Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности».
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности».

библиотека
материалов

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение Владимирской области

«Владимирский аграрный колледж»




Утверждаю:

Зам. директора по УМР

___________________

«__ » _______2015г



Комплект контрольно-оценочных средств

по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности».


для специальности 190631 «Техническое

обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»



Рассмотрена на заседании цикловой

комиссии социально – экономических

и юридических дисциплин

Протокол № ___ от «____» ____________2015г.

Председатель ________________




2015г.

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта Среднего общего образования для Среднего профессионального образования и Рабочей программы подготовки специалистов среднего звена специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

по дисциплине ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»










Разработчик:


преподаватель высшей квалификационной категории Кирьянов В.Э.


СОДЕРЖАНИЕ



1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств ............................ 4

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке …………… 6


3. Оценка освоения учебной дисциплины ................................................................ 12


3.1. Формы и методы оценивания .............................................................................. 12


3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины .......... ………. 14


4. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации


по учебной дисциплине .......................................................................................... 22


5. Приложения. Задания для оценки освоения дисциплины……………. ……. 41
















1. Паспорт комплекта контрольно – оценочных средств

Общие положения

Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу

ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»


КОС включает контрольные материалы для проведения текущего и промежуточного контроля по ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

Результатами освоения учебной дисциплины являются приобретённые универсальные учебные действия, а также сформированность элементов общих компетенций.

Формой аттестации по ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» является дифференцированный зачет.

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основании документов:

1.ФГОС СОО для СПО

2. Рабочая программа подготовки специалистов среднего звена специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

3. Учебный план по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

4. Положение о текущем контроле.

5.Положение о промежуточной аттестации.


6.Положение о создании комплекта контрольно - оценочных средств.




2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

  • Использовать необходимые нормативно-правовые документы;

  • применять документацию систем качества.


В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

  • Основные положения Конституции Российской Федерации;

  • Основы трудового права;

  • Законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правовые отношения в профессиональной деятельности.

















2.0 В результате освоения учебной дисциплины студент должен освоить составляющие общие компетенции учебной дисциплины:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.






2.2.Показатели сформированности общих компетенций по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»


Общие компетенции

Показатели оценки результата

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности, демонстрация интереса к будущей профессии через повышение качества обучения по дисциплине.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Способность:

- понимать цель, поставленную преподавателем и самостоятельно определять задачи для реализации цели;

- выбирать типовые методы решения профессиональных задач;

- оценивать свою деятельность.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Способность:

- осуществлять действия на основе пошаговых инструкций в стандартных и нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Способность:

- самостоятельно находить источник информации по заданному вопросу;

- извлекать информацию из одного или нескольких источников;

- систематизировать информацию в рамках самостоятельно избранной структуры.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Способность:

использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Способность:

- участвовать в групповом обсуждении, высказываясь по заданному вопросу;

- аргументированно отвергать или принимать идеи;

- соблюдать нормы публичной речи и регламент;

- использовать средства наглядности или невербальные средства коммуникации.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.


Способность:

- работать в группе, коллективе ради достижения цели;

- разрабатывать и дополнять идеи других;

- принимать итоговое решение и формулировать его.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


Способность:

- формулировать трудности, с которыми столкнулся при решении задачи и пути их преодоления;

- указывать причины успехов и неудач в деятельности;

- анализировать внутренние ресурсы (знания, умения, навыки, свойства психики) для решения профессиональной задачи.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


Способность:

- определить трудности, с которыми приходится сталкиваться при решении проблем и задач;

- обучаться самостоятельно для профессионального роста.



































2.3.Показатели сформированности профессиональных компетенций по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»



профессиональные компетенции соответствующим видам деятельности:

Показатели оценки результата

ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

Способность понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.


Способность выполнять поставленные задачи, используя оптимальные методы и приемы деятельности.

профессиональные компетенции в организации деятельности коллектива исполнителей.

Способность самостоятельно выявлять наиболее актуальные проблемы, находить варианты решений, брать на себя ответственность за принимаемое решение.

ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.


Способность самостоятельно находить источник информации по заданному вопросу, извлекать информацию из одного или нескольких источников, систематизировать информацию в рамках самостоятельно избранной структуры.

ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.


Способность самостоятельно использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.


Способность участвовать в групповом обсуждении, высказываясь по заданному вопросу, нести ответственность за работу членов в команде и коррекция собственной работы.

Способность самостоятельно брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.



















3. Оценка освоения учебной дисциплины

Основной целью оценки освоения курса ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» является оценка универсальных учебных действий посредством текущего контроля знаний и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.

3.1. Формы и методы оценивания по ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

Результаты обучения (освоенные универсальные учебные действия

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

  • Использовать необходимые нормативно-правовые документы;





  • Способность ориентироваться в нормативно-правовых документах;

  • представление о методах решения ситуационных задач.

  • самостоятельная работа по разделам и темам дисциплины в соответствии с рабочей программой;



  • применять документацию систем качества.


  • Способность ориентироваться в нормативно-правовых и технических документах;

  • выполнение индивидуальных заданий в соответствии с трудовым законодательством, подготовка и защита рефератов и докладов с использованием презентаций по соответствующей тематике;

знать:

  • Основные положения Конституции Российской Федерации;


  • рассказ о Основных положениях Конституции Российской Федерации;

  • самостоятельная работа по разделам и темам рабочей программы.

  • Основы трудового права;


  • участие в дискуссии по ключевым проблем трудового права, социальных отношений в обществе;

  • оформление творческих работ, рефератов, , докладов , презентаций в соответствии с трудовым правом.

  • Законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правовые отношения в профессиональной деятельности.


  • подготовка докладов и сообщений по проблемам содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов федерального и регионального значения в РФ.

  • оформление творческих работ, рефератов, , презентаций в соответствии с ГОСТ;

  • подготовка сообщений, решение проблемных ситуаций и ситуационных задач;

  • самостоятельная работа по разделам и темам курса ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» в соответствии с рабочей программой;











3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины

ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

Задание 1. Самостоятельная работа

Проверка УУД по ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

Виды работ: подготовка докладов и презентаций, подготовка и защита рефератов, работа со словарем, комплексный анализ текста, подготовка индивидуальных проектов.

Самостоятельная работа обучающимися выполняется в соответствии с методическими указаниями по ее выполнению.


Критерии оценки:

Оценка устных ответов учащихся:


Отметка "5" ставится, если студент:

1) полно излагает изученный материал, даёт правильное определенное языковых понятий;
2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только по учебнику, но и самостоятельно составленные;
3) излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка.

Отметка "4" ставится, если студент даёт ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки "5", но допускает 1-2 ошибки, которые сам же исправляет, и 1-2 недочёта в последовательности и языковом оформлении излагаемого.
Отметка "3" ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но:

1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке правил;

2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры;

3) излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого.

Отметка "2" ставится, если студент обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела изучаемого материала, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал. Оценка "2" отмечает такие недостатки в подготовке студента, которые являются серьёзным препятствием к успешному овладению последующим материалом.

Отметка ("5", "4", "3") может ставиться не только за единовременный ответ (когда на проверку подготовки ученика отводится определенное время), но и за рассредоточенный во времени, т.е. за сумму ответов, данных учеником на протяжении урока (выводится поурочный балл), при условии, если в процессе урока не только заслушивались ответы учащегося, но и осуществлялась проверка его умения применять знания на практике.

Критерии оценки реферата:

Оценка 5

-Содержание реферата соответствует теме;

- Тема раскрыта полностью;

- Оформление реферата соответствует принятым стандартам;

- При работе над рефератом автор использовал современную литературу;

- В реферате отражена практическая работа автора по данной теме;

- В сообщении автор не допускает ошибок, не допускает оговорки по невнимательности, которые легко исправляет по требованию учителя;

- Сообщение логично, последовательно, грамотно;

- На дополнительные вопросы дает правильные ответы.

Оценка 4

- Содержание реферата соответствует теме;

- Тема раскрыта полностью;

- Оформление реферата соответствует принятым стандартам;

- При работе над рефератом автор использовал современную литературу;

- В реферате отражена практическая работа автора по данной теме;

- В сообщении автор допускает одну ошибку или два-три недочета, допускает неполноту ответа, которые исправляет только с помощью учителя.

Оценка 3

- Содержание реферата не полностью соответствует теме;

- Тема раскрыта недостаточно полно;

- В оформлении реферата допускаются ошибки;

- Литература, используемая автором, при работе над рефератом устарела;

- В реферате не отражена практическая работа автора по данной теме;

- В сообщении по теме допускается 2-3 ошибки;

- Сообщение неполно, построено несвязно, но выявляет общее понимание работы;

- При ответе на дополнительные вопросы допускаются ошибки, ответ неуверенный, требует постоянной помощи учителя.

Оценка 2

- Содержание реферата не соответствует теме.


Тип (вид) задания

Проверяемые знания и умения

Критерии оценки

1

Тесты

Знание правовых основ профессиональной деятельности, терминов, определений.

«5» - 100 – 90% правильных ответов

«4» - 89 - 80% правильных ответов

«3» - 79 – 70% правильных ответов

«2» - 69% и менее правильных ответов

2

Устные ответы

Знание основных понятий, содержания законов, основных разделов и тем дисциплины.

Устные ответы на вопросы должны соответствовать материалам учебников, учебных пособий, конспектов лекций .

3

Практические работы

Умения самостоятельно выполнять практические задания, решать ситуационные задачи, сформированность общих компетенций.

Выполнение практически всей работы (не менее 80%) – положительная оценка

4

Самостоятельная работа

Знание правовых основ профессиональной деятельности в соответствии с пройденной темой, умение их применения при выполнении самостоятельных заданий.

Самостоятельная работа состоит из подготовки рефератов, тестов, оформления документов

«5» - полностью выполненное задание, тема раскрыта

«4» - небольшие недочеты в раскрытии темы и ее понимании

«3» - не полностью выполненное задание и допущены ошибки

«2» - полностью отсутствует задание

5

Проверка конспектов (рефератов,творческих работ)

Умение ориентироваться в информационном пространстве, составлять конспект, презентацию.

Знание правил оформления рефератов, творческих работ.

Соответствие содержания работы заявленной теме, правилам оформления работы.





























Задание 2. Тестирование.

Проверка УУД по дисциплине ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»



Типовой тест на тему:

    1. Задания в тестовой форме (пример)


Вариант № 01

1. Социальные нормы характеризуются тем, что:

  1. носят частный характер (являются общими правилами поведения);

  2. носят общий характер (являются общими правилами поведения);

  3. носят смешанный характер (являются общими правилами поведения);


2. С точки зрения юридической науки социальные нормы классифицируются в зависимости:

  1. от способа их формирования.

  2. от способа их обеспечения.

  3. от способа их формирования и способа обеспечения.


3. Социальные нормы подразделяются на две группы:

  1. правовые и иные социальные нормы.

  2. правовые нормы.

  3. социальные нормы.


4. Правовые нормы устанавливаются или санкционируются:

  1. государственной властью.

  2. государственной и общественной властью.

  3. президентской властью.


5. Государственно-правовое регулирование, это:

  1. целенаправленное воздействие на поведение людей.

  2. целенаправленное воздействие на общественные отношения с помощью юридических средств.

  3. целенаправленное воздействие на поведение людей и общественные отношения с помощью юридических средств.


6. Правовое воздействие это:

  1. нормативно-организационное влияние на общественные отношения как специальной системы собственно правовых средств и иных правовых явлений.

  2. нормативно-организационное влияние на общественные отношения.

  3. нормативное влияние на общественные отношения как специальной системы.


7. В теории государственно-правового регулирования принято выделять два метода регулирования:

  1. метод децентрализованного регулирования и метод императивного регулирования (авторитарный, субординации, подчинения);

  2. метод правового регулирования и метод трудового регулирования.

  3. метод децентрализованного регулирования и метод диспозитивного регулирования


8. Принято выделять три основных способа государственно-правового регулирования:

  1. объективные права, обязывание и запрет;

  2. субъективные права, обязывание и запрет;

  3. субъективные права, обязывание и санкций;


9. Юридические факты включают:

  1. весь механизм правового регулирования.

  2. часть механизма правового регулирования.

  3. полный механизм общественного регулирования.


10. Правоотношение есть:

  1. общая модель поведения, заложенных в нормах права

  2. индивидуализированные акты поведения субъектов права.

  3. средство перевода общих моделей поведения, заложенных в нормах права, в индивидуализированные акты поведения субъектов права.


11. Общепризнанными правовыми формами государственного регулирования экономики являются:

  1. законы и указы президента.

  2. законы и подзаконные акты.

  3. законы и постановления Правительства РФ.


12. Считается принудительным трудом выполнение ряда публичных мероприятий, как:

  1. военная служба, работа в условиях чрезвычайных обстоятельств, работа на основании вступившего в законную силу приговора суда.

  2. работа на основании вступившего в законную силу приговора суда.

  3. работа в условиях чрезвычайных обстоятельств.


13. Что такое договор?

  1. соглашение нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей .

  2. соглашение двух лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей.

  3. соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей.


14. Что означает безвозмездный договор?

  1. сторона совершает какое-либо действие в пользу другой, не получая иного предоставления.

  2. одна сторона совершает какое-либо действие в пользу другой, не получая встречного предоставления.

  3. одна сторона совершает какое-либо действие в пользу лиц, не получая от партнера ничего.


15. Как заключается договор?

  1. одна из сторон обращается к другой стороне с акцептом для его заключения.

  2. одна из сторон обращается к другой стороне с офертой для его заключения.

одна из сторон обращается к другой стороне с телефонограммой для его заключения2)



Вариант № 02

1. Каким путем осуществляется защита гражданских прав в административном порядке?

  1. судебный порядок

  2. путем обращения к вышестоящему органу (должностному лицу).

  3. досудебный порядок.


2. Как оформляется обращение в арбитражный суд?

  1. оформляется исковым заявлением в письменной форме, подписываемым истцом или его представителем.

  2. оформляется просто заявлением в письменной форме, подписываемым истцом или его представителем

  3. оформляется представлением в письменной форме, подписываемым истцом или его представителем


3. Что понимается под апелляцией?

  1. рассмотрение дела судом первой инстанции по жалобам сторон на приговор, решение суда первой инстанции (в пределах жалобы).

  2. рассмотрение дела по существу судом второй инстанции по жалобам сторон на приговор, решение суда первой инстанции (в пределах жалобы).

  3. рассмотрение жалоб судом третьей инстанции по жалобам сторон на приговор, решение суда первой инстанции (в пределах жалобы).


4. Отношения по занятости и трудоустройству регулируются:

  1. Трудовым кодексом Российской Федерации;

  2. специальным законодательством на уровне Российской Федерации и ее субъектов;

  3. законодательством субъекта Федерации.


5. Легальное определение занятости содержится в:

  1. Законе Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации»;

  2. Трудовом кодексе Российской Федерации;

  3. постановлении Правительства Российской Федерации «Об утверждении порядка регистрации безработных граждан».


6. Занятыми считаются:

  1. домохозяйка;

  2. учредитель общества с ограниченной ответственностью, не работающий в нем;

  3. учредитель общественной организации, не работающий в ней.


7. Решение о признании гражданина безработным должно быть принято:

  1. через семь календарных дней со дня предъявления документов;

  2. не позднее одиннадцати дней со дня регистрации в качестве ищущего работу;

  3. по решению органа занятости.


8. .Безработными могут быть признаны граждане:

  1. достигшие 14 лет;

  2. достигшие 15 лет;

  3. достигшие 16 лет.


9.Подходящей считается работа:

  1. только по профессиональной пригодности работника и по условиям последнего места работы;

  2. только по состоянию здоровья и транспортной доступности нового места работы;

  3. все вместе.


10. Работодатель обязан сообщить в службу занятости о высвобождении каждого работника в связи сокращением штата:

  1. не позднее чем за два месяца;

  2. не позднее чем за месяц;

  3. не позднее чем за две недели.


11. Пособие по безработице в первые три месяца выплачивается:

  1. в размере 75% среднемесячного заработка, исчисленного за последние три месяца, но не выше прожиточного минимума в субъекте Федерации;

  2. в размере 65% среднемесячного заработка, исчисленного за последние три месяца;

  3. не менее прожиточного минимума субъекта Федерации.


12. Выплата пособия по безработице не производится в периоды на срок до трех месяцев в случаях:

  1. отпуска по беременности и родам;

  2. в случае отказа от двух вариантов от подходящей работы;

  3. в период нетрудоспособности безработного.


13. Понятие трудового договора включает в себя:

  1. соглашение о выполнении работы по определенной специальности между работником и работодателем с подчинением внутреннему трудовому распорядку;

  2. соглашение о выполнении работы с оплатой по окончании работ;

  3. соглашение о найме на время выполнения любых работ.


14. Работодатель может быть:

  1. физическим лицом;

  2. физическим или юридическим лицом;

  3. в качестве работодателя может выступать иной субъект, деленный правом заключать

трудовые договоры.


15..Работник — это:

  1. гражданин, вступивший в трудовые отношения с работодателем;

  2. физическое лицо, вступившее в трудовые отношения с работодателем;

  3. любой субъект, вступивший в трудовые отношения с работодателем.


Вариант № 03

1.Работа в выходные дни:

  1. запрещена;

  2. разрешена, если допускается правилами внутреннего трудового распорядка;

  3. допускается в определенных случаях с письменного согласия работника и по

письменному распоряжению работодателя.


2. Работодатель или работник возмещает ущерб другой стороне в случае:

  1. противоправного поведения работника;

  2. виновного поведения работника;

  3. виновного противоправного поведения (действий или бездействия) работника, если иное

не предусмотрено Трудовым кодексом Российской Федерации или иными федеральными

законами.


3.Продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска составляет:

  1. не менее 26 календарных дней;

  2. не менее 28 календарных дней;

  3. не менее 24 рабочих дней.


4. Отпуск за первый год работы по общему правилу предоставляется работникам по

истечении:

  1. не менее шести месяцев непрерывной работы;

  2. не менее одиннадцати месяцев непрерывной работы;

  3. не менее девяти месяцев непрерывной работы.


5. Запрещается непредставление ежегодного отпуска в течение:

  1. трех лет подряд;

  2. двух лет подряд;

  3. четырех лет подряд.


6 Отзыв работника из отпуска возможен:

  1. по решению работодателя;

  2. по соглашению с работником;

  3. согласно правилам внутреннего трудового распорядка.


7. Оплата отпуска должна быть произведена:

  1. в последний день работы перед отпуском;

  2. согласно правилам внутреннего распорядка;

  3. не позднее трех дней перед отпуском.


8 . Отпуск без сохранения заработной платы предоставляется:

  1. по производственной необходимости, когда нет работы или организация не в состоянии платить зарплату;

  2. на усмотрение работодателя;

  3. по семейным обстоятельствам и другим уважительным причинам.


9. При разделении ежегодного отпуска на части одна из частей этого отпуска должна быть:

  1. не менее четырнадцати календарных дней;

  2. не менее двенадцати рабочих дней;

  3. не менее семи календарных дней.


10. Работник в случае задержки выплаты заработной платы более 15 дней:

  1. имеет право прекратить работу с письменным уведомлением работодателя;

  2. обязан продолжать работу и требовать выплаты штрафа и заработной платы;

  3. имеет право привлечь работодателя к уголовной ответственности.


11. Доля заработной платы в неденежной форме не может превышать:

  1. 20% общей суммы заработной платы;

  2. 30% общей суммы заработной платы;

  3. 40% общей суммы заработной платы.


12.Обязан ли работодатель в письменной форме извещать каждого работника о составных частях заработной платы:

  1. не обязан;

  2. обязан;

  3. обязан с учетом мнения представительного органа.


13.Размер всех удержаний при каждой выплате заработной платы по общему правилу:

а) не может превышать 20%;

б) не может превышать 30%;

в) не может превышать 40%.


14.В случае возникновения спора по сумме заработной платы при увольнении работодатель:

  1. не выплачивает зарплату до разрешения спора;

  2. обязан выплатить полностью сумму, которую требует работник;

  3. в день увольнения работника должен выплатить неоспариваемую сумму.


15.Заработную плату умершего работника имеют право получить не позднее недельного

срока:

  1. работодатель;

  2. представительный орган работников;

  3. члены его семьи или лицо, находившееся на иждивении умершего на день его смерти.


Критерии оценки:

Оценка «5» - 90 – 100 % ответов верны

Оценка «4» - 80 – 90 %, ответов верны

Оценка «3» - 70-80 %, ответов верны

Оценка «2» - менее 70 % ответов верны























4.0 Контрольно-оценочные средства для аттестации

Предметом оценки являются универсальные учебные действия. Оценка освоения ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» предусматривает проведение дифференцированного зачета.

Дифференцированный зачёт предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины по специальности «Земельно-имущественные отношения». Дифференцированный зачет выставляется по результатам текущего контроля, самостоятельных работ, промежуточного контроля.

При выставлении оценки за дифференцированный зачет учитывается готовность к овладению общими компетенциями, ориентированными на подготовку студента к освоению профессиональных дисциплин и модулей по специальности.


Паспорт


Назначение:

Комплект контрольно – оценочных средств для аттестации предназначен для контроля и оценки результатов освоения ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

.

Базовый уровень подготовки.


Универсальные учебные действия по ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»:

Уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы и применять документацию систем качества.


Знать основные положения Конституции Российской Федерации, основы трудового права. трудовой кодекс, ФЗ «О профсоюзах» и др.

Иметь представление и знать законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правовые отношения в профессиональной деятельности.


Задания для экзаменующегося

Инструкция для обучающихся:

Внимательно прочитайте текст задания, ответьте на поставленные вопросы.

Время выполнения задания: 1 час


Варианты заданий по ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

Вариант № 1

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК-4;ОК-7; ОК-3

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) _____ ТК РФ _______
Время выполнения задания  15мин
Текст задания:


  1. Право в системе социальных норм

  2. Понятие, виды административных наказаний.

  3. Задача.

Крапивин, собственник трехкомнатной дачи, решил на лето сдать все три комнаты и поместил объявление в газете, где указал, что комнаты по размеру и удобствам равнозначны и сдаются по выбору нанимателя за одинаковую плату.

Пафнутьев, не осматривая дачи, заключил с Крапивиным договор, не уточнив какую из комнат он нанимает, и дал условленный задаток. Когда Пафнутьев приехал на дачу, то оказалось, что одна комната уже занята, во второй живет сам Крапивин, а третья свободна.

Пафнутьев потребовал расторжения договора и возвращения данного им задатка в двойном размере, так как он лишен Крапивиным права выбора, а понравившаяся ему комната занята другим нанимателем.


  • Правомерны ли данные требования?

  • В чем особенность альтернативных обязательств?

  • Можно ли утверждать, что между спорящими сторонами возникло альтернативное обязательство?


Вариант № 2

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК-1;ОК-4; ОК-7

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) __ ТК РФ __
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:


  1. Понятие и пределы государственно правого регулирования экономики

  2. Исполнение договорных обязательств.

  3. Задача .

Иванов и Петров заключили предварительный договор купли-продажи квартиры. По условиям договора Иванов (продавец) по истечении срока на принятие наследства (квартиры) обязался зарегистрировать право собственности на квартиру и заключить основной договор купли-продажи.

Сразу же после подписания предварительного договора стороны произвели взаимное исполнение: передачу квартиры и ее оплату. Петров вселился в переданную ему Ивановым квартиру, сделал в ней евроремонт, поставил на регистрационный учет себя и членов своей семьи. Иванов распорядился денежными средствами по своему усмотрению.

Однако после регистрации права собственности на квартиру Иванов отказался от заключения основного договора купли-продажи квартиры и предъявил к Петрову и членам его семьи иск по ст.304 ГК РФ и о выселении.

  • Дайте анализ спорной правовой ситуации.

  • Допустимо ли по предварительному договору какое-либо исполнение?

  • Какое решение должен принять суд?


Вариант № 3

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций  ОК-1;ОК-2; ОК-3

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ____ ТК РФ ________
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:


  1. Основы правового статуса и виды субъектов предпринимательской деятельности

  2. Некоторые виды гражданско-правовых договоров

  3. Задача.

Организация-арендодатель, не получив от арендатора в установленный срок арендную плату, воспользовалась своим правом на удержание товаров, принадлежащих арендатору и хранящихся в арендуемом помещении. Поскольку задолженность по арендной плате не была погашена в течение последующих шести месяцев, арендодатель решил реализовать продовольственные товары (срок годности которых истекал), с тем чтобы возместить из вырученной суммы арендные платежи.

Увидев рекламное объявление о продаже, к арендодателю и арендатору обратилась фирма - поставщик данных продовольственных товаров и потребовала возвратить товар ей, так как последний не был оплачен покупателем (арендатором) в установленный договором поставки срок.

  • Подлежит ли удовлетворению требование поставщика?

  • Какие еще требования могут быть предъявлены поставщиком к покупателю?

Вариант № 4

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК-2;ОК-7; ОК-3

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ____ ТК РФ ________
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:


  1. Осуществление предпринимательской деятельности без образования юридического лица. Индивидуальный предприниматель

  2. Несостоятельность (банкротство) субъектов предпринимательской деятельности

  3. Задача.

Гражданин Никаноров передал в аренду гражданке Лапиной имевшиеся у него десять акций открытого акционерного общества. Лапина пришла на очередное годовое собрание общества, была допущена к участию в нем, голосовала по всем вопросам повестки дня, получила дивиденды и в тот же день истратила их на свои нужды. Когда Никаноров потребовал передать полученные дивиденды ему, Лапина отказалась сделать это, сославшись на то, что доходы от использования арендованного имущества должны принадлежать арендатору, даже если об этом ничего не сказано в договоре. Никаноров обратился в суд.

  • Какое решение должен вынести суд?

  • Изменится ли решение, если в аренду были переданы не акции, а векселя?


Вариант № 5

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК- 4; ОК-2; ОК- 7

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ____ ТК РФ ________
Время выполнения задания  35мин
Текст задания:


  1. Гражданско-правовой договор. Общие положения.

  2. Основные экономические и социальные права и свободы человека и гражданина.

  3. Задача.

Зарубежная фирма заключила с обществом с ограниченной ответственностью «Консульт» договор, по которому общество обязано было ежеквартально предоставлять фирме информацию по маркетингу скобяных товаров на рынке Санкт-Петербурга. Информация должна была предоставляться на электронном носителе - электронной почтой через факсмодемную связь. При поступлении средств на счет общества в налоговой инспекции возник вопрос о правовой природе заключенного договора. Налоговая инспекция полагала, что в данном случае общество получает вознаграждение за услуги, а общество утверждало, что у него с фирмой заключен договор подряда.

  • Налоговая инспекция обратилась за консультацией к юристу.

  • Какое разъяснение должно быть дано?

  • Чем отличается договор об оказании услуг от договора подряда?


Вариант № 6


Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК- 7; ОК- 2; ОК- 7.

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ____ ТК РФ ________
Время выполнения задания  35мин

Текст задания:

  1. Ответственность за нарушение договора

  2. Осуществление предпринимательской деятельности юридическими лицами

  3. Задача.

Общество с ограниченной ответственностью обратилось в бюро проката автомобилей при акционерном обществе «Второй таксопарк» и получило в возмездное пользование на 11 месяцев автомобиль «Волга». Через две недели общество передало указанный автомобиль в субаренду своему сотруднику Косолапову. В процессе эксплуатации обнаружилось, что двигатель автомобиля нуждается в капитальном ремонте. Косолапое потребовал от общества произвести капитальный ремонт, а общество решило переложить исполнение соответствующей обязанности на бюро проката. Последнее производить капитальный ремонт отказалось, ссылаясь на то, что арендатор нарушил условия договора проката и сдал автомобиль в субаренду.

  • Кто должен произвести капитальный ремонт автомобиля?


Вариант № 7


Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК- 7; ОК- 5; ОК- 3

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) _____ ТК РФ _______
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:


  1. Защита прав и законных интересов граждан.

  2. Порядок регистрации безработных граждан

  3. Задача .

В результате аварии отопительной системы в квартире Самохина причинен существенный вред имуществу как самого Самохина, так и проживающих внизу соседей. Как показала экспертиза, причиной аварии послужила некачественная проварка сварных швов труб центрального отопления, проведенная ремонтно-строительной фирмой в ходе «евроремонта» квартиры Самохина три с половиной года назад. Соседи потребовали от Самохина возместить причиненный им ущерб. Самохин сделать это отказался и предложил соседям вместе с ним предъявить иск о возмещении причиненного вреда к ремонтно-строительной фирме на основании ст. 1095 ГК. Юрист, к которому они обратились за помощью в составлении искового заявления, выразил сомнение в успехе дела, так как с момента ремонта прошло, по его мнению, уже слишком много времени. Кроме того, в ст. 1097 ГК говорится о возмещении вреда, возникшего в течение срока годности товара (работы, услуги), а на результаты ремонтно-строительных работ сроки годности не устанавливаются.

  • Имеются ли основания для подобных сомнений?

  • Какие различия существуют между сроками годности и сроками службы?


Вариант № 8


Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК- 3;ОК-1; ОК-9

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ____ ТК РФ ________
Время выполнения задания   35мин

Текст задания:

  1. Рассмотрение споров в арбитражном и третейском судах

  2. Занятость населения и права граждан при трудоустройстве.

  3. Задача.

Степанов работал заместителем главного редактора по вопросам культуры в одной из газет, созданной в форме открытого акционерного общества. В связи с сокращением штата в организации он был уволен по п. 2 ч. 1. ст. 81 ТК РФ. Считая свое увольнение неправомерным, он обратился в суд с иском о восстановлении на работе и взыскании среднего заработка за время вынужденного прогула, полагая, что администрация нарушила процедуру увольнения по данному основанию. В частности, ему не была предложена другая работа, хотя в организации имелась вакантная должность помощника редактора информации о спорте.

Ответчик иска не признал, поскольку утверждал, что обязательства по трудоустройству уволенных работников принимает на себя государственная служба занятости, а не работодатель.

  • Существуют ли у администрации какие-либо обязательства в сфере трудоустройства работников, увольняемых по сокращению штата?

  • Если да, то какие требования предъявляются к предлагаемой работе при увольнении по данному основанию?


Вариант № 9


Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК-9;ОК-4;ОК-9

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ____ ТК РФ ________
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:


  1. Правовое регулирование высвобождения работников.

  2. Формы, методы и способы охраны и защиты гражданами своих законных прав и интересов

  3. Задача

Безработная Карпова была направлена органом государственной службы занятости на работу в ОАО «Кондитерское предприятие “Летен”». Непосредственно перед заключением трудового договора необходимо было пройти медицинское освидетельствование. Органы государственной службы занятости потребовали представить результаты медицинского обследования в течение 10 дней. Указанное требование было выполнено Карповой. В свою очередь Карпова потребовала возмещения расходов на медицинское освидетельствование от службы занятости. Служба занятости отказалась возместить расходы, мотивируя такой отказ тем, что обязательства государственной службы занятости сводятся к трудоустройству и выплате пособий по безработице. Подобные же расходы служба занятости не должна возмещать.

  1. Правомерно ли решение службы занятости?

  2. Если нет, то в каком порядке оно может быть обжаловано?

  3. Охарактеризуйте основные направления деятельности органов государственной службы занятости?


Вариант № 10

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций _ОК-2; ОК-4; ОК-5.

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) __ ТК РФ __________
Время выполнения задания   35мин

Текст задания:

  1. Органы занятости, их права и обязанности

  2. Понятие, форма, условия, содержание трудового договора

  3. Задача.

Пенсионер по старости Волков решил устроиться на работу.

В связи с этим он обратился к руководителю организации с просьбой принять его на постоянную работу. Руководитель согласился принять его на один год, учитывая его пенсионный возраст.

  • В каких случаях может быть заключен срочный трудовой договор?

  • Имел ли право руководитель заключить с Волковым срочный трудовой договор?


Вариант № 11

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК-1; ОК-6 ОК-2

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ____ ТК РФ ________
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:


  1. Виды трудового договора

  2. Заключение и изменение трудового договора

  3. Задача

Граждане Потехин и Михальчук договорились с директором магазина о приеме их на работу грузчиками, сдали администратору трудовые книжки и другие документы и на следующий день вышли на работу. Проработав две недели, они узнали, что приказ о приеме их на работу не издан, а директор магазина, к которому они обратились за разъяснениями, заявил им, что в их услугах больше не нуждается.

  • Могут ли Потехин и Михальчук настаивать на заключении с ними трудового договора?

  • Дайте юридически обоснованный ответ.


Вариант № 12

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК-7; ОК-5; ОК-7

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ___ ТК РФ _________
Время выполнения задания  35мин
Текст задания:


  1. Прекращение трудового договора

  2. Государственные гарантии по оплате труда

  3. Задача

Данилов работал сторожем на хлебозаводе. В связи с производственной аварией его перевели рабочим в бригаду по приемке готовой продукции с увеличением заработной платы в два раза. Однако Данилов отказался от перевода. Директор хлебозавода предложил ему написать заявление об увольнении по собственному желанию. Данилов такое заявление написал и был уволен через две недели. Через неделю после увольнения он решил вернуться на работу, но в приеме на работу ему было отказано. Данилов обратился в суд с иском о восстановлении на работе.

Как должно быть решено это дело в суде?


Вариант № 13

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК–6; ОК - 6; ОК-9.

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ____ ТК РФ ________
Время выполнения задания   35мин

Текст задания:


  1. Режим и учет рабочего времени

  2. Поощрения за успехи в работе

  3. Задача .

Инженер Шамонова 20 апреля подала заявление об увольнении по собственному желанию. 23 апреля она подала второе заявление, в котором просила считать недействительным первоначально поданное заявление, так как она решила со своей работы не увольняться. В этот же день был издан приказ о ее увольнении согласно заявлению, поданному 20 апреля, с ней был произведен расчет и ей выдали трудовую книжку. Считая увольнение неправильным, Шамонова обратилась в суд с иском о восстановлении на работе.

Каков порядок увольнения работника по собственному желанию?

Какое решение должен, по Вашему мнению, вынести суд в данном случае?


Вариант № 14


Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций  ОК-6; ОК- 5 и ОК-9

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) __ ТК РФ __________
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:

  1. Виды, продолжительность и порядок предоставления отпусков

  2. Общая характеристика оплаты труда: понятие и методы правового регулирования

  3. Задача.

Уборщица литейного цеха автозавода Нестерова приказом генерального директора была уволена в связи с несоответствием занимаемой должности вследствие состояния здоровья. Нестерова обратилась в суд с иском о восстановлении на работе, представив при этом заключение областного клинического института об отсутствии у нее противопоказаний к работе уборщицей в литейном цехе.

Представитель ответчика иск не признал, пояснив, что фактически Нестерова была уволена в соответствии с постановлением Совета Министров СССР и ВЦСПС от 25 апреля 1978 г., запрещающим использование лиц, включенных в специальный список. Однако изменить формулировку причины увольнения ответчик отказался.

  • Можно ли расторгнуть трудовой договор с Нестеровой, и если можно, то по какому основанию?


Вариант № 15

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК-1;ОК-2; ОК--7

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ____ ТК РФ ________
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:


  1. Правовое регулирование заработной платы

  2. Понятие и виды рабочего времени

3. Задача

В процессе ведения коллективных переговоров в ОАО «Внуковские авиалинии» представители работников потребовали включения в текст коллективного договора пункта об обеспечении авиадиспетчерам отдыха и приема пищи в рабочее время, так как в связи с особыми условиями труда им не предоставлялся перерыв для отдыха и питания. Однако представители работодателя отказали в удовлетворении этого требования мотивируя тем, что для авиадиспетчеров установлены специальные перерывы для отдыха, во время которых они могут и питаться.

  • Соответствует ли позиция представителей работодателя закону?


Вариант № 16

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций  ОК- 4;ОК-6; ОК-7

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ___ ТК РФ _________
Время выполнения задания   35мин

Текст задания:


  1. Способы исчисления и системы оплаты труда

  2. Понятие, содержание и правовое регулирование дисциплины труда. Методы ее обеспечения.

  3. Задача

При принятии локального нормативного акта, посвященного системам оплаты и стимулирования труда, возникли разногласия. Профсоюзный комитет считал, что необходимо его предварительное согласие на вступление в действие данного нормативного акта. Начальник юридического отдела утверждал, что достаточно учета мнения профкома по проекту локального документа.

  • Дайте оценку утверждениям сторон.


Вариант № 17

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций  ОК-4; ОК-7; ОК-3.

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ___ ТК РФ _________
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:


  1. Внутренний трудовой распорядок

  2. Материальная ответственность работодателя за ущерб, причиненный работнику

  3. Задача.

Главный бухгалтер ООО «Трансскорость» Габанян занималась хищением с предприятия путем искажения данных бухгалтерской документации и неуплаты налогов в федеральный бюджет. При проведении камеральной проверки налоговые органы выявили задолженность по уплате налогов за 2001, 2002 и 2003 гг. в сумме 1500 тыс. руб. С учетом пени и штрафов общая сумма, подлежащая уплате в федеральный бюджет, составила более 3 млн руб. Материалами уголовного дела был подтвержден факт хищения только на сумму 700 000 руб. Договор о полной индивидуальной материальной ответственности с Габанян не заключался.

  • Будет ли Габанян нести материальную ответственность и в каком размере?

  • Можно ли обратить взыскание на имущество работника при недостаточности (или отсутствии) заработка?


Вариант № 18

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК- 3; ОК- 7; ОК- 3

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ___ ТК РФ _________
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:


  1. Понятие, виды, основания и условия дисциплинарной ответственности.

  2. Понятие, условия и виды материальной ответственности сторон трудового договора.

  3. Задача.

При принятии правил внутреннего трудового распорядка в организации в перечень мер дисциплинарного взыскания работодателем были включены: постановка на вид, лишение отпуска для лиц; совершивших прогулы; штраф за опоздание на работу; увольнение беременных женщин и матерей, имеющих детей до полутора лет, за систематические нарушения трудовой дисциплины.

  • Законны ли указанные положения данных правил внутреннего трудового распорядка?


Вариант № 19

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК-3; ОК-7; ОК- 6

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ____ ТК РФ ________
Время выполнения задания   35мин

Текст задания:


  1. Материальная ответственность работников за ущерб, причиненный работодателю.

  2. Понятие и виды времени отдыха .

  3. Задача. 

В ходе проведения коллективных переговоров для заключения коллективного договора в ОАО «Сибмашзавод» между представителями работодателя и выборным профсоюзным органом, представляющим интересы работников, возникли разногласия. Представители работодателя настаивали на предоставлении дополнительных отпусков за ненормированный рабочий день в количестве 14 календарных дней только начальникам цехов, участков, отделов, а также главным специалистам. Для остальных руководителей и специалистов предлагался отпуск продолжительностью 3 календарных дня. Профсоюзный орган предлагал предоставлять такой отпуск в количестве 9 календарных дней, но всем руководителям и специалистам предприятия.

  • В каком порядке разрешаются разногласия (споры), возникающие при проведении коллективных переговоров?


Вариант № 20

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций  ОК-1; ОК- 4; ОК-7.

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) ____ ТК РФ ________
Время выполнения задания   ___355мин

Текст задания:


  1. Общая характеристика трудовых споров

  2. Классификация административных правонарушений

  3. Задача. 

В ходе проведения коллективных переговоров для заключения коллективного договора в ОАО «Сибмашзавод» между представителями работодателя и выборным профсоюзным органом, представляющим интересы работников, возникли разногласия. Представители работодателя настаивали на предоставлении дополнительных отпусков за ненормированный рабочий день в количестве 14 календарных дней только начальникам цехов, участков, отделов, а также главным специалистам. Для остальных руководителей и специалистов предлагался отпуск продолжительностью 3 календарных дня. Профсоюзный орган предлагал предоставлять такой отпуск в количестве 9 календарных дней, но всем руководителям и специалистам предприятия.

  • В каком порядке разрешаются разногласия (споры), возникающие при проведении коллективных переговоров?


Вариант № 21


Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК-9;ОК-4;ОК-9

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) __ ТК РФ __________
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:


  1. Правовое регулирование высвобождения работников.

  2. Формы, методы и способы охраны и защиты гражданами своих законных прав и интересов

  3. Задача

Безработная Карпова была направлена органом государственной службы занятости на работу в ОАО «Кондитерское предприятие “Летен”». Непосредственно перед заключением трудового договора необходимо было пройти медицинское освидетельствование. Органы государственной службы занятости потребовали представить результаты медицинского обследования в течение 10 дней. Указанное требование было выполнено Карповой. В свою очередь Карпова потребовала возмещения расходов на медицинское освидетельствование от службы занятости. Служба занятости отказалась возместить расходы, мотивируя такой отказ тем, что обязательства государственной службы занятости сводятся к трудоустройству и выплате пособий по безработице. Подобные же расходы служба занятости не должна возмещать.

  1. Правомерно ли решение службы занятости?

  2. Если нет, то в каком порядке оно может быть обжаловано?

  3. Охарактеризуйте основные направления деятельности органов государственной службы занятости?


Вариант № 22

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций _ОК-2; ОК-4; ОК-5.

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) __ ТК РФ __________
Время выполнения задания   35мин

Текст задания:

  1. Органы занятости, их права и обязанности

  2. Понятие, форма, условия, содержание трудового договора

  3. Задача.

Пенсионер по старости Волков решил устроиться на работу.

В связи с этим он обратился к руководителю организации с просьбой принять его на постоянную работу. Руководитель согласился принять его на один год, учитывая его пенсионный возраст.

  • В каких случаях может быть заключен срочный трудовой договор?

  • Имел ли право руководитель заключить с Волковым срочный трудовой договор?


Вариант № 23

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК-1; ОК-6 ОК-2

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) __ ТК РФ __________
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:


  1. Виды трудового договора

  2. Заключение и изменение трудового договора

  3. Задача

Граждане Потехин и Михальчук договорились с директором магазина о приеме их на работу грузчиками, сдали администратору трудовые книжки и другие документы и на следующий день вышли на работу. Проработав две недели, они узнали, что приказ о приеме их на работу не издан, а директор магазина, к которому они обратились за разъяснениями, заявил им, что в их услугах больше не нуждается.

  • Могут ли Потехин и Михальчук настаивать на заключении с ними трудового договора?

  • Дайте юридически обоснованный ответ.


Вариант № 24


Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК-7; ОК-5; ОК-7

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) _ТК РФ
Время выполнения задания  35мин
Текст задания:


  1. Прекращение трудового договора

  2. Государственные гарантии по оплате труда

  3. Задача

Данилов работал сторожем на хлебозаводе. В связи с производственной аварией его перевели рабочим в бригаду по приемке готовой продукции с увеличением заработной платы в два раза. Однако Данилов отказался от перевода. Директор хлебозавода предложил ему написать заявление об увольнении по собственному желанию. Данилов такое заявление написал и был уволен через две недели. Через неделю после увольнения он решил вернуться на работу, но в приеме на работу ему было отказано. Данилов обратился в суд с иском о восстановлении на работе.

Как должно быть решено это дело в суде?


Вариант № 25

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ОК-1;ОК-4; ОК-7

Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться  (указать, чем) _ГК РФ
Время выполнения задания   35мин
Текст задания:


  1. Понятие и пределы государственно правого регулирования экономики

  2. Исполнение договорных обязательств.

  3. Задача .

Иванов и Петров заключили предварительный договор купли-продажи квартиры. По условиям договора Иванов (продавец) по истечении срока на принятие наследства (квартиры) обязался зарегистрировать право собственности на квартиру и заключить основной договор купли-продажи.

Сразу же после подписания предварительного договора стороны произвели взаимное исполнение: передачу квартиры и ее оплату. Петров вселился в переданную ему Ивановым квартиру, сделал в ней евроремонт, поставил на регистрационный учет себя и членов своей семьи. Иванов распорядился денежными средствами по своему усмотрению.

Однако после регистрации права собственности на квартиру Иванов отказался от заключения основного договора купли-продажи квартиры и предъявил к Петрову и членам его семьи иск по ст.304 ГК РФ и о выселении.

  • Дайте анализ спорной правовой ситуации.

  • Допустимо ли по предварительному договору какое-либо исполнение?

  • Какое решение должен принять суд?




Пакет экзаменатора

Условия:

Количество вариантов задания для экзаменующегося – 25 вариантов

Время выполнения задания – 1 час.

Оборудование:

Бланки ответов

Экзаменационная ведомость (или оценочный лист).



Критерии оценки:

Система оценивания

Оценка результатов освоения дисциплины проводится в соответствии с Положением о промежуточной аттестации. Текущий контроль проводится в течение всего периода изучения дисциплины, согласно учебного плана, в соответствии с Положением о текущем контроле. Результаты текущего контроля заносятся в учебные журналы.

Промежуточная аттестация проводится на последнем занятии – время проведения 1 час.

Дисциплина

Текущий контроль аудиторной работы

Текущий контроль самостоятельной работы

Итоговый контроль (Результат промежуточной аттестации)

ОП.07. «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»:


+

+

+


Итоговая оценка за дифференцированный зачет заносится в экзаменационную ведомость.








5. Приложения.


1.Составление и решение кроссвордов

Подготовка тематических тестов и кроссвордов по темам: правовое положение субьектов, правовое регулирование договорных отношений, экономические споры и др.

2. Диктант по теме - Правовое регулирование договорных отношений.

  1. Гражданско-правовой договор. Общие положения

  2. Исполнение договорных обязательств.

  3. Ответственность за нарушение договора.

  4. Некоторые виды гражданско-правовых договоров.

3.Графический диктант по теме - Правовое положение субьектов

  1. Основы правового статуса и виды субъектов предпринимательской деятельности

  1. Осуществление предпринимательской деятельности юридическими лицами

  2. Осуществление предпринимательской деятельности без образования юридич. лица.


  1. Несостоятельность (банкротство) субъектов предпринимательской деятельности


4. Выполнить проблемно-ситуационные задачи ( примеры)


1. В декабре 2012 г. Иванов И.В. разгласил коммерческую тайну, ставшую известной ему в связи с исполняемыми им трудовыми обязанностями. Директор фирмы уволил Иванова 29 февраля 2013 г. по ст.81 п.6 ТК РФ. Иванов подал в суд исковое заявление о восстановлении его на работе и отмене приказа об увольнении.

Как вы думаете, суд удовлетворит его иск? Почему?

2.Учительница Смородина была уволена из школы по мотивам совершения проступков, несовместимых с продолжением работы преподавателем. Она была груба с учениками, давала им клички, на уроке ела апельсины, вязала. Кроме того, Смородина нетерпимо относилась к другим преподавателям школы. Директор школы поставила вопрос об увольнении Смородиной с работы. Приказом от 18 декабря она была уволена с работы на основании п.8 ст.81 ТК РФ. Смородина обратилась в суд. В основании своих требований о восстановлении на работе она указала, что с директором школы у нее сложились неприязненные отношения и что уволить ее до окончания учебного года она не вправе.

Как решить спор по существу?

3. В связи с тем, что завод был отключен от энергоснабжения за неуплату, приказом генерального директора работники находились в простое. При этом работодатель требовал присутствия всех работников на рабочих местах.

Правомерно ли требование работодателя? В каком порядке должно быть оплачено время простоя?

4. В ходе судебного рассмотрения иска Семиной о восстановлении на работе, было установлено, что ее увольнение по подпункту а) п.6 ст.81 ТК РФ было вызвано тем, что она отсутствовала на работе 3 дня, объяснив это плохим самочувствием. В медицинское учреждение она не обращалась, в качестве доказательства своих слов просила вызвать соседей по коммунальной квартире как свидетелей. Суд не принял во внимание просьбу Семиной, указав на то, что единственным доказательством болезни является больничный лист. В прошлом Семина имела ряд замечаний за опоздания на работу. Увольнение Семиной не было согласовано с профсоюзным комитетом.

Дайте обоснованное заключение по данному спору.


Раздел1 «Право и экономика»


1. П. С. Иванов купил корейский телевизор, к которому приложена инструкция только на корейском, английском и японском языках. Фирма предложила сделать перевод за 50 долларов.

Права покупателя в данной ситуации.

2. 5 мая покупательница В. С. Дымова купила в магазине 3.5 метра шерстяной ткани. 7 мая пришла в магазин и попросила обменять этот отрез на другой – 4-метровый, т. к. в ателье сказали, что на пальто нужно 4 метра данной ткани. Однако директор магазина отказался удовлетворить просьбу покупательницы.

Права ли директор? Ответ обоснуйте.

3. Покупатель Петров В. И. купил в магазине без примерки полуботинки для сына 10 февраля. 22 февраля этого же года обратился к директору магазина с требованием обменять полуботинки, ссылаясь на то, что они не подошли сыну по размеру.

Каковы действия директора магазина в данной ситуации?

4. Наталья И. купила дорогие духи, но, придя домой, пожалела – покупку она совершила в спешке, запах духов дома ей не показался столь романтическим, как в магазине. Зная о возможности обмена товара ненадлежащего качества , ей захотелось избавиться от дорогостоящей покупки, и она отправилась в магазин.

Удастся ли Наталье обменять духи?

5. В подарок сыну Владислав Николаевич приобрёл в магазине роликовые коньки за 3500 рублей. Чек продавец положил в коробку. Сыну коньки оказались малы, и Владислав Николаевич решил их обменять. Когда они с сыном пришли в магазин, выяснилось, что коньков нужного размера нет. Для возврата денег продавец попросил предъявить чек. Оказалось, что в чеке указана другая сумма – 2300 рублей. Эту сумму магазин был готов вернуть покупателю. Однако, Владислав Николаевич стал требовать возврата уплаченной суммы – 3500 рублей, ведь именно столько стоят аналогичные коньки в магазине. Возник спор. Как его разрешить?


5.Составление схем и таблиц по темам: Правовое регулирование занятости и Трудовой договор трудоустройства, рабочее время и время отдыха. оплата труда, дисциплина труда и ответственность. И др.



6.Блиц – опрос по теме « Конституция- основной закон государства»

Примеры вариантов итогового тестирования

Вариант№1

1. С какого момента юридическое лицо считается созданным:

а) с момента заключения учредительного договора

б) с момента утверждения устава учредителями

в) с момента государственной регистрации

г) с момента начала деятельности

2. Обьект гражданского правоотношения - это……………(подставьте подходящий вариант)

а) тот, кто участвует в гражданском правоотношении

б) то, на что направлено гражданское правоотношение

в) место, где осуществляется гражданское правоотношение

3. Доверенность считается недействительной, если в ней отсутствует……….

( вставьте нужное слово)

4. Перечислите известные вам виды договоров.

( согласно Г.К.)

5. Какова продолжительность испытательного срока при приеме на работу:

а) до 7 дней

б) до 14 дней

в) до одного месяца

г) до трех месяцев

6. Чем отличается срок службы товара, работы, услуги от гарантийного срока?


Вариант №2

  1. Юридическое лицо - это…………..

а) гражданин, имеющий высшее юридическое образование

б) должностное лицо в юридической организации

в) организация или гражданин

г) организация

д) все указанные лица


  1. Дееспособность- это…………………………….

( дайте определение)


  1. Какие из перечисленных вещей не относятся к недвижимым вещам?

а) обособленный водный обьект

б) ценные бумаги

в) многолетние насаждения

г) автомобиль

д) самолет

е) домашняя библиотека

ж) морское судно


  1. При соблюдении каких условий гражданский договор считается заключенным?

  2. Какие виды трудовых договоров вам известны?


6. Ситуационная задача.

Потребитель Д. заключил договор подряда на строительство садового дома с кооперативом « Строитель». Работа была выполнена в срок, но в построенном доме через некоторое время обнаружились существенные недостатки, выразившиеся в неправильно заложенном фундаменте, что привело к перекосу дома. Заказчик Д. потребовал безвозмездного устранения недостатков в выполненной работе уже по истечении установленного гарантийного срока. На основании этого «Строитель» отказал Д. в удовлетворении его требований.

Ответьте на вопрос:

Правомочны ли требования потребителя Д.? Почему?

7.Подготовка мультимедийных презентаций на темы:

Раздел II труд и социальная защита. ТК РФ

Тема 2.1 Трудовое право в системе российского права.

Тема 2.2 Правовое регулирование занятости и трудоустройства.

Тема 2.3 Трудовой договор

Тема 2.4 Рабочее время и время отдыха.

Тема 2.5 Оплата труда.

Тема 2.6 Дисциплина труда и ответственность.

Тема 2.7 Трудовые споры.

Тема 1.2. Правовое положение субьектов предпринимательской деятельности.

Тема 1.3. Правовое регулирование договорных отношений

Тема 1.4. Экономические споры



8.Работа со словарем.

Выписать определения понятий: Работодатель, работник, трудовой коллектив, субъект трудового права. возможных гарантий сокращения рабочего времени субъектов трудового права, с учетом льгот несовершеннолетним, женщинам имеющих детей и инвалидам. Ограничение удержаний из заработной платы; Гарантийные и компенсационные выплаты и т.д.

Выписать определения понятий: правовые статусы субъектов трудового права

Срок и порядок предоставления отпусков . Оплата труда при отклонениях от нормальных условий работы и при особых условиях труда;


9.Комплексный анализ текста.

Ответы на контрольные вопросы:

-Какие науки относятся к социальным?

-Что изучает трудовое право?

-Каковы особенности трудового права?

-В чем заключается значение трудового права?

-Какова роль коллективного соглашения?

-Какое место занимает трудовое право среди социальных наук?

-Какое содержание вкладывается в утверждение: «трудовое право и трудовое законодательство»?


10.Работа с документом. Трудовой кодекс РФ.

Глава 7.

  • Составить конспект «коллективный договор и соглашения»,


Раздел 6 ТК РФ

оплата труда при отклонениях от нормальных условий работы и при особых условиях труда;



11. СПИСОК ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Примерные темы рефератов (докладов), индивидуальных проектов

  1. Разработка коллективного договора в организациях.

  2. Социальное партнерство в сфере труда.

  3. Порядок заключения и содержание трудового договора.

  4. Переводы и перемещения работников.

  5. Порядок увольнения по инициативе работодателя.

  6. Режим труда и отдыха на производстве.

  7. Анализ системы оплаты труда работников.

  8. Материальное стимулирование труда работников.

  9. Материальная ответственность работника.

  10. Дисциплинарные взыскания и порядок их применения.

  11. Организация охраны труда на производстве.

  12. Расследование несчастных случаев на производстве.

  13. Разрешение индивидуальных трудовых споров.

  14. Разрешение коллективных трудовых споров.

  15. Самозащита работниками своих трудовых прав.

  16. Государственный надзор за соблюдением норм охраны труда на производстве.

  17. Статус профсоюзов в Российской Федерации.

  18. Организация и деятельность комиссий по рассмотрению трудовых споров.

  19. Несостоятельность (банкротство) субъектов предпринимательской деятельности

  20. Гражданско-правовой договор. Общие положения

  21. Исполнение договорных обязательств

  22. Ответственность за нарушение договора

  23. Особенности видов гражданско-правовых договоров

  24. Рассмотрение споров в арбитражном и третейском судах

  25. Порядок регистрации безработных граждан

  26. Виды трудового договора

  27. Прекращение трудового договора

  28. Разработка коллективного договора в организациях.

  29. Переводы и перемещения работников.

  30. Порядок увольнения по инициативе работодателя.



12. Перечень вопросов для подготовки к дифференцированному зачету по

Вопросы для проведения зачета

  1. Право в системе социальных норм

  2. Механизм государственно-правового регулирования

  3. Понятие и пределы государственно правого регулирования экономики

  4. Основные экономические и социальные права и свободы человека и гражданина.

  5. Основы правового статуса и виды субъектов предпринимательской деятельности

  6. Осуществление предпринимательской деятельности юридическими лицами

  7. Осуществление предпринимательской деятельности без образования юридического лица. Индивидуальный предприниматель

  8. Несостоятельность (банкротство) субъектов предпринимательской деятельности

  9. Гражданско-правовой договор. Общие положения

  10. Исполнение договорных обязательств.

  11. Ответственность за нарушение договора

  12. Некоторые виды гражданско-правовых договоров

  13. Защита прав и законных интересов граждан.

  14. Формы, методы и способы охраны и защиты гражданами своих законных прав и интересов

  15. Рассмотрение споров в арбитражном и третейском судах

  16. Занятость населения и права граждан при трудоустройстве

  17. Правовое регулирование высвобождения работников.

  18. Порядок регистрации безработных граждан

  19. Органы занятости, их права и обязанности

  20. Понятие, форма, условия, содержание трудового договора

  21. Виды трудового договора

  22. Заключение и изменение трудового договора

  23. Прекращение трудового договора

  24. Понятие и виды рабочего времени

  25. Режим и учет рабочего времени

  26. Понятие и виды времени отдыха

  27. Виды, продолжительность и порядок предоставления отпусков

  28. Общая характеристика оплаты труда: понятие и методы правового регулирования

  29. Правовое регулирование заработной платы

  30. Государственные гарантии по оплате труда

  31. Способы исчисления и системы оплаты труда

  32. Понятие, содержание и правовое регулирование дисциплины труда. Методы се обеспечения.

  33. Внутренний трудовой распорядок

  34. Поощрения за успехи в работе.

  35. Понятие, виды, основания и условия дисциплинарной ответственности.

  36. Понятие, условия и виды материальной ответственности сторон трудового договора.

  37. Материальная ответственность работников за ущерб, причиненный работодателю.

  38. Материальная ответственность работодателя за ущерб, причиненный работнику

  39. Общая характеристика трудовых споров

  40. Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров

  41. Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения

  42. Понятие социального обеспечения и и их виды.

  43. Понятие и признаки административного правонарушения (проступка). Признаки (элементы) состава административного правонарушения

  44. Особенности административного правонарушения. Классификация административных правонарушений

  45. Признаки и функции административной ответственности Понятие, виды административных наказаний.













13. Лист согласования

Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год

Дополнения и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по дисциплине _________________________________________________________________

В комплект КОС внесены следующие изменения:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании ЦК______________________________________________________

«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ).

Председатель ЦК________________ /___________________/















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-134559

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"