производственных факторов исключено

  21. От чего зависит благоприятный исход автономного существования человека в экстремальных условиях?

    1. От психофизических качеств личности

    2. От правильно поданного сигнала бедствия

    3. От правильного ориентирования на местности

    4. От правильно организованной ночевки

  22. Причина вспышки детского полиомиелита в РФ -

    1. отсутствие прививок

    2. отсутствие личной гигиены

    3. отсутствие лекарств

    4. ослабление государственного медицинского надзора

  23. Большинство случаев зарегистрированных инфекционных заболеваний людей в России приходится на

    1. сердечно-сосудистые заболевания

    2. гипертонию

    3. дизентерию, сальмонеллез

    4. кожные заболевания

  24. Границы Чрезвычайной ситуации (ЧС) определяются федеральным законом

    1. “Об обороне”

    2. “О безопасности”

    3. “О государственной границе РФ”

    4. “О защите населения и территорий от Чрезвычайная ситуация (ЧС) природного и техногенного характера”

  25. В настоящее время финансирование мероприятий по защите населения и территорий от ЧС ведется для мер

    1. по ликвидации последствий ЧС

    2. по проведению исследований в области защиты населения и территорий от ЧС

    3. по предупреждению возникновения аварий (катастроф) и стихийных бедствий; по ликвидации их последствий, а также страхованию риска возникновения ЧС

    4. по развитию ГО

  26. Чем нужно смачивать ватно - марлевую повязку при угрозе отравления хлором?

    1. Раствором кислоты

    2. Раствором щелочи

    3. Водой или 2 - процентным раствором питьевой соды

    4. Только водой

  27. Во сколько раз ослабляют ионизирующее излучение стены кирпичного дома?

    1. В 10 раз

    2. В 2 раза

    3. В 100 раз

    4. В 7 раз

  28. Какую величину используют для оценки радиационной обстановки на местности?

    1. Экспозиционную дозу облучения

    2. Поглощенную дозу

    3. Дозу, измеряемую в греях

    4. Дозу, измеряемую в бэрах

  29. На кого возлагается ответственность за состояние условий и охраны труда на предприятиях?

    1. На работника

    2. На инженера по технике безопасности

    3. На работодателя

    4. На начальника цеха

  30. Определяющим фактором, влияющим на безопасность движения транспорта, является

    1. изношенность технических средств

    2. недостаточная обученность обслуживающего персонала на транспорте

    3. снижение трудовой дисциплины

    4. нарушение правил движения

ключ к тесту

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

2

2

3

1

2

3

2

4

2

2

2

1

3

3

4

3

2

2

4

1

1

3

1

4

3

2

4

1

3

2


Тест ( Основы военной службы) (У1,5-8, З1,5-8)

1 вариант

1.Сколько существует типов угроз национальной безопасности РФ?

а) 3

б) 4

в) 5


2. Что относится к внешним угрозам?

а) попытки насильственного изменения конституционного строя

б) развертывание группировок войск вблизи границ РФ

в) создание оснащение и подготовка на территории других государств НВФ


3. Кого включает в себя военная организация?

а) федеральная служба безопасности

б) вооруженные силы, другие войска и воинские формирования

в) министерство внутренних дел, министерство по чрезвычайным ситуациям


4. Кто выполняет задачи по пресечению вооруженных конфликтов на территории РФ?

а) воздушно-десантные войска

б) сухопутные войска

в) внутренние войска


5.Кто принимает решение по привлечению ВС к выполнению других задач?

а) Государственная Дума РФ

б) Президент РФ

в) Министр обороны

6. Укажите самостоятельные рода ВС?

а) ВМФ, ВВС, Сухопутные войска

б) РВСН, ВДВ, Космические войска

в) пограничные войска, Железнодорожные войска


7. Для чего предназначены сухопутные войска

а)для ведения военных действий на море

б) для обеспечения военной безопасности в воздушной среде

в) для ведения боевых действий на суше


8. Для чего предназначены воздушно десантные войска?

а) выполнение специальных задач

б) ведение боевых действий в тылу врага

в) ведение боевых действий в воздушном пространстве


9. Что включают в себя сухопутные войска?

а) инженерные войска

б)военно-транспортную авиацию

в) береговые войска


10. Наиболее действенный огонь из СВД?

а) 800

б) 1200

в) 640



11.Дальность прямого выстрела по грудной фигуре из АКМ?

а) 350

б) 440

в) 460


12. Сколько частей и механизмов в СВД?

а) 11

б) 12

в) 13


13. Вес танка Т- 80

а) 41,5 т

б) 42,5 т

в) 46,5 т


14. Калибр пушки танка Т-72

а) 115 мм

б) 122 мм

в) 125 мм


15.Крейсерская скорость вертолета КА-52 в км/ч

а) 240

б) 270

в) 300


16. Скорость крейсер «Москва» в узлах

а) 30

б) 32

в) 34


17. В каком уставе определены общие обязанности военнослужащих?

а) устав внутренней службы

б) дисциплинарный устав

в) боевой устав


18.Что включает в себя обязательная подготовка к военной службе?

а)получение начальных знаний в области обороны

б)занятие военно-прикладными видами спорта

в)обучение по дополнительным образовательным программам


19. В какой срок гражданин обязан сообщить в РВК изменения в данных о себе?
а) В течении 1 месяца

б)в течении 2 недель

в)в течении 3 суток


20.Склько категорий годности к военной службе

а) 3

б) 4

в) 5


21.На основании чего осуществляется призыв в ВС?

а) приказа министра обороны

б) Постановление правительства

в) Указа Президента


22.До какого возраста осуществляется призыв в Вооруженные Силы РФ?

а) до 26 лет

б) до 27 лет

в) до 28 лет


23.Кто имеет право заключать контракт о прохождении службы из военнослужащих проходящих военную службу по призыву?

а)все военнослужащие

б)военнослужащие прослужившие не менее 3 месяцев

в)военнослужащие не менее 6 месяцев


24.Сколько основных видов воинской деятельности?

а) 5

б) 4

в) 3


25.Что считается окончанием военной службы?

а) дата исключения из списков личного состава воинской части

б) дата издания Указа Президента РФ об увольнении из рядов ВС РФ
в) дата постановки на воинский учет по прибытию домой

2 вариант

1.Что относится к внутренним угрозам?

а) территориальные претензии к РФ

б) незаконное распространение на территории РФ оружия, боеприпасов и ВВ

в) деятельность международных террористических организаций


2.Что относится к другим войскам?

а) пограничные войска

б) мотострелковые войска

в) инженерные войска


3. Какие задачи выполняют внутренние войска?

а) соблюдение режима чрезвычайного положения

б) охрана внутренних морских вод

в) обучение населения способам защиты при ЧС


4. Какие задачи выполняют ВС РФ?

а) содействие МВД РФ

б) оказание помощи при ликвидации ЧС

в) выполнение задач в соответствии с международными договорами


5.Сколько видов ВС?

а) 3

б) 4

в) 5


6.Кто руководит Вооруженными Силами РФ?

а) Генеральный штаб

б)Министр обороны РФ

в) Президент РФ


7. Для чего предназначены ВВС

а)для ведения военных действий на море

б) для защиты органов военного управления от ударов с воздуха и космоса

г) для ведения боевых действий на суше


8. Для чего предназначены космические войска?

а) выполнение специальных задач

б) ведение боевых действий на суше

в) ведение боевых действий в воздушном пространстве


9. Что включает в себя ВВС?

а) морская авиация

б) армейская авиация

в) разведывательные части


10. Наиболее действенный огонь из РПК-74?

а) 350

б) 400

в) 525


11.Дальность прямого выстрела по грудной фигуре из АК-74?

а) 350

б) 440

в) 460


12. Сколько частей и механизмов в РПГ -7?

а) 4

б) 5

в) 6


13. Вес танка Т- 90

а) 41,5 т

б) 42,5 т

в) 46,5 т


14. Калибр пушки танка Т-80

а) 115 мм

б) 122 мм

в) 125 мм


15.Крейсерская скорость вертолета МИ-17 в км/ч

а) 240

б) 270

в) 300


16. Скорость крейсер «Петр 1» в узлах

а) 30

б) 32

в) 34


17. В каком уставе опеределены должностные обязанности командиров?

а) устав внутренней службы

б) дисциплинарный устав

в) строевой устав


18.В какой срок проводятся мероприятия по первичной постановке на воинский учет?

а) 1 марта - 31 марта

б) 1 февраля - 30 апреля

в) 1 января - 31 марта


19. Сняться с воинского учета при переезде на новое место жительства на срок свыше?

а) 2 недель

б) 1 месяца

в) 3 месяца


20. сколько категорий профессиональной пригодногсти?

а) 3

б) 4

в) 5


21. Когда осуществляется осенний призыв в ВС

а) с 1 сентября по 31 декабря

б) с 1 октября по 31 декабря

в) с 15 октября по 15 декабря


22.Когда может быть принято решение о призыве в армию?

а) 17 лет

б) 18 лет

в) 19 лет


23.По какой категории годности гражданин может быть принят на службу по контракту?

а) любой

б) категоря «Б»

в) категория «Г»


24.На сколько разрядов подразделяются граждане пребывающие в запасе?

а) 2

б) 3 +

в) 4


25.Какое время не засчитывается в срок службы?

а) пребывание в дисциплинарной части

б) пребывания на излечении

в) пребывания в отпуске

3 вариант

1.Что относится к трансграничным угрозам?

а) вмешательство во внутренние дела РФ со стороны других государств

б) деятельность сепаратистских и радикальных религиозных движений

в) введение враждебных по отношению к РФ информационных действий


2.Что относится к другим войскам?

а) танковые войска

б) морская пехота

в) войск как гражданской обороны


3. Какие задачи выполняют войска гражданской обороны?

а) охрана важных государственных объектов

б) охрана природных ресурсов экономической зоны

в) обеспечение сохранности грузов, перевозимых в злоны ЧС


4. Какие задачи выполняют ВС РФ?

а) содействие в охране морских коммуникаций

б) защиты целостности и неприкосновенности территории РФ

в) оказание помощи пограничным войскам


5. Сколько самостоятельных родов войск?

а) 3

б) 4

в) 5


6.Укажите Виды Вооруженных Сил РФ?

а) ВМФ, ВВС, Сухопутные войска

б) РВСН, ВДВ, Космические войска

в) ВВ мвд, войска ГО и ЧС


7. Кто управляет Вооруженными Силами РФ

а) Министр обороны РФ

б) Президент РФ

в) Генеральный штаб


8. Для чего предназначены специальные войска?

а) тыловое и техническое обеспечение

б) обеспечение боевой деятельности

в) ведение боевых действий в тылу врага


9. Что включают в себя сухопутные войска?

а) ракетные войска и артиллерия

б)моская пехота

в) воздушно-десантные войска


10. Наиболее действенный огонь из АКМ?

а) 350

б) 400

в) 525


11.Дальность прямого выстрела по грудной фигуре из СВД?

а) 350

б) 430

в) 640


12. Склько частей и механизмов в АКМ?

а) 9

б) 10

в) 11

13. Вес танка Т- 72?

а) 41,5 т

б) 42,5 т

в) 46,5 т


14. Калибр пушки танка Т-90?

а) 115 мм

б) 122 мм

в) 125 мм


15.Крейсерская скорость вертолета МИ-28Н в км/ч?

а) 240

б) 270

в) 300


16. Скорость крейсер «Варяг» в узлах?

а) 30

б) 32

в) 34


17. Какие уставы входят в общевоинские?

а) строевой устав

б) боевой устав

в) военный устав


18. Что включает в себя воинская обязанность?

а) Воинский учет

б) Военно-патриотическое воспитание

в) Получение военно-учетной специальности


19. В каком возрасте происходит первоначальная постановка на воинский учет?

а)16 лет

б)в год достижения 17 лет

в)18 лет


20. сколько категорий профессиональной пригодности?

а) 3

б) 4

в) 5


21. Когда осуществляется весенний призыв призыв в ВС

а) с 1 апреля по 30 июня

б) с 1 апреля по 15 июля

в) с 1 мая по 30 июня


22.Кто освобождается от призыва в армию?

а) признаны временно не годными (категория Г)

б) прошедшие военную службу в другом государстве

в) имеющие судимость


23.На какой срок подписывается первый контракт?

а) 3 года

б) 5 лет

в)любой


24.С какого дня начинается военная служба?

а) день прибытия на место прохождения службы

б) день прибытия в военный комиссариат

в) день убытия к месту прохождения военной службы


25.Какое время не засчитывается в срок службы?

а) пребывание в дисциплинарной части

б) пребывания на излечении

в) пребывания в отпуске


Ответы на варианты


  1. Устный опрос

Темы 1.1.-1.4.

Введение. Общие сведения о ЧС. Правила поведения при ЧС природного, техногенного и криминогенного характера (У1-3;З1-4,11)

1.Дайте определение понятию «опасность».

2.Экстремальная ситуация и её определение.

3.Дайте определение понятию «безопасность».

4.Что такое индивидуальный и социальный риск?

5.Назовите негативные факторы современной среды обитания человека.

6.Дайте определение понятию «чрезвычайная ситуация».

7.Каковы причины возникновения ЧС?

8.Назовите чрезвычайные ситуации природного характера.

9.Назовите чрезвычайные ситуации геологического характера.

10.Назовите чрезвычайные ситуации метеорологического характера.

11.Назовите чрезвычайные ситуации гидрологического характера.


3. Перекрестный опрос:

Темы 1.1.-1.4.


4.Работа в группах (по формированию вопросов и коллективная готовность к ответам).


5. Письменный вопрос

Темы 1.1.-1.4.


6.Фронтальный опрос

Темы 1.1.-1.4.


7.Домашнее внеурочное задание № 4 (работа с дополнительными источниками информации и Интернет-ресурсами).

«Значение и необходимость использования приборов дозиметрического контроля»

  1. Цель работы:

Выявить основные назначения специальных приборов дозиметрического контроля: определять интенсивность гамма-излучения, измерять мощность полевой эквивалентной дозы (МЭД) гамма-излучения, прибора химической разведки (ВПХР) определять в воздухе наличие ОВ.

  1. Типы приборов дозиметрического контроля (описать способ их работы):

2 1. Дозиметр бытовой «БЕЛЛА»

2.2. Дозиметр-радиометр бытовой «СОСНА»

2.3. Индикатор радиоактивности ДП-63-А

2.4. Прибор дозиметрического контроля ДП-22В (24)

2.5. Прибор ДП-5А

2.6. Войсковой прибор химической разведки ВПХР

3.Вопросы для допуска к работе:

3.1. Что называется радиоактивностью?

3.2. Какие методы используют для обнаружения и измерения радиоактивных излучений?

3.3. Какие дозиметрические приборы вы знаете?

3.4. Для чего предназначен прибор химической разведки?

3.5. Какие отравляющие вещества можно определить с помощью прибора химической разведки?

4.Контрольные вопросы:

1. Для чего предназначен дозиметр бытовой «Белла»

2. Для чего предназначен дозиметр «Сосна»

3. Какой уровень радиации допускается на территории Ставропольского края.

4. Как производятся измерения с помощью дозиметра «Белла» в режиме измерения МЭД?

5. В чем заключается работа дозиметра в режиме «Поиск»?

6. Как проверить работоспособность индикатора ДП-63 А?

7. Для чего предназначен индикатор радиоактивности ДП-63А?

8. Для чего предназначены комплекты индивидуальных дозиметров?

9. Из чего состоит индивидуальный дозиметр?

10. Назвать основные части прибора ВПХР?

11. Для чего предназначен поршневой насос прибора ВПХР?

12. Для чего используют индикаторные трубки в приборе ВПХР?

13.Что измеряют при помощи прибора ДП-5А?

5.Вывод: в чем значение этих приборов.




8.Самостоятельная работа обучающихся (по темам 1.1, 1.2, 1.3, 1.4)


Самостоятельная работа № 1: Подготовить презентацию на тему «Сохранение здоровья человека»


Самостоятельная работа № 2: Написание реферата.

Темы рефератов:

1. Современные средства поражения и их поражающие факторы.

2. Оповещение и информирование населения об опасности.

3. Инженерная защита в системе обеспечения безопасности населения.

4. Правовые и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.


Самостоятельная работа № 3: Составление тематического словаря на тему «Основы обороны государства и воинская обязанность».


Самостоятельная работа № 4: Составление стенгазеты или буклета на тему «Оказание первой медицинской помощи».




Основная литература

1. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие / А.С. Гайсумов, М.Г. Паничев, Е.П. Хроменкова.-Ростов н.Д:Феникс,2006.-416с-СПО.

2. Белов, С.В. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов / С.В. Белов [и др.]. – М.: Высшая школа, 2004. – 485 с. 

3. Безопасность жизнедеятельности: учебник/ В.Ю.Микрюков.-М.:Форум,2008.-464 с-Профессиональное образование.

4. Кукин, В.П. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда): учебное пособие для вузов / В.П. Кукин [и др.]. – М.: Выcшая школа, 2004. – 319 с. 

5. Зотов, Б.И. Безопасность жизнедеятельности на производстве / Б.И. Зотов, В.И. Курдюмов. – М.: КолосС, 2003. – 432 с. 

6. Денисов, В.В. Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий при чрезвычайных ситуациях: учебное пособие / 
В.В. Денисов [и др.]. – М.; Ростов н/Д: ИКЦ «МарТ»; Издательский центр «МарТ», 2003. – 608 с. 

Дополнительная литература

7. Безопасность жизнедеятельности: учебник / под ред. проф. 
Э.А. Арустамова. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2005. – 496 с. 

8. Сапронов, Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: Производственная безопасность и охрана труда на предприятиях автосервиса: учебное пособие / Ю.Г. Сапронов. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 304 с. 

Периодические издания

Безопасность жизнедеятельности: журн. – 2009–2013. – № 1–12. 

Безопасность труда в промышленности: журн. – 2009–2013. – № 1–12. 

Электронные ресурсы и издания

Сайт БЖД [Электронный ресурс]. Метод доступа: http://bgd..ru/


4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине Безопасность жизнедеятельности

Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов: устный опрос, тестовый опрос, ответы на практикоориентированные вопросы, выполнение самостоятельных работ.


II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА .

Вариант № 1

Тестовые задания, ориентированы на проверку освоения дисциплины в целом (У1-9; З1-9)

Инструкция для обучающихся

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выберите один правильный вариант.

3. Пометьте его точкой (или крестиком) при тестировании на компьютере или напишите номер задания, номер вопроса и правильного ответа на чистом листке.

4. Нажмите кнопку «далее» для перехода к следующему вопросу (при тестировании на компьютере).

Время выполнения задания – 50 минут.

  1. Какие приборы применяются для обнаружения ионизирующих излучений и измерения их энергии?

    1. Амперметры

    2. Дозиметры, радиометры

    3. Потенциометры

    4. Ионизаторы

  2. Наибольшая масса мозга у мужчин бывает в возрасте

    1. от 30 до 40 лет

    2. от 20 до 30 лет

    3. до 20 лет

    4. от 30 до 50 лет

  3. Основные энергетические затраты в организме человека покрывают

    1. жиры

    2. углеводы

    3. белки

    4. витамины

  4. Органами управления по делам ГО и Чрезвычайных ситуаций ( ГО ЧС) на региональном уровне являются

    1. штабы ГО и ЧС

    2. региональные специализированные комиссии

    3. региональные центры

    4. главные управления инспекции по ГО и ЧС

  5. После обливания необходимо

    1. провести энергичное сухое растирание тела

    2. посидеть в парной

    3. проделать энергичные физические упражнения

    4. одеть теплую одежду

  6. Материалом для волос, ногтей, эмали зубов служит

    1. мышечная ткань

    2. соединительная ткань

    3. нервная ткань

    4. эпителиальная ткань

  7. Какой газ принимает участие в окислении органических веществ в клетке?

    1. Азот

    2. Угарный газ

    3. Кислород

    4. Углекислый газ

  8. Определите вид травмы, показанный на рисунке.
    hello_html_m393fd37f.png

    1. перелом

    2. вывих

    3. ушиб

    4. растяжение связок

  9. Если человек при чтении располагает текст на расстоянии менее 30 см, то это, как правило,

    1. не влияет на состояние органа зрения

    2. приводит к близорукости

    3. приводит к дальнозоркости

    4. не изменяет остроту зрения

  10. Вещества, входящие в состав организма, относящиеся к макроэлементам, – это

    1. йод, марганец

    2. медь, железо

    3. кобальт, цинк

    4. натрий, калий

  11. Чтобы продуктивно работать и просто нормально жить, необходимо

    1. двигаться как можно меньше, сохранять энергию

    2. двигаться только по необходимости

    3. постоянно двигаться

    4. чередовать физическую нагрузку с умственными занятиями

  12. Законопроекты вносятся в порядке законодательной инициативы

    1. в Совет Федерации

    2. в Госдуму Федерального Собрания РФ

    3. в Правительство РФ

    4. в Администрацию Президента РФ

  13. Что является причиной испускания ионизирующего излучения?

    1. Высокая реакционная способность химических элементов

    2. Высокая скорость некоторых химических реакций

    3. Нестабильность атомного ядра некоторых химических элементов

    4. Высокие температуры

  14. Под действием ультрафиолетового излучения на коже образуется пигментаци­я за счет

    1. усиленного деления клеток подкожной клетчатки

    2. образования в эпидермисе пигмента каротина

    3. усиления процессов свер­тывания крови

    4. образования в эпидермисе пигмента меланина

  15. Изображение в глазу человека строится на структуре, обозначенной на рисунке буквой
    hello_html_1966d3ad.png

    1. б

    2. в

    3. г

    4. а

  16. Иммунитет - это

    1. предупредительные прививки

    2. белые кровяные клетки

    3. препарат антител, образовавшихся в крови животных

    4. защитные свойства организма

  17. Цель дезинфекции

    1. уничтожение возбудителей болезни

    2. обеспечение чистоты помещения

    3. избавление от вредных насекомых - переносчиков болезни

    4. освежение воздуха в помещении

  18. У человека в свёртывании крови участвуют

    1. эритроциты

    2. лимфоциты

    3. тромбоциты

    4. лейкоциты

  19. Чтобы избежать осложнений при ушибах конечностей следует, оказывая первую помощь,

    1. использовать шину, наложив её на место ушиба

    2. туго забинтовать повреждённую конечность

    3. обработать рану и наложить повязку

    4. приложить к месту травмы пузырь со льдом или холодный компресс

  20. Жидкая часть крови, остающаяся после её свёртывания, - это

    1. лимфа

    2. физиологический раствор

    3. сыворотка

    4. фибриноген

  21. Введение в организм человека ослабленных возбудителей болезни

    1. вызывает их размножение, заболевание человека или животного

    2. вызывает развитие иммунитета против любого заболевания

    3. вызывает развитие иммунитета против данного заболевания

    4. не оказывает никакого влияния на организм

  22. Допустимая максимальная продолжительность солнечной ванны

    1. 2 часа в день

    2. весь световой день

    3. 30 минут в день

    4. 4-5 часов в день

  23. Первая защитная реакция организма на прием больших доз алкоголя

    1. удалить его со рвотой

    2. нейтрализовать его в печени

    3. вывести его из организма с мочой

    4. желание уснуть

  24. Суммарная суточная потребность в витаминах составляет

    1. 2-3 г

    2. 500 мг

    3. 2-3 мг

    4. 10-30 г

  25. Чем заболевает человек при повышении артериального давления?

    1. Гипертонией

    2. Гипервитаминозом

    3. Гиповитаминозом

    4. Гипотонией

  26. Человек может быть промежуточным хозяином

    1. аскариды

    2. эхинококка

    3. острицы

    4. печёночного сосальщика

  27. У человека аналогом объектива фотоаппарата является структура, обозначенная на рисунке буквой
    hello_html_m3a580c0a.png

    1. б

    2. в

    3. г

    4. а

  28. Внутренняя полужидкая среда клетки, в которой находятся органоиды клетки, называется

    1. мембрана

    2. хромосомный аппарат

    3. генетическая единица

    4. цитоплазма

  29. Какое заболевание приводит к потере человеком иммунитета?

    1. грипп

    2. ангина

    3. СПИД

    4. коклюш

  30. После полового созревания

    1. организм наиболее устойчив и приспособлен к жизни

    2. снижается двигательная активность

    3. начинается угасание физических качеств

    4. происходит активный рост организма

  31. Относятся ли к экологически опасным веществам тяжелые металлы?

    1. Нет

    2. Нет, так как они нерастворимы в воде

    3. Да, но их опасность невелика

    4. Да

  32. На кого возлагается ответственность за состояние условий и охраны труда на предприятиях?

    1. На работодателя

    2. На работника

    3. На инженера по технике безопасности

    4. На начальника цеха

  33. Всякая активность организма зависит от

    1. деятельности сердечно-сосудистой и дыха­тельной систем

    2. мышечной силы и выносливости

    3. состава тела

    4. гибкости тела

  34. Период новорожденности продолжается

    1. от момента первого вздоха до 1 года

    2. от момента первого вздоха до 3-4 недель жизни

    3. от 1 недели до 1 года

    4. от момента рождения до 6 месяцев

  35. Если принять условно уровень здоровья человека за 100%, то здоровье человека зависит от его наследственных факторов на

    1. 20%

    2. 50%

    3. 40%

    4. 10%

  36. При малокровии больным рекомендуют принимать вещества, содержащие

    1. натрий

    2. калий

    3. кальций

    4. железо

  37. Больные малокровием употребляют железосодержащие препараты, потому что железо входит в состав

    1. эритроцитов

    2. лимфоцитов

    3. тромбоцитов

    4. фибриногена

  38. Гомеостаз уже оказывается под угрозой, если человек теряет жира до

    1. 50%

    2. 10%

    3. 90%

    4. 70%

  39. Введение в кровь человека сыворотки, содержащей антитела против возбудителей определённого заболевания, приводит к формированию иммунитета

    1. пассивного искусственного

    2. активного искусственного

    3. естественного врожденного

    4. естественного приобретенного

  40. Вирусоносителями называют

    1. больных вирусными заболеваниями

    2. всех, кто перенес вирусное заболевание

    3. здоровых людей, распространяющих вирусную инфекцию

    4. здоровых людей, в организме которых встречаются вирусы

  41. Первичное сознание в человеческом организме

    1. образует память

    2. помогает приспособиться к окружающей среде

    3. образует разум, органы чувств и действий

    4. формирует ум и интеллект

  42. При подозрении на перелом важно

    1. сделать согревающий компресс

    2. приложить к травмированной кости пузырь со льдом

    3. обеспечить полную неподвижность повреждённой части тела

    4. предупредить появление отёка

  43. Чтобы избавиться от одышки, надо

    1. сосредоточиться на изменении состава тела

    2. рабо­тать над сердечно-дыхательной выносливостью

    3. тренировать гибкость

    4. развивать силу мышц

  44. Частое употребление алкоголя приводит к

    1. ограничению физической активности

    2. улучшению пищеварения

    3. улучшению обмена веществ

    4. нарушению деятельности сердечно-сосудистой системы

  45. Термин «гомеостаз» означает

    1. постоянство химического состава и физико-химических свойств внутренней среды организма

    2. обмен веществ между организмом и окружающей средой

    3. образование сложных биополимеров из более простых, синтез веществ

    4. расщепление сложных органических соединений в организме на более простые с высвобождением энергии

  46. У человека первый барьер на пути микробов в организм образуют

    1. клетки крови и лимфа

    2. кожа и слизистая оболочка

    3. фагоциты и лимфоциты

    4. эритроциты и тромбоциты

  47. Большинство случаев зарегистрированных инфекционных заболеваний людей в России приходится на

    1. сердечно-сосудистые заболевания

    2. дизентерию, сальмонеллез

    3. гипертонию

    4. кожные заболевания

  48. Возбудители СПИДа -

    1. бактерии

    2. вирусы

    3. одноклеточные грибы

    4. одноклеточные растения

  49. Лечебное голодание считается сейчас

    1. одним из «новых» способов лечения

    2. неприемлемым способом лечения

    3. устаревшим методом лечения

    4. «кустарным» методом лечения

  50. Хрусталик

    1. регулирует поток света, поступающего в глаз

    2. является основной светопреломляющей структурой глаза

    3. определяет цвет глаз

    4. обеспечивает питание глаза


Вариант 2

Тестовые задания, ориентированы на проверку освоения дисциплины в целом

Инструкция для обучающихся

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выберите один правильный вариант.

3. Пометьте его точкой (щелчок мышки).

4. Нажмите кнопку «далее» для перехода к следующему вопросу.

Время выполнения задания – 1 час 20 минут

  1. Небольшие дозы никотина способствуют

    1. от 30 до 40 лет

    2. до 20 лет

    3. от 20 до 30 лет

    4. от 30 до 50 лет

  2. Наиболее чувствительна для организма потеря

    1. минеральных веществ

    2. углеводов

    3. белков

    4. воды

  3. Относятся ли к экологически опасным веществам тяжелые металлы?

    1. Нет

    2. Да

    3. Нет, так как они нерастворимы в воде

    4. Да, но их опасность невелика

  4. У человека в свёртывании крови участвуют

    1. тромбоциты

    2. эритроциты

    3. лимфоциты

    4. лейкоциты

  5. Если человек при чтении располагает текст на расстоянии менее 30 см, то это, как правило,

    1. не влияет на состояние органа зрения

    2. приводит к дальнозоркости

    3. приводит к близорукости

    4. не изменяет остроту зрения

  6. Указом Президента РФ “О Гражданской обороне” от 8.05.1993г. № 643 общее руководство ГО возложено на

    1. Председателя Правительства РФ

    2. Президента РФ

    3. Министерство МЧС

    4. 1-го заместителя Председателя Правительства РФ

  7. Российская система по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций состоит из

    1. краевых и областных подсистем.

    2. республиканских и областных подсистем.

    3. региональных и местных подсистем.

    4. территориальных и функциональных подсистем.

  8. Иммунитет, выработавшийся у человека после перенесённого инфекционного заболевания, называют

    1. естественным приобретённым

    2. искусственным приобретённым

    3. естественным врождённым

    4. искусственным врождённым

  9. Марлевая повязка может предохранить от заражения

    1. малярией

    2. гриппом

    3. сыпным тифом

    4. дизентерией

  10. По предназначению невоенизированные формирования ГО подразделяются на

    1. формирования общего назначения и формирования служб ГО

    2. специализированные формирования

    3. районные формирования

    4. местные формирования

  11. Гемоглобин - это

    1. плазма

    2. красные кровяные тельца

    3. белковое вещество, содержащееся в эритроцитах

    4. белые кровяные тельца

  12. Зуб защищает от стирания и проникновения микробов

    1. коронка

    2. дентин

    3. зубная пульпа

    4. зубная эмаль

  13. У человека аллергические заболевания возникают

    1. при переохлаждении организма

    2. при перегревании организма

    3. вследствие нарушения обменных процессов в организме

    4. при недостатке витаминов

  14. О чём может узнать врач, анализируя электрокардиограмму больного?

    1. О наличии или отсутствии воспалительного процесса в желудке

    2. О жизненной ёмкости лёгких

    3. О состоянии мышцы сердца

    4. Об энергетических затратах организма

  15. Цель дезинфекции

    1. обеспечение чистоты помещения

    2. уничтожение возбудителей болезни

    3. избавление от вредных насекомых - переносчиков болезни

    4. освежение воздуха в помещении

  16. У человека стереоскопическое зрение обеспечивается тем, что

    1. в левое полушарие поступает зрительная информация от левого глаза, а в правое полушарие от правого глаза

    2. в левое полушарие поступает зрительная информация от правого глаза, а в правое полушарие от левого глаза

    3. в левое полушарие поступает зрительная информация от левого и правого глаза, а в правое только от левого глаза

    4. каждое полушарие получает информацию как от левого, так и от правого глаза

  17. Относятся ли аммиак и хлор к сильнодействующим ядовитым веществам?

    1. Нет

    2. Аммиак дают нюхать при обмороке, он полезен

    3. «Хлорку» используют при дезинфекции, она полезна

    4. Да

  18. У человека первым воспринимающим звеном слухового анализатора является

    1. слуховой нерв

    2. барабанная перепонка

    3. перепонка овального окна

    4. внутреннее ухо

  19. Большинство сигарет содержит никотина

    1. до 70 мг

    2. более 70 мг

    3. от 1 мг до 10 мг

    4. от 0,2 мг до 2,2 мг

  20. Чем заболевает человек при повышении артериального давления?

    1. Гипервитаминозом

    2. Гиповитаминозом

    3. Гипертонией

    4. Гипотонией

  21. Содержание синтети­ческих волокон в шерстяных, хлоп­чатобумажных, льняных и шелковых тканях по рекомендациям гигиенистов в одежде человека

    1. не должно превышать 50%

    2. не должно пре­вышать 40%

    3. не должно быть вообще

    4. должно быть не более 5%

  22. Элементарная структурная, функциональная и генетическая единица многоклеточного организма – это

    1. ядро

    2. хромосомы

    3. гена

    4. клетка

  23. Хроническая гонорея приводит к

    1. заболеванию нервной системы

    2. атрофии половых органов

    3. подавлению иммунитета

    4. непрохождению мочи и бесплодию

  24. Пассивный искусственный иммунитет возникает у человека, если ему в кровь попадают

    1. ослабленные возбудители болезни

    2. возбудители заболевания

    3. готовые антитела

    4. яды, вырабатываемые возбудителями

  25. Гомеостаз уже оказывается под угрозой, если человек теряет жира до

    1. 50%

    2. 10%

    3. 70%

    4. 90%

  26. Обладает ли пыль канцерогенными свойствами?

    1. Да

    2. Нет

    3. Она вызывает аллергию

    4. Она неприятна, но безвредна

  27. В каких профессиональных группах наблюдается повышенная заболеваемость раком полости носа?

    1. Печатники

    2. Мебельщики, обувщики

    3. Шахтеры

    4. Химики

  28. Порядок сбора информации в области защиты населения и территорий от Чрезвычайных ситуаций (ЧС) и обмена этой информацией между органами государственной власти, органами управления по делам ГО и ЧС определяется

    1. Правительством РФ

    2. Администрацией Президента РФ

    3. Федеральной службой России по регулированию естественных монополий в области связи

    4. главами администраций субъектов РФ

  29. Расстояние от глаз до книги или тетради должно быть

    1. 40-45 см.

    2. 25-36 см.

    3. 35-40 см.

    4. от 50 см.

  30. При переломах позвоночника необходимо

    1. уложить больного на живот и транспортировать к врачу

    2. наложить вдоль позвоночника шину

    3. транспортировать больного к врачу в сидячем положении

    4. уложить больного на спину, голову немного приподнять, вызвать врача

  31. Зубная щетка

    1. практически не нужна

    2. должна быть строго индивидуального пользования

    3. может быть одна на всю семью

    4. должно быть две (пользоваться разными: утром и вечером)

  32. Масса мозга

    1. является показателем умственных способностей человека

    2. влияет на интеллектуальные способности человека

    3. является показателем способностей конкретного человека

    4. не является показателем умственных способностей конкретного человека

  33. Иммунитет - это защита организма от

    1. низкой температуры

    2. возбудителей заболеваний

    3. стресса

    4. угарного газа

  34. Основным хозяином малярийного паразита является

    1. человек

    2. свинья

    3. один из видов комаров

    4. корова

  35. Правом законодательной инициативы обладают

    1. Президент РФ; депутаты Госдумы и члены Совета Федерации; Правительство РФ; законодательные органы субъектов РФ; Конституционный, Верховный и Высший Арбитражный суды

    2. только Президент РФ

    3. только депутаты Госдумы и члены Совета Федерации РФ

    4. только Правительство РФ

  36. Определите вид травмы, показанный на рисунке.
    hello_html_m393fd37f.png

    1. вывих

    2. перелом

    3. ушиб

    4. растяжение связок

  37. Среди перечисленных утверждений:
    Близоруким людям необходимо использовать очки,
    А) так как у них изображение фокусируется перед сетчаткой; Б) так как у них изображение фокусируется позади сетчатки; В) так как они плохо видят детали близко расположенных предметов; Г) так как они плохо различают то, что расположено вдали; Д) имеющие двояковогнутые линзы, рассеивающие свет; Е) имеющие двояковыпуклые линзы, усиливающие преломление лучей.
    Верным (-и) является (-ются)

    1. только Б, В, Е

    2. только Б, Г, Е

    3. только А, Г, Д

    4. только А, В, Д

  38. При образовании солнечных ожогов на коже необходимо

    1. поливать кожу холодной водой

    2. обработать кожу спиртом или соком лимона

    3. протереть кожу одеколоном или смазать ее смягчающим кремом

    4. ничего не делать, чтобы не навредить

  39. Что такое факторы риска?

    1. Острота жизни

    2. Опасности, сопровождающие нашу жизнь и снижающие степень нашей безопасности

    3. То, что вносит дискомфорт в нашу жизнь

    4. Ощущения, которые испытывает игрок

  40. Введение в кровь человека сыворотки, содержащей антитела против возбудителей определённого заболевания, приводит к формированию иммунитета

    1. активного искусственного

    2. естественного врожденного

    3. пассивного искусственного

    4. естественного приобретенного

  41. Председателем Межведомственной комиссии по предупреждению и ликвидации Чрезвычайных ситуаций (ЧС) является

    1. министр РФ по делам ГО и ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий

    2. председатель Правительства РФ

    3. 1-ый заместитель Председателя Правительства РФ

    4. начальник штаба ГО г. Москвы

  42. Закаливание - это прежде всего гимнастика сосудов, регулируемая центрами

    1. соматическими

    2. центральными

    3. вегетативными

    4. периферическими

  43. Период новорожденности продолжается

    1. от момента первого вздоха до 1 года

    2. от момента первого вздоха до 3-4 недель жизни

    3. от 1 недели до 1 года

    4. от момента рождения до 6 месяцев

  44. Биосинтез - это

    1. закон свертывания функций за ненадобностью

    2. закон тренеруемости функций

    3. процесс образования необходимых организму веществ, протекающий в живых клетках с участием ферментов

    4. механизм, обеспечивающий развитие организма от рождения до старости

  45. Чем болеет человек при понижении артериального давления?

    1. Гипервитаминозом

    2. Гипотонией

    3. Гипертонией

    4. Гиповитаминозом

  46. В суточном рационе человека в зависимости от характера выполняемой им работы белки должны составлять

    1. 17-20%

    2. 22-25%

    3. 13-15%

    4. 7-10%

  47. Холодные воздушные ванны – ванны с температурой ниже уже

    1. +10

    2. +5

    3. 0

    4. +14

  48. Преждевремен­ной принято считать смерть, наступившую до

    1. 80 лет

    2. 70 лет

    3. 68 лет

    4. 65 лет


Вариант 3

Тестовые задания, ориентированы на проверку освоения дисциплины в целом (У1-9 З1-9)

Инструкция для обучающихся

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выберите один правильный вариант.

3. Пометьте его точкой (щелчок мышки).

4. Нажмите кнопку «далее» для перехода к следующему вопросу.

Время выполнения задания – 1 час 20 минут

              1. Ведение ГО относится к компетенции

    1. местных органов власти

    2. органов власти субъектов РФ

    3. войск ГО

    4. федеральных органов власти

  1. Подзаконные акты - это

    1. основы государства и права

    2. Постановления и Распоряжения правительства РФ

    3. понятие толкования норм права

    4. правотворческие акты компетентных органов, содержащие нормы права, основанные на законе и не противоречащие ему

  2. У человека по пульсу можно определить

    1. число и силу сердечных сокращений

    2. скорость движения крови в артериях

    3. содержание гемоглобина в крови

    4. верхнее артериальное давление крови

  3. Какие тяжелые металлы считаются наиболее опасными?

    1. Никель, железо

    2. Марганец, цинк, медь

    3. Ртуть, свинец, кадмий, мышьяк

    4. Кобальт, молибден

  4. Внутренняя полужидкая среда клетки, в которой находятся органоиды клетки, называется

    1. мембрана

    2. цитоплазма

    3. хромосомный аппарат

    4. генетическая единица

  5. При дальнозоркости

    1. лучи фокусируются за сетчаткой

    2. наблюдается неравномерное распределение палочек по сетчатке

    3. имеет место резкое снижение количества палочек в сетчатке

    4. отсутствуют некоторые колбочковые зрительные пигменты.

  6. У человека заканчивается рост костей к

    1. 16-18 годам

    2. 22-25 годам

    3. 28-30 годам

    4. 30-32 годам

  7. В министерствах и ведомствах РФ созданы специальные, самостоятельные подразделения

    1. спецуправления

    2. сектора

    3. штабы ГО и ЧС

    4. группы

  8. Если принять условно уровень здоровья человека за 100%, то здоровье человека зависит от его образа жизни на

    1. 20%

    2. 40%

    3. 50%

    4. 10%

  9. Можно ли отнести СПИД к группе кровяных инфекций?

    1. Нет, так как он относится к инфекциям наружных покровов

    2. В общем, да, хотя основной путь заражения СПИДом - половой

    3. Нет, так как он относится к кишечным инфекциям

    4. Нет, так как он не передается кровососущими насекомыми

  10. Метаболизм – это

    1. постоянство химического состава и физико-химических свойств внутренней среды

    2. образование сложных биополимеров из более простых, синтез веществ

    3. расщепление сложных органических соединений на более простые с высвобождением энергии

    4. обмен веществ между организмом и окружающей средой

  11. У человека аллергические заболевания возникают

    1. вследствие нарушения обменных процессов в организме

    2. при переохлаждении организма

    3. при перегревании организма

    4. при недостатке витаминов

  12. При образовании солнечных ожогов на коже необходимо

    1. поливать кожу холодной водой

    2. обработать кожу спиртом или соком лимона

    3. ничего не делать, чтобы не навредить

    4. протереть кожу одеколоном или смазать ее смягчающим кремом

  13. Зависит ли выживаемость в экстремальных условиях от интеллекта и состояния духа человека?

    1. Нет

    2. От интеллекта не зависит

    3. Да

    4. Важно только состояние духа

  14. Смерть организма человека от обезвоживания наступает при потере

    1. 30% воды

    2. 40% воды

    3. 20% воды

    4. 50% воды

  15. Дальтонизм наблюдается при

    1. неравномерном распределении палочек по сетчатке

    2. отсутствии колбочковых зрительных пигментов.

    3. обнаружении палочек в области желтого пятна

    4. резком снижении количества палочек в сетчатке

  16. У человека непроницаема для болезнетворных бактерий кожа

    1. загрязнённая

    2. чистая неповреждённая

    3. густо смазанная кремом

    4. с небольшими ссадинами

  17. Причина вспышки детского полиомиелита в РФ -

    1. отсутствие личной гигиены

    2. отсутствие лекарств

    3. ослабление государственного медицинского надзора

    4. отсутствие прививок

  18. Витамины, как правило,

    1. синтезируются в организме человека из минеральных веществ

    2. освобождаются при окислении органических веществ в клетках тела человека

    3. человек получает вместе с пищей

    4. образуются в кишечнике человека при превращении нерастворимых органических веществ в растворимые

  19. Определяющим фактором, влияющим на безопасность движения транспорта, является

    1. недостаточная обученность обслуживающего персонала на транспорте

    2. снижение трудовой дисциплины

    3. нарушение правил движения

    4. изношенность технических средств

  20. Координирующими органами российской системы по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций на региональном уровне являются

    1. штабы ГО и ЧС

    2. управление по делам ГО и ЧС

    3. специальные органы государственной власти

    4. региональные центры по делам ГО и ЧС

  21. Причиной врожденной дальнозоркости является

    1. увеличение кривизны хрусталика

    2. уплощенная форма глазного яблока

    3. уменьшение кривизны хрусталика

    4. удлиненная форма глазного яблока.

  22. Сильно пьющими уже считают людей, которые выпивают

    1. 100 г водки и больше за время выпивки, а каждая выпивка не реже, чем один раз в неделю

    2. 150 г водки и больше за время выпивки, а каждая выпивка не реже, чем один раз в неделю

    3. 150 г водки и больше за время выпивки, а каждая выпивка не реже, чем два раза в неделю

    4. 100 г водки и больше за время выпивки, а каждая выпивка не реже, чем два раза в неделю

  23. Иммунитет, выработавшийся у человека после перенесённого инфекционного заболевания, называют

    1. естественным приобретённым

    2. искусственным приобретённым

    3. естественным врождённым

    4. искусственным врождённым

  24. Что такое репелленты?

    1. Вещества, привлекающие летучих насекомых

    2. Вещества, отпугивающие летучих насекомых

    3. Вредные химические вещества

    4. Вещества с сильным запахом

  25. Таежные клещи могут быть

    1. возбудителями болезни

    2. источником антибиотиков

    3. переносчиками возбудителей болезни

    4. антителами

  26. Обладают ли канцерогены одновременно и мутагенными свойствами?

    1. Как правило, нет

    2. Канцерогенные и мутагенные свойства совершенно различны

    3. Как правило, да

    4. Канцерогенные и мутагенные свойства всегда совпадают

  27. Биосинтез - это

    1. закон свертывания функций за ненадобностью

    2. закон тренеруемости функций

    3. процесс образования необходимых организму веществ, протекающий в живых клетках с участием ферментов

    4. механизм, обеспечивающий развитие организма от рождения до старости

  28. Человек не может заразиться СПИДом

    1. во время операции при несоблюдении условий стерилизации

    2. если он использует одноразовые шприцы

    3. если он вступает в случайные половые связи

    4. при переливании недостаточно проверенной донорской крови

  29. Какие приборы применяются для обнаружения ионизирующих излучений и измерения их энергии?

    1. Дозиметры, радиометры

    2. Амперметры

    3. Потенциометры

    4. Ионизаторы

  30. Недостаток каких органических соединений в пище является наиболее опасным для детей?

    1. углеводов

    2. белков

    3. растительных жиров

    4. животных жиров

  31. Положение о межведомственной комиссии по предупреждению и ликвидации Чрезвычайнах ситуаций (ЧС) и ее состав утверждаются

    1. Правительством РФ

    2. Администрацией Президента РФ

    3. Верховным судом РФ

    4. МЧС России

  32. Невоенизированные формирования ГО создаются по

    1. республиканскому принципу

    2. краевому принципу

    3. областному принципу

    4. территориально-производственному принципу

  33. Микроэлементами называют

    1. редкие органические вещества

    2. вещества, выделяемые организмом в небольших количествах

    3. редкие элементы, существующие на Земле

    4. химические элементы, необходимые организму в ничтожных количествах

  34. Достоверным признаком алкоголизма является

    1. утрата рвотного рефлекса на большие дозы алкоголя

    2. тремор рук

    3. развитие импотенции

    4. необратимые изменения сперматогенеза

  35. Нельзя пить сырую воду из водоёма, так как можно заразиться

    1. малярией

    2. печёночным сосальщиком

    3. финнами бычьего цепня

    4. эхинококком

  36. В суточном рационе человека в зависимости от характера выполняемой им работы белки должны составлять

    1. 17-20%

    2. 22-25%

    3. 13-15%

    4. 7-10%

  37. Нельзя применять шины при

    1. переломах бедра

    2. переломе ребер

    3. повреждении костей предплечья

    4. переломе стопы

  38. Грудное вскармливание предохраняет грудных детей от инфекционных болезней, потому что в молоке матери содержатся

    1. питательные вещества

    2. антитела

    3. ферменты

    4. гормоны

  39. Система законодательных и нормативных правовых актов РФ в области защиты населения и территорий от ЧС

    1. это совокупность федеральных законов и подзаконных актов РФ

    2. это нормы права безопасности и ЧС

    3. это раскрывающая и детализирующая реализация правовых предписаний законодательного уровня

    4. основные положения правового регулирования в сфере безопасности и ЧС

  40. При отравлении необходимо

    1. принять слабительное

    2. промыть желудок, вызвать рвоту

    3. принять обезболивающие препараты

    4. выпить стакан молока

  41. Органами управления по делам ГО и Чрезвычайных ситуаций ( ГО ЧС) на региональном уровне являются

    1. штабы ГО и ЧС

    2. региональные специализированные комиссии

    3. региональные центры

    4. главные управления инспекции по ГО и ЧС

  42. Чем болеет человек при понижении артериального давления?

    1. Гипервитаминозом

    2. Гипертонией

    3. Гипотонией

    4. Гиповитаминозом

  43. Единственный действенный способ уменьшить содержание жира в организме

    1. усиленные физические нагрузки

    2. сдвинуть энергетический баланс так, чтобы приток энергии в организм стал меньше ее расходов

    3. вегетарианство

    4. сдвинуть энергетический баланс так, чтобы приток энергии стал больше ее расходов

  44. Человек, лишённый пресной воды, погибает от

    1. резкого увеличения концентрации солей в крови

    2. истощения

    3. резкого уменьшения концентрации солей в крови

    4. малокровия

  45. Функция зрачка состоит в

    1. регулировании светового потока

    2. фокусировании лучей света на сетчатку

    3. преобразовании светового раздражения в нервное возбуждение

    4. восприятии цвета

  46. Наиболее чувствительна для организма потеря

    1. минеральных веществ

    2. углеводов

    3. белков

    4. воды

  47. Стадия мобилизации, сопротивления и истощения – это стадии

    1. развития организма

    2. алкогольного опьянения

    3. стресса

    4. наркомании

  48. Какие канцерогены содержатся в табачном дыме?

    1. Формальдегид

    2. В табачном дыме содержится оксид углерода, а не канцерогены

    3. Фенантрен, бензапирен

    4. В табачном дыме нет канцерогенов

  49. Под действием ультрафиолетового излучения на коже образуется пигментаци­я за счет

    1. усиленного деления клеток подкожной клетчатки

    2. образования в эпидермисе пигмента меланина

    3. образования в эпидермисе пигмента каротина

    4. усиления процессов свер­тывания крови



Вариант 4

Тестовые задания, ориентированы на проверку освоения дисциплины в целом (У1-9; З1-9)

Инструкция для обучающихся

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выберите один правильный вариант.

3. Пометьте его точкой (щелчок мышки).

4. Нажмите кнопку «далее» для перехода к следующему вопросу.

Время выполнения задания – 1 час 20 минут

              1. Прием пищи на ночь

    1. разрушает организм, срывает оздоровительный процесс

    2. наполняет желудок энергией

    3. проходит в наиболее благоприятных условиях

    4. должен быть самым большим из всех приемов пищи

  1. Элементарная структурная, функциональная и генетическая единица многоклеточного организма – это

    1. ядро

    2. хромосомы

    3. клетка

    4. гена

  2. Смерть организма человека от обезвоживания наступает при потере

    1. 30% воды

    2. 40% воды

    3. 50% воды

    4. 20% воды

  3. В чем основное отличие чрезвычайных ситуаций от экстремальных?

    1. В масштабности и тяжести последствий

    2. Практически это одно и то же

    3. К чрезвычайным ситуациям относится только война

    4. Чрезвычайная ситуация затрагивает большую территорию

  4. Курение сигарет во время употребления алкоголя

    1. усиливает эффект опьянения

    2. снижает эффект опьянения

    3. никак не влияет на опьянение

    4. усиливает частоту сердечной деятельности

  5. С каким явлением связано отрицательное влияние вибрации на организм человека?

    1. с шумом

    2. с явлением резонанса

    3. со статической нагрузкой

    4. с процессами торможения

  6. У человека важную роль в поддержании нормальной температуры тела играет

    1. деятельность сальных желез

    2. пигмент, образующийся под влиянием ультрафиолетового облучения

    3. наличие рецепторов, воспринимающих тепло, боль

    4. потоотделение

  7. Что является основным законодательным актом, который в настоящее время устанавливает гарантии обеспечения экологической безопасности граждан на территории РФ?

    1. Нормативные акты об охране окружающей среды

    2. Такого акта нет

    3. Такой акт только будет рассматриваться Госдумой РФ

    4. Закон РФ об охране окружающей природной среды

  8. Наилучшим соотношением белков, жиров и углеводов для взрослого человека является

    1. 1:1:6

    2. 1:1:4

    3. 1:1:5

    4. 1:1:3

  9. Какие белковые вещества синтезируются в организме человека в ответ на появление в нём чужеродных тел, микробов или ядов, выделяемых ими?

    1. ферменты

    2. витамины

    3. гормоны

    4. антитела

  10. Если человек, который ухаживает за заболевшим сыпным тифом, и при этом не заболевает, то он обладает иммунитетом

    1. искусственным пассивным

    2. искусственным активным

    3. естественным приобретённым

    4. естественным врождённым

  11. У человека рецепторы слухового анализатора располагаются

    1. в перепонке овального окна

    2. в барабанной перепонке

    3. в слуховой трубе

    4. во внутреннем ухе

  12. Современное человечество относится к семейству

    1. антропоморфных

    2. приматов

    3. гиббонов

    4. гоминидов

  13. Наиболее чувствительна для организма потеря

    1. минеральных веществ

    2. углеводов

    3. воды

    4. белков

  14. Что вкладывается в понятие "безопасность труда"?

    1. Такое состояние условий труда, при котором нет нарушений техники безопасности при работе с вредными веществами

    2. Такое состояние условий труда, при котором воздействие на работающих опасных и вредных производственных факторов исключено

    3. Такое состояние условий труда, при котором нет нарушений техники безопасности при работе с ядохимикатами

    4. Безопасного труда в современных условиях нет

  15. Термин «дистресс» означает

    1. отрицательный стресс, ведущий к болезни

    2. положительный стресс, оптимизирующий работу

    3. умеренный стресс, легко переносимый

    4. двойной стресс, приводящий к нескольким заболеваниям

  16. Человек не может заразиться СПИДом

    1. если он использует одноразовые шприцы

    2. во время операции при несоблюдении условий стерилизации

    3. если он вступает в случайные половые связи

    4. при переливании недостаточно проверенной донорской крови

  17. Под действием ультрафиолетового излучения на коже образуется пигментаци­я за счет

    1. усиленного деления клеток подкожной клетчатки

    2. образования в эпидермисе пигмента каротина

    3. образования в эпидермисе пигмента меланина

    4. усиления процессов свер­тывания крови

  18. Содержание воды в головном мозге человека

    1. до 20%

    2. до 85%

    3. до 60%

    4. до 95 %

  19. Чистить зубы рекомендуется

    1. горизонтальными движениями

    2. вертикальными и круговыми движениями

    3. только круговыми движениями

    4. снизу вверх

  20. Потребность в пище, богатой белками, у детей и подростков

    1. ниже, чем у взрослых

    2. немного выше, чем у взрослых

    3. значительно выше, чем у взрослых

    4. такая же, как и у взрослых

  21. Должны ли услуги по трудоустройству безработного оказываться бесплатно?

    1. Нет

    2. Да, так как это мотивирует безработного

    3. Да

    4. Да, но за символическую плату

  22. Искривление позвоночника чаще возникает в детском и юношеском возрасте, так как

    1. хрящевая ткань не заменилась костной

    2. организму не хватает кислорода

    3. в организме слабо развиты мышцы

    4. организм быстро растёт

  23. У человека аллергические заболевания возникают

    1. при переохлаждении организма

    2. при перегревании организма

    3. при недостатке витаминов

    4. вследствие нарушения обменных процессов в организме

  24. Жидкая часть крови, остающаяся после её свёртывания, - это

    1. лимфа

    2. сыворотка

    3. физиологический раствор

    4. фибриноген

  25. Наибольшее количество углеводов человек потребляет, используя в пищу

    1. фрукты и зелень

    2. растительное и сливочное масло

    3. хлеб и сахар

    4. мясо и рыбу

  26. Правом законодательной инициативы обладают

    1. только Президент РФ

    2. Президент РФ; депутаты Госдумы и члены Совета Федерации; Правительство РФ; законодательные органы субъектов РФ; Конституционный, Верховный и Высший Арбитражный суды

    3. только депутаты Госдумы и члены Совета Федерации РФ

    4. только Правительство РФ

  27. СПИД широко распространён среди наркоманов, так как они

    1. пользуются одним полотенцем

    2. многократно используют шприцы без кипячения

    3. пьют и едят из одной посуды

    4. пользуются одной и той же постелью

  28. Местная защитная реакция тканей организма на повреждение или инфекцию, проявляющаяся в покраснении, припухлости, болезненности повреждённого участка, называется

    1. воспалением

    2. естественным пассивным иммунитетом

    3. естественным активным иммунитетом

    4. искусственным иммунитетом

  29. Невоенизированные формирования ГО создаются по

    1. республиканскому принципу

    2. краевому принципу

    3. областному принципу

    4. территориально-производственному принципу

  30. Черный хлеб является источником витамина(-ов)

    1. А

    2. группы В

    3. С

    4. D

  31. Инфицирование ВИЧ наиболее вероятно

    1. при использовании маникюрных ножниц, бритвенных приборов ВИЧ-инфицированными и здоровыми

    2. во время совместной прогулки по лесу здоровых и ВИЧ -инфицированных

    3. при использовании одного набора посуды заражёнными ВИЧ и здоровыми

    4. при использовании полотенца, общего для больных и здоровых

  32. У человека в свёртывании крови участвуют

    1. эритроциты

    2. лимфоциты

    3. тромбоциты

    4. лейкоциты

  33. Организм человека наиболее устойчив и приспособлен к жизни в возрасте

    1. 9-10 лет

    2. 18-20 лет

    3. 13-15 лет

    4. 20-25 лет

  34. Опрыскивание водоемов нефтью уничтожает личинки комаров. Этот прием относится к методам борьбы

    1. механическим

    2. биологическим

    3. химическим

    4. агротехническим

  35. Председателем Межведомственной комиссии по предупреждению и ликвидации Чрезвычайных ситуаций (ЧС) является

    1. председатель Правительства РФ

    2. 1-ый заместитель Председателя Правительства РФ

    3. начальник штаба ГО г. Москвы

    4. министр РФ по делам ГО и ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий

  36. В организме взрослого человека _______ литров крови.

    1. 3-4

    2. 8-9

    3. 11-12

    4. 6-7

  37. Первичное сознание в человеческом организме

    1. образует память

    2. образует разум, органы чувств и действий

    3. помогает приспособиться к окружающей среде

    4. формирует ум и интеллект

  38. Взрослым прием воздушных ванн реко­мендуется начинать при температуре воздуха

    1. +20

    2. +15

    3. +10

    4. +7

  39. Ограничивает внутреннюю среду клетки, защищает ее от повреждений, регулирует обмен веществ между клеткой и средой, обеспечивает взаимосвязь с другими клетками

    1. цитоплазма

    2. ядро

    3. мембрана

    4. белок

  40. Зуб защищает от стирания и проникновения микробов

    1. коронка

    2. дентин

    3. зубная пульпа

    4. зубная эмаль

  41. Обладает ли пыль канцерогенными свойствами?

    1. Да

    2. Нет

    3. Она вызывает аллергию

    4. Она неприятна, но безвредна

  42. Коммунальная гигиена изучает

    1. влияние на организм пищевых рационов с различным содержанием питательных веществ

    2. влияние на организм природных и социальных факторов в условиях населенных мест

    3. трудовую деятельность человека

    4. влияние ионозирующих излучений на человека

  43. Рыбий жир является источником витамина

    1. А

    2. группы В

    3. С

    4. D

  44. Наиболее опасен для организма недостаток

    1. растительных белков и животных жиров

    2. ) животных белков и растительных жиров

    3. растительных углеводов и животных жиров

    4. животного углевода (гликогена) и растительных белков

  45. Подзаконные акты - это

    1. основы государства и права

    2. Постановления и Распоряжения правительства РФ

    3. понятие толкования норм права

    4. правотворческие акты компетентных органов, содержащие нормы права, основанные на законе и не противоречащие ему

  46. Среди перечисленных утверждений:

Близоруким людям необходимо использовать очки,

А) так как у них изображение фокусируется перед сетчаткой;

Б) так как у них изображение фокусируется позади сетчатки;

В) так как они плохо видят детали близко расположенных предметов;

Г) так как они плохо различают то, что расположено вдали;

Д) имеющие двояковогнутые линзы, рассеивающие свет;

Е) имеющие двояковыпуклые линзы, усиливающие преломление лучей.
Верным (-и) является (-ются)

    1. только А, Г, Д

    2. только Б, В, Е

    3. только Б, Г, Е

    4. только А, В, Д

  1. Первая защитная реакция организма на прием больших доз алкоголя

    1. нейтрализовать его в печени

    2. вывести его из организма с мочой

    3. удалить его со рвотой

    4. желание уснуть

  2. При вывихе до обращения к врачу необходимо

    1. зафиксировать сустав в положении вывиха

    2. туго забинтовать сустав

    3. попытаться вправить сустав

    4. приложить теплую грелку

  3. Что измеряется в рентгенах?

    1. Поглощенная доза облучения

    2. Это единица рентгеновского облучения

    3. Экспозиционная доза облучения

    4. Это единица облучения альфа - частицами


Вариант 5

Тестовые задания, ориентированы на проверку освоения дисциплины в целом (У1-3; З1-14)

Инструкция для обучающихся

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выберите один правильный вариант.

3. Пометьте его точкой (щелчок мышки).

4. Нажмите кнопку «далее» для перехода к следующему вопросу.

Время выполнения задания – 1 час 20 минут


  1. Наиболее чувствительна для организма потеря

    1. минеральных веществ

    2. углеводов

    3. белков

    4. воды

  2. Подзаконные акты - это

    1. основы государства и права

    2. Постановления и Распоряжения правительства РФ

    3. понятие толкования норм права

    4. правотворческие акты компетентных органов, содержащие нормы права, основанные на законе и не противоречащие ему

  3. Можно ли отнести СПИД к группе кровяных инфекций?

    1. Нет, так как он относится к инфекциям наружных покровов

    2. Нет, так как он относится к кишечным инфекциям

    3. Нет, так как он не передается кровососущими насекомыми

    4. В общем, да, хотя основной путь заражения СПИДом - половой

  4. Ведение ГО относится к компетенции

    1. федеральных органов власти

    2. местных органов власти

    3. органов власти субъектов РФ

    4. войск ГО

  5. Органами управления по делам ГО и Чрезвычайных ситуаций (ЧС) на объектовом уровне являются

    1. отделы (секторы или специально назначенные лица по делам ГО и ЧС)

    2. руководители предприятий

    3. служба главного инженера

    4. отделы снабжения

  6. В целях профилактики кариеса необходимо посещать зубного врача

    1. сразу, как заболит зуб

    2. один раз в месяц

    3. один раз в год

    4. один раз в полгода

  7. В каких профессиональных группах наблюдается повышенная заболеваемость раком полости носа?

    1. Мебельщики, обувщики

    2. Печатники

    3. Шахтеры

    4. Химики

  8. Нация это

    1. группы людей, объединенные общностью происхождения

    2. группы людей, объединенные различными наследственными особенностями

    3. единый вид

    4. объединение людей на основе общности языка, территории, экономики, психических особенностей

  9. Для профилактики цинги человеку необходимо употреблять в пищу

    1. говяжью печень

    2. яйца

    3. овощи и фрукты

    4. молочные продукты

  10. Инфицирование ВИЧ наиболее вероятно

    1. во время совместной прогулки по лесу здоровых и ВИЧ -инфицированных

    2. при использовании одного набора посуды заражёнными ВИЧ и здоровыми

    3. при использовании маникюрных ножниц, бритвенных приборов ВИЧ-инфицированными и здоровыми

    4. при использовании полотенца, общего для больных и здоровых

  11. Хрусталик

    1. является основной светопреломляющей структурой глаза

    2. регулирует поток света, поступающего в глаз

    3. определяет цвет глаз

    4. обеспечивает питание глаза

  12. Какой газ принимает участие в окислении органических веществ в клетке?

    1. Азот

    2. Угарный газ

    3. Углекислый газ

    4. Кислород

  13. Чем вызывается болезнь минимата?

    1. Отравлением свинцом при потреблении грибов

    2. Отравлением мышьяком при потреблении отравленных продуктов питания

    3. Отравлением кадмием при потреблении рыбы из загрязненных водоемов

    4. Отравлением ртутью при потреблении рыбы из загрязненных водоемов

  14. В пищевых продуктах, которые хранятся в холодильнике

    1. погибают только микроорганизмы, споры их остаются

    2. микроорганизмы и их споры погибают

    3. микроорганизмы не погибают, но их размножение задерживается

    4. микроорганизмы остаются, а их споры погибают

  15. Какие приборы применяются для обнаружения ионизирующих излучений и измерения их энергии?

    1. Амперметры

    2. Дозиметры, радиометры

    3. Потенциометры

    4. Ионизаторы

  16. Что такое пестициды?

    1. Химические вещества, применяемые для борьбы с возбудителями болезней растений

    2. Химические вещества, отпугивающие летучих насекомых

    3. Химические вещества, отпугивающие насекомых

    4. Вещества с неприятным запахом

  17. Малые дозы алкоголя вызывают

    1. угнетение сердечной деятельности

    2. усиление сердечной деятельности

    3. замедление деятельности отдельных областей мозга

    4. ускорение способности реагировать на неожиданный раздражитель

  18. Стадия мобилизации, сопротивления и истощения – это стадии

    1. развития организма

    2. стресса

    3. алкогольного опьянения

    4. наркомании

  19. Российская система по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций состоит из следующих уровней

    1. частный, объектовый, местный

    2. федеральный, региональный, территориальный, местный и объектовый

    3. региональный и глобальный

    4. федеральный, краевой, и республиканский

  20. Курение сигарет во время употребления алкоголя

    1. снижает эффект опьянения

    2. никак не влияет на опьянение

    3. усиливает частоту сердечной деятельности

    4. усиливает эффект опьянения

  21. Какие тяжелые металлы в небольших количествах необходимы для жизнедеятельности человека?

    1. ртуть, свинец, кадмий

    2. медь, марганец, молибден

    3. все тяжелые металлы вредны и совершенно не нужны человеческому организму

    4. алюминий, титан, серебро

  22. В каких единицах измеряется интенсивность шума?

    1. В герцах

    2. В децибелах

    3. В децибелах или в герцах

    4. В бэрах

  23. Введение в кровь человека сыворотки, содержащей антитела против возбудителей определённого заболевания, приводит к формированию иммунитета

    1. активного искусственного

    2. естественного врожденного

    3. естественного приобретенного

    4. пассивного искусственного

  24. Введение в организм человека ослабленных возбудителей болезни

    1. вызывает их размножение, заболевание человека или животного

    2. вызывает развитие иммунитета против данного заболевания

    3. вызывает развитие иммунитета против любого заболевания

    4. не оказывает никакого влияния на организм

  25. Грудное вскармливание предохраняет грудных детей от инфекционных болезней, потому что в молоке матери содержатся

    1. питательные вещества

    2. ферменты

    3. гормоны

    4. антитела

  26. Преждевремен­ной принято считать смерть, наступившую до

    1. 65 лет

    2. 80 лет

    3. 70 лет

    4. 68 лет

  27. Если человек при чтении располагает текст на расстоянии менее 30 см, то это, как правило,

    1. не влияет на состояние органа зрения

    2. приводит к дальнозоркости

    3. не изменяет остроту зрения

    4. приводит к близорукости

  28. У человека рецепторы слухового анализатора располагаются

    1. в перепонке овального окна

    2. во внутреннем ухе

    3. в барабанной перепонке

    4. в слуховой трубе

  29. О чём может узнать врач, анализируя электрокардиограмму больного?

    1. О наличии или отсутствии воспалительного процесса в желудке

    2. О жизненной ёмкости лёгких

    3. О состоянии мышцы сердца

    4. Об энергетических затратах организма

  30. Овощи следует чистить перед самой варкой и варить в кастрюле, закрытой крышкой, так как при их соприкосновении с кислородом воздуха быстро разрушается витамин

    1. B2

    2. С

    3. D

    4. А

  31. В первую очередь при оказании первой помощи человеку в случае артериального кровотечения необходимо использовать

    1. жгут

    2. бинт

    3. йод

    4. вату

  32. В каких продуктах содержатся незаменимые аминокислоты, необходимые для образования белков человека?

    1. крупа, фрукты, масло сливочное

    2. фрукты, сметана, овощи

    3. мясо, яйца, молоко

    4. сухофрукты, масло растительное, орехи

  33. Болезнь - это

    1. психическое состояние человека

    2. патогенез

    3. нарушение нормальной жизнедеятельности организма

    4. болевые ощущения

  34. Что такое гербициды?

    1. Химические препараты, применяемые для борьбы с возбудителями болезней растений

    2. Препараты, отпугивающие летучих насекомых

    3. Химические препараты, применяемые для уничтожения растительности

    4. Вещества с сильным запахом

  35. При недостатке в организме человека иода нарушаются функции

    1. поджелудочной железы

    2. гипофиза

    3. щитовидной железы

    4. надпочечников

  36. Человек может заболеть малярией, если

    1. он выкупался в водоеме, в котором живут личинки и куколки малярийного комара

    2. он выпил воду из водоема, в котором живут личинки и куколки малярийного комара

    3. его укусил только что вылупившийся из куколки малярийный комар

    4. его укусил комар, напившийся крови больного малярией

  37. Термин «эустресс» означает

    1. короткий стресс, легко переносимый

    2. хороший стресс, оптимизирующий работу

    3. непереносимый стресс, вызывающий запредельное торможение

    4. отрицательный стресс, приводящий к заболеванию

  38. Первичное сознание в человеческом организме

    1. образует память

    2. образует разум, органы чувств и действий

    3. помогает приспособиться к окружающей среде

    4. формирует ум и интеллект

  39. В органе зрения человека функцию линзы выполняет

    1. зрачок

    2. хрусталик

    3. роговица

    4. сетчатка

  40. В РФ функционируют в настоящее время

    1. 8 АЭС с 28 ядерными энергетическими установками

    2. 9 АЭС с 29 ядерными энергетическими установками

    3. 7 АЭС с 27 ядерными энергетическими установками

    4. 6 АЭС с 26 ядерными энергетическими установками

  41. Что измеряется в рентгенах?

    1. Поглощенная доза облучения

    2. Экспозиционная доза облучения

    3. Это единица рентгеновского облучения

    4. Это единица облучения альфа - частицами

  42. В качестве профилактики плоскостопия обувь должна иметь каблук высотой

    1. 1,5-2 см

    2. 7-10 см

    3. 4-5 см

    4. не выше 5 см

  43. Чем болеет человек при понижении артериального давления?

    1. Гипервитаминозом

    2. Гипертонией

    3. Гипотонией

    4. Гиповитаминозом

  44. Наиболее опасен для организма недостаток

    1. ) животных белков и растительных жиров

    2. растительных белков и животных жиров

    3. растительных углеводов и животных жиров

    4. животного углевода (гликогена) и растительных белков

  45. Радужная оболочка

    1. определяет цвет глаз

    2. является основной светопреломляющей структурой глаза

    3. регулирует поток света, поступающего в глаз

    4. обеспечивает питание глаза

  46. При дальнозоркости

    1. наблюдается неравномерное распределение палочек по сетчатке

    2. имеет место резкое снижение количества палочек в сетчатке

    3. отсутствуют некоторые колбочковые зрительные пигменты.

    4. лучи фокусируются за сетчаткой

  47. Гражданской обороной на местах руководят

    1. штабы гражданской обороны

    2. 1-е заместители исполнительных органов власти

    3. специально назначенные лица

    4. главы исполнительных органов власти

  48. О болезни почек может свидетельствовать наличие в моче

    1. сахара

    2. белков

    3. мочевины

    4. минеральных солей

  49. Этапы законодательного процесса в области защиты населения и территорий от Чрезвычайной ситуации (ЧС):

    1. внесение законопроекта в Совет Федерации; рассмотрение законопроекта в Совете Федерации; принятие Федерального закона Госдумой

    2. внесение подготовительного законопроекта на рассмотрение Парламента; внесение рассмотрения законопроекта в повестку дня Госдумы и дальнейшее обсуждение и обнародование закона Президентом РФ

    3. внесение законопроекта в Правительство РФ; отправка его на экспертизу в Минюст; подписание и обнародование закона Президентом РФ

    4. внесение законопроекта в Госдуму РФ; рассмотрение законопроекта Арбитражным судом РФ; подписание законопроекта Советом Федерации и одобрение Президентом РФ

  50. Микроэлементами называют

    1. редкие органические вещества

    2. вещества, выделяемые организмом в небольших количествах

    3. редкие элементы, существующие на Земле

    4. химические элементы, необходимые организму в ничтожных количествах


III. ПАКЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДИФФЕРИНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА

III а. УСЛОВИЯ

Группа на подгруппы не делится

Представлено 5 вариантов задания для обучающегося.

Время выполнения задания – 1 час 20 минут.

Оборудование: компьютерный класс, компьютерная программа, используемая для электронного тестирования, калькулятор или вариант теста и чистый листок для вариантов ответов обучающегося.


III.б. КРИТЕРИИ ОЦЕНОК: Количество правильных ответов называется тестовым баллом.

При применении тест - комплекта рекомендуется использовать следующую критериальную шкалу для перевода тестовых баллов в традиционные оценки.


Процент правильных ответов

Оценка

0%-30%

2

31%-60%

3

61%-80%

4

81%-100%

5


ключ ответов:

вопросы

1

2

3

4

1

4

2

2

3

4

3

4

3

2

3

1

4

4

4

3

4

3

1

1

5

1

2

2

1

1

6

4

1

1

2

4

7

3

3

2

4

1

8

2

1

3

4

4

9

2

4

3

2

3

10

4

1

2

4

3

11

3

2

4

4

1

12

2

1

1

4

4

13

3

3

4

4

4

14

4

4

3

3

3

15

3

3

3

2

2

16

4

3

2

1

1

17

1

2

2

1

2

18

3

4

4

3

2

19

4

4

3

2

2

20

3

4

4

2

4

21

3

4

4

3

2

22

1

3

2

3

2

23

1

2

2

4

4

24

3

4

1

4

2

25

1

4

2

2

4

26

2

3

3

3

1

27

4

4

3

2

4

28

4

1

3

2

2

29

3

2

2

1

3

30

3

1

1

4

4

31

4

3

2

2

1

32

1

1

1

1

3

33

1

2

4

3

3

34

2

4

4

3

3

35

1

2

1

3

3

36

4

3

2

4

4

37

1

1

3

4

2

38

3

1

2

2

2

39

1

3

2

1

2

40

4

3

1

3

2

41

3

2

2

4

2

42

3

3

3

1

1

43

2

1

3

2

3

44

4

3

2

4

1

45

1

2

1

2

1

46

2

3

1

4

4

47

2

2

4

1

4

48

2

3

3

3

2

49

1

4

3

1

2

50

2

4

2

3

4

вариант

1

2

3

4

5



Зачетная ведомость составляется согласно положению о промежуточной аттестации студентов ГБПОУ «ЧГТК им.М.И.Щадова».





5. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Для студентов

Основная литература


О-1: Хван Т.В., Хван П.А., Учебное пособие для студентов учреждений СПО. – Ростов-на-Дону.: 2007 «Основы безопасности жизнедеятельности».

О-2: Белова С.В., Учебник «Безопасность жизнедеятельности» для студентов высшего профессионального образования, - Москва, Высшая школа, 2001

О-3: Белова С.В., Учебник «Безопасность жизнедеятельности» для студентов СПО, - Москва, Высшая школа, 2000,

О-4: С.К.Шойгу, Ю.Л.Воробьева, Учебное пособие «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10 класса, Москва, 2005

О-5: Айзман Р.И., Омельченко И.В. Основы медицинских знаний: учеб. пособие для бакалавров. – М.: 2013

О-6: Аксенова М, Кузнецов С., Евлахович и др. Огнестрельное оружие. – М.: 2012

О-7: Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для нач. и сред. проф. образования. – М.: 2014.

О-8: Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Побежимова Е.Л. Безопасность жизнедеятельности: учебник для учреждений нач. проф. образования. – М.: 2014

О-9: Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Побежимова Е.Л. Безопасность жизнедеятельности: электронное учебное издание для обучающихся по профессиям в учреждениях среднего профессионального образования. – М.: 2014

О-10: Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Побежимова Е.Л. Безопасность жизнедеятельности: Электронное приложение к учебнику для учреждений сред. и нач. проф. образования. – М.: 2014

О-11: Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности. / Учебник для студентов среднего проф. обр. – М.: 2014

Дополнительная литература

Д-1. Маньков В. Д.: БЖД, ч III, БЭ ЭУ: учебное пособие для ВВУЗов – СПб: ВИКУ, 2000 г.

Д-2.Маньков В. Д.: БЖД, ч II, БЭ ЭВТ: учебное пособие для ВВУЗов – СПб: ВИКУ, 2001 г.

Д-3.Электробезопасность: учебное пособие для ВВУЗов под ред. Золотаренко А. Г. – Л: ВВИКИ, 1991 г.

Д-4.Руководство к ПЗ, ч. I, 1995 г.

Д-5.Заграничный С. Ф., Косьмин Г. В., Маньков В. Д. и др. Справочник по ПМБ. Вып. 1 – ВИКУ 2000 г.

Д-6.ПМБ при ЭСВЧИ – ВИККИ – 1987 г.

Д-7.Гузенко В. Л., Маньков В. Д., Косьмин Г. В., Вайнтрауб А. Е. ОБ при производстве работ и с повседневной деятельности войск: учебное пособие для ВВУЗов, ВИКУ – 2000 г.

Д-8.Косьмин Г. В., Маньков В. Д. Руководство к ГЗ по дисциплине «БЖД», ч. 5. ОБ проведения опасных работ и ЭТ Гостехнадзора в ВС РФ – ВИКУ – 2001 г.

Д-9.Маньков В. Д. Руководство к ГЗ по дисциплине «БЖД», ч. 2. Социальное страхование жизни и здоровья военнослужащих – ВИКУ – 2001 г.

Д-10.Бычков А. М. и др. ОБЭ специальной техники, учебное пособие. Л: - 1986 г.,

Д-11.Постановление Правительства РФ от 11 июля 2005 г. N 422
"О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 - 2010 годы" (с изменениями от 13 ноября 2006 г.).


Д-12. Постановление от 5 июня 2000 г. N 436 «О проведении конкурса на лучшую подготовку граждан Российской Федерации к военной службе, организацию и проведение призыва на военную службу».


Д-13: Микрюков В.Ю. Основы военной службы: учебник для учащихся старших классов сред. обр. учр. и студентов сред. спец. учеб. заведений, а также для преподавателей этого курса. – М.: 2014

Д-14: Микрюков В.Ю. Азбука патриота. Друзья и враги России. – М.: 2013


Для преподавателей

Об образовании в Российской Федерации. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. Утв. Приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413

Приказ Минобрнауки России от 29 декабря 2014 г. № 1645 « О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».

Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259).

Гражданский кодекс РФ (часть первая) : федер. закон от 30.11.94 №51-ФЗ (в ред. от 11.02.2013, с изм. и доп. от 01.03.2013) // СЗ РФ. – 1994. – N 32. – Ч. 1. – Ст. 3301

Гражданский кодекс РФ (часть вторая) : федер. закон от 26.01.96 №14-ФЗ (в ред. от 14.06.2012) // СЗ РФ. – 1996. – N 5. – Ч. 2. – Ст. 410.

Гражданский кодекс РФ (часть третья) : федер. закон от 26.11.01 N 146-ФЗ (в ред. от 05.06.2012) // СЗ РФ. – 2001. – N 49. – Ст. 4552

Гражданский кодекс РФ (часть четвертая) : федер. закон от 18.12.06 N 230-ФЗ (в ред. от 08.12.2011) // СЗ РФ. – 2006. - N 52. – Ч. 1. - Ст. 5496

Семейный кодекс Российской Федерации от 29 дек. 1995 г. №223-ФЗ : (ред. от 12.11.2012) // СЗ РФ. – 1996. - № 1. – Ст. 16

Уголовный кодекс Российской Федерации : от 13.06.1996 N 63-ФЗ (в ред. от 07.12.2011 : с изм. и доп., вступающими в силу с 05.04.2013) // СЗ РФ. – 1996. - № 25. – Ст. 2954

О воинской обязанности и военной службе : федер. закон от 28.03.1998 № 53-ФЗ (в ред. от 04.03.2013, с изм. от 21.03.1013) // СЗ РФ. – 1998. - № 13. – Ст. 1475

О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера: федер. закон от 21.12.1994 N 68-ФЗ (в ред. от 11.02.2013) // СЗ РФ. – 1994. – N 35. – Ст. 3648

О промышленной безопасности опасных производственных объектов : федер. закон от 21.07.1997 № 116-ФЗ (в ред. от 04.03.2013) // СЗ РФ. – 1997. - № 30. – Ст. 3588

Об альтернативной гражданской службе : федер. закон от 25.07.2002 № 113-ФЗ (в ред. от 30.11.2011) // СЗ РФ. – 2002. - № 30. – Ст. 3030

Об обороне : федер. закон от 31.05.1996 № 61-ФЗ (в ред. от 05.04.2013) // СЗ РФ. – 1996. - № 23. – Ст. 2750

Об охране окружающей среды : федер. закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ (в ред. от 25.06.2012, с изм. от 05.03.2013) // СЗ РФ. – 2002. - № 2. – Ст. 133.

Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации: федер. закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ (в ред. от 25.06.2012) // СЗ РФ. – 2011. – N 48. – Ст. 6724

О Военной доктрине Российской Федерации : указ Президента РФ от 05.02.2010 N 146 // СЗ РФ. – 2010. – N 7. – Ст. 724

О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций : постановление Правительства РФ от 30.12.2003 N 794 (ред. от 18.04.2012) // СЗ РФ. – 2004. – N2. – Ст. 121

О Правилах ношения военной формы одежды и знаков различия военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации, ведомственных знаков отличия и иных геральдических знаков и особой церемониальной парадной военной формы одежды военнослужащих почетного караула Вооруженных Сил Российской Федерации : приказ Министра обороны РФ от 03.09.2011 N 1500 (зарегистрировано в Минюсте РФ 25.10.2011 N 22124) //

Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. – 2011. – N 47

Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи: приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 04.05.2012 № 477н (в ред. от 07.11.2012) (зарегистрирован в Минюсте РФ 16.05.2012 № 24183) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. М.: – 2012

Инструкция об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах. Зарегистрировано Минюстом России 12 апреля 2010 г. Регистрационный № 16866. Приказ Министра обороны Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2010 г. № 96/134

Кобяков Ю.П. Физическая культура. Основы здорового образа жизни. –М.: 2012

Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Побежимова Е.Л. Безопасность жизнедеятельности. Практикум: учеб. пособие для учреждений нач. проф. образования. – М.: 2013

Митяев А. Книга будущих командиров. – М.: 2010

Назарова Е. Н., Жилов Ю.Д. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: 2013

Общевойсковые уставы Вооруженных Сил РФ: ред. 2013 г.– Ростов-на Дону, 2013


Интернет – ресурсы

www.mchs.gov.ru – сайт МЧС РФ.

www.mvd.ru – сайт МВД РФ.

www.mil.ru - сайт Минобороны.

www.fsb.ru – сайт ФСБ РФ.

dic.academic.ru - Академик. Словари и энциклопедии.

www.booksgid.com - Воокs Gid. Электронная библиотека.

globalteka.ru/index.html - Глобалтека. Глобальная библиотека научных ресурсов.

window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам.

www.iprbookshop.ru–Электронно-библиотечная система IPRbooks

www.school.edu.ru/default.asp - Российский образовательный портал. Доступность, качество, эффективность.

ru/book - Электронная библиотечная система.

http://www.pobediteli.ru –Проект «ПОБЕДИТЕЛИ: Солдаты Великой войны»

http://www.monino.ru –Музей Военно-Воздушных Сил

http://simvolika.rsl.ru– Государственные символы России. История и реальность

http://militera.lib.ru – Военная литература

http://yeb2005.narod.ru/bgd.html - курс лекций по БЖД,

http://www.nnre.ru/nauchnaja_literatura_prochee/bezopasnost_zhiznedejatelnosti_konspekt_lekcii/index.php - БЖД для студентов СПО,

http://gks.mybb.ru/viewtopic.php?id=426 – курс лекций по БЖД,

http://www.alleng.ru/d/saf/saf28.htm - курс лекций по БЖД,

http://www.e-reading.club/book.php?book=99164 – курс лекций по БЖД..









6.Лист согласования


Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год


 
Дополнения и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по дисциплине _________________________________________________________________ 

В комплект КОС внесены следующие изменения:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании ПЦК _______________________________________________________

«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ). 

Председатель ПЦК ________________ /___________________/



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.