Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.04«Основы технологии общестроительных работ» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.04«Основы технологии общестроительных работ» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждения Республики Адыгея

« Майкопский Политехнический Техникум»




«Утверждаю»

Директор ГБПОУ РА «МПТ» _________________Делок В.Х.

«___»__________________2014г.






Комплект контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ.04«Основы технологии общестроительных работ»

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по профессии

270802.09 Мастер общестроительных работ



























г. Майкоп , 2013 год




Разработчики:


Преподаватель Переверзев М.А.








Директор ГБПОУ РА «МПТ» _______________________В.Х.Делок



М.П.







«Согласовано»

Цикловой комиссией технического цикла

Председатель цикловой комиссии:

_________________ Бочка А. Г .








СОДЕРЖАНИЕ



1.Общие положения………………………………………………………………

2.Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке………………….

3 .Распределение результатов обучения по видам контроля…………………………………………………………………………..

4. Комплект для проведения дифференцированного зачета (экзаменационных (контрольных) материалов)…………………………………

4.1.Рейтинг- план контроля освоения дисциплины……………………………. 4.2.Критерии оценивания заданий………………………………………………..

4.3.Задания для проведения дифференцированного зачета…………………….

4.3.1 .Самостоятельная работа…………………………………………………….

4.3.2.Практическая работа. ……………………………………………………….

5.Пакет экзаменатора. ……………………………………………………………..

5.1.Тип задания (теоретическое, практическое), номер задания и ключ

к ответу. …………………………………………………………………………….

5.2.Условия выполнения заданий………………………………………………….

5.2.1. Язык……………………………………………………………………………

5.2.2.Место проведения. …………………………………………………………….

5.2.3 .Оборудование………………………………………………………………….

5.2.4.Время выполнения задания…………………………………………………….

5.2.5.Требования охраны труда………………………………………………………

5.2.6.Литература для экзаменатора……..……………………………………………

5.2.7.Дополнительная литература для экзаменатора………………………………

6.Оценочная ведомость по дисциплине……………………………………………. 1. Общие положения.


Комплект оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации при реализации профессиональной образовательной программы основного профессионального образования

ОП . 04 Основы технологии общестроительных работ в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессиям 270802.09 «Мастер общестроительных работ» проводятся за счет учебного времени, выделяемого в учебном плане на изучение соответствующей дисциплины на первом курсе.



Формы проведения итогового контроля (в соответствии с учебным планом):


в форме дифференцированного зачета.



  1. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке


В результате освоения обязательной части общепрофессионального цикла по дисциплине «Основы технологии общестроительных работ» обучающийся должен:



Знать ( З):


З. 1 - Виды общестроительных работ;

З.2. – Классификацию зданий и сооружений;

З.3. – Элементы зданий;

З.4. – Строительные работы и процессы;

3.5. – Инструкционные карты и карты трудовых процессов;

З.6. – Основные сведения по организации труда рабочих и квалификацию рабочих;

З.7. – Классификацию строительных машин.




уметь (У):


У 1 – составить технологическую последовательность возведения зданий всех типов;

У 2 - читать инструкционные карты и карты трудовых процессов.


В результате контроля и оценки по дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:


ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве бетонных работ.

ПК 2.2. Производить бетонные работы различной сложности.

ПК 2.3. Контролировать качество бетонных и железобетонных работ.

ПК 2.4. Выполнять ремонт бетонных и железобетонных конструкций.

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.

ПК 3.2. Производить общие каменные работы различной сложности.

ПК 3.3. Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня.

ПК 3.4. Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий.

ПК 3.5. Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки.

ПК 3.6. Контролировать качество каменных работ.

ПК 3.7. Выполнять ремонт каменных конструкций.

ПК 7.1. Выполнять подготовительные работы при производстве сварочных работ ручной электродуговой сваркой.

ПК 7.2. Производить ручную электродуговую сварку металлических конструкций различной сложности.

ПК 7.3. Производить резку металлов различной сложности.

ПК 7.4. Выполнять наплавку различных деталей и изделий.

ПК 7.5. Осуществлять контроль качества сварочных работ.


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность , исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

  1. Распределение результатов обучения по видам контроля.


З.1.

виды общестроительных работ:

Устный опрос, практическая работа, самостоятельная работа

Дифференцированный зачет в форме самостоятельной работы

З.2. Классификацию зданий и сооружений:

Устный опрос, практическая работа, самостоятельная работа

Дифференцированный зачет в форме самостоятельной работы

З.3.

Элементы зданий:

Устный опрос, практическая работа, самостоятельная работа

Дифференцированный зачет в форме самостоятельной работы

З.4.

Строительные работы и процессы:








Устный опрос, практическая работа, самостоятельная работа

Дифференцированный зачет в форме самостоятельной работы

З.5.

Инструкционные карты и карты трудовых процессов:




Устный опрос, практическая работа, самостоятельная работа

Дифференцированный зачет в форме самостоятельной работы

3.6.

Основные сведения по организации труда рабочих и квалификации рабочих:






Устный опрос, практическая работа, самостоятельная работа

Дифференцированный зачет в форме самостоятельной работы

З.7. Классификацию строительных машин:

Устный опрос, практическая работа, самостоятельная работа

Дифференцированный зачет в форме самостоятельной работы

уметь:



У.1.

составлять технологическую последовательность возведения зданий всех типов:

Устный опрос, практическая работа, самостоятельная работа

Дифференцированный зачет в форме самостоятельной работы

У.2.

читать инструкционные карты и карты трудовых процессов

Устный опрос, практическая работа, самостоятельная работа

Дифференцированный зачет в форме самостоятельной работы



  1. Комплект экзаменационных (контрольных) материалов.


4.1. Рейтинг-план контроля оценивания дисциплины


- владеет сведениями по погрузочно-разгрузочных работах;

- характеризует земляные работы;

- анализирует работы по возведению фундаментов, в т.ч. свайных;

- анализирует кровельные работы;

- грамотно ориентируется в отделочных работах;

- четко представляет роль и место бетонных, каменных сварочных работ.

0 ÷ 5

2

Классификация зданий и сооружений

- классифицирует здания и сооружения;

- знает каркасные, бескаркасные и полукаркасные здания;

- знает конструктивные схемы гражданских зданий;

- знает одноэтажные промышленные здания из сборного железобетона;

- знает многоэтажные здания из сборного железобетона;

- ориентируется в конструкционных схемах сельскохозяйственных зданий;

- характеризует металлические конструкции.

0 ÷ 5

3

Элементы зданий

- знает основные архитектурно-конструктивные элементы зданий;

- ориентируется в работах нулевого цикла;

- знает виды фундаментов и их характеристики;

- характеризует перекрытия;

- владеет сведениями о стенах, перегородках, простенках, проемах;

- знает пути эвакуации: лестничные марши, лестничные площадки, поручни и т.д.;

- ориентируется в кровельных работах.

0 ÷ 5

4


Строительные работы и процессы








- владеет сведениями об организации управления строительством;

- владеет сведениями об основных строительных работах и процессах;

- правильно дифференцирует строительные работы и строительные процессы;

- анализирует совокупность строительных процессов в строительном производстве.


0 ÷ 5

5

Инструкционные карты и карты трудовых процессов









- анализирует внутриплощадочные подготовительные работы;

- знает индустриальные методы строительства;

- ориентируется в инструкциях и технологических картах;

- знает карты трудовых процессов;

- составляет несложные технологические схемы.

0 ÷ 5

6

Основные сведения по организации труда рабочих и квалификации рабочих






- знает организацию рабочего места бетонщика, каменщика, сварщика ручной дуговой сварки;

- знает тарифно-квалификационные характеристики работающих;

- анализирует виды и перечни стройгенпланов;

- анализирует прогрессивные формы организации труда рабочих.

0 ÷ 5

7

Классификация строительных машин

- знает классификацию монтажного оборудования и монтажных приспособлений;

- знает мобильные, ограничено-мобильные, не мобильные монтажные машины;

- знает стреловые, монтажные мачты, шевры, порталы.

0 ÷ 5

8

Составление технологической последовательности возведения зданий всех типов:

работ;



- составляет последовательность

- возведения зданий различной

конструктивной схемы с учетом

д технологических особенностей

выполнения работемонстрирует умение применять на практике имеющиеся знания о различных конструктивных типах зданий: каркасных, бескаркасных, смешанного типа;

- отбирает и использует теоретический материал в соответствии с поставленной задачей;

- описывает назначение и особенности типов зданий, согласно квалификационных признаков;

- дает рекомендации по наиболее рациональным способам ведения


0 ÷ 5

9

Чтение инструкционных карт и карт трудовых процессов

- последовательно выполняет проблемное задание по предложенному алгоритму;

- четко, компетентно и аргументировано представляет материал согласно задания;

- предъявляет свидетельства освоения данной дисциплины (результаты текущего контроля);

- знает квалификации рабочих строительных профессий;

- анализирует представленное задание, находит пути решения;

- делает выводы и дает оценку в соответствии с поставленной задачей;

- определяет местонахождение элементов зданий в зависимости от их конструктивной схемы;

- демонстрирует самооценку, адекватную экспертной.

0 ÷ 5


Посещение практических занятий


45



Поощрительные баллы


25


Участие в олимпиадах, конференциях, тематических неделях


25


Самостоятельная работа


45


ИТОГО


140



4.2. Критерии оценивания заданий



5 баллов ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочётов.

4 балла ставится за работу, выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной негрубой ошибки и одного недочёта, но в сумме не более трёх погрешностей.

3 балла ставится, если обучающийся правильно выполнил не менее 2/3 всей работы или допустил не более одной грубой ошибки и двух недочётов, не более одной грубой и одной не грубой ошибки, не более трёх негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трёх недочётов, при наличии четырёх-пяти недочётов.

2 балла ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 всей работы.

1 балл ставится, если обучающийся выполнил не более 1/3 всей работы.

О балл ставится, если обучающийся совсем не выполнил ни одного задания.

Студентов, имеющий рейтинг от 125 до 140 баллов, получает оценку «отлично».

Студентов, имеющий рейтинг от 113 до 125 баллов, получает оценку «хорошо». Студентов, имеющие рейтинг от 80 до 112 баллов получают оценку «удовлетворительно».

Студентов, имеющие рейтинг до 80 баллов, получают оценку «неудовлетворительно».

4.3. Задания для проведения дифференцированного зачета.


4.2.1. Самостоятельная работа


Проверяемые результаты обучения:

З1; З 2; З3; З4; З5; З6; З7;

ПК 2.1.; ПК 2.2; ПК 2.3.; ПК2.4; ПК 3.1.; ПК 3.2.; ПК 3.3; ПК 3.4; ПК 3.5; ПК 3.6; ПК 3.7

ПК 7.1; ПК 7.2; ПК 7.3; ПК 7.4; ПК 7.5

ОК1; ОК 2; ОК 3 ; ОК 4; ОК 5; ОК 6; ОК 7;


Раздаются листы с заданиями (не менее 4- вариантов); необходимо задания выполнять письменно.


За каждый правильный ответ на вопросы выставляется положительная оценка – 1 балл.


За не правильный ответ на каждый вопрос выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.


Шкала оценки образовательных достижений


Вариант – 1


1. Основные виды общестроительных работ…

а) погрузочно-разгрузочные, земляные, свайные, бетонные, каменные, кровельные, отделочные;

б) погрузочно-разгрузочные, земляные, сварные, плотничные;

в) погрузочно-разгрузочные, земляные, бетонные, отделочные.


  1. На грузозахватных средствах должно быть…

а) клеймо;

б) клеймо с указанием грузоподъёмности;

в) сертификат.


  1. Назначение кровельных покрытий…

а) отвод атмосферных вод;

б) защита от солнечных лучей;

в) отвод атмосферных вод, защита от солнечных лучей.


  1. Виды гражданских зданий…

а) гражданские, производственные;

б) учебные, культурно-просветительные;

в) жилые, общественные.


  1. Гражданские здания по числу этажей бывают…

а) одноэтажные, малоэтажные, многоэтажные, высотные;

б) одноэтажные, многоэтажные, смешанной этажности;

в) одноэтажные, многоэтажные, высотные.


  1. Архитектурно-конструктивные элементы здания делятся на…

а) основные, вспомогательные, подсобные;

б) несущие, ограждающие, несуще-ограждающие;

в) массивные, облегченные, массивно-облегченные.

  1. Под отдельно стоящие опоры применяют фундаменты…

а) сплошные;

б) ленточные;

в) столбчатые.

  1. Стены по характеру работы различают…

а) несущие, самонесущие, навесные;

б) сборные и монолитные;

в) утепленные и неутепленные.

  1. Часть стены между двумя проемами называется…

а) пилястра;

б) простенок;

в) цоколь

  1. Виды кровель здания…

а) односкатные;

б) двухсрезные;

в) мягкие и чердачные.




  1. Работы, выполненные при возведении зданий и сооружений, а так же при монтаже оборудования, называются…

а) строительными;

б) строительно-монтажными (СМР);

в) общестроительными.

  1. Строительные процессы состоят из…

а) рабочих приемов;

б) рабочих операций;

в) строительных работ.

  1. Рабочим местом в строительном производстве называют место…

а) нахождения рабочих;

б) нахождения предметов и орудий труда;

в) пространством, в котором находятся рабочие, предметы труда, орудия труда и сама продукция.

  1. Комплекс работ от инженерно-геологических изысканий до прокладки всех подземных коммуникаций, устройства временных дорог и временных сооружений, относятся к периоду…

а) подготовительному;

б) основному;

в) общестроительному.

  1. Разделы инструкционно-технологических карт…

а) организация и технология строительного процесса;

б) область применения, технико-экономические показатели;

в) область применения, технико –экономические показатели, организация и технология строительного процесса.

  1. Второй раздел карты трудового процесса содержит…

а) требования к готовности и качеству выполнения предшествующих работ;

б) указание по перевозке грузов;

в) мероприятия по охране труда.

  1. Вид занятий в рамках одной профессии, называется…

а) специальностью;

б) профессией;

в) квалификацией.

  1. Квалификационные разряды рабочим на стройке присваиваются в соответствии с …

а) ЕНиР;

б) ППР;

в) ЕТКС.

  1. При выполнении каменных работ используют следующее оборудование…

а) 2-х и 4-х ветвенные стропы;

б) траверсы, захваты, растворные бадьи;

в) растворные бадьи, стропы, траверсы, захваты.


  1. Машины и механизмы, используемые для выполнения каменных и бетонных работ…

а) автомобили, краны, тракторы, подъемники;

б) автомобили и подъемники;

в) краны и тракторное оборудование.



Вариант – 2


  1. Объём затрат на транспортные и погрузочно-разгрузочные работы…

а) 10-15 %;

б) 20-25 %;

в) 30-50%.


  1. Земляные работы – это работы по …

а) разработке и укладке грунта;

б) разработке и перемещению грунта;

в) разработке, перемещению, укладке и уплотнению грунта.


  1. Назначение отделочных работ…

а) придание зданию товарного вида;

б) штукатурка и окраска;

в) облицовка поверхностей.


  1. Виды производственных зданий…

а) сельскохозяйственные, промышленные;

б) гражданские, общественные;

в) жилые, учебные.


  1. Сооружения по функциональному назначению бывают…

а) гражданские, спортивно-оздоровительные, связи;

б) транспортные, гидротехнические, водохозяйственные, спортивно-оздоровительные, связи, электропередач;

в) гражданские, производственные, жилые, общественные.


  1. Часть здания, через которую все нагрузки от здания передаются на основание, называется…

а) колонны;

б) стены и перегородки;

в) фундаменты.

  1. Фундамент, устроенный в виде массивной плиты под всем зданием, называется…

а) сплошным;

б) свайным;

в) столбчатым.

  1. Основные элементы стены…

а) цоколь, простенок, парапет, пилястра;

б) цоколь, простенок, перемычка, парапет, пилястра карниз;

в) цоколь, простенок, карниз, пилястра.

  1. Участок стены расположенный над проемами называется…

а) цоколь;

б) пилястра;

в) перемычка.


  1. Для сообщения между этажами служат…

а) лестницы;

б) двери;

в) проемы.


  1. Виды строительно-монтажных работ…

а) общестроительные, специальные, транспортные и ПРР;

б) каменные, печные, бетонные, монтажные;

в) штукатурные, малярные, плиточные и ПРР.


  1. Каждая рабочая операция состоит из…

а) рабочих движений;

б) рабочих приемов;

в) рабочих приемов, состоящих из рабочих движений.


  1. Участок, выделяемый отдельному рабочему или звену для выполнения какого-либо строительного процесса, называется…

а) делянка;

б) захватка;

в) фронт работы.


  1. Все работы, связанные с возведением зданий и сооружений, относятся к периоду…

а) подготовительному;

б) основному;

в) общестроительному.

  1. Карты, регламентирующие условия, необходимые для правильной организации труда рабочих, называются…

а) карты трудового процесса;

б) инструкционно-технологическая карта;

в) типовая карта.

  1. Третий раздел карты трудового процесса содержит…

а) мероприятия по технике безопасности;

б) профессиональный и численно-квалификационный состав рабочих; инструмент и приспособления;

в) мероприятия по рациональному режимй труда и отдыха.

  1. Уровень владения навыками по профессии или специальности , называется…

а) специальностью;

б) профессией;

в) квалификацией.

  1. Разряд по ЕТКС указывает…

а) во сколько раз данный разряд выше, чем первый разряд;

б) сумму заработка за 1 час;

в) сумму заработка за 1 день.

  1. Классификация строительных машин…

а) мобильные, ограниченно-мобильные, немобильные;

б) мобильные машины;

в) немобильные машины.


  1. При монтаже сборных конструкций используются следующие машины, механизмы и оборудование…

а) автомобили, подъемники, стропы;

б) краны, стропы, траверсы, захваты;

в) краны, подъемники, траверсы.

Вариант – 3


  1. Виды транспорта в строительстве…

а) наземный, водный;

б) воздушный;

в) наземный, водный, воздушный.


  1. Основные способы разработки грунта…

а) механический, гидромеханический, взрывной.

б) механический, взрывной;

в) механический, гидромеханический.


  1. Отличие зданий от сооружений…

а) внутри зданий имеются помещения для нужд человека;

б) здания имеют несколько этажей;

в) здания имеют ограниченную площадь.

  1. Здания по конструктивному решению…

а) транспортно- гидротехнические, спортивно-оздоровительные;

б) каркасные, бескаркасные, с неполным каркасом;

в) культурно-просветительные, учебные.

  1. Требования к зданиям и сооружениям…

а) функциональные, архитектурные, экономические;

б) технические, архитектурные, эстетические;

в) функциональные, технические, архитектурные, экономические

  1. По конструкции фундаменты бывают…

а) ленточные, столбчатые, сплошные, свайные;

б) ленточные, свайные, сплошные;

в) ленточные, свайные, столбчатые.

  1. При строительстве на слабых грунтах и для передачи больших нагрузок, служат фундаменты…

а) столбчатые;

б) свайные;

в) сплошные.

  1. Горизонтальный профилированный выступ стены для отвода атмосферных осадков называется…

а) цоколь;

б) пилястра;

в) карниз.

  1. Внутренние ненесущие вертикальные ограждения, которые разделяют здания на смежные помещения, называются…

а) перегородка;

б) стена;

в) простенок.

  1. Конечная цель строительно-монтажных работ…

а) отделка здания либо сооружения;

б) возведение каркаса здания либо сооружения;

в) получение готовыого строительного объекта.




  1. Строительные процессы по степени участия машин и механизмов делятся…

а) ручные, механизированные, автоматизированные;

б) механизированные, автоматизированные;

в) ручные, автоматизированные.

  1. Участок, выделяемый для выполнения работ бригаде, называется…

а) делянка;

б) захватка;

в) фронт работы.

  1. Карты, включающие в себя схемы и инструктивные указания по рациональной организации и технологии строительного производства, называются…

а) технико-экономическими;

б) инструкционно-технологическими;

в) нормативными.

  1. Разделы типовой карты трудового процесса…

а) технология процесса и организация труда;

б) область и эффективность применения карты; подготовка и условия применения процесса; исполнители, предметы и орудия труда; технология процесса и организация труда.

в) область и эффективность применения карты.

  1. Четвертый раздел карты трудового процесса содержит…

а) численно-квалификационный состав рабочих;

б) показатели производительности труда;

в) характеристику трудового процесса.

  1. На уровень квалификации указывает …

а) разряд;

б) ставка;

в) тариф.

  1. При выполнении каменных и бетонных работ используют следующие краны…

а) козловые и передвижные башенные;

б) автомобильные, пневмоколесные и башенные краны;

в) самоходные и приставные башенные краны.

  1. Комплектом машин называется…

а) набор кранового оборудования;

б) набор машин, необходимых для выполнения комплекса работ;

в) набор тракторов и подъемников

  1. Механизацией монтажных работ называется …

а) использование кранов и стропов;

б) использование подъемников;

в) выполнение работ с помощью средств механизации.

  1. Различные коммуникации располагают …

а) в штрабах;

б) на лестничных клетках;

в) на балконах.







Вариант – 4


  1. Для погрузочно-разгрузочных работ применяют…

а) краны и погрузчики;

б) краны;

в) погрузчики.


  1. Виды свай по их погружению…

а) периодического и непрерывного;.

б) забивные и набивные;

в) разового и многоциклового.


  1. Все здания делятся на …

а) жилые, общественные;

б) гражданские, производственные;

в) культурно-просветительные, учебные.


  1. Здания по способу возведения…

а) гражданские, общественные;

б) учебные, культурно-просветительные;

в) сборные, монолитные, из мелкоштучных материалов.


  1. Основными архитектурно-конструктивными элементами зданий являются…

а) фундаменты, стены, перекрытия, кровля, окна, двери, перегородки;

б) пол, настил, остекление, покраска;

в) обои, линолеум, настил, кровля, перегородки.


  1. В зависимости от способа и технологии работ фундаменты бывают…

а) сборные, смешанные;

б) сборные, монолитные;

в) сборные, забивные.

  1. Виды свай по способу погружения…

а) местные и привозные;

б) заглубленные и открытые ;

в) забивные и набивные


  1. Нижняя часть стены над фундаментом до уровня пола первого этажа, называется…

а) цоколь;

б) пилястра;

в) карниз.

  1. Конструкция, которая разделяет здание на этажи, называется…

а) перегородка;

б) перекрытие;

в) перемычка.


  1. Строительные работы состоят из…

а) строительных процессов простых и сложных (комплексных);

б) рабочих операций;

в) рабочих приемов.


  1. По технологическим признакам и месту, занимаемому в производстве, строительные процессы делятся на…

а) заготовительные, монтажно-укладочные;

б) заготовительные, транспортные, подготовительные, монтажно-укладочные;

в) заготовительные, транспортные, монтажно-укладочные.

  1. В зависимости от технологической последовательности и характера выполнения строительных работ различают периоды строительства…

а) основной;

б) подготовительный;

в)подготовительный и основной.

  1. Карты, включающие в себя схемы и инструктивные указания по рациональной организации и технологии строительного производства, называются…

а) технико-экономическими;

б) инструкционно-технологическими;

в) нормативными.

  1. Первый раздел карты трудового процесса содержит…

а) назначение карты;

б) содержание карты;

в) область применения карты и привязка её к местным условиям.

  1. Вид и характер работ, требующий специальной теоретической и практической подготовки , называется…

а) специальностью;

б) профессией;

в) квалификацией.

  1. Каких бригад на стройке не существует…

а) комплексных;

б) переходящих;

в) специализированных.

  1. При выполнении каменных и бетонных работ используют следующие механизмы…

а) автомобили, краны, тракторы, подъемники;

б) грузовые автомобили;

в) тракторные механизмы и подъемники.

  1. Ведущей называется машина…

а) осуществляющая подъем грузов;

б) подвозящая на объект строительные материалы;

в) выполняющая основную работу.

  1. Для защиты людей от возможного падения предметов служит…

а) карниз;

б) козырёк;

в) цоколь.


  1. Основную нагрузку от здания воспринимают…

а) фундамент и основание;

б) стены;

в) колонны.




Ключ ответов

на вопросы самостоятельной работы дифференцированного зачёта по предмету: «Основы технология общестроительных работ»































      1. Практическая работа



Проверяемые результаты обучения:

У 1; У2; ПК 2.1 ÷ ПК 2.4; ПК 3.1 ÷ПК 3.7; ПК 7.1 ÷ ПК 7.5

ОК 1 ; ОК 2; ОК 3; ОК 4; ОК 5; ОК 6; ОК 7


Темы практической работы:

  1. Составить технологическую последовательность возведения здания в бетоне.

  2. Составить технологическую последовательность возведения здания в кирпиче.

  3. Прочитать инструкционную карту трудового процесса выполнения бетонных фундаментов.

  4. Прочитать инструкционную карту выполнения трудового процесса кирпичной кладки гражданского здания.

5. Прочитать инструкционную карту выполнения трудового процесса кирпичной кладки промышленного здания


Критерии оценки практической работы:


Оценка «5» ставится, если вся работа выполнена и записана правильно;

Оценка «4», «3» ставится, если имеются недочеты;

Оценка «2» ставится за невыполненную и не проведенную работу.




5. Пакет экзаменатора.

5.1.Тип задания (теоретическое, практическое), номер задания и ключ к ответу.

5.2.Условия выполнения заданий

5.2.1. Дифференцированный зачет проводятся на русском языке

5.2.2. Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета и лаборатории «Основы технологии общестроительных работ».

5.2.3.Оборудование учебного кабинета и лаборатории.

Оборудование учебного кабинета «Основы технологии общестроительных работ»:

* посадочные места по количеству Студентов;

* рабочее место преподавателя;

* комплект учебно-наглядных пособий по «Основам технологии общестроительных работ»;

* набор контрольно-измерительных приборов и средств измерений;

* образцы строительных материалов и изделий;

Технические средства обучения:

* компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультиме-диапроектор, экран.

* интерактивная доска;

* магнитная доска.

Оборудование лаборатории «Основы технологии общестроительных работ»:

По количеству ;

* комплект рабочих инструментов;

* технические средства и приборы измерений;

5.2.4.Время выполнения задания мин – 40-45 мин.


5.2.5 .Требования охраны труда:

* К занятиям в кабинет и лабораторию предмета «Основы технологии общестроительных работ» допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

* Запрещается пользоваться неисправным инструментом и приспособлениями.

* В кабинете, лаборатории должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.

* Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

* При несчастном случае пострадавший или очевидец обязан немедленно сообщить преподавателю.

* В процессе работы соблюдать правила личной гигиены , содержать в чистоте рабочее место.

* Опасные факторы:

Нарушение осанки учащихся, искривление позвоночника. Развитие г

близорукости при неправильном подборе ученической мебели;

Нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете,

лаборатории;

Поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании

кабинета и лаборатории.

* Точно выполнять указания преподавателя и инструкционно - технологических карт при проведении работы; без разрешения преподавателя не начинать самостоятельное выполнение сложных работ.

* Нельзя без разрешения преподавателя переходить с одного места на другое, отвлекаться от работы и отвлекать других.


5.2.6.Литература для экзаменатора (справочная, методическая и др.):


Основные источники:


1. ФГОС;

2. СНиП 12.03-2001 «Безопасность в строительстве» Часть 1.

СНиП 12-04-2002 «Безопасность труда в строительстве « Часть 2.

3. Сугробов Н.П. Общестроительные работы. Изд. «Академия» 2006-288 стр.

4. Попов К.Н. Материаловедение для каменщиков и монтажников конструкции. М. Высшая школа 2006-272 стр.

5. Куликов О.Н. Охрана труда в строительстве. Изд. «Академия», 2006-288 стр.



Дополнительные источники:


  1. Чичерин И.И. Общестроительные работы Изд. «Академия» 2006-416 с.



      1. Дополнительная литература для экзаменатора (учебная, нормативная):


  1. «Строительные материалы, оборудование, технологии 21 века».

  2. «Строительное черчение»

  3. «Идеи Вашего дома»

  4. «Обустройство» - журнал.

6.Оценочная ведомость по дисциплине


ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:


«Основы технологии общестроительных работ»_____________________________________


Ф.И.О. _________________________________________________________________________

Студентов на ___2__курсе по профессии НПО 270802.09 «Мастер общестроительных работ» освоил программу учебной дисциплины «Основы технологии общестроительных работ» в объеме 48 часов.

с «01» сентября 2013 г. по «21» июня 2015 г.


Результаты промежуточной аттестации:


Форма дифференцированного зачета – накопительная



Итоговая оценка по предмету «Основы технологии общестроительных работ»

________________________________________________________________________________

балл (отметка) / вербальный аналог


________________________________________________________________________________


Преподаватель дисциплины___________________________М.А. Переверзев










Дата «___» ______________ 20___ г.


25



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 19.07.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров94
Номер материала ДБ-144579
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх