Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине "Статистика" специальность "Коммерция"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине "Статистика" специальность "Коммерция"

библиотека
материалов


ОГБПОУ «Шарьинский политехнический техникум Костромской области»





УТВЕРЖДЕНО

Зам.директора по НМР ОГБПОУ

«Шарьинский политехнический

техникум Костромской области»

______________Е.С.Метелкина

от «___» ____________ 20 ___ г.



Комплект контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

Статистика

основной профессиональной образовательной программы

по специальности СПО

специальность 38.02.04 Коммерция (по отраслям)















Шарья 2015

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» программы дисциплины «Статистика»



Рассмотрено

на ЦМК общепрофессиональных дисциплин

«____»________________20___г

Председатель ЦМК______________ / ________________/



Разработчики:    


ОГБПОУ «Шарьинский политехнический техникум

Костромской области»

преподаватель первой квалификационной категории Баданина Татьяна Владимировна




СОДЕРЖАНИЕ



  1. 1.

    Общие положения. Результаты освоения дисциплины

    стр. 4

    2.

    Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

    стр. 4

    3.

    Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине

    стр. 6

    4.

    Эталоны ответов

    стр. 8

    5.

    Рекомендуемая литература и интернет-источники

    стр. 10

  2. Общие положения


Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Статистика.

Комплект контрольно-оценочных средств включает контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.


2.Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке


В результате освоения учебной дисциплины Статистика обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО 38.02.04 Коммерция (по отраслям) базовый уровень подготовки следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:


уметь:

использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач профессиональной деятельности;

собирать и регистрировать статистическую информацию;

проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы;

знать:

предмет, метод и задачи статистики;

принципы организации государственной статистики;

современные тенденции развития статистического учёта;

основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

основные формы и виды действующей статистической отчётности;

статистические наблюдения; сводки и группировки, способы наглядного представления статистических данных; статистические величины: абсолютные, относительные, средние; показатели вариации; ряды: динамики и распределения, индексы


Перечисленные умения и знания, в свою очередь, направлены на формирование элементов общих и профессиональных компетенций:

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения.

ОК 12.

Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий.

ПК 1.8

Использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач коммерческой деятельности, определять статистические величины, показатели вариации и индексы.

3. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета.


Вариант 1


  1. Статистическая совокупность – это:

а) совокупность статистических показателей, отражающих взаимосвязи, которые объективно существуют между явлениями

б) конкретные численные значения статистических показателей

в) совокупность социально-экономических объектов или явлений общественной жизни, объединенных некой качественной основой, общей связью, но отличающихся отдельными признаками

2. Для выявления и устранения ошибок статистического

наблюдения не используются:

а) логический контроль

б) счетный контроль

в) проверка репрезентативности


3. Видами статистического наблюдения не являются:

а) по признаку характера учета факторов во времени

б) по признаку, характеризующему объект наблюдения

в) по признаку полноты охвата совокупности


4. Сводка – это:

а) объединение единиц совокупности в некоторые группы,

имеющие свои характерные особенности, общие черты и

сходные размеры изучаемого признака

б) особая стадия статистического исследования, в ходе

которого систематизируются первичные материалы

статистического наблюдения

в) объект, характеризующийся цифрами

5. Масштабная шкала – это:

а) условная мера перевода числовой величины в графическую

и обратно

б) пространство, на котором размещаются образующие

график геометрические фигуры

в) линия, разделенная на отрезки точками


6. Абсолютные статистические показатели выражаются в:

а) процентах

б) именованных числах

в) коэффициентах


7. Какие измерители не являются абсолютными:

а) натуральные

б) трудовые

в) демографические

Вариант 2.


  1. Признак – это:

а) изменение величины либо значения признака

б) качественная особенность единицы совокупности

в) первичный элемент статистической совокупности

2. Способами статистического наблюдения не являются:

а) непосредственное наблюдение

б) саморегистрация

в) экспедиционный способ

г) выборочное наблюдение

3.Формами статистического наблюдения не являются:

а) отчетность

б) специально организованное статистическое наблюдение

в) выборочное наблюдение


4. Группировка – это:

а) объединение единиц совокупности в некоторые группы,

имеющие свои характерные особенности, общие черты и

сходные размеры изучаемого признака

б) результаты сводки

в) сводная числовая характеристика исследуемой

совокупности


5. Секторные диаграммы – это:

а) круг, разделенный на секторы

б) графическое изображение статистических данных в виде

столбиков-прямоугольников

в) изображение самих предметов

6. Относительными статистическими показателями не могут

быть:

а) показатели структуры

б) натуральные показатели

в) показатели динамики

г) показатели сравнения


7. Относительные статистические показатели выражаются в:

а) отвлеченных единицах или %

б) промилле

в) чел/днях









Эталоны ответов


1 в

2 в

1

в

1

б

2

в

2

г

3

в

3

в

4

б

4

а

5

в

5

а

6

б

6

б

7

в

7

б




Ситуационные задачи

Задача 1.

Имеются данные о деятельности малых предприятий отрасли экономики за отчетный период:

п/п

Среднесписочная численность рабочих, чел.

Выпуск продукции, тыс. шт.

А

1

2

1

34

32

2

33

25

3

26

22

4

34

29

5

33

36

6

20

17

7

28

28

8

40

38

9

36

36

10

33

37

11

32

34

12

34

35

13

23

21

14

33

31

15

32

33

16

32

28

17

35

40

18

36

35

19

25

25

20

29

23

21

27

27

22

24

24

23

24

25

24

21

13

25

38

31

26

20

13

27

27

21

28

26

24

29

28

30

30

22

27

  1. По первичным данным постройте структурную группировку по среднесписочной численности рабочих, образовав четыре группы с равными интервалами.

  2. Постройте аналитическую группировку предприятий для изучения зависимости между среднесписочной численностью рабочих и выпуском продукции, образовав четыре группы предприятий с равными интервалами, охарактеризовав каждую группу и совокупность в целом: а) числом предприятий; б) выпуском продукции всего и в среднем на одно предприятие; в) производительностью труда. Результаты группировки представьте в таблице, сделайте выводы. Сделать выводы.


Задача 2.

Имеются следующие данные по экономическим регионам РФ за 2010 год:

Федеральные округа

Территория, тыс. км2

Численность населения, млн. чел.

Занятое население, млн. чел.

Производство электроэнергии, млрд. кВт-час

Всего

В т. ч. городское

1. Центральный

650,7

36,7

29,1

17,1

195,8

2. Уральский

1788,9

12,6

10,1

5,7

128,7

3. Сибирский

5114,8

20,7

14,6

8,9

195,2

4. Дальневосточный

6216

7,1

5,4

3,3

38,8

5. Российская федерация

17075,4

144,8

105,6

64,5

877,8

1.Определите по каждому округу и в целом по РФ:а) плотность населения;б) удельный вес городского и сельского населения;в) соотношение городского и сельского населения;г) производство электроэнергии на душу населения;д) долю занятого населения в общей численности населения.

2. Сравните полученные показатели федеральных округов с показателями по РФ. Сделать выводы.

Вопросы для подготовки студентов к дифференцированному зачету


  1. Предмет, метод и задачи статистики.

  2. Структура органов государственной статистики.

  3. Формы, виды и способы статистического наблюдения.

  4. Виды контроля материалов наблюдения.

  5. Статистические сводки и этапы ее проведения.

  6. Статистическая группировка, ее виды.

  7. Статистические ряды распределения.

  8. Графический метод в статистике.

  9. Абсолютные статистические величины.

  10. Относительные статистические величины.

  11. Понятие и метод средних величин.

  12. Виды средних величин.

  13. Понятие вариации и ее виды.

  14. Коэффициент вариации.

  15. Графическое изображение вариационного ряда.

  16. Понятие и виды динамических рядов.

  17. Анализ динамических рядов.

  18. Индекс в статистике и его виды.

  19. Агрегатные индексы.

  20. Индексы средних величин.


Инструкция для обучающихся

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 45 минут

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Каждый обучающийся отвечает на пять теоретических вопросов

При выполнении данного теоретического задания необходимо привести примеры из деятельности разнообразных коммерческих предприятий .

Время выполнения задания –45 минут

Оборудование: ручка, бумага

Экзаменационная ведомость

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

«Отлично» - ответы на все вопросы правильные и в полном объеме

«Хорошо» - ответ на вопросы короткий, но верный, допущена неточность в формулировке терминов или одна ошибка.

«Удовлетворительно» - ответ на один вопрос; либо неполный ответ на вопрос; либо допущены ошибки в ответе на вопрос.

Рекомендуемая литература и интернет-источники


Основные источники:


Толстик Н.В. Статистика, «Феникс», 2009 г.

Бендина Н.В. Общая теория статистики, М: Приор, 2008 г.

Ефимова М.Р. Общая теория статистики, М: Инфра – М, 2008 г.

Ионин В.Г. Статистика, М.: Инфра – М, 2008 г.

Октябрьский П.Я. Статистика, М: Проспект, 2008 г.


Дополнительные источники:


Проект «Статистика предприятий», использование статистических материалов, 2009 г.

Инструкция по заполнению унифицированных форм Федерального Государственного статического наблюдения.



Лист согласования


Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год


 

Дополнения и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по дисциплине _________________________________________________________________ 

В комплект КОС внесены следующие изменения:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании ЦМК _______________________________________________________

«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ). 

Председатель ЦМК ________________ /___________________/



Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров456
Номер материала ДВ-500502
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх