Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Комплект контрольно-оценочных средств по информатике по специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Комплект контрольно-оценочных средств по информатике по специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Улан-Удэнский инженерно-педагогический колледж»





УТВЕРЖДЕН

приказом № 233/у от 01.09. 2015 г.








КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО – ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ


УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ПД.02. ИНФОРМАТИКА



Общеобразовательный цикл

основной профессиональной образовательной программы

по специальностям


43.02.10 Туризм

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

38.02.07 Банковское дело
















г. Улан-Удэ, 2015

Разработчик: Уханаева З.С., преподаватель


Комплект КОС рассмотрен:

цикловой комиссией математических и общих естественнонаучных дисциплин


Протокол № ____ от «____» _____________ 2015 г.

Председатель ЦК ___________ Сухорукова Л.М.

Методист

«_____» __________2015 г. _____________ Попова О.Е.




















СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения .......................................................................................................4

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке .....................5

3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля …….……6

4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений …..7

5. Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений для текущего контроля ………………………………………………………...9

6. Перечень объектов контроля и оценки …………………………………………….56

7. Перечень материалов, оборудования и информационных источников ...……….58


  1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Информатика».

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме – дифференцированного зачета.

КОС разработаны на основании положений:

  • основной профессиональной образовательной программы ФГОС по специальностям СПО: 43.02.10 Туризм, 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет, 38.02.07 Банковское дело;

  • программы учебной дисциплины «Информатика».


В результате освоения учебной дисциплины Информатика, обучающийся должен обладать умениями, знаниями предусмотренными ФГОС по специальностям СПО: 43.02.10 Туризм, 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет, 38.02.07 Банковское дело.















  1. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке дисциплины

  1. Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.

  2. Распознавать информационные процессы в различных системах.

  3. Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.

  4. Осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.

  5. Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.

  6. Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые.

  7. Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных.

  8. Осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.

  9. Представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.).

  10. Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

  1. Различные подходы к определению понятия «информация».

  2. Методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации.

  3. Назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей).

  4. Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы.

  5. Назначение и функции операционных систем.

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.


  1. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля

Таблица 1

Наименование элемента умений или знаний

Виды аттестации

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

У1: оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники

+


У2: распознавать информационные процессы в различных системах;

+


У3: использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

+


У4: осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

+


+

У5: иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

+


+

У6: создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

+


+

У7: просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

+


+

У8: осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

+


+

У9: представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

+


+

У10: соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

+


+

З1: различные подходы к определению понятия «Информация»;

+

+

З2: методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

+


+

З3: назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

+




+

З4: назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

+

+

З5: назначение и функции операционных систем.

+


+


  1. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений

Таблица 1

Содержание

учебного материала

по программе УД

З1

З2

З3

З4

З5

У1

У2

У3

У4

У5

У6

У7

У8

У9

У

10

Тема 1.1. Введение в дисциплину.

О














О

Тема 1.2. Понятие информации. Виды и свойства информации.

Т

Б




Т



К






О

Тема 1.3. Информационные процессы.




Д



О

Р








Тема 1.4. Количество информации. Кодирование информации.

Б

ПР














Тема 1.5. Системы счисления, используемые в компьютере.








Т

ПР







Тема 2.1. Архитектура ПК.





Т











Тема 2.2. Программное обеспечение.



Р


Т











Тема 2.2. Вирусы и антивирусные программы.





Т





ПР






Тема 3.1. Графический редактор Paint.



Т













Тема 3.2. Текстовый редактор MS Word



Т









ПР



ПР


Тема 3.3. Электронная таблица MS Excel



Т











ПР


Тема 3.4. Системы управления базами данных. MS Access.



Т









ПР




Тема 3.5. Программа для создания презентаций.



Т








ПР





Тема 4.1. Компьютерные сети. Интернет.



Т










ПР



Тема 4.2. Глобальная сеть. Интернет.



Т










ПР




Кодировка задания:

Б – беседа

О – опрос

СРС– самостоятельная работа студентов

КР – контрольная работа

Р– реферат

К- конспект

ПР-практическая работа

Т –тест

Д - доклад
































  1. Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений для текущего контроля.


Тип задания: Входная диагностика

Структура задания: 20 вопросов

Количество вариантов: 2

Инструкция: Внимательно прочитайте задание. Выберите правильные ответы из предложенных вариантов. Количество правильных ответов может быть 1, 2 или 4.

Максимальное время выполнения задания – 60 мин.

Текст задания:

Вариант 1

  1. Какие устройства персонального компьютера относятся к периферийным?

    1. процессор

    2. монитор

    3. принтер

    4. оперативная память

  2. Выберите правильное определение. Windows – это …

    1. окна на экране монитора

    2. операционная система

    3. операционные окна

  3. Продолжите фразу: "Среда, организующая взаимодействие пользователя с компьютером, называется…"

    1. компьютерный интерфейс

    2. пользовательский интерфейс

    3. машинный интерфейс

    4. универсальный интерфейс

  4. Какими способами в Widows можно переименовать папку?

    1. клавиша F2

    2. двойной щелчок левой кнопкой мыши

    3. через контекстное меню

    4. через меню «Пуск»

  5. Как в текстовом редакторе Microsoft Word сохранить документ?

    1. кнопка hello_html_62b50528.png

    2. меню Сохранить

    3. меню Правка – Сохранить

    4. меню Файл – Сохранить

  6. Как удалить фрагмент текста в Microsoft Word?

    1. клавиша Delete

    2. удерживая клавишу Delete, выделить необходимый фрагмент

    3. выделить и нажать Delete

  7. Вставка рисунка в Microsoft Word.

    1. меню Рисунок – Добавить

    2. меню Вставка – Рисунок

    3. меню Файл – Добавить рисунок

  8. Как изменить шрифт текста в Microsoft Word?

    1. меню Правка – Шрифт

    2. меню Формат – Шрифт

    3. с помощью кнопок на панели инструментов

    4. с помощью кнопок на панели задач

  9. Выберите правильное назначение программы Microsoft Excel?

    1. изменение текста и составление таблиц любой сложности

    2. составление таблиц и построение диаграмм

    3. выполнение табличных расчетов, построение диаграмм

  10. Что такое ячейка в Excel?

    1. кнопка на панели инструментов

    2. область на пересечении столбца и строки

    3. значок для запуска программы

  11. Жесткий диск – это устройство для …

    1. временного хранения данных

    2. длительного хранения данных

    3. вычислений над данными

  12. Какая клавиша предназначена для фиксации на клавиатуре прописных букв?

    1. Ctrl

    2. Enter

    3. Caps Lock

  13. Для чего служит контекстно-зависимое меню?

    1. для выбора операций над объектом

    2. для изменения свойств объекта

    3. для удаления объекта

  14. Выберите имя файла, удовлетворяющее шаблону ????1.exe.

    1. pole.exe

    2. file1.doc

    3. file1.exe

    4. proba1.exe

  15. Выберите правильный способ проверки правописания текста в Word.

    1. меню Правка – Правописание

    2. меню Файл – проверить правописание

    3. меню Сервис – Правописание

  16. Способы изменения параметров абзаца текста в Word.

    1. меню Сервис – Параметры – Абзац

    2. меню Формат – Абзац

    3. меню Правка – Абзац

  17. Windows Commander – это...

    1. программа для восстановления поврежденных файлов и дисков

    2. файловый менеджер

    3. программа для архивации и разархивации файлов

    4. программа антивирусной проверки файлов

  18. ScanDisk – это...

    1. файловый менеджер

    2. программа для восстановления поврежденных файлов и дисков

    3. программа для архивации и разархивации файлов

    4. программа антивирусной проверки файлов

  19. Как выполнить предварительный просмотр документа перед печатью?

    1. кнопка hello_html_m719514f3.png

    2. кнопка hello_html_m719514f3.png

    3. кнопка hello_html_m719514f3.png

  20. Как правильно записать формулу расчета данных в Excel?

    1. ввести в ячейку формулу и нажать знак «=» на клавиатуре

    2. ввести в ячейку формулу и нажать «Enter» на клавиатуре

    3. ввести в ячейку знак «=», затем формулу и нажать «Enter» на клавиатуре


Вариант 2

  1. Какие устройства персонального компьютера относятся к базовой конфигурации?

    1. системный блок

    2. монитор

    3. принтер

    4. оперативная память

  2. Укажите, что находится на рабочем столе WINDOWS

    1. ярлыки, главное меню

    2. ярлыки, свернутые окна, панель задач, время, язык

    3. справка, панель задач, проводник

  3. Укажите, как открывается главное меню?

    1. через меню «Файл»

    2. через щелчок правой кнопки мыши на панели задач

    3. через кнопку «Пуск» на панели задач

  4. Как осуществляется поиск файла?

    1. через комбинацию клавиш Alt + F7

    2. через Проводник, кнопка «Поиск»

    3. через контекстное меню

    4. «Пуск», «Найти», «Файлы и папки»

  5. Как в текстовом редакторе Microsoft Word открыть документ?

    1. меню Открыть

    2. меню Правка – Открыть

    3. меню Файл – Открыть

  6. Как выделить слово в Microsoft Word?

    1. тройным щелчком мыши по слову

    2. щелчком мыши по слову

    3. двойным щелчком мыши по слову

  7. Вставка формулы в Microsoft Word.

    1. меню Формула – Добавить

    2. меню Вставка – Объект – Microsoft Equation

    3. меню Файл – Добавить формулу

  8. Как установить полуторный междустрочный интервал в тексте в Microsoft Word?

    1. меню Формат – Шрифт

    2. меню Формат – Абзац

    3. с помощью кнопок на панели задач

  9. Выберите правильное написание формулы в Microsoft Excel?

    1. =B1*B2(C4+C15)

    2. =B1*B2*(C4+C15)

    3. =B1*B2/(C4+C15)

  10. Что такое ячейка в Excel?

    1. кнопка на панели инструментов

    2. область на пересечении столбца и строки

    3. значок для запуска программы

  11. Оперативная память – это устройство для …

    1. временного хранения данных

    2. длительного хранения данных

    3. вычислений над данными

  12. Какая клавиша предназначена для копирования текущих скриншотов?

    1. Ctrl

    2. Print Screen

    3. Caps Lock

  13. Как вызвать контекстно-зависимое меню?

    1. двойным щелчком мыши

    2. щелчком правой кнопки мыши по объекту

    3. через меню Пуск – Программы – Мой компьютер, щелкнуть на значке объекта

  14. Выберите имена файлов, удовлетворяющие шаблону *1.exe.

    1. pole.exe

    2. file1.doc

    3. file1.exe

    4. proba1.exe

  15. Winrar – это...

    1. файловый менеджер

    2. программа для восстановления поврежденных файлов и дисков

    3. программа для архивации и разархивации файлов

    4. программа антивирусной проверки файлов

  16. DrWeb – это...

    1. файловый менеджер

    2. программа для восстановления поврежденных файлов и дисков

    3. программа для архивации и разархивации файлов

    4. программа антивирусной проверки файлов

  17. Выберите правильный способ добавления таблицы в Word.

    1. меню Вставка – Таблица

    2. через кнопки на панели задач

    3. меню Таблица – Вставить

  18. Какую характеристику имеет ячейка в Excel?

    1. диапазон

    2. формула

    3. имя

  19. Что из перечисленного является объектом электронной таблицы?

    1. диаграмма

    2. строка

    3. запрос

    4. столбец

    5. регистрационный номер

    6. книга

  20. Продолжите фразу: "Абсолютная ссылка – это адрес ячейки относительно…"

    1. начала таблицы

    2. текущей ячейки

    3. указанной в ссылке ячейки

    4. ячейки, в которую вводится формула









Пакет преподавателя

Номер задания

Оцениваемые знания,умения.

Показатели оценки результата

(требования к выполнению задания)

Вариант 1

Вариант 2

1

З1, З2,З3,З4,З5

в

а, б

2

З1, З2,З3,З4,З5

б

б

3

З1, З2,З3,З4,З5

б

в

4

З1, З2,З3,З4,З5

а, в

б, г

5

З1, З2,З3,З4,З5

а, г

в

6

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

7

З1, З2,З3,З4,З5

б

б

8

З1, З2,З3,З4,З5

б, в

б

9

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

10

З1, З2,З3,З4,З5

б

б

11

З1, З2,З3,З4,З5

б

а

12

З1, З2,З3,З4,З5

в

б

13

З1, З2,З3,З4,З5

а

б

14

З1, З2,З3,З4,З5

в

в, г

15

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

16

З1, З2,З3,З4,З5

б

г

17

З1, З2,З3,З4,З5

б

в

18

З1, З2,З3,З4,З5

б

в

19

З1, З2,З3,З4,З5

в

а, б, г, е

20

З1, З2,З3,З4,З5

в

в


Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно


Тип задания: Рубежный контроль

Раздел I: Информация и информационные процессы

Структура задания: 10 вопросов

Количество вариантов: 2

Инструкция: Внимательно прочитайте задание. Выберите правильные ответы из предложенных вариантов. Количество правильных ответов может быть 1, 2 или 4.

Максимальное время выполнения задания – 45 мин.

Текст задания:

Тест №1

Вариант - 1

1. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

  1. достоверной;

  2. актуальной;

  3. объективной;

  4. полной;

  5. понятной.

2. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

  1. полной;

  2. полезной;

  3. актуальной;

  4. достоверной;

  5. понятной.

3. Тактильную информацию человек получает посредством:

  1. специальных приборов;

  2. термометра;

  3. барометра;

  4. органов осязания;

  5. органов слуха.

4. Сигнал называют дискретным, если

  1. он может принимать конечное число конкретных значений;

  2. он непрерывно изменяется по амплитуде во времени;

  3. он несет текстовую информацию;

  4. он несет какую-либо информацию;

  5. это цифровой сигнал.

5. Во внутренней памяти компьютера представление информации

  1. непрерывно;

  2. дискретно;

  3. частично дискретно, частично непрерывно;

  4. информация представлена в виде символов и графиков.

6. Дискретный сигнал формирует:

  1. барометр;

  2. термометр;

  3. спидометр;

  4. светофор.

7. Перевод текста с английского языка на русский можно назвать:

  1. процесс хранения информации;

  2. процесс передачи информации;

  3. процесс получения информации;

  4. процесс защиты информации;

  5. процесс обработки информации.

8. К формальным языкам можно отнести:

  1. английский язык;

  2. язык программирования;

  3. язык жестов;

  4. русский язык;

  5. китайский язык.

9. Двоичное число 100012 соответствует десятичному числу

  1. 1110

  2. 1710

  3. 25610

  4. 100110

  5. 1000110

10. За единицу количества информации принимается:

  1. байт

  2. бит

  3. бод

  4. байтов

Вариант - 2

1. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:

  1. полной;

  2. полезной;

  3. актуальной;

  4. достоверной;

  5. понятной.

2. Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют:

  1. полной;

  2. полезной;

  3. актуальной;

  4. достоверной;

  5. понятной.

3. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

  1. органов слуха;

  2. органов зрения;

  3. органов осязания;

  4. органов обоняния;

  5. вкусовых рецепторов.

4. Сигнал называют аналоговым, если

  1. он может принимать конечное число конкретных значений;

  2. он непрерывно изменяется по амплитуде во времени;

  3. он несет текстовую информацию;

  4. он несет какую-либо информацию;

  5. это цифровой сигнал.

5. Преобразование непрерывных изображений и звука в набор дискретных значений в форме кодов называют -

  1. кодированием;

  2. дискретизацией;

  3. декодированием;

  4. информатизацией.

6. Аналоговым сигналом является:

  1. сигнал светофора;

  2. сигнал SOS;

  3. сигнал маяка;

  4. электрокардиограмма;

  5. дорожный знак.

7. Измерение температуры представляет собой:

  1. процесс хранения информации;

  2. процесс передачи информации;

  3. процесс получения информации;

  4. процесс защиты информации;

  5. процесс использования информации.

8. Обмен информацией - это:

  1. выполнение домашней работы;

  2. просмотр телепрограммы;

  3. наблюдение за поведением рыб в аквариуме;

  4. разговор по телефону.

9. Основное отличие формальных языков от естественных:

  1. в наличии строгих правил грамматики и синтаксиса;

  2. количество знаков в каждом слове не превосходит некоторого фиксированного числа;

  3. каждое слово имеет не более двух значений;

  4. каждое слово имеет только один смысл;

  5. каждое слово имеет только один смысл и существуют строгие правил грамматики и синтаксиса.

10. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания

  1. гигабайт, килобайт, мегабайт, байт

  2. гигабайт, мегабайт, килобайт, байт

  3. мегабайт, килобайт, байт, гигабайт

  4. байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

Пакет преподавателя

Номер задания

Оцениваемые знания,умения.

Показатели оценки результата

(требования к выполнению задания)

Вариант 1

Вариант 2

1

З1, З4

3

5

2

З1, З4

3

4

3

З1, З4

4

2

4

З1, З4

5

5

5

З1, З4

2

4

6

З1, З4

3

3

7

З1, З4

1

2

8

З1, З4

2

1

9

З1, З4

4

4

10

З1, З4

3

3


Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно


Тип задания: Рубежный контроль

Раздел II: Средства информационных и коммуникационных технологий

Структура задания: 10 вопросов

Количество вариантов: 2

Инструкция: Внимательно прочитайте задание. Выберите правильные ответы из предложенных вариантов. Количество правильных ответов может быть 1, 2 или 4.

Максимальное время выполнения задания – 45 мин.

Текст задания:

Тест №2

Вариант – 1

1. В электронных устройствах информация неразрывно связана с

  1. с источником информации;

  2. с носителем информации;

  3. с приемником информации;

  4. с каналом связи;

  5. с потребителем информации.

2. Компьютер, является универсальным автоматическим устройством для работы с ...

  1. знаками;

  2. сведениями;

  3. знаниями;

  4. сообщениями;

  5. информацией.

3. Компьютер дублирует основные информационные функции ...

  1. социальных систем;

  2. человека;

  3. животных;

  4. технических систем;

  5. любых биологических систем.

4. Информация отличается для человека и компьютера ...

  1. способом интерпретации;

  2. типом носителя;

  3. способом получения;

  4. способом хранения;

  5. способом обработки.

5. Информацию, обрабатываемую программным путем называют ...

  1. файлом;

  2. каталогом;

  3. данными;

  4. множеством;

  5. блоком:

6. Для представления информации в памяти компьютера используется ...

  1. азбука Морзе;

  2. русский алфавит;

  3. кодировка натуральных чисел;

  4. двоичная кодировка;

  5. десятичная кодировка.

7. Для хранения одного байта информации необходимо использовать

  1. 2 байта памяти;

  2. 1 байт памяти;

  3. 1 бит памяти;

  4. 2 бита памяти;

  5. 1 машинное слово.

8. Информация, хранящаяся на внешнем носителе компьютера под одним именем называется ...

  1. файлом;

  2. каталогом;

  3. данными;

  4. множеством;

  5. блоком.

9. Информация, хранящаяся в компьютере становится активной (может быть подвергнута обработке) лишь в случае ...

  1. интерпретации ее человеком;

  2. загрузки информации из внешней памяти в оперативную;

  3. приведения компьютера в рабочее состояние;

  4. наличия управляющих сигналов;

  5. возможности программного управления.

Вариант – 2

1. Преобразователем информации в компьютере в соответствующие сигналы выступает ...

  1. процессор;

  2. монитор;

  3. дисковод;

  4. контроллер;

  5. клавиатура.

2. Носителем информации в компьютере выступает ...

  1. знак;

  2. код;

  3. сигнал;

  4. память;

  5. процессор.

3. Информация, передаваемая по магистрали, сопровождается ...

  1. своим адресом;

  2. интерпретацией сигнала;

  3. контроллером;

  4. физическими параметрами сигнала;

  5. способом обработки.

4. Одним из видов системной информации являются ...

  1. блоки;

  2. адреса;

  3. программы;

  4. данные;

  5. файлы.

5. Процесс коммуникации между пользователем и компьютером называют ...

  1. активизацией программ;

  2. активацией программ;

  3. пользовательским интерфейсом;

  4. интерактивным режимом;

  5. режимом внутренней активации.

6. Неразрывность информации с сигналом предполагает ...

  1. одинаковое смысловое содержание информации и сигнала;

  2. однозначность интерпретации сигнала разными приемниками информации;

  3. использование обеих понятий в качестве синонимов;

  4. отсутствие информации в сигнале;

  5. неумение выделять смысл сигнала приемником информации.

7. Тип информации хранящейся в файле можно определить по ...

  1. имени файла;

  2. расширению файла;

  3. файловой структуре диска;

  4. каталогу;

  5. организации файловой структуры.

8. Информацию, заложенную в каталогах, можно отнести к ...

  1. семантическим;

  2. документальным;

  3. системным;

  4. априорным;

  5. техническим.

9. Системная информация отличается от структурной ...

  1. наличием связей между элементами;

  2. ничем;

  3. разным количеством связей;

  4. носителем;

  5. отсутствием приемника информации.


Пакет преподавателя

Номер задания

Оцениваемые знания,умения.

Показатели оценки результата

(требования к выполнению задания)

Вариант 1

Вариант 2

1

З2, З5

1,2,3

4

2

З2, З5

1

4

3

З2, З5

2

2

4

З2, З5

4

1

5

З2, З5

3

3

6

З2, З5

4

1

7

З2, З5

1

2

8

З2, З5

1,3

4

9

З2, З5

2

5

10

З2, З5

1

3


Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно





Тип задания: Рубежный контроль

Раздел III: Технологии создания и преобразования информационных объектов

Структура задания: 10 вопросов

Количество вариантов: 2

Инструкция: Внимательно прочитайте задание. Выберите правильные ответы из предложенных вариантов. Количество правильных ответов может быть 1, 2 или 4.

Максимальное время выполнения задания – 45 мин.

Текст задания:


Тест №3

Вариант – 1

  1. Основными функциями текстовых редакторов являются:

  1. создание таблиц и выполнение расчетов по ним

  2. редактирование текста, форматирование текста, вывод текста на печать

  3. разработка графических приложений

  4. обработка статистических данных

  1. Электронная таблица - это:

  1. устройство ввода графической информации в ПЭВМ;

  2. компьютерный эквивалент обычной таблицы, в клетках которой записаны данные различных типов, позволяющий осуществлять расчеты;

  3. устройство ввода числовой информации в ПЭВМ.

  1. Адрес ячейки в электронной таблице определяется:

  1. номером листа и номером строки

  2. номером листа и именем столбца

  3. названием столбца и номером строки

  1. Что из перечисленного не является объектом системы управления базами данных?

  1. Таблицы

  2. Ключи

  3. Формы

  4. Отчеты

  5. Запросы

  1. Какой объект базы данных имеет имя и тип?

  1. запросы

  2. отчеты

  3. формы

  4. таблицы

  1. Какое изображение масштабируется без потери качества?

  1. Векторная

  2. Растровая

  1. Какой из указанных графических редакторов является векторным?

  1. CorelDRAW

  2. Adobe Fotoshop

  3. Paint

  4. Adobe Illustrator

  1. Как называется одна страница презентации?

  1. Сайт

  2. Слайд

  3. Страница

  4. Лист

  1. Что можно вставить на слайд презентации?

  1. Рисунок

  2. Диаграмму

  3. Текст

  4. Звук

  5. Все выше перечисленное

  1. Для создание компьютерных публикаций используется программа:

  1. Outlook Express

  2. Microsoft Excel

  3. Microsoft Access

  4. Microsoft Word

  5. Microsoft Publisher

Вариант – 2

1. Из перечисленных ниже объектов не может являться носителем информации…

  1. знак

  2. пиксель

  3. пиктограмма

  4. сигнал

  5. палитра

2. Электронная таблица от текстового редактора отличается…

  1. программной средой

  2. основными функциями

  3. оперируемыми данными

  4. программной средой, оперируемыми данными

  5. программной средой, основными функциями, оперируемыми данными

3. При работе с базой данных, структура таблицы формируется на этапе…

  1. проектирования

  2. создания на компьютере

  3. редактирования

  4. манипулирования

  5. выбора объекта описания

4. Условное изображение информационного объекта или операции называют…

  1. сигналом

  2. файлом

  3. пиктограммой

  4. пикселем

  5. знаком

5. Отличаются относительные ссылки от абсолютных отличаются…

  1. способом обозначения

  2. способом отображения в активной ячейке

  3. способом обозначения и способом реакции на перенос значения ячейки при копировании

  4. способом реакции на перенос значения ячейки при копировании

  5. способом изменения значений ячейки при автозаполнении.

6. Между фильтром и запросом в базе данных общим является…

  1. способы выборки

  2. назначение

  3. возможность оперирования данными из разных таблиц

  4. способ сохранения выбранных данных

  5. результат полученных данных

7. Для подготовки презентаций используется:

  1. Access , Base

  2. Excel, Calc

  3. Word, Writer

  4. PowerPoint, Impress

8. Какое расширение имеет файл презентации?

  1. *.txt

  2. *.ppt, *.pptx, *.odp

  3. *.doc, *.docx, *.odt

  4. *.bmp

9. Как называется страница презентации?

  1. Слайд

  2. Кадр

  3. Сцена

  4. Окно

10. Презентация - это ...

  1. показ, представление чего-либо нового, выполняемые докладчиком с использованием всех возможных технических и программных средств.

  2. предоставление подарка подготовленного заранее;

  3. демонстрация своих знаний перед людьми, которые задают вам вопросы


Пакет преподавателя

Номер задания

Оцениваемые знания,умения.

Показатели оценки результата

(требования к выполнению задания)

Вариант 1

Вариант 2

1

З3,З2

2

2

2

З3,З2

3

2

3

З3,З2

3

1

4

З3,З2

4

3

5

З3,З2

2

4

6

З3,З2

1

2

7

З3,З2

3

2

8

З3,З2

4

1

9

З3,З2

2

4

10

З3,З2

1

2


Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно









Тип задания: Рубежный контроль

Раздел IV: Компьютерные телекоммуникации

Структура задания: 10 вопросов

Количество вариантов: 2

Инструкция: Внимательно прочитайте задание. Выберите правильные ответы из предложенных вариантов. Количество правильных ответов может быть 1, 2 или 4.

Максимальное время выполнения задания – 45 мин.

Текст задания:


Тест № 4

Вариант – 1

  1. Какой из способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам?

  1. постоянное соединение по оптоволоконному каналу

  2. удаленный доступ по коммутируемому телефонному каналу

  3. постоянное соединение по выделенному телефонному каналу

  4. терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу

  1. Модем - это...

  1. почтовая программа

  2. сетевой протокол

  3. сервер Интернет

  4. техническое устройство

  1. Модем, передающий информацию со скоростью 28 800 бит/с, может передать две страницы текста (3 600 байт) в течение...

  1. 1 минуты

  2. 1 часа

  3. 1 секунды

  4. 1 дня

  1. Электронная почта (e-mail) позволяет передавать...

  1. только сообщения

  2. только файлы

  3. сообщения и приложенные файлы

  4. видеоизображения

  1. Какой протокол является базовым в Интернет?

  1. HTTP

  2. HTML

  3. TCP

  4. TCP/IP

  1. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет...

  1. IP-адрес

  2. Web-сервер

  3. домашнюю web-страницу

  4. доменное имя

  1. Гиперссылки на web - странице могут обеспечить переход...

  1. только в пределах данной web - страницы

  2. только на web - страницы данного сервера

  3. на любую web - страницу данного региона

  4. на любую web - страницу любого сервера Интернет

  1. Задан адрес электронной почты в сети Internet: user_name@int.glasnet.ru. Каково имя владельца электронного адреса?

  1. int.glasnet.ru

  2. user_name

  3. glasnet.ru

  4. ru

  1. Браузеры (например, Microsoft Internet Explorer) являются...

  1. серверами Интернет

  2. антивирусными программами

  3. трансляторами языка программирования

  4. средством просмотра web-страниц

  1. Web-страницы имеют формат (расширение)...

  1. *.txt

  2. *.htm

  3. *.doc

  4. *.exe

Вариант – 2

  1. Mодем - это устройство, предназначенное для ...

  1. вывода информации на печать

  2. хранения информации

  3. обработки информации в данный момент времени

  4. передачи информации по телефонным каналам связи

  1. Количество пользователей Интернет во всем мире составляет примерно ...

  1. 1 млн.

  2. 10 млн.

  3. 50 млн.

  4. 200 млн

  1. В качестве гипертекстовых ссылок можно использовать ...

  1. только слово

  2. только картинку

  3. любое слово или любую картинку

  4. слово, группу слов или картинку, при подведении мыши к которым ее курсор принимает форму человеческой руки

  1. Web-страница - это ...

  1. документ, в котором хранится информация сервера

  2. документ, в котором хранится вся информация по сети

  3. документ, в котором хранится информация пользователя

  4. сводка меню программных продуктов

  1. Адресация - это ...

  1. количество бод (символов/сек), пересылаемой информации модемом

  2. способ идентификации абонентов в сети

  3. адрес сервера

  4. почтовый адрес пользователя сети

  1. Скорость передачи информации по магистральной оптоволоконной линии обычно составляет не меньше, чем ...

  1. 28,8 бит/с

  2. 56,6 Кбит/с

  3. 100 Кбит/с

  4. 1 Мбит/с

  1. Какой из адресов соответствует домену второго уровня?

  1. www.fizika.ru

  2. interweb.spb.ru/present

  3. www.junior.ru/nikolaeva

  4. www.junior.ru/nikolaeva/word.htm

  1. Компьютерные телекоммуникации - это ...

  1. соединение нескольких компьютеров в единую сеть

  2. перенесение информации с одного компьютера на другой с помощью дискет

  3. дистанционная передача данных с одного компьютера на другой

  4. обмен информацией между пользователями о состоянии работы компьютера

  1. Домен - это ...

  1. единица измерения информации

  2. часть адреса, определяющая адрес компьютера пользователя в сети

  3. название программы, для осуществления связи между компьютерами

  4. название устройства, осуществляющего связь между компьютерами

  1. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user_name@mtu-net.ru. Каково имя компьютера, на котором хранится почта?

  1. mtu-net.ru

  2. ru

  3. mtu-net

  4. user_name


Пакет преподавателя

Номер задания

Оцениваемые знания,умения.

Показатели оценки результата

(требования к выполнению задания)

Вариант 1

Вариант 2

1

З4, З5

4

4

2

З4, З5

2

3

3

З4, З5

3

3

4

З4, З5

1,3,4

2,3

5

З4, З5

1

4

6

З4, З5

2

2

7

З4, З5

3

3

8

З4, З5

4

4

9

З4, З5

2

1

10

З4, З5

3

2


Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно







Тип задания: Контрольная работа № 1

Количество вариантов: 2

Тема: Текстовый редактор MS Word, Табличный редактор MS Excel.

Оцениваемые умения: У1, У2, У3, У4

Структура задания: 2 задания

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задания и выполните их в приведенной последовательности.

2. Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.

Вариант 1

Задание 1.

1) Создайте в текстовом редакторе Word документ, приведенный ниже, задав следующие параметры:

a) параметры страницы: все поля по 1,5 см, размер бумаги A4, ориентация книжная;

б) гарнитура текста Times New Roman, кегль (размер шрифта) – 14

в) абзацный отступ 0 см;

г) междустрочный интервал 1,5;

д) для заголовка: по центру, Arial, 14, полужирный;

для первого абзаца: по левому краю, Arial, 12, полужирный;

для второго абзаца: по правому краю, Times New Roman, 12, курсив;

для третьего абзаца: по ширине, Comic Sans, 13, подчеркнутый;

для четвертого абзаца: по центру, Times New Roman, 12, полужирный, курсив.

2) Сохраните данный текстовый документ под именем vopr11_2.doc






























Задание 2.

Выполнить вариант задания в таблице с использованием функций

для работы с информацией типа Дата/время:

Номер варианта

Задание

1

Определить текущую дату с использованием функции ДАТА, прибавить к ней 1 год, 5 месяцев и 35 дней и определить название дня недели для полученной даты

2

Определить текущее время с точночтью до секунд. Вычислить количество секунд, оставшихся до конца суток

3

Рассчитать стаж работника – количество целых лет, целых месяцев и дней начиная с даты 1.09.201 до текущей даты

4

Рассчитать количество рабочих дней при пятидневной рабочей неделе с 1.02.2001 по 30.09.13

5

Рассчитать количество выходных и праздничных дней при шестидневной рабочей неделе с 1.02.2001 по 30.09.13

6

Рассчитать количество отработанных часов за период с 01.07.2013 по 31.10.2013

7

Рассчитать дату. Отстоящую от 01.07.2013 на 60 рабочих дней при шестидневной рабочей неделе, определить для нее название дня недели

8

Определить название дня недели через 100 дней от текущей даты

9

Определить название дня недели через 10 месяцев от текущей даты (использовать функцию ДАТАМЕС)

10

Вычислить количество дней, часов, прошедших с начала 21 века до текущего момента


Вариант 2.

Задание 1.

1) Создайте в текстовом редакторе Word документ, приведенный ниже, задав следующие параметры:

a) параметры страницы: все поля по 1,5 см, размер бумаги A4, ориентация книжная;

б) Гарнитура текста Times New Roman, кегль (размер шрифта) – 14;

в) междустрочный интервал 1,5;

г) абзацный отступ 0 см;

д) для заголовка: по центру, Verdana, 15, полужирный;

для первого абзаца: по левому краю, Arial, 12, полужирный;

для второго абзаца: по центру, Times New Roman, 14, курсив;

для третьего абзаца: по ширине, Comic Sans, 13, полужирный, курсив.

2)Сохраните данный текстовый документ под именем vopr13_2.doc














Задание 2.

Составить таблицу значений функции по заданному варианту.

Построить по данным таблицы график зависимости у от х.

 

Номер варианта

Функция

Отрезок

Шаг

 Y=2 sin(x) cos(x)

 [00;3600]

 450

 Y=tg(x)

 [00;1800]

 300

 Y=sin(x)+cos(x)

 [-1800;1800]

 300

 Y=x sin(x)

 [00;3600]

 300

 Y=x cos(x)

 [-1800;3600]

 300

 Y=sin2(x)

 [300;1800]

 100

 Y=cos2(x)+x

 [200;900]

 50

 Y=ctg(x)

 [-1800;1800]

 600

 Y=tg(x)+ctg(x)

 [00;3600]

 450

 Y= x2 sin(x)

 [200;900]

 50


Пакет преподавателя

Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности

(правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

Грамотно работает с устройствами компьютера, соблюдает правила и приемы работы, техники безопасности. Без дополнительных пояснений (указаний) использует умения, полученные при изучении темы, выполнил работу в полном объеме.

5

отлично

Работает с устройствами компьютера, соблюдает правила и приемы работы, техники безопасности, задание выполняет с дополнительным пояснением, допущено 2-3 недочета.

4


хорошо

В отведенное для работы время не уложился, но объем выполненной части позволяет получить правильные результаты и выводы по основным, принципиально важным задачам работы.


3


удовлетворительно

Не способен без помощи преподавателя выполнять основные операции на компьютере, объем выполненной части не позволяет сделать правильных выводов.

2

неудовлетворительно








Тип задания: Текущий контроль.

Тема: СУБД MS Access.

Количество вариантов: 2

Оцениваемые знания и умения: У2, У4, У7

Структура задания: 9 заданий

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задания и выполните их в СУБД.

2. Максимальное время выполнения задания – 45 мин.

Задание 1

Создать базу данных для фирмы, торгующей комплектующими для компьютеров в виде 3-х таблиц:

  1. Таблица1 – Продажи, характеризуется атрибутами: Учетный № (тип счетчик), Дата заказа (Дата/время), Номер заказа (тип текстовый), Артикул (уникальный номер единицы товара, тип текстовый).

  2. Таблица2 – Комплектующие включает атрибуты: Артикул (тип текстовый), Наименование (тип текстовый), Описание комплектующих (тип текстовый).

  3. Таблица3 – Цены характеризуется атрибутами: Артикул (тип текстовый), Цена (тип числовой), Скидка (тип числовой).

В таблицах Комплектующие и Цены в качестве ключевого поля использовать атрибут артикул. Таблица Продажи не должна иметь ключевого поля.

Для создания таблиц использовать режим конструктора.

Ввести 4 записи в таблицу Комплектующие. Таблицу Цены заполнить с помощью мастера подстановки, используя артикул из таблицы Комплектующие. В таблицу Продажи ввести 6 записей.

Задание 2

Создать формы для заполнения каждой таблицы с помощью мастера форм и ввести по 3 записи в формы. Количество записей в таблице Продажи должно превышать количество записей в таблицах Комплектующие и Цены. В таблице Продажи должны быть записи с одинаковыми артикулами.

Задание 3

Установить связи между таблицами. Эта база данных включает в себя три отношения: Продажи, Комплектующие и Цены. Эти отношения связать через атрибут Артикул. Для отношения Продажи это связь «многие-к-одному». 

Задание 4

Создать запрос на выборку, который должен содержать данные о наименовании и стоимости комплектующих по заказу 2 (в режиме Конструктор запросов).

Задание 5

Составить отчет по выше составленному запросу с помощью мастера отчетов.

Задание 6

С помощью группового запроса определить количество единиц комплектующих и суммарной стоимости каждого наименования по всем заказам.

Рекомендации: выбрать Групповые операции (Σитоги) и в поле Учетный номер таблицы Продажи задать функцию Count для определения количества комплектующих, а в поле Цена для подсчета суммарной стоимости по всем заказам функцию Sum в режиме Конструктора.

Включить поле артикул. Запрос сохранить под именем Количество комплектующих.

Задание 7

Составить перекрестный запрос, который группирует записи по номерам заказов из таблицы Продажи и наименованию из таблицы Комплектующие, подсчет суммарной стоимости выполнить в столбце Цена таблицы Цены.

Рекомендации: выбрать Перекрестный запрос в режиме Конструктора запросов, для заголовка строк использовать поле Наименование, для заголовка столбцов-номера заказов, в поле Цена задать значение и групповую операцию Sum.

Задание 8

Создать запрос вычисления суммарной стоимости комплектующих одного наименования.

Рекомендации по созданию вычислительного поля: вычислительное поле стоимости составить с помощью построителя выражений в виде:

Стоимость:[Цены] ! [Цена] *[Количество Комплектующих] ! [Count-Учетный №]. 

Количество Комплектующих – это запрос, который был создан выше. В поле Артикул задать функцию Count, задать поля Наименование, Цена и в вычисляемом поле Стоимость задать Группировка.

Задание 9

Составить запрос на создание таблицы. 

Запрос Создание таблицы должно выполняться в режиме Конструктор, добавить таблицы Комплектующие, Продажи, Цены.

В новую таблицу вставить все поля Продажи.*, Наименование, Цена и Скидка. Вычислить цену со скидкой. 

Цена со скидкой: [Цены]![Цена] - [Цены]![Цена]*[Цены]![Скидка]

В диалоговом окне задать имя новой таблицы.

Сохранить результаты работы в файле СУБД_ФИО_студента.


Вариант 2

Создайте базу данных "Профессиональная библиотека", включающую следующие сведения: Авторы, Название, Издательство, Год издания, Город, в котором издана книга, количество страниц, Web-ресурс, с которого взята информация о книге, издана в последнем десятилетии (да или нет). Используя сеть Интернет, внесите в БД не менее 10 записей о книгах по вашей специальности. Организуйте к вашей БД 2 простых и 1 сложный запрос (Например, книги на букву "А", книги последнего десятилетия, изданные в Москве и т.д.)

Задание 1 Создайте БД «Библиотека».

1. Запустите программу MS Access: Пуск/Программы/ MS Access.

2. Выберите Новая база данных.

3. Укажите папку, в которую будете сохранять вашу базу данных.

4. Укажите имя БД «ПР№17_Библиотека».

5. Нажмите кнопку Создать.

Задание 2. Создайте таблицы «Автор» и «Книги».

1. Перейдите на вкладку «Таблицы».

2. Нажмите кнопку Создать в окне БД.

3. Выберите вариант «Конструктор».

4. В поле «Имя поля» введите имена полей.

5. В поле Тип данных введите типы данных согласно ниже приведенной таблицы. Свойства полей задайте в нижней части окна.

Имя поля

Тип данных

Свойства

Таблица «Книги»

Код книги

Счетчик

Индексированное поле; совпадения не допускаются

Наименование

Текстовый


Год издания

Дата/время


Код издательства

Числовой

Индексированное поле; допускаются совпадения

Тема

Текстовый


Тип обложки

Текстовый


Формат

Текстовый


Цена

Денежный


Количество

Числовой


Наличие

Логический


Месторасположение

Поле мемо


Таблица «Автор»

Код автора

Счетчик

Индексированное поле; совпадения не допускаются

Фамилия

Текстовый


Имя

Текстовый


Отчество

Текстовый


Год рождения

Дата


Адрес

Текстовый


Примечание

Поле мемо


Таблица «Издательство»

Код издательства

Счетчик

Индексированное поле; совпадения не допускаются

Наименование

Текстовый


Адрес

Текстовый


Телефон

Текстовый


Факс

Текстовый


Таблица «Книги - Автор»

Код автора

Числовой

Индексированное поле; допускаются совпадения

Код книги

Числовой

Индексированное поле; допускаются совпадения

 

Задание 3 Задайте связи между таблицами.

1. Откройте окно диалога «Схема данных», выполнив команду Сервис/Схема данных.

2. В диалоговом окне добавьте ваши таблицы, выбрав из контекстного меню «Добавить таблицу».

3. Выберите поле «Код автора» в таблице «Автор» и переместите его с помощью мыши на поле «Код автора» из таблицы «Книги».

4. В диалоге «Связи» проверьте правильность имен связываемых полей и включите опцию Обеспечить целостность данных.

5. Нажмите кнопку Создать.

Задание 4. Заполните таблицу «Автор».

1. Откройте таблицу Автор двойным щелчком.

2. Заполняйте таблицу согласно именам полей.

Задание 5. Заполните таблицу «Книги».

1. В таблице Книги в поле Код автора поставьте значение кода автора из таблицы Автор, которое соответствует имени нужного вам автора.

2. Поле Код издательства не заполняйте.

Задание 6. Найдите книги в мягкой обложке.

1. Откройте таблицу «Книги».

2. Выберите меню Записи Фильтр - Изменить фильтр; поставьте курсор в поле Тип обложки и введите Мягкая.

3. Выберите меню Записи – Применить фильтр.

 Задание 7. Выведите на экран данные о книге и издательстве.

1. Зайдите на вкладку Запросы.

2. Выберите пункт Создание запроса с помощью Мастера.

3. В открывшемся окне выберите таблицу Книги. Добавьте в запрос необходимые поля.

4. Выберите таблицу Издательство и добавьте нужные поля.

 Задание 8. Просмотрите результат запроса.

На вкладке Запросы выберите название созданного вами запроса и откройте его.

 Задание 9. Напечатайте данные о книгах.

1. Перейдите на вкладку Отчеты.

2. Выберите пункт Создание отчетов с помощью Мастера. Нажмите клавишу ОК.

3. Выберите таблицу Книги.

4. Укажите поля, необходимые для отчета, и создайте отчет.

5. Выберите пункт меню Файл – Печать.

6. Задайте параметры печати.

 


Критерии оценки базы данных

Объект оценки

Содержание оценки

1. Таблицы

наличие всех полей базы данных, точно определены тип данных и формат данных, записи введены

2. Запросы на выборку

название запросов соответствует смысловому содержанию, условие отбора определено верно

3. Форма

внешний вид формы, все поля формы отображены

4. Отчет

внешний вид отчета, все поля отчета отображены

5. Межтабличные связи

межтабличные связи установлены

Пакет для преподавателя

Оценка «5» ставится, если учащийся выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности ее проведения; самостоятельно и рационально загрузил необходимое программное обеспечение, все задания выполнил в условиях и режимах, обеспечивающих получение результатов и выводов с наибольшей точностью.

Оценка «4» ставится, если учащийся выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности ее проведения; самостоятельно и рационально загрузил необходимое программное обеспечение, но задания выполнил в условиях, не обеспечивающих достаточной точности результатов, или допущено 2-3 недочета.

Оценка «3» ставится, если учащийся выполнил работу не полностью, но объем выполненной части позволяет получить правильные результаты и выводы по основным, принципиально важным задачам работы.

Оценка «2» ставится, если учащийся выполнил работу не полностью, объем выполненной части не позволяет сделать правильных выводов.

Тип задания: Текущий контроль.

Тема: Программа Power Point.

Оцениваемые знания и умения: У3, У5, У6

Структура задания: 2 задания

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задания и выполните их в программе Power Point.

2. Максимальное время выполнения задания – 70 мин.

Создайте презентацию на тему «Памятники Санкт-Петербурга», «Курорты Бурятии». Информацию найдите в сети Интернет. Презентация должна соответствовать требованиям, предъявляемым к учебным презентациям, содержать 10 слайдов, в которые входит: содержание, оформленное при помощи гиперссылок, список ресурсов, а также титульный слайд с информацией о создателе.

Пакет преподавателя

Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности

(правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

Грамотно работает с устройствами компьютера, соблюдает правила и приемы работы, техники безопасности. Без дополнительных пояснений (указаний) использует умения, полученные при изучении темы, выполнил работу в полном объеме.

5

отлично

Работает с устройствами компьютера, соблюдает правила и приемы работы, техники безопасности, задание выполняет с дополнительным пояснением, допущено 2-3 недочета.

4


хорошо

В отведенное для работы время не уложился, но объем выполненной части позволяет получить правильные результаты и выводы по основным, принципиально важным задачам работы.


3



удовлетворительно



Тип задания: Текущий контроль.

Тема: Компьютерные сети. Интернет.

Оцениваемые знания и умения: З2, З3, З5, У5, У7

Перечень тем устных выступлений (докладов):

  1. Историческое развитие и современное состояние информационных и коммуникационных технологий.

  2. Определение информационных технологий.

  3. Задачи информационных технологий.

  4. Принципы информационных технологий.

  5. Методы информационных технологий.

  6. Свойства информационных технологий.

  7. Информационные процессы.

  8. Инструментарий информационной технологии.

  9. Составные части информационной технологии.

  10. Выбор вариантов внедрения информационной технологии.

  11. Виды информационных технологий.

  12. Основные компоненты различных видов информационных технологий.

  13. Прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы.

  14. Вопросы информатизации общества: информационная культура, правовая охрана программ и данных, защита данных.

  15. Роль информационных и коммуникационных технологий в управленческих процессах.

Критерии оценки за устное выступление:

Оценк «5» получают работы, в которых делаются самостоятельные выводы, дается аргументированная критика и самостоятельный анализ фактического материала на основе глубоких знаний экономической литературы по данной теме.

Оценка «4» ставится тогда, когда в работе, выполненной на достаточном теоретическом уровне, полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени самостоятельности.

Оценка «3» имеют работы, в которых правильно освещены основные вопросы темы, но не проявилось умение логически стройного их изложения, самостоятельного анализа источников, содержатся отдельные ошибочные положения.

Оценка «2» получают в случае, когда не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы.




Дифференцированный зачет проводится в виде контрольного тестирования.

Тип задания: Промежуточная аттестация

Структура задания: 60 заданий

Количество вариантов: 3

Инструкция

Внимательно прочитайте задание. Выберите правильные ответы из предложенных вариантов. Количество правильных ответов может быть 1 или 2.

Максимальное время выполнения задания – 70 мин.

Текст задания:


Вариант 1

Последовательность действий, записанная на специальном языке и предназначенная для выполнения компьютером, - это
  • Файл

  • Конфигурация

  • Программа

  • Инструкция

  1. Укажите номер верного высказывания:

  • Модем-устройство ввода/вывода информации

  • Сканер-устройство ввода графической информации

  • Монитор-устройство ввода

  • СD-ROM – устройство ввода

  1. Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от:

  • Размера экрана дисплея

  • Частоты процессора

  • Количества внешних устройств

  • Напряжения питания

  1. Файл- это:

  • Единица измерения информации

  • Программа в оперативной памяти

  • Текст, распечатанный на принтере

  • Программа или данные на диске

  1. В целях сохранения информации гибкие диски оберегать от:

  • Загрязнения

  • Магнитных полей

  • Холода

  • света

  1. Задан путь к файлу C:\DOC\PROBA.TXT. Каково имя каталога, в котором находится файл PROBA.TXT

  • DOC

  • PROBA.TXT

  • C:\DOC\PROBA.TXT

  • C:\DOC

  1. Какие функции выполняет операционная система?

  • обеспечение организации и хранения файлов

  • подключения устройств ввода/вывода

  • организация обмена данными между компьютером и различными периферийными устройствами

  • организация диалога с пользователем, управления аппаратурой и ресурсами компьютера

  1. Где находится BIOS?

  • в оперативно-запоминающем устройстве (ОЗУ)

  • на винчестере

  • на CD-ROM

  • в постоянно-запоминающем устройстве (ПЗУ)

  1. В состав ОС не входит ...

  • BIOS

  • программа-загрузчик

  • драйверы

  • ядро ОС

  1. Стандартный интерфейс ОС Windows не имеет ...

  • рабочее поле, рабочие инструменты (панели инструментов)

  • справочной системы

  • элементы управления (свернуть, развернуть, скрыть и т.д.)

  • строки ввода команды

  1. Укажите наиболее полный ответ. Каталог - это ...

  • специальное место на диске, в котором хранятся имена файлов, сведения о размере файлов, времени их последнего обновления, атрибуты файлов

  • специальное место на диске, в котором хранится список программ составленных пользователем

  • специальное место на диске, в котором хранятся программы, предназначенные для

  • диалога с пользователем ЭВМ, управления аппаратурой и ресурсами системы

  1. За основную единицу измерения количества информации принят...

  • 1 бод

  • 1 бит

  • 1 байт

  • 1 Кбайт

  1. Сколько бит в слове ИНФОРМАТИКА?

  • 11

  • 88

  • 44

  • 1

  1. Сколько бит в слове МЕГАБАЙТ?

  • 8

  • 32

  • 64

  • 24

  1. При выключении компьютера вся информация стирается ...

  • в оперативной памяти

  • на гибком диске

  • на жестком диске

  • на CD-ROM диске

  1. Оперативная память служит для ...

  • обработки информации

  • обработки одной программы в заданный момент времени

  • запуска программ

  • хранения информации

  1. Под термином "поколение ЭВМ" понимают...

  • все счетные машины

  • все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах

  • совокупность машин, предназначенных для обработки, хранения и передачи информации

  • все типы и модели ЭВМ, созданные в одной и той же стране

  1. Папка, в которую временно попадают удалённые объекты, называется ...

  • Корзина

  • Оперативная

  • Портфель

  • Блокнот

  • Временная

  1. Ярлык - это ...

  • копия файла, папки или программы

  • директория

  • графическое изображение файла, папки или программы

  • перемещенный файл, папка или программа

  1. Файловую систему обычно изображают в виде дерева, где "ветки" - это каталоги (папки), а "листья" - это файлы (документы). Что может располагаться непосредственно в корневом каталоге, т.е. на "стволе" дерева?

  • ничего

  • только файлы

  • только каталоги

  • каталоги и файлы

  1. Чему равен 1 байт?

  • 10 бит

  • 10 Кбайт

  • 8 бит

  • 1 бод

  1. Бит - это...

  • логический элемент

  • минимальная единица информации

  • константа языка программирования

  • элемент алгоритма

  1. Чему равен 1 Кбайт?

  • 1000 бит

  • 1000 байт

  • 1024 бит

  • 1024 байт

  1. Винчестер предназначен для ...

  • для постоянного хранения информации, часто используемой при работе на компьютере

  • подключения периферийных устройств к магистрали

  • управления работой ЭВМ по заданной программе

  • хранения информации, не используемой постоянно на компьютере

  1. Внешняя память служит для ...

  • хранения информации внутри ЭВМ

  • хранения оперативной, часто изменяющейся информации в процессе решения задачи

  • обработки информации в данный момент времени

  • долговременного хранения информации независимо от того, работает ЭВМ или нет

  1. Модем - это...

  • почтовая программа

  • сетевой протокол

  • сервер Интернет

  • техническое устройство

  1. Если на экране нет указателя "мыши"...

  • неверно загрузилась операционная система

  • открыто слишком много окон

  • вышел из строя дисковод

  • "мышь" не подключена или подключена не к тому разъему системного блока

  1. Какое имя соответствует жесткому диску?

  • А:

  • B:

  • C:

  • правильных ответов нет

  • все ответы верны

  1. Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.BMP. Каково расширение файла, определяющее его тип?

  • PROBA.BMP

  • BMP

  • DOC\PROBA.BMP

  • C:\DOC\PROBA.BMP

  1. Укажите правильную запись имени файла:

  • #s3.txt

  • paper.doc

  • bas.c.txt

  • a.bgdk

  • documentl.c

  1. Сколько бит информации необходимо для кодирования одной буквы?

  • 1

  • 2

  • 8

  • 16

  1. Сколько байт в словах ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ?

  • 24

  • 192

  • 25

  • 2

  1. Укажите верное высказывание:

  • внутренняя память - это память высокого быстродействия и ограниченной емкости

  • внутренняя память предназначена для долговременного хранения информации

  • внутренняя память производит арифметические и логические действия

  • все ответы верны

  1. ПЗУ - это память, в которой хранится...

  • информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере

  • исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она непосредственно работает

  • программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ

  • информация, когда ЭВМ работает

  1. ОЗУ - это память, в которой хранится ...

  • информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере

  • информация, независимо от того работает ЭВМ или нет

  • исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она непосредственно работает

  • программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ

  1. Как записывается и передается физическая информации в ЭВМ?

  • цифрами

  • с помощью программ

  • представляется в форме электрических сигналов

  • все варианты верны

  • правильных ответов нет

  1. Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?

  • принтер

  • монитор

  • системный блок

  • модем

  1. В процессе редактирования текста изменяется ...

  • размер шрифта

  • параметры абзаца

  • последовательность символов, слов, абзацев

  • параметры страницы

  1. В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются ...

  • гарнитура, размер, начертание

  • отступ, интервал

  • поля, ориентация

  • стиль, шаблон

  1. Чтобы сохранить текстовый файл (документ) в определенном формате необходимо задать ...

  • размер шрифта

  • тип файла

  • параметры абзаца

  • размеры страницы

  1. В текстовом редакторе необходимым условием выполнения операции Копирование является ...

  • установка курсора в определенное положение

  • сохранение файла

  • распечатка файла

  • выделение фрагмента текста

  1. В текстовом редакторе основными параметрами при задании параметров абзаца являются …

  • гарнитура, размер, начертание

  • отступ, интервал

  • поля, ориентация

  • стиль, шаблон

  1. В текстовом редакторе основными параметрами при задании шрифта являются ...

  • гарнитура, размер, начертание

  • отступ, интервал

  • поля, ориентация

  • стиль, шаблон

  1. В процессе форматирования текста изменяется ...

  • последовательность абзацев

  • параметры абзаца

  • последовательность символов

  • параметры страницы

  1. Предмет информатики - это:

  • язык программирования

  • устройство робота

  • способы накопления, хранения, обработки, передачи информации

  • информированность общества

  1. Одна строка из 60 символов в памяти занимает:

  • 60 байт

  • 488 бит

  • 60 бит

  • 64 байта

Манипулятор "мышь"-это устройство...

  • сканирования информации

  • вывода

  • считывания информации

  • ввода

  1. Какую функцию выполняют периферийные устройства? ...

  • управление работой ЭВМ по заданной программе

  • хранение информации

  • ввод и выдачу информации

  • обработку информации

  1. Главное преимущество текстового редактора, кроме ввода текста и его сохранения?


  • печать

  • редактирование

  • копирование

  • перемещение

  1. В каком режиме работы текстового редактора может использоваться буфер обмена?


  • ввод-редактирование и форматирование

  • ввод- редактирование и орфографическая проверка

  • ввод-редактирование и обмен с внешними запоминающими устройствами

  • обмен с внешними запоминающими устройствами и печать

  1. Как сохранить второй раз текст, но в другой папке из Word?


  • только через кнопку стандартной панели "Сохранить"

  • только через пункт меню файлсохранить

  • только через пункт меню файлсохранить как

  • либо через кнопку стандартной панели, либо через пункт меню файл

  1. Сколько одновременно объектов может храниться в буфере обмена?


  • 1

  • 4

  • 12

  • 24

  1. Выберите правильный способ проверки правописания текста в текстовом редакторе.

  • меню Правка – Правописание

  • меню Файл – проверить правописание

  • меню Сервис – Правописание

  1. Как нельзя добавить строку в таблицу?


  • через правую кнопку мыши

  • нажать на <enter> в конце последней строки

  • с помощью пункта меню таблица

  • переносом левой кнопки мыши

  1. Текстовый редактор - программа, предназначенная для…


  • создания, редактирования и форматирования текстовой информации

  • работы с изображениями в процессе создания игровых программ

  • управление ресурсами ПК при создании документов

  • автоматического перевода с символьных языков в машинные коды

  1. В ряду "символ" - ... - "строка" - "фрагмент текста" пропущено:


  • "слово"

  • "абзац"

  • "страница"

  • "текст"

  1. К числу основных функций текстового редактора относятся:


  • копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста

  • создание, редактирование, сохранение и печать текстов

  • строгое соблюдение правописания

  • автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах

  1. Символ, вводимый с клавиатуры при наборе, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой:


  • задаваемыми координатами

  • положением курсора

  • адресом

  • положением предыдущей набранной букве

  1. Редактирование текста представляет собой:


  • процесс внесения изменений в имеющийся текст

  • процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла

  • процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети

  • процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста

  1. Какая операция не применяется для редактирования текста:


  • печать текста

  • удаление в тексте неверно набранного символа

  • вставка пропущенного символа

  • замена неверно набранного символа

  1. Поиск слова в тексте по заданному образцу является процессом:


  • обработки информации

  • хранения информации

  • передачи информации

  • уничтожение информации

Вариант 2 (средний уровень)

Укажите наиболее полный ответ. Каталог - это ...
  • специальное место на диске, в котором хранятся имена файлов, сведения о размере файлов, времени их последнего обновления, атрибуты файлов

  • специальное место на диске, в котором хранится список программ составленных пользователем

  • специальное место на диске, в котором хранятся программы, предназначенные для

  • диалога с пользователем ЭВМ, управления аппаратурой и ресурсами системы

  1. За основную единицу измерения количества информации принят...

  • 1 бод

  • 1 бит

  • 1 байт

  • 1 Кбайт

  1. Сколько бит в слове ИНФОРМАТИКА?

  • 11

  • 88

  • 44

  • 1

  1. Выберите правильное определение. Windows – это …

  • окна на экране монитора

  • операционная система

  • операционные окна

  1. Какими способами в Widows можно переименовать папку?


  • двойной щелчок левой кнопкой мыши

  • через контекстное меню

  • через меню «Пуск»

  1. Как удалить фрагмент текста в текстовом редакторе?


  • клавиша Delete

  • удерживая клавишу Delete, выделить необходимый фрагмент

  • выделить и нажать Delete

  1. Алгоритм вставки рисунка в текстовом редакторе

  • меню Рисунок – Добавить

  • меню Вставка – Рисунок

  • меню Файл – Добавить рисунок

  1. Как изменить шрифт текста в Microsoft Word?


  • меню Правка – Шрифт

  • с помощью кнопок на панели инструментов форматирования

  • с помощью кнопок на панели задач

  1. Какая клавиша предназначена для фиксации на клавиатуре прописных букв?

  • Ctrl

  • Enter

  • Caps Lock

  1. Для чего служит контекстно-зависимое меню?

  • для выбора операций над объектом

  • для изменения свойств объекта

  • для удаления объекта

  1. Выберите правильный способ проверки правописания текста в текстовом редакторе.

  • меню Правка – Правописание

  • меню Файл – проверить правописание

  • меню Сервис – Правописание

  1. Выберите правильные способы добавления таблицы в Word.

  • меню Вставка – Таблица

  • через кнопки на панели задач

  • меню Таблица – Вставить

  1. Файл- это:

  • Единица измерения информации

  • Программа в оперативной памяти

  • Текст, распечатанный на принтере

  • Программа или данные на диске

  1. В целях сохранения информации гибкие диски оберегать от:

  • Загрязнения

  • Магнитных полей

  • Холода

  • света

  1. Задан путь к файлу C:\DOC\PROBA.TXT. Каково имя каталога, в котором находится файл PROBA.TXT

  • DOC

  • PROBA.TXT

  • C:\DOC\PROBA.TXT

  • C:\DOC

  1. Какие функции выполняет операционная система?

  • обеспечение организации и хранения файлов

  • подключения устройств ввода/вывода

  • организация обмена данными между компьютером и различными периферийными устройствами

  • организация диалога с пользователем, управления аппаратурой и ресурсами компьютера

  1. Папка, в которую временно попадают удалённые объекты, называется ...

  • Корзина

  • Оперативная

  • Портфель

  • Блокнот

  • Временная

  1. Текущий диск - это ...

  • диск, с которым пользователь работает в данный момент времени

  • CD-ROM

  • жесткий диск

  • диск, в котором хранится операционная система

  1. Ярлык - это ...

  • копия файла, папки или программы

  • директория

  • графическое изображение файла, папки или программы

  • перемещенный файл, папка или программа

  1. Назовите правильную запись имени текстового файла:

  • $sigma.txt

  • SIGMA.SYS

  • sigma.txt

  • sigma.сом

  1. Чему равен 1 байт?

  • 10 бит

  • 10 Кбайт

  • 8 бит

  • 1 бод

  1. Бит - это...

  • логический элемент

  • минимальная единица информации

  • константа языка программирования

  • элемент алгоритма

  1. Винчестер предназначен для ...

  • для постоянного хранения информации, часто используемой при работе на компьютере

  • подключения периферийных устройств к магистрали

  • управления работой ЭВМ по заданной программе

  • хранения информации, не используемой постоянно на компьютере

  1. Внешняя память служит для ...

  • хранения информации внутри ЭВМ

  • хранения оперативной, часто изменяющейся информации в процессе решения задачи

  • обработки информации в данный момент времени

  • долговременного хранения информации независимо от того, работает ЭВМ или нет

  1. Если на экране нет указателя "мыши"...

  • неверно загрузилась операционная система

  • открыто слишком много окон

  • вышел из строя дисковод

  • "мышь" не подключена или подключена не к тому разъему системного блока

  1. Какое имя соответствует жесткому диску?

  • А:

  • B:

  • C:

  • правильных ответов нет

  • все ответы верны

  1. Укажите правильную запись имени файла:

  • #s3.txt

  • paper.doc

  • bas.c.txt

  • a.bgdk

  • documentl.c

  1. Сколько бит информации необходимо для кодирования одной буквы?

  • 1

  • 2

  • 8

  • 16

  1. К внешним запоминающим устройствам относится ...

  • драйвер

  • монитор

  • процессор

  • жесткий диск

  1. ОЗУ - это память, в которой хранится ...

  • информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере

  • информация, независимо от того работает ЭВМ или нет

  • исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она непосредственно работает

  • программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ

  1. Текущий каталог - это каталог ...

  • в котором хранятся все программы операционной системы

  • объем которого изменяется при работе компьютера

  • с которым работает или работал пользователь на данном диске

  • в котором находятся файлы, созданные пользователем

  1. Каково наиболее распространенное расширение в имени текстовых файлов?

  • *.ТХТ

  • *.СОМ

  • *.ВМР

  • *.ЕХЕ

  1. Назовите правильную запись имени каталога:

  • SIGMA.TXT

  • SIGMA11_ITOG

  • suitimator_1

  • SIGMA

  1. Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?

  • принтер

  • монитор

  • системный блок

  • модем

  1. В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются ...

  • гарнитура, размер, начертание

  • отступ, интервал

  • поля, ориентация

  • стиль, шаблон

  1. Чтобы сохранить текстовый файл (документ) в определенном формате необходимо задать ...

  • размер шрифта

  • тип файла

  • параметры абзаца

  • размеры страницы

  1. Какое действие не рекомендуется производить при включенном компьютере?

  • вставлять/вынимать дискету

  • отключать/подключать внешние устройства

  • перезагружать компьютер, нажимая на кнопку RESET

  • перезагружать компьютер, нажимая на клавиши CTRL-ALT-DEL

  1. Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.TXT. Каково полное имя файла?

  • C:\DOC\PROBA.TXT

  • PROBA.TXT

  • DOC\PROBA.TXT

  • TXT

  1. В текстовом редакторе основными параметрами при задании шрифта являются ...

  • гарнитура, размер, начертание

  • отступ, интервал

  • поля, ориентация

  • стиль, шаблон

  1. Применение двоичной системы счисления в вычислительной технике обусловлено:


  • размерами компьютера

  • особенностями программного обеспечения

  • спецификой изготовления и работы электронных схем

  • особенностями устройства процессора

  1. Предмет информатики-это:

  • язык программирования

  • устройство робота

  • способы накопления, хранения, обработки, передачи информации

  • информированность общества

  1. Поиск, сбор, хранение, преобразование, использование информации - это предмет изучения:

  • информатики

  • кибернетики

  • робототехники

  • Internet

  1. Информация в ЭВМ кодируется:

  • в двоичных кодах

  • в десятичных кодах

  • в символах

  • в машинных словах

  1. Какое устройство ЭВМ относится к внешним? ...

  • арифметико-логическое устройство

  • центральный процессор

  • принтер

  • оперативная память

  1. Манипулятор "мышь"-это устройство...


  • сканирования информации

  • вывода

  • считывания информации

  • ввода

  1. Устройство вывода предназначено для...

  • обучения, игры, расчетов и накопления информации

  • программного управления работой

  • вычислительной машины

  1. Какую функцию выполняют периферийные устройства? ...

  • управление работой ЭВМ по заданной программе

  • хранение информации

  • ввод и выдачу информации

  • обработку информации

  1. Устройство ввода предназначено для...

  • передачи информации от человека машине

  • обработки вводимых данных

  • реализации алгоритмов обработки, накопления и передачи информации

  1. Главное преимущество текстового редактора, кроме ввода текста и его сохранения?


  • печать

  • редактирование

  • копирование

  • перемещение

  1. Как можно выделить текст?


  • Shift + →

  • Alt + →

  • Ctrl + →

  • Tab + →

  1. Как нельзя добавить строку в таблицу?


  • через правую кнопку мыши

  • нажать на <enter> в конце последней строки

  • с помощью пункта меню таблица

  • переносом левой кнопки мыши

  1. Текстовый редактор - программа, предназначенная для…


  • создания, редактирования и форматирования текстовой информации

  • работы с изображениями в процессе создания игровых программ

  • управление ресурсами ПК при создании документов

  • автоматического перевода с символьных языков в машинные коды

  1. К числу основных функций текстового редактора относятся:


  • копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста

  • создание, редактирование, сохранение и печать текстов

  • строгое соблюдение правописания

  • автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах

  1. Символ, вводимый с клавиатуры при наборе, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой:

  • задаваемыми координатами

  • положением курсора

  • адресом

  • положением предыдущей набранной букве

  1. Курсор - это


  • устройство ввода текстовой информации

  • клавиша на клавиатуре

  • наименьший элемент отображения на экране

  • метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ

  1. При наборе текста одно слово от другого отделяется:


  • точкой

  • пробелом

  • запятой

  • двоеточием

  1. С помощью компьютера текстовую информацию можно:


  • хранить, получать и обрабатывать

  • только хранить

  • только получать

  • только обрабатывать

  1. Поиск слова в тексте по заданному образцу является процессом:


  • обработки информации

  • хранения информации

  • передачи информации

  • уничтожение информации

  1. Текст, набранный в тестовом редакторе, храниться на внешнем запоминающем устройстве:

  • в виде файла

  • таблицы кодировки

  • каталога

  • директории

  1. При открытии документа с диска пользователь должен указать:


  • размеры файла

  • тип файла

  • имя файла

  • дату создания файла


Вариант 3

Сколько одновременно объектов может храниться в буфере обмена?


  • 1

  • 4

  • 12

  • 24

  1. Какого положения рисунка, как объекта не существует в текстовом редакторе?


  • в тексте

  • под текстом

  • за текстом

  • перед текстом

  1. Каким способом нельзя добавить строку в таблицу?


  • через правую кнопку мыши

  • нажать на <enter> в конце последней строки

  • с помощью пункта меню таблица

  • переносом левой кнопки мыши

  1. Клавиша копирования в буфер обмена информации?


  • ScrLk

  • PrtScn

  • Insert

  • Shift

  1. Как выполняется точная настройка графических объектов в текстовом редакторе?


  • через пункт контекстного меню ГРУППИРОВКА

  • через пункт контекстного меню ФОРМАТ АВТОФИГУРЫ

  • через пункт контекстного меню НАЧАТЬ ИЗМЕНЕНИЕ УЗЛОВ

  • через пункт контекстного меню СОЗДАТЬ СВЯЗЬ С НАДПИСЬЮ

  1. Что не обязательно при оформлении реферата?


  • текст, сделанный по ширине страницы

  • нумерация страниц

  • полуторный интервал между строками

  • интервал между абзацами

  1. Текстовый файл с наибольшим информационным размером?


  • RTF

  • TXT

  • DOC

  • HTML

  1. К числу основных функций текстового редактора относятся:


  • копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста

  • создание, редактирование, сохранение и печать текстов

  • строгое соблюдение правописания

  • автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах

  1. Сообщение о местоположении курсора, указывается


  • в строке состояния текстового редактора

  • в меню текстового редактора

  • в окне текстового редактора

  • на панели задач

  1. В текстовом редакторе набран текст:
    В НЕМ ПРОСТО НАХОДЯТСЯ ПРОЦЕДУРЫ ОБРОБОТКИ ДАТЫ И ВРЕМЕНИ ДНЯ, АНАЛИЗА СОСТОЯНИЯ МАГНИТНЫХ ДИСКОВ, СРЕДСТВА РОБОТЫ СО СПРАВОЧНИКАМИ И ОТДЕЛЬНЫМИ ФАЙЛАМИ.
    Команда "Найти и заменить все" для исправления всех ошибок может иметь вид:

  • найти Р заменить на РА

  • найти РО заменить на РА

  • найти РОБ заменить на РАБ

  • найти БРОБ заменить на БРАБ

  • найти БРОБО заменить на БРАБО

  1. Процедура автоматического форматирования текста предусматривает:


  • запись текста в буфер

  • удаление текста

  • отмену предыдущей операции, совершенной над текстом

  • автоматическое расположение текста в соответствии с определенными правилами

  1. Что выводится в строке состояния в текстовом редакторе


  • Номер страницы

  • Общее число страниц

  • Сведения о режиме работы

  • Язык

  • Свернутые окна

  1. Какое действие нужно проделать для задания параметров в текстовом редакторе WORD:

  • Сервис, Параметры

  • Файл, Параметры

  • Сервис, Печать

  • Файл, Печать

  1. Укажите номер верного высказывания:

  • Модем-устройство ввода/вывода информации

  • Сканер-устройство ввода графической информации

  • Монитор-устройство ввода

  • СD-ROM – устройство ввода

  1. Графопостроитель используется для:

  • Ввода графической информации в компьютер

  • Передачи данных по компьютерным сетям

  • Построение схем и чертежей высокой точности

  • Хранения графической информации

  1. Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от:

  • Размера экрана дисплея

  • Частоты процессора

  • Количества внешних устройств

  • Напряжения питания

  1. Где находится BIOS?

  • в оперативно-запоминающем устройстве (ОЗУ)

  • на винчестере

  • на CD-ROM

  • в постоянно-запоминающем устройстве (ПЗУ)

  1. В состав ОС не входит ...

  • BIOS

  • программа-загрузчик

  • драйверы

  • ядро ОС

  1. Стандартный интерфейс ОС Windows не имеет ...

  • рабочее поле, рабочие инструменты (панели инструментов)

  • справочной системы

  • элементы управления (свернуть, развернуть, скрыть и т.д.)

  • строки ввода команды

  1. Сколько бит в слове МЕГАБАЙТ?

  • 8

  • 32

  • 64

  • 24

  1. При выключении компьютера вся информация стирается ...

  • в оперативной памяти

  • на гибком диске

  • на жестком диске

  • на CD-ROM диске

  1. Оперативная память служит для ...

  • обработки информации

  • обработки одной программы в заданный момент времени

  • запуска программ

  • хранения информации

  1. Под термином "поколение ЭВМ" понимают...

  • все счетные машины

  • все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах

  • совокупность машин, предназначенных для обработки, хранения и передачи информации

  • все типы и модели ЭВМ, созданные в одной и той же стране

  1. Файловую систему обычно изображают в виде дерева, где "ветки" - это каталоги (папки), а "листья" - это файлы (документы). Что может располагаться непосредственно в корневом каталоге, т.е. на "стволе" дерева?

  • ничего

  • только файлы

  • только каталоги

  • каталоги и файлы

  1. Чему равен 1 Кбайт?

  • 1000 бит

  • 1000 байт

  • 1024 бит

  • 1024 байт

  1. Внешняя память служит для ...

  • хранения информации внутри ЭВМ

  • хранения оперативной, часто изменяющейся информации в процессе решения задачи

  • обработки информации в данный момент времени

  • долговременного хранения информации независимо от того, работает ЭВМ или нет

  1. Что из перечисленного не является носителем информации?

  • книга

  • географическая карта

  • дискета с играми

  • звуковая плата

  1. Информационная емкость стандартных CD-ROM дисков может достигать ...

  • 1 Мбайт

  • 1 Гб

  • 650 Мбайт

  • 650 Кбайт

  1. Первые ЭВМ были созданы ...

  • в 40-е годы

  • в 60-е годы

  • в 70-е годы

  • в 80-е годы

  1. Модем - это...

  • почтовая программа

  • сетевой протокол

  • сервер Интернет

  • техническое устройство

  1. ОС Windows поддерживает длинные имена файлов. Длинным именем файла считается ...

  • любое имя файла без ограничения на количество символов в имени файла

  • любое имя файла латинскими буквами, не превыщающее 255 символов

  • любое имя файла, не превышающее 255 символов

  • любое имя

  1. Внутренние команды - это ...

  • команды, предназначенные для создания файлов и каталогов

  • команды, встроенные в DOS

  • команды, которые имеют расширения .sys, .exe, .com

  • команды, которые имеют расширения txt, doc

  1. Какое имя соответствует жесткому диску?

  • А:

  • B:

  • C:

  • правильных ответов нет

  • все ответы верны

  1. Сколько бит информации необходимо для кодирования одной буквы?

  • 1

  • 2

  • 8

  • 16

  1. Сколько байт в словах ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ?

  • 24

  • 192

  • 25

  • 2

  1. ПЗУ - это память, в которой хранится...

  • информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере

  • исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она непосредственно работает

  • программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ

  • информация, когда ЭВМ работает

  1. Как записывается и передается физическая информации в ЭВМ?

  • цифрами

  • с помощью программ

  • представляется в форме электрических сигналов

  • все варианты верны

  • правильных ответов нет

  1. Запись и считывание, информации в дисководах для гибких дисков осуществляются с помощью...

  • сенсорного датчика

  • лазера

  • магнитной головки

  • термоэлемента

  1. Какое устройство обладает наибольшей скоростью обмена информацией?

  • жесткий диск

  • дисковод для гибких дисков

  • CD-ROM дисковод

  • микросхемы оперативной памяти

  1. Машины первого поколения были созданы на основе...

  • транзисторов

  • электронно-вакуумных ламп

  • зубчатых колес

  • реле

  1. Какая наиболее типичная ошибка наблюдается при загрузке операционной системы?

  • "залипание" клавиш на клавиатуре

  • в дисковод вставлена дискета, не являющаяся системной

  • загрязнение валиков, соприкасающихся с обрезиненным шариком «мыши»

  • электромеханические неполадки принтера

  • электромеханические неполадки сканера

  1. Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?

  • принтер

  • монитор

  • системный блок

  • модем

  1. В состав мультимедиа-компьютера обязательно входит ...

  • проекционная панель

  • CD-ROM дисковод и звуковая плата

  • модем

  • плоттер

  1. Какой из документов является алгоритмом?

  • правила техники безопасности

  • инструкция по получению денег в банкомате

  • расписание уроков

  • список класса

  1. Системная дискета необходима для ...

  • первоначальной загрузки операционной системы

  • систематизации файлов

  • хранения важных файлов

  • «лечения» компьютера от «вирусов»

  1. Чтобы сохранить текстовый файл (документ) в определенном формате необходимо задать ...

  • размер шрифта

  • тип файла

  • параметры абзаца

  • размеры страницы

  1. Какое действие не рекомендуется производить при включенном компьютере?

  • вставлять/вынимать дискету

  • отключать/подключать внешние устройства

  • перезагружать компьютер, нажимая на кнопку RESET

  • перезагружать компьютер, нажимая на клавиши CTRL-ALT-DEL

  1. Процессор обрабатывает информацию ...

  • в десятичной системе счисления

  • в двоичном коде

  • на языке Бейсик

  • в текстовом виде

  1. Применение двоичной системы счисления в вычислительной технике обусловлено:



  • размерами компьютера

  • особенностями программного обеспечения

  • спецификой изготовления и работы электронных схем

  • особенностями устройства процессора

  1. Одна строка из 60 символов в памяти занимает:

  • 60 байт

  • 488 бит

  • 60 бит

  • 64 байта

  1. Информация в ЭВМ кодируется:

  • в двоичных кодах

  • в десятичных кодах

  • в символах

  • в машинных словах

  1. Плоттер - это устройство для...

  • сканирования информации

  • считывания графической информации

  • вывода

  • ввода

  1. Что является характеристикой монитора? ...

  • цветовое разрешение

  • тактовая частота

  • дискретность

  • время доступа к информации

  1. В каком режиме работы текстового редактора может использоваться буфер обмена?


  • ввод-редактирование и форматирование

  • ввод- редактирование и орфографическая проверка

  • ввод-редактирование и обмен с внешними запоминающими устройствами

  • обмен с внешними запоминающими устройствами и печать

  1. Что означает обычно зелёное подчеркивание?


  • ошибка синтаксиса

  • ошибка пунктуации

  • либо ошибка синтаксиса, либо нет слова в словаре

  • либо ошибка пунктуации, либо простонародное выражение

  1. Какой системы команд нет в текстовом редакторе?


  • команд ввода

  • команд среды

  • команд изменения состояния текстового редактора

  • команд посимвольного редактирования

  1. Как можно выделить текст?


  • Shift + →

  • Alt + →

  • Ctrl + →

  • Tab + →

  1. Как получить символы - §,¨,©,ª.


  • через пункт меню ФАЙЛ

  • через пункт меню ПРАВКА

  • через пункт меню ВСТАВКА

  • через пункт меню ФОРМАТ

  1. Меню текстового редактора - это:


  • часть его интерфейса, обеспечивающая переход к выполнению различных операций над текстом

  • подпрограмма, обеспечивающая управление ресурсами ПК при создании документа

  • своеобразное "окно", через которое тест просматривается на экране

  • информация о текущем состоянии текстового редактора

  1. Гипертекст - это 


  • структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным меткам

  • обычный, но очень большой по объему текст

  • текст, буквы которого набраны шрифтом очень большого размера

  • распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты


Пакет преподавателя

Номер задания

Оцениваемые знания,умения.

Показатели оценки результата

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

1

З1, З2,З3,З4,З5

в

а, б

в

2

З1, З2,З3,З4,З5

б

б

б

3

З1, З2,З3,З4,З5

б

в

а

4

З1, З2,З3,З4,З5

а, в

б, г

б

5

З1, З2,З3,З4,З5

а, г

в

б

6

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

в, г

7

З1, З2,З3,З4,З5

б

б

в

8

З1, З2,З3,З4,З5

б, в

б

г

9

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

в

10

З1, З2,З3,З4,З5

б

б

в

11

З1, З2,З3,З4,З5

б

а

а, б, г, е

12

З1, З2,З3,З4,З5

в

б

в

13

З1, З2,З3,З4,З5

а

б

в

14

З1, З2,З3,З4,З5

в

в, г

б

15

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

а

16

З1, З2,З3,З4,З5

б

г

б

17

З1, З2,З3,З4,З5

б

в

б

18

З1, З2,З3,З4,З5

б

в

в, г

19

З1, З2,З3,З4,З5

в

а, б, г, е

в

20

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

г

21

З1, З2,З3,З4,З5

а, г

в

а, г

22

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

в

23

З1, З2,З3,З4,З5

б

б

б

24

З1, З2,З3,З4,З5

б, в

б

б, в

25

З1, З2,З3,З4,З5

в

б

в

26

З1, З2,З3,З4,З5

б

а, г

б

27

З1, З2,З3,З4,З5

б

в

б

28

З1, З2,З3,З4,З5

в

б

в

29

З1, З2,З3,З4,З5

а

б, в

а

30

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

в

31

З1, З2,З3,З4,З5

в

б

в

32

З1, З2,З3,З4,З5

б

б

б

33

З1, З2,З3,З4,З5

б

в

б

34

З1, З2,З3,З4,З5

б

а

б

35

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

в

36

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

в

37

З1, З2,З3,З4,З5

а, г

б

а, г

38

З1, З2,З3,З4,З5

в

б

в

39

З1, З2,З3,З4,З5

б

б

б

40

З1, З2,З3,З4,З5

б, в

в

б, в

41

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

в

42

З1, З2,З3,З4,З5

б

а, г

б

43

З1, З2,З3,З4,З5

в

б

б

44

З1, З2,З3,З4,З5

в

б

а, г

45

З1, З2,З3,З4,З5

б

в

в

46

З1, З2,З3,З4,З5

а

в

б

47

З1, З2,З3,З4,З5

б

а, г

б, в

48

З1, З2,З3,З4,З5

б

в

в

49

З1, З2,З3,З4,З5

в, г

б

б

50

З1, З2,З3,З4,З5

в

б, в

б

51

З1, З2,З3,З4,З5

г

б

в

52

З1, З2,З3,З4,З5

а, г

б

а

56

З1, З2,З3,З4,З5

в

в

в

57

З1, З2,З3,З4,З5

б

в

в

58

З1, З2,З3,З4,З5

б, в

а, г

б

59

З1, З2,З3,З4,З5

б

в

б

60

З1, З2,З3,З4,З5

б

б

б



Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100 (55 – 60 баллов)

5

отлично

80 ÷ 89 (48 – 54 баллов)

4

хорошо

70 ÷ 79 (42 – 47 баллов)

3

удовлетворительно

менее 70 (0 – 41 баллов)

2

неудовлетворительно


6.Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

Оценка

У1. Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.

.

Скорость и точность оценки достоверности информации

Аргументированность выбора источника информации

Использование различных источников, включая электронные

Результативность информационного поиска

Оценка за опрос, тест

У2. Распознавать информационные процессы в различных системах.

Правильность распознавания информационных процессов в различных системах

Точность, правильность и полнота выполнения задач

Оценка за решение задач, тест.

У3. Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.

Выбор и использование готовых информационных моделей

Правильность выбора соответствия реальному объекту и целям моделирования

Мотивированное обоснование выбора и применения методов и способов решения задач

Точность, правильность и полнота выполнения задач

Оценка за тест

У4. Осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.


Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей

Оптимальность выбора представления информации

Мотивированное обоснование выбора и применения методов и способов решения задач

Точность, правильность и полнота выполнения задач

Оценка за упражнение, тест

У5. Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.

Выбор и использование средств информационных технологий для иллюстрирования учебных работ

Использование различных источников, включая электронные

Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно-коммуникативных технологий

Оценка за опрос, тест

У6. Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые.


Скорость и правильность создания информационных объектов сложной структуры, в том числе гипертекстовых

Точность, правильность и полнота выполнения задач

Использование различных источников, включая электронные

Обработка и структурирование информации

Оценка за опрос, тест

У7. Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных.


Выбор просмотра, создания, редактирования, сохранения записей в базах данных

Мотивированное обоснование выбора и применения методов и способов решения задач

Использование различных источников, включая электронные

Обработка и структурирование информации

Оценка за упражнение, тест.

У8. Осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.


Скорость и точность поиска информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.

Работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

Точность, правильность и полнота выполнения задач

Оперативность поиска и использования необходимой информации для качественного выполнения задач, профессионального и личностного развития

Использование различных источников, включая электронные

Результативность информационного поиска

Обработка и структурирование информации

Оценка за самостоятельную практическую работу, тест.

У9. Представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.).

Уметь представлять информацию различными способами

Обработка и структурирование информации

Оценка за самостоятельную работу, тест



У10. Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.


Соответствие процесса деятельности учащихся требованиям правил техники безопасности

Соответствие использования средств ИКТ требованиям СанПин

Оценка за самостоятельную практическую работу, тест.


З1. Различные подходы к определению понятия «информация».

Применять различные подходы к определению понятия «Информация»

Оценка за самостоятельную практическую работа, тест.


З2. Методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации.

Рассчитывать количество информации

Использовать знания единиц измерения информации

Оценка самостоятельную практическую работу, тест.

З3. Назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей).

Понимать назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности

Оценка за самостоятельную практическую работу, тест.


З4. Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы.

Понимать назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы

Оценка за самостоятельную практическую работу, тест.

З5. Назначение и функции операционных систем.

Понимать назначение и функции операционных систем

Оценка за опрос.









6. Перечень материалов, оборудования и информационных источников.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • компьютеры.

Технические средства обучения:

-компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

- персональные компьютеры по количеству обучающихся, с выходом в сеть Internet;

- комплект офисной мебели;

-комплект офисной оргтехники (сканер, принтер, множительная техника).

Основные источники

Для преподавателей:

  1. Михеева Е.В. Информатика: Учебник для среднего профессионального образования. Изд. 2-е, испр./ Михеева Е.В., Титова О.И., - ИЦ «Академия», 2008.

  2. Макарова Н.В. Информатика и информационные технологии: учебно-методический комплект для средней школы. 10 и 11 классы / Н.В. Макарова, Г.С. Николайчук, Ю.Ф. Титова.- СПб.: Питер, 2006.

  3. Угринович Н.Д. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений/Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова, Н.И. Михайлова. – 3-е изд. – М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 394 с.

  4. Черноскутова А.И. Информатика: учебное пособие для среднего профессионального образования / А.И. Черноскутова.- М.: Дрофа, 2010.

Для студентов:

  1. Макаровой Н.В. Информатика 10-11 класс. Базовый курс. Теория / Под ред. Н.В.Макаровой. – СПб.: Питер, 2010. – 675 с.: ил.

  2. Михеева Е.В. Информатика: учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений. – М.:ИЦ «Академия», 2010.-192с.

  3. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов/Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 511 с.: ил.

  4. Угринович Н.Д. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений/Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова, Н.И. Михайлова. – 3-е изд. – М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 394 с.


Дополнительные источники

Для преподавателей:

  1. Ляхович, В.Ф. Основы информатики / В.Ф. Ляхович, С.О. Крамаров, И.П. Шамаков.- М.: Высш. шк., 2010.

  2. Макаровой Н.В. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/ Под ред. Н.В. Макаровой. – 3-е изд., перераб. – М.: Финансы и статистика, 2003. - 256 с.: ил.

  3. Простейшие методы шифрования текста/ Д.М. Златопольский. – М.: Чистые пруды, 2007 – 32 с.

  4.  Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер. – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 246 с.: ил.

  5. Тексты демонстрационных тестов по информатике в форме и по материалам ЕГЭ 2008-2013 гг.

  6. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович, 2010. – 212 с.: ил.


Для студентов:

  1. Богомолова, О.Б. Практические работы по MS Excel на уроках информатики. [Текст]: [практикум]/О.Б. Богомолов. – М.: БИНОМ, 2007.-168 с.

  2. Ларина, Э.С. Информатика. 9-11 кл. [Текст] [проектная деятельность учащихся] / Э.С. Ларина. – Волгоград: Учитель, 2009. – 155 с.

  3. Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер. – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 246 с.: ил.

  4. Тексты демонстрационных тестов по информатике в форме и по материалам ЕГЭ 2008-2013 гг.

  5. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович, 2010. – 212 с.: ил.


Интернет-ресурс

  1. Информатика. Лекция. Информатика и информация. [Электронный ресурс]: Режим доступа http://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия. (Вход свободный).

  2. Информатика и информационные технологии. [Электронный ресурс]: Режим доступа http://www.ido.rudn.ru/nfpk/inf/inf1.html. (Вход свободный).

  3. Информационный процесс. [Электронный ресурс]: Режим доступа http://ru.wikipedia.org/wiki. (Вход свободный).

  4. Что такое антивирусная программа? [Электронный ресурс]: Режим доступа http://www.cominet.ru/fizicheskoe-liczo/pomoshnik-abonenta/125-chto-takoe-antivirusnaya-programma.html. (Вход свободный).





Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-052521

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG