Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ03. "Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений" для специальности 21.02.05 «Земельно–имущественные отношения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ03. "Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений" для специальности 21.02.05 «Земельно–имущественные отношения»

библиотека
материалов

31

Министерство образования Оренбургской области

ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г.Бугуруслана

Оренбургской области













Комплект контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю ПМ 03. Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений


для специальности 21.02.05 «Земельно–имущественные отношения»




















Бугуруслан 2015 г.



Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее СПО) по специальности СПО 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»


Организация разработчик: ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области


Разработчик: Михайлина Эльмира Ринатовна преподаватель 1 категории ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области























Содержание

Общие положения

  1. Результаты освоения профессионального модуля, подлежащие проверки.

  2. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля

3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля

4. Оценка по учебной и производственной практики

5. Контрольно-оценочный материал для экзамена (квалификационного)

























Общие положения


Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности. ПМ 03. «Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений» и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен(квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/ не освоен»


1. Результаты освоения профессионального модуля, подлежащие проверки.


1.1 Профессиональные и общие компетенции


В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется проверка следующих профессиональных и общих компетенций.

Профессиональные компетенции

Показатели оценки результата

3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы

- Уметь выполнять картографо-геодезические работы по обеспечению территорий;

- Уметь создавать графические материалы с помощью геодезических программ

3.2.Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ

- Уметь применять и использовать ГГС для проведения картографо -геодезических работ

3.3.Использовать в практической деятельности геоинформационные системы

- Уметь использовать в практической деятельности геоинформационные системы

3.4.Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади

- Уметь определять координаты границ земельных участков

3.5.Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов

- С полной точность уметь сделать юстировку и поверку геодезических приборов и инструментов





Общие компетенции

Показатели оценки результата

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

− демонстрирует интерес к будущей профессии


ОК2.Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в оценочной деятельности

− выбирает и применяет методы и способы решения профессиональных задач в области документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации;

− оценивает эффективность и качество выполнения;


ОК3.Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- Уметь организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК4.Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

- Уметь решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК5.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимую для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- Уметь осуществлять поиск, анализировать и оценивать информации, необходимую для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК6.Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- Уметь и работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК7.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- Уметь самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК8.Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

- Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

ОК9.Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции

- Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции

ОК10.Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда

- Знать и применять правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда

ОК11.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

− прохождение сборов в военной части



1.2 «Иметь практический опыт – уметь- знать»

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся, в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- производства картографо-геодезических работ;

уметь:

- читать топографические и тематические карты и планы в соответствии с условными знаками условными обозначениями;

- производить линейные и угловые измерения, а также измерения превышения местности;

- изображать ситуацию и рельеф местности на топографических и тематических картах и планах;

- использовать государственные геодезические сети, сети сгущения, съемочные сети специального назначения для производства картографо-геодезических работ;

- составлять картографические материалы (топографические тематические карты и планы);

- производить переход от государственных геодезических сетей к местным и наоборот;

знать:

- принципы построения геодезических сетей;

- основные понятия об ориентировании направлений;

- разграфку и номенклатуру топографических карт и планов;

- условные знаки, принятые для данного масштаба топографических (тематических) карт и планов;

- принципы устройства современных геодезических приборов;

- основные понятия о системах координат и высот;

- основные способы выноса проекта в натуру.












2. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля


Элементы модуля

Формы контроля и оценка

Промежуточная аттестация

Текущий контроль

МДК 03.01.

Геодезия с основами картографии и картографического черчения


-

Оценка выполнения тестовых заданий. Оценка выполнения заданий на практических занятиях. Оценка выполнения работ на учебной практике. Оценка выполнения работ на производственной практике.

Учебная практика

-

Оценка выполнения работ на учебной практике.

Производственная практика

-

Оценка выполнения работ на производственной практике.

ПМ03

Экзамен квалификационный.




































3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля


3.1 Вопросы для оценки профессионального модуля МДК 03.01.

Геодезия с основами картографии и картографического черчения
























3.2 Задания для оценки профессионального модуля МДК 03.01.

Геодезия с основами картографии и картографического черчения

1 ВАРИАНТ

ЗАДАНИЕ 1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы:

-грамотность и скорость чтения топографических и тематических карт и планов в соответствии с условными знаками и условными изображениями;

- точность определения номенклатуры листа топографической карты заданного масштаба;

- полнота и последовательность выполнения чертежных работ;

- детальность и точность выполнения графических материалов;

- правильность выполнения надписей на топографических планах, вычерчивания условных знаков карт и планов;

- полнота изображения явлении и объектов на тематической карте.

hello_html_151cf7fb.jpg

ЗАДАНИЕ 2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ:

- грамотность использования государственных геодезических сетей и иных сетей при составлении геодезических чертежей, карт и планов, решения геодезических задач.

- системность и соблюдение принципов перехода геодезических сетей от общего к частному при производстве картографо-геодезических работ.

ЗАДАНИЕ 3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы

- правильность применения географической информационной системы для сбора, ввода, хранения, картографического моделирования и образного представления: геопространственной информации, тематическом картографировании;

-полнота анализа пространственных данных;

- грамотность отображения

пространственных данных при решении расчетных задач, подготовке и принятия решений;

- своевременность доведения необходимых и достаточных пространственных данных до пользователей.

ЗАДАНИЕ 4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади:

- точность соблюдения общих принципов разбивочных работ;

- точность измерения углов способом приемов и обработки результатов измерения.

- правильность последовательности разбивки проектных точек, вычисления разбивочных элементов, составления разбивочного чертежа при выполнении разбивочных работ;

- точность определения координат границ земельных участков;

- точность определения площадей землепользования, площадей участков;

- правильность определения площади участка по измеренным на плане прямоугольным координатам его вершин.

ЗАДАНИЕ 5. Выполнять поверку и юстировку теодолита

- последовательность подготовки к работе теодолита, применяемых при съемках местности;

- правильность выполнения основных поверок и юстировок теодолита.

2 ВАРИАНТ

ЗАДАНИЕ 1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы:

-грамотность и скорость чтения топографических и тематических карт и планов в соответствии с условными знаками и условными изображениями;

- точность определения номенклатуры листа топографической карты заданного масштаба;

- полнота и последовательность выполнения чертежных работ;

- детальность и точность выполнения графических материалов;

- правильность выполнения надписей на топографических планах, вычерчивания условных знаков карт и планов;

- полнота изображения явлении и объектов на тематической карте.

hello_html_25b9dd22.jpg

ЗАДАНИЕ 2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ:

- грамотность использования государственных геодезических сетей и иных сетей при составлении геодезических чертежей, карт и планов, решения геодезических задач.

- системность и соблюдение принципов перехода геодезических сетей от общего к частному при производстве картографо-геодезических работ.

ЗАДАНИЕ 3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы

- правильность применения географической информационной системы для сбора, ввода, хранения, картографического моделирования и образного представления: геопространственной информации, тематическом картографировании;

-полнота анализа пространственных данных;

- грамотность отображения

пространственных данных при решении расчетных задач, подготовке и принятия решений;

- своевременность доведения необходимых и достаточных пространственных данных до пользователей.

ЗАДАНИЕ 4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади:

- точность соблюдения общих принципов разбивочных работ;

- точность измерения углов способом приемов и обработки результатов измерения.

- правильность последовательности разбивки проектных точек, вычисления разбивочных элементов, составления разбивочного чертежа при выполнении разбивочных работ;

- точность определения координат границ земельных участков;

- точность определения площадей землепользования, площадей участков;

- правильность определения площади участка по измеренным на плане прямоугольным координатам его вершин.

ЗАДАНИЕ 5. Выполнять поверку и юстировку нивелира

- последовательность подготовки к работе нивелира, применяемых при съемках местности;

- правильность выполнения основных поверок и юстировок нивелира.





















4. Оценка по учебной и производственной практики


4.1 Общие положения


Оценка по учебной практике выставляется на основании результатов выполнения практических работ в период учебной практике.

Оценка по производственной практике выставляется на основании аттестационного листа (характеристика профессиональнойдеятельности обучающегося/студента на практике) с указанием вида работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, где проводилась практика.


4.2 Производственная практика( по профилю специальности)


1.Изучение правил техники безопасности труда при выполнении работ по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создании графических материалов.


ПК 3.1. 3.3.

ОК 1.2

Выполнение картографо-геодезических работ:


2.установка геодезических приборов в рабочее положение-центрирование инструмента, нивелирование инструмента, установка трубы для визирования;

ПК 3.2., 3.1.

ОК 9,10,3

3.поверки и юстировки приборов;

ПК 3.1.

ОК 9.10

4.произведение линейных и угловых измерений, измерений превышения местности;


ПК 3.4.

ОК 3

5.изображение ситуации и рельефа местности на топографических и тематических картах и планах;


ПК 3.1., 3.3.

ОК 3

6.чтение топографических и тематических карт и планов в соответствии с условными знаками и условными обозначениями.

ПК 3.4.

ОК 7,5

4.3 Форма аттестационного листа по производственной практике


1. ФИО обучающегося/студента, № группы, специальность / профессия

_______________________________________________________________

2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический

адрес _____________________________________________________________

3. Время проведения практики ________________________________________

4. Виды, объем и качество работ, выполненные обучающимся / студентом во

время практики:

4.2 Производственная практика( по профилю специальности)


выполнение работ по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создание графических материалов: построение плана теодолитной съемки, вычерчивание элементов чертежа, шрифтовое оформление плана теодолитной съемки, составление плана землепользования, оформление плана землепользования, компоновка основных элементов землепользования.

ОК 1

ОК 2

ПК 3.1.

ПК 3.3.

использование государственных геодезических сетей и иных сетей для производства картографо-геодезических работ.


ОК 3

ПК 3.2.

работа с геодезическими приборами, установка, приведение в рабочее положение: использование мерного комплекта для измерения длин линий, теодолита для измерения горизонтальных и вертикальных углов, нивелира для измерения превышений.

ОК 9

ОК10

ПК 3.1.

- определение положения проектной точки на местности в плане и по высоте инструментальными методами.

- выполнение поверки и юстировки геодезических приборов и инструментов.


ОК 3

ОК 5

ПК 3.4.

ПК 3.5.

использование в практической деятельности геоинформационной системы при составлении геодезических чертежей, карт и планов , решения геодезических задач.

ОК 3

ПК 3.1.

ПК 3.3.

определение координат границ земельных участков и вычисление их площади.

ОК 5

ОК 7

ПК 3.4.



Подписи руководителя практики,

ответственного лица организации


Дата








5.Контрольно-оценочный материал для экзамена (квалификационного)

5.1 Общие положения


Экзамен (квалификационный) предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ 03. Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений по специальности СПО 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения».

Экзамен включает выполнение практического задания, защиту портфолио.

Итогом экзамена является однозначное решение «вид профессиональной деятельности, освоен / не освоен».

При выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии протеворичивых оценок по одному и тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу студента.



5.2 Таблица сочетаний проверяемых ПК и ОК


Профессиональные компетенции

Показатели оценки результата

Форма экзамена

3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы

-грамотность и скорость чтения топографических и тематических карт и планов в соответствии с условными знаками и условными изображениями;

- точность определения номенклатуры листа топографической карты заданного масштаба;

- полнота и последовательность выполнения чертежных работ;

- детальность и точность выполнения графических материалов;

- правильность выполнения надписей на топографических планах, вычерчивания условных знаков карт и планов;

- полнота изображения явлении и объектов на тематической карте;

Выполнение

практического

задания

3.2.Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ

- грамотность использования государственных геодезических сетей и иных сетей при составлении геодезических чертежей, карт и планов, решения геодезических задач.

- системность и соблюдение принципов перехода геодезических сетей от общего к частному при производстве картографо-геодезических работ;

Выполнение

практического

задания

3.3.Использовать в практической деятельности геоинформационные системы

- правильность применения географической информационной системы для сбора, ввода, хранения, картографического моделирования и образного представления геопространственной информации, тематическом картографировании;

-полнота анализа пространственных данных;

- грамотность отображения пространственных данных при решении расчетных задач, подготовке и принятия решений;

- своевременность доведения необходимых и достаточных пространственных данных до пользователей;

Выполнение

практического

задания

3.4.Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади

- точность соблюдения общих принципов разбивочных работ;

- точность измерения углов способом приемов и обработки результатов измерения.

- правильность последовательности разбивки проектных точек, вычисления разбивочных элементов, составления разбивочного чертежа при выполнении разбивочных работ;

- точность определения координат границ земельных участков;

- точность определения площадей землепользования, площадей участков;

- правильность определения площади участка по измеренным на плане прямоугольным координатам его вершин.

Выполнение

практического

задания

3.5.Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов

- последовательность подготовки к работе приборов и оборудования, применяемых при съемках местности;

- правильность выполнения основных поверок и юстировок геодезических приборов и инструментов.

Выполнение

практического

задания








Общие компетенции

Показатели оценки результата

Форма

экзамена

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- демонстрация интереса к будущей профессии;

- инициативность, проявление активности в процессе освоения профессиональной деятельности;

- рейтинг студента в группе, на специальности;

Выполнение

практического

задания

ОК2.Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в оценочной деятельности

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области гуманитарно-социологических наук в оценочной деятельности;

- анализ социально-экономических и политических проблем и процессов;

Выполнение

практического

задания

ОК3.Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач;

- обоснованность постановки цели, выбора и применения методов решения профессиональных задач;

Выполнение

практического

задания

ОК4.Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

Выполнение

практического

задания

ОК5.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимую для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач;

- анализирование сложных явлений.

- оценка и самооценка выполненных действии;


Выполнение

практического

задания


ОК6.Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и во время прохождения практик;

- бесконфликтное общение с преподавателями, со студентами;


Выполнение

практического

задания


ОК7.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- планирование обучающимися повышения личностного и квалификационного уровня;

- участие в исследовательской и проектной деятельности;

- последовательное, обоснованное изложение своих мыслей;


Выполнение

практического

задания


ОК8.Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности;

-ориентация в обновлении информационных технологий;

Выполнение

практического

задания



ОК9.Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции

-адекватность восприятия исторического наследия;

-адекватность восприятия культурных традиций русских, башкир и других народностей;


Выполнение

практического

задания

ОК10.Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда

- соблюдение правил техники безопасности;

- знание последовательности выполнения работ;

- проявление ответственности за личную безопасность и безопасность окружающих;

Выполнение

практического

задания

ОК11.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Применение полученных знаний




5.3 Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности с использованием практических заданий.


Экзамен (квалификационный)


Состав:

1. Паспорт

2. Задания для экзаменующихся (2 варианта)

3. Пакет экзаменатора

3.1. Условия выполнения задания

3.2. Критерии оценки


1.Паспорт контрольно-оценочных средств материалов профессионального модуля ПМ. 03 «Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений»


Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ. 03 «Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений» по специальности СПО 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»

Оцениваемые компетенции:

Профессиональные компетенции:


3.3.Использовать в практической деятельности геоинформационные системы

3.4.Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади

3.5.Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов


Формы оценки: комплексная оценка

Методы оценки: оценка по критериям и эталонам.


Требования к процедуре оценки:

Помещение - учебный кабинет.

Норма времени- 6 час


Требования к кадровому обеспечению оценки: Оценщик (эксперт): преподаватель, имеющий высшее профессиональное образование, соответствующее профилю данного модуля. Ассистенты: преподаватели, имеющий профессиональное образование соответствующего профиля. Представитель предприятия: Кадастровый инженер.


Комплект учебно-методической документации

Геодезия с основами кадастра Е.В. Золотова, Р.Н. Скогорева, 2012г, геодезия, Д.И. Киселев, Д.Ш. Михелев,2004, Земельный кодекс, ФЗ №115-р от 21.08.2006г, ФЗ №152 от 18.12.1997г.















2. Задание для экзаменующегося


Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе, персональным компьютером, калькулятором.

Время выполнения задания – 3 часа.

Вариант 1

ЗАДАНИЕ 1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы:

-грамотность и скорость чтения топографических и тематических карт и планов в соответствии с условными знаками и условными изображениями;

- точность определения номенклатуры листа топографической карты заданного масштаба;

- полнота и последовательность выполнения чертежных работ;

- детальность и точность выполнения графических материалов;

- правильность выполнения надписей на топографических планах, вычерчивания условных знаков карт и планов;

- полнота изображения явлении и объектов на тематической карте.



hello_html_151cf7fb.jpg

ЗАДАНИЕ 2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ:

- грамотность использования государственных геодезических сетей и иных сетей при составлении геодезических чертежей, карт и планов, решения геодезических задач.

- системность и соблюдение принципов перехода геодезических сетей от общего к частному при производстве картографо-геодезических работ.


ЗАДАНИЕ 3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы:

- правильность применения географической информационной системы для сбора, ввода, хранения, картографического моделирования и образного представления: геопространственной информации, тематическом картографировании;

-полнота анализа пространственных данных;

- грамотность отображения пространственных данных при решении расчетных задач, подготовке и принятия решений;

- своевременность доведения необходимых и достаточных пространственных данных до пользователей.

ЗАДАНИЕ 4. Как определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади:

- точность соблюдения общих принципов разбивочных работ;

- точность измерения углов способом приемов и обработки результатов измерения.

- правильность последовательности разбивки проектных точек, вычисления разбивочных элементов, составления разбивочного чертежа при выполнении разбивочных работ;

- точность определения координат границ земельных участков;

- точность определения площадей землепользования, площадей участков;

- правильность определения площади участка по измеренным на плане прямоугольным координатам его вершин.

ЗАДАНИЕ 5. Выполнять поверку и юстировку теодолита:

- последовательность подготовки к работе теодолита, применяемых при съемках местности;

- правильность выполнения основных поверок и юстировок теодолита.


























2. Задание для экзаменующегося


Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе, персональным компьютером, калькулятором.

Время выполнения задания – 3 часа.


Вариант 2

ЗАДАНИЕ 1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы:

-грамотность и скорость чтения топографических и тематических карт и планов в соответствии с условными знаками и условными изображениями;

- точность определения номенклатуры листа топографической карты заданного масштаба;

- полнота и последовательность выполнения чертежных работ;

- детальность и точность выполнения графических материалов;

- правильность выполнения надписей на топографических планах, вычерчивания условных знаков карт и планов;

- полнота изображения явлении и объектов на тематической карте.


hello_html_25b9dd22.jpg

ЗАДАНИЕ 2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ:

- грамотность использования государственных геодезических сетей и иных сетей при составлении геодезических чертежей, карт и планов, решения геодезических задач.

- системность и соблюдение принципов перехода геодезических сетей от общего к частному при производстве картографо-геодезических работ.


ЗАДАНИЕ 3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы

- правильность применения географической информационной системы для сбора, ввода, хранения, картографического моделирования и образного представления: геопространственной информации, тематическом картографировании;

-полнота анализа пространственных данных;

- грамотность отображения пространственных данных при решении расчетных задач, подготовке и принятия решений;

- своевременность доведения необходимых и достаточных пространственных данных до пользователей.

ЗАДАНИЕ 4. Как определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади:

- точность соблюдения общих принципов разбивочных работ;

- точность измерения углов способом приемов и обработки результатов измерения.

- правильность последовательности разбивки проектных точек, вычисления разбивочных элементов, составления разбивочного чертежа при выполнении разбивочных работ;

- точность определения координат границ земельных участков;

- точность определения площадей землепользования, площадей участков;

- правильность определения площади участка по измеренным на плане прямоугольным координатам его вершин.

ЗАДАНИЕ 5. Выполнять поверку и юстировку нивелира:

- последовательность подготовки к работе нивелира, применяемых при съемках местности;

- правильность выполнения основных поверок и юстировок нивелира.


  1. Пакет экзаменатора

3.1. Условия выполнения задания


3.2. Критерии оценки

Коды

Показатель оценки

результата

Критерий

оценки

Нормативный

документ

Оценка



Выполнение задания

ПК 3.1

Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.


-грамотность и скорость чтения топографических и тематических карт и планов в соответствии с условными знаками и условными изображениями;

- точность определения номенклатуры листа топографической карты заданного масштаба;

- полнота и последовательность выполнения чертежных работ;

- детальность и точность выполнения графических материалов;

- правильность выполнения надписей на топографических планах, вычерчивания условных знаков карт и планов;

- полнота изображения явлении и объектов на тематической карте;


ФЗ №152-ФЗ от 18.12.1997г. О нименовании графических объектов


Распоряжение Правительства РФ «Концепция создания и развития инфраструктуры пространственных данных РФ» №1157-р от 21.08.2006г

Освоен/ не освоен

ПК 3.2. 

Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ.


грамотность использования государственных геодезических сетей и иных сетей при составлении геодезических чертежей, карт и планов, решения геодезических задач.

- системность и соблюдение принципов перехода геодезических сетей от общего к частному при производстве картографо-геодезических работ;

ФЗ №152-ФЗ от 18.12.1997г. О нименовании графических объектов


Распоряжение Правительства РФ «Концепция создания и развития инфраструктуры пространственных данных РФ» №1157-р от 21.08.2006г


Освоен/ не освоен

ПК 3.3. 

Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.


- правильность применения географической информационной системы для сбора, ввода, хранения, картографического моделирования и образного представления геопространственной информации, тематическом картографировании;

-полнота анализа пространственных данных;

- грамотность отображения пространственных данных при решении расчетных задач, подготовке и принятия решений;

- своевременность доведения необходимых и достаточных пространственных данных до пользователей;

ФЗ №152-ФЗ от 18.12.1997г. О нименовании графических объектов


Распоряжение Правительства РФ «Концепция создания и развития инфраструктуры пространственных данных РФ» №1157-р от 21.08.2006г

Освоен/ не освоен

ПК 3.4. 

Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.


точность соблюдения общих принципов разбивочных работ;

- точность измерения углов способом приемов и обработки результатов измерения.

- правильность последовательности разбивки проектных точек, вычисления разбивочных элементов, составления разбивочного чертежа при выполнении разбивочных работ;

- точность определения координат границ земельных участков;

- точность определения площадей землепользования, площадей участков;

- правильность определения площади участка по измеренным на плане прямоугольным координатам его вершин.

ФЗ №152-ФЗ от 18.12.1997г. О нименовании графических объектов


Распоряжение Правительства РФ «Концепция создания и развития инфраструктуры пространственных данных РФ» №1157-р от 21.08.2006г

Освоен/ не освоен

ПК 3.5. 

Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.


- последовательность подготовки к работе приборов и оборудования, применяемых при съемках местности;

- правильность выполнения основных поверок и юстировок геодезических приборов и инструментов.

ФЗ №152-ФЗ от 18.12.1997г. О нименовании графических объектов


Распоряжение Правительства РФ «Концепция создания и развития инфраструктуры пространственных данных РФ» №1157-р от 21.08.2006г

Освоен/ не освоен

ПК 3.6. 

Выполнять полевые и камеральные геодезические работы по развитию и реконструкции сетей специального назначения (опорных межевых сетей).



ФЗ №152-ФЗ от 18.12.1997г. О нименовании графических объектов


Распоряжение Правительства РФ «Концепция создания и развития инфраструктуры пространственных данных РФ» №1157-р от 21.08.2006г

Освоен/ не освоен





Показатели оценивания освоения ПК 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5.


ФИО___________________________________________________________________________


Код

Показатель

Критерий

оценки

Кол.

бал.

Эксперты

Сред-ний балл

1

2

3

4



3.1

Задание1 Выполнить работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создать графические материалы

Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы








50







-грамотность и скорость чтения топографических и тематических карт и планов в соответствии с условными знаками и условными изображениями;

20








- точность определения номенклатуры листа топографической карты заданного масштаба, полнота и последовательность выполнения чертежных работ;

10








- детальность и точность выполнения графических материалов, правильность выполнения надписей на топографических планах, вычерчивания условных знаков карт и планов;

10








полнота изображения явлении и объектов на тематической карте;

10








Итого по компетенции


100







3.2

ЗАДАНИЕ 2 Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ

Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ




50







грамотность использования государственных геодезических сетей и иных сетей при составлении геодезических чертежей, карт и планов, решения геодезических задач.

25







системность и соблюдение принципов перехода геодезических сетей от общего к частному при производстве картографо-геодезических работ

25








Итого по компетенции


100







3.3

Задание 3 Использовать в практической деятельности геоинформационные системы


Использовать в практической деятельности геоинформационные системы


40








правильность применения географической информационной системы для сбора, ввода, хранения, картографического моделирования и образного представления геопространственной информации, тематическом картографировании;

30








полнота анализа пространственных данных;

10








грамотность отображения пространственных данных при решении расчетных задач, подготовке и принятия решений;

10








своевременность доведения необходимых и достаточных пространственных данных до пользователей

10








Итого по компетенции


100







3.4.

Задание 4. Как определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади


Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади


30








точность соблюдения общих принципов разбивочных работ;

10








точность измерения углов способом приемов и обработки результатов измерения.

10








правильность последовательности разбивки проектных точек, вычисления разбивочных элементов, составления разбивочного чертежа при выполнении разбивочных работ;

20








точность определения координат границ земельных участков;

10








точность определения площадей землепользования, площадей участков;

10








правильность определения площади участка по измеренным на плане прямоугольным координатам его вершин.

10








Итого по компетенции


100







3.5









Задание 5 .

Отразить порядок проведения юстировки и поверки теодолита

Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов




50







последовательность подготовки к работе приборов и оборудования, применяемых при съемках местности

25








правильность выполнения основных поверок и юстировок геодезических приборов и инструментов.

25









Итого по компетенции

100








Критерии оценки.

Каждая профессиональная компетенция оценивается по 100 балльной системе.

0-64 баллов – «неудовлетворительно»

65-74 баллов – «удовлетворительно»

75-89 баллов – «хорошо»

90-100 баллов – «отлично»
















Итоговая таблица контроля и оценки результатов освоения профессиональных компетенций по ПМ. 03 «Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений»



п/п

ФИО

обучающегося

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3


ПК

3.4

ПК 3.5


ПК

3.6

Средний

бал

Итоговая

оценка

1

Ахметгалиева Аделина Олеговна









2

Андюкаева Дарья Анатольевна









3

Андронов Денис Витальевич









4

Бобылева Дарья Витальевна









5

Вакказов Рассул Русланович









6

Дармина Дарья Степановна









7

Завгородняя Ксения Ивановна









8

Икомасова Алина Андреевна









9

Ефимов Максим Александрович









10

Позерук Яна Витальевна









11

Петров Евгений Константинович









12

Кутырёва Катя Александровна









13

Курпасов Илья Валерьевич









14

Нарушев Эрик Александрович









15

Николаев Эдуард Эльгамович









16

Наумова Майя Николаевна









17

Ростова Вероника Викторовна









18

Ронжина Ирина Константиновна









19

Стояльников Кирилл Андреевич









20

Сайфутдинова Ригина Равильевна









21

Тергалинская Анжелика Дмитриевна









22

Шепелева Екатерина Владимировна









23

Шнуркова Мария Николаевна









24

Яковлева Анастасия Николаевна












ЧЛЕНЫ КОМИССИИ:

- Фролов С.Б.

- Лукьянова М.А.

- Михайлина Э.Р.

- Корниенко М.С.












Итоговая таблица контроля и оценки результатов освоения общих компетенций по ПМ. 03 «Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений», комиссия постановила выставить следующие итоговые оценки:


ФИО

ОК1

ОК2

ОК3

ОК4

ОК5

ОК6

ОК7

ОК8

ОК9

ОК10

ОК11

1

Ахметгалиева Аделина Олеговна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

2

Андюкаева Дарья Анатольевна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

3

Андронов Денис Витальевич

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

4

Бобылева Дарья Витальевна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

5

Вакказов Рассул Русланович

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

6

Дармина Дарья Степановна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

7

Завгородняя Ксения Ивановна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

8

Икомасова Алина Андреевна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

9

Ефимов Максим Александрович

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

10

Позерук Яна Витальевна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

11

Петров Евгений Константинович

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

12

Кутырёва Катя Александровна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

13

Курпасов Илья Валерьевич

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

14

Нарушев Эрик Александрович

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

15

Николаев Эдуард Эльгамович

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

16

Наумова Майя Николаевна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

17

Ростова Вероника Викторовна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

18

Ронжина Ирина Константиновна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

19

Стояльников Кирилл Андреевич

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

20

Сайфутдинова Ригина Равильевна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

21

Тергалинская Анжелика Дмитриевна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

22

Шепелева Екатерина Владимировна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

23

Шнуркова Мария Николаевна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

24

Яковлева Анастасия Николаевна

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено

освоено


ЧЛЕНЫ КОМИССИИ:

- Фролов С.Б.

- Лукьянова М.А.

- Михайлина Э.Р.

- Корниенко М.С.




Протокол квалификационного экзамена

ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г.Бугуруслана Оренбургской области

Профессиональный модуль ПМ. 03 «Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений»

по специальности СПО 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения» Курс 3, группа «З»


ЧЛЕНЫ КОМИССИИ:

- Фролов С.Б.

- Лукьянова М.А.

- Михайлина Э.Р.

- Корниенко М.С.

На экзамен явились (допущенные к нему)___ человек, не явились - ___ человек

Рассмотрев итоговые оценки по профессиональному модулю ПМ. 03 «Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений»

производственной практике, комиссия постановила выставить следующие итоговые оценки:



п/п

ФИО

обучающегося

Произв

практика

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3


ПК 3.4

ПК

3.5

Средний

бал

Итоговая

оценка

1

Ахметгалиева Аделина Олеговна

зачтено








2

Андюкаева Дарья Анатольевна

зачтено








3

Андронов Денис Витальевич

зачтено








4

Бобылева Дарья Витальевна

зачтено








5

Вакказов Рассул Русланович

зачтено








6

Дармина Дарья Степановна

зачтено








7

Завгородняя Ксения Ивановна

зачтено








8

Икомасова Алина Андреевна

зачтено








9

Ефимов Максим Александрович

зачтено








10

Позерук Яна Витальевна

зачтено








11

Петров Евгений Константинович

зачтено








12

Кутырёва Катя Александровна

зачтено








13

Курпасов Илья Валерьевич

зачтено








14

Нарушев Эрик Александрович

зачтено








15

Николаев Эдуард Эльгамович

зачтено








16

Наумова Майя Николаевна

зачтено








17

Ростова Вероника Викторовна

зачтено








18

Ронжина Ирина Константиновна

зачтено








19

Стояльников Кирилл Андреевич

зачтено








20

Сайфутдинова Ригина Равильевна

зачтено








21

Тергалинская Анжелика Дмитриевна

зачтено








22

Шепелева Екатерина Владимировна

зачтено








23

Шнуркова Мария Николаевна

зачтено








24

Яковлева Анастасия Николаевна

зачтено









- Фролов С.Б.

- Лукьянова М.А.

- Михайлина Э.Р.

- Корниенко М.С.


Автор
Дата добавления 18.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров260
Номер материала ДБ-088012
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх