Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Комплект контрольно–оценочных средств по учебной дисциплине «Информатика»

Комплект контрольно–оценочных средств по учебной дисциплине «Информатика»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


Областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Рязановский сельскохозяйственный техникум»

(ОГБПОУ РСХТ)










Комплект

контрольно–оценочных средств

по

учебной дисциплине: «Информатика»


ЕН.03. Математического и общего естественнонаучного цикла

основной профессиональной образовательной программы

базовой подготовки


специальности 120701 «Землеустройство»






















Содержание




I. Паспорт комплекта контрольно – оценочных средств………………………………….

4


1.1. Область применения………………………………………………………………………

4


1.2. Система контроля и оценки освоения программы

учебной дисциплины……………………………………………………………..…………….


6

1.2.1. Формы текущего контроля по учебной дисциплине в ходе освоения

ОПОП……………………………………………………………………………………………


6

1.2.2. Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине в ходе освоения ОПОП…………………………………………………………………..……………………….


6


1.2.3. Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины …………………………………………………………………………………………………..


6


2. Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний………………….…………….

8


3. Комплект материалов для оценки освоенных умений и усвоенных знаний по учебной дисциплине………………………………………………………………………………………


21


Приложение 1. Оценочная ведомость по учебной дисциплине…………….……………..

38











I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1.1. Область применения

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины: ЕН.03. « Информатика» основной профессиональной образовательной программы по специальности 120701 «Землеустройство»


Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать

формирование общих компетенций (ОК)




Общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки

Показатели оценки результата

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.



Демонстрация интереса к будущей профессии через:

  • повышение качества обучения по дисциплине;

- участие в студенческих олимпиадах, научных конференциях;

  • участие в органах студенческого самоуправления;

  • участие в социально-проектной деятельности;

- формирование портфолио студента.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


Реализация организаторских способностей:

- стремление к повышению качества обучения по дисциплине;

-участие в студенческих олимпиадах, научных конференциях;

  • участие в органах студенческого самоуправления;

  • участие в социально-проектной деятельности;

- участие в работе клубов по интересам.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Умение самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность:

- выполнять учебные задания;

- организация собственной самостоятельной деятельности;

- участие во внеклассных мероприятиях.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимого для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Умение использовать информационные ресурсы:

- работа в читальном зале с рекомендуемой литературой;

- оформление рефератов, научно – практических работ;

- использование информации Интернет – ресурсов.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


  • оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ;

- умение создавать презентации;

- использование Интернет – ресурсов для выполнения творческих заданий.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


  • взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;



  • умение работать в группе;

  • наличие лидерских качеств;

  • участие в студенческом самоуправлении;

  • участие во внеклассных мероприятиях по биологии.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

  • проявление ответственности при выполнении заданий;

  • оказывать помощь отстающим членам команды.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

  • выполнение заданий самостоятельной работы во внеурочное время;

- творческий подход к выполнению заданий (рефератов, докладов и т.п.).

ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

  • проявлять интерес к изучению технологий, применяемых в профессиональной деятельности;

  • изучать информацию об эффективности технологий организации производства по избранно специальности.

OK 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

(для юношей).

- ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний.



Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать освоенные умения и усвоенные знания:


Освоенные умения, усвоенные знания

№№ заданий для проверки

У.1 Формировать текстовые документы, включающие таблицы и формулы.

В 5.; В 8.; С 2.

У.2 Применять электронные таблицы для решения профессиональных задач.

В 1.; В 2.; С 3.; С 4.

У.3 Выполнять ввод, вывод, отображение, преобразование и редактирование графических объектов.

В 8.; В 9; С 1.

У.4 Работать с базами данных.

В 3; В 7.; С 2.; С.4.

У.5 Работать с носителями информации.

В 7.; В 8.; С 3.

З.1 Программный сервис создания, обработки и хранения текстовых документов, включающих таблицы и формулы.

А 1.; А 2.; А 3.; В 1.; В 4.;

В 8.

З.2 Технологию сбора и обработки материалов с применением электронных таблиц.

А 3.; А 4.; А 5.; В 4.; В 6.

З.3 Виды компьютерной графики и необходимые программные средства.

А 1.; А 3.; А 5.; В 3.; В 6.; В 7.; В 8.

З.4 Приемы создания изображений в векторных и растровых редакторах.

А 3; В 5.; В 6.



    1. Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины


1.2.1. Формы текущего контроля по учебной дисциплине в ходе освоения ОПОП


Элементы учебной дисциплины

Формы текущего контроля

Раздел 1. Автоматизированная обработка информации


Тема 1.1. Основные понятия.

Тестирование, устный опрос

Тема 1.2. Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем. Компьютерные сети.

Тестирование, практическая работа

Раздел 2. Прикладные программные средства


Тема 2.1. Текстовые процессоры и электронные таблицы

Тестирование, практическая работа

Тема 2.2. Системы управления базами данных

Тестирование, практическая работа

Тема 2.3. Компьютерная графика

Тестирование, практическая работа



1.2.2. Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине в ходе освоения ОПОП


Наименование

учебной дисциплины

Форма промежуточной аттестации
(зачет, дифференцированный зачет, экзамен)

ЕН. 03.

Дифференцированный зачет


1.2.3. Организация контроля и оценки освоения программы учебной

дисциплины

Итоговый контроль освоения учебной дисциплины осуществляется в форме зачета. Условием допуска к промежуточной аттестации по дисциплине является положительная текущая аттестация.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачета по контрольно – измерительным материалам (КИМ). КИМ состоят из 15 заданий. Материал разделен на три части. Первая часть (часть А) включает в себя 5 заданий закрытого типа с выбором одного верного ответа. Вторая часть (часть В) включает 9 заданий с выбором нескольких ответов из четырех предложенных. Третья часть (часть С) представлена одним заданием открытого типа со свободным ответом. Задания части С требуют записи полного ответа. На выполнение работы отводится – 50 минут.

Обучающиеся получают заранее подготовленные проштампованные листы, оформляют титульный лист работы. Затем следует короткий инструктаж, в ходе которого обращается внимание обучающихся на количество заданий; на необходимость распределения времени на их выполнение; оформление.

Задания рекомендуется выполнять по порядку. Выбранный правильный вариант ответа записывается в контрольный лист по образцу:

Часть А: А1. а

А2. б и т.д.

Часть В: В1. аб

В2. абв

Часть С: С1. записывается полный ответ.

Неправильный вариант ответа аккуратно зачеркивается одной чертой, рядом пишется правильный. При выполнении заданий не разрешается пользоваться пособиями, ластиком, штрихом, переговариваться.

Критерии оценки:

Оценка «отлично» ставится, если обучающийся набирает 24-26 баллов, имеет системные полные знания и умения по составленному вопросу, демонстрируя прочность и прикладную направленность полученных знаний и умений, не допускает терминологических ошибок и фактических неточностей.

Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся набирает 18-23 балла. В ответе отсутствуют незначительные элементы содержания или присутствуют все необходимые элементы содержания, но допущены некоторые ошибки.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся набирает 13-17 баллов ориентируется в основных понятиях, но при этом допускает неточности и ошибки методического характера при анализе дидактического материала.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся набирает 12 и менее баллов, не ориентируется в основных понятиях, допускает грубые ошибки при выполнении заданий аналитического характера.

Текущий контроль выявляет знания и умения студентов по дисциплине «Информатика». Контроль проводится в виде тестовых заданий с открытым выбором ответов - 10 вариантов по 10 заданий в каждом. К каждому заданию предлагается несколько вариантов ответов, из которых только один правильный.

Задание считается выполненным верно, если студент выбрал (отметил) номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях:

а/ указан номер неправильного ответа;

б /номер ответа не указан.


Критерии оценки:


«5» - 10-9 правильно выполненных заданий;

«4» - 8-7 правильно выполненных заданий;

«3» - 6-5 правильно выполненных заданий;

«2» - 4 и меньше правильно выполненных заданий.


Условием положительной аттестации по учебной дисциплине является положительная оценка освоения умений и усвоение знаний по всем контролируемым показателям.

Предметом оценки усвоения учебной дисциплины являются умения и знания. Зачет по учебной дисциплине осуществляется с учетом результатов текущего контроля.



II.Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний

текущего контроля



Тестовое задание – 1


1. Текстовый редактор - программа, предназначенная для …



1) создания, редактирования и форматирования текстовой информации;

2) работы с изображениями в процессе создания игровых программ;

3) управление ресурсами ПК при создании документов;

4) автоматического перевода с символьных языков в машинные коды;


2. В ряду «символ» - ... – «строка» - «фрагмент текста» пропущено:


1) «абзац»;

2) «страница»;

3) «слово»;

4) «текст».


3. Символ, вводимый с клавиатуры при наборе, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой…


1) задаваемыми координатами;

2) положением курсора;

3) адресом;

4) положением предыдущей набранной букве.


4. При наборе текста одно слово от другого отделяется:

1) точкой;

2) пробелом;

3) запятой;

4) двоеточием.

5. Курсор – это …


1) устройство ввода текстовой информации;

2) клавиша на клавиатуре;

3) наименьший элемент отображения на экране;

4) метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры.


6. Верная формула для электронной таблицы:



1) C3+4*D4

2) C3=C1+2*C2

3) A5B5+23

4) =A2*A3-A4


7. При перемещении или копировании в электронной таблице абсолютные ссылки:


1) не изменяются;

2) преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;

3) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;

4) преобразуются в зависимости от длины формулы;

5) преобразуются в зависимости от правил указанных в формуле.


8. Строки электронной таблицы:


1) именуются пользователями произвольным образом;

2) обозначаются буквами русского алфавита;

3) обозначаются буквами латинского алфавита;

4) нумеруются.


9. В общем случае столбы электронной таблицы:


1) обозначаются буквами латинского алфавита;

2) нумеруются;

3) обозначаются буквами русского алфавита;

4) именуются пользователями произвольным образом;


10. Для пользователя ячейка электронной таблицы идентифицируются:


1) адресом машинного слова оперативной памяти, отведенного под ячейку;

2) путем последовательного указания имени столбца и номера строки, на пересечении которых располагается ячейка;

3) специальным кодовым словом;

4) именем, произвольно задаваемым пользователем.



Тестовое задание – 2


1.Вычислительные формулы в ячейках электронной таблицы записываются: 


1) в обычной математической записи;

2) специальным образом с использование встроенных функций и по правилам, принятым

для записи выражений в языках программирования;

3) по правилам, принятым исключительно для электронный таблиц;

4) по правилам, принятым исключительно для баз данных.


2.Выражение 5(A2+C3):3(2B2-3D3) в электронной таблице имеет вид:

1) 5(A2+C3)/3(2B2-3D3) ;

2) 5*(A2+C3)/3*(2*B2-3*D3) ;

3) 5*(A2+C3)/(3*(2*B2-3*D3)) ;

4) 5(A2+C3)/(3(2B2-3D3)) .


3.Верная формула для электронной таблицы:


1) C3+4*D4

2) C3=C1+2*C2

3) A5B5+23

4) =A2*A3-A4


4.При перемещении или копировании в электронной таблице абсолютные ссылки:


1) не изменяются;

2) преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;

3) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;

4) преобразуются в зависимости от длины формулы;

5) преобразуются в зависимости от правил

указанных в формуле.


5.Диапазон - это:


1) совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы;

2) все ячейки одной строки;

3) все ячейки одного столбца;

4) множество допустимых значений.


6.Активная ячейка - это ячейка:



1) для записи команд;

2) содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных;

3) формула в которой содержатся ссылки на содержимое зависимой ячейки;

4) в которой выполняется ввод команд.


7.Поиск слова в тексте по заданному образцу является процессом…


1) обработки информации;

2) хранения информации;

3) передачи информации;

4) уничтожение информации.


8.В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются…


1) Гарнитура, размер, начертание;

2) Отступ, интервал;

3) Поля, ориентация;

4) Стиль, шаблон.


9.Гипертекст - это …


1) обычный, но очень большой по объему текст;

2) структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным меткам;

3) текст, буквы которого набраны шрифтом очень большого размера;

4) распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты.


10.При открытии документа с диска пользователь должен указать…


1) размеры файла;

2) тип файла;

3) имя файла;

4) дату создания файла.


Тестовое задание – 3


1.1 Гбайт равен...


1) 210 Мбайт

2) 103 Мбайт

3) 1000 Мбит

4) 1000 000 Кбайт


2.Процессор обрабатывает информацию...


1) в десятичной системе счисления

2) в двоичном коде

3) на языке Бэйсик

4) в текстовом виде


3.Модем - это ...


1) почтовая программа
2) сетевой протокол
3) сервер Интернета
4) техническое устройство


4.В целях сохранения информации гибкие диски необходимо оберегать от ...


1)холода

2)света

3)магнитных полей

4)перепадов атмосферного давления


5.Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, можно назвать:


1) достоверной;

2) актуальной;

3) объективной;

4) полезной;

5) понятной.


6.Файлом называется…


1) область на диске, предназначенная специально для хранения программ;

2) определенная область на любом носителе информации;

3) поименованная целостная совокупность записей на внешнем носителе;

4) набор программ, предназначенных для организации диалога с пользователем;

5) ни один из ответов 1–4 не верен.


7.Тип файлов со следующими расширениями: *.txt, *.doc.



1) исполняемые файлы;

2) графические файлы;

3) текстовые документы;

4) ни один из ответов 1–3 не верен.


8.Программы по обслуживанию диска, архивации файлов, управлению памятью и т. д. называются…


1) драйверами;

2) утилитами;

3) операционной системой;

4) прикладными;

5) ни один из ответов 1–4 не верен.


9.Имя файла записано по правилам ОС MS-DOS …


1) basic.exe;

2) ТУРБО.PAS;

3) laboratorija.dll;

4) forte 21.doc;

5) ни один из ответов 1–4 не верен.


10.Для удобства работы с файлами и систематизации файлов их группируют…


1) в каталоги;

2) в файлы;

3) в архивы;

4) на дискете;

5) ни один из ответов 1–4 не верен.



Тестовое задание – 4


1.Правильный порядок возрастания единиц измерения объема информации:


1) бит, байт, гигабайт, килобайт;

2) байт, мегабайт, килобит, гигабайт;

3) бит, байт, килобит, мегабит, мегабайт, гигабайт;

4) байт, килобит, килобайт, бит.


2.В теории кодирования бит — это:


1) восьмиразрядный двоичный код для кодирования одного символа;

2) информационный объем любого сообщения;

3) символ латинского алфавита;

4) двоичный знак двоичного алфавита {0,1};

5) 8 байтов.


3.За единицу измерения информации в теории кодирования принят:


1) 1 бод;

2) 1 бар;

3) 1 бит;

4) 1 час;

5) 1024 байта.


4.Информатика – это …


1) наука об устройстве компьютера и способах его применения в различных областях человеческой деятельности;

2) область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования и использования информации с помощью компьютерных технологий;

3) дисциплина, которая призвана сформировать умение взаимодействовать с компьютером;

4) сфера человеческой деятельности, связанная с развитием компьютерной техники;

5) наука об общих свойствах и закономерностях информации.


5.Использование информации с целью шантажа есть:


1) процесс передачи информации;

2) процесс поиска информации;

3) уголовно наказуемый процесс использования информации;

4) процесс обработки информации;

5) процесс кодирования информации.


6.Антивирусные программы предназначены для…


1) форматирования дискеты;

2) обнаружения и обезвреживания вирусов;

3) работы с файлами;

4) создания вирусов;

5) ни один из ответов 1–4 не верен.

7.Электронная почта (e-mail) позволяет передавать...

Ответ: 3


1) только сообщения
2) только файлы
3) сообщения и приложенные файлы
4) видеоизображение


8.Заражение компьютерными вирусами может произойти в процессе...


1) печати на принтере

2) работы с файлами

3) форматирования дискеты

4) выключения компьютера


9.Задан полный путь к файлу


C:\DOC\PROBA.TXT. Имя каталога, в котором находится файл PROBA.TXT…

1) DOC

2) PPROBA.TXT

3)C:\ DOC\PROBA.TXT

4) TXT


10.В каком случае разные файлы могут иметь одинаковые имена?


1) имеют разный объем

2) созданы в различные дни

3) созданы в различное время суток

4) хранятся в разных каталогах



Тестовое задание – 5


1.Безопасное расстояние от экрана до глаз:



1) 50-70 см

2) 40-50 см

3) 30-40 см


2.Компьютер — это:



1) устройство для работы с текстами;

2) электронное вычислительное устройство для обработки чисел;

3) устройство для хранения информации любого вида;

4) многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;

5) устройство для обработки аналоговых сигналов.


3.Скорость работы компьютера зависит от:


1) тактовой частоты обработки информации в процессоре;

2) наличия или отсутствия подключенного принтера;

3) организации интерфейса операционной системы;

4) объема внешнего запоминающего устройства;

5) объема обрабатываемой информации.

4.Наиболее полный перечень основных устройств персонального компьютера:


1) микропроцессор, сопроцессор, монитор;

2) центральный процессор, оперативная память, устройства ввода-вывода;

3) монитор, винчестер, принтер;

4) АЛУ, УУ, сопроцессор;

5) сканер, мышь монитор, принтер.

5.Постоянное запоминающее устройство служит для:



1) хранения программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов;

2) хранения программы пользователя во время работы;

3) записи особо ценных прикладных программ;

4) хранения постоянно используемых программ;

5) постоянного хранения особо ценных документов.

6.Операционная система...



1) система программ, которая обеспечивает совместную работу всех устройств компьютера по обработке информации

2) система математических операций для решения отдельных задач

3) система планового ремонта и технического обслуживания компьютерной техники


7.Программное обеспечение (ПО) – это...


1)совокупность программ, позволяющих организовать решение задач на компьютере

2)возможность обновления программ за счет бюджетных средств

3)список имеющихся в кабинете программ, заверен администрацией школы


8.Системное программное обеспечение...


1) программы для организации совместной работы устройств компьютера как единой системы

2) программы для организации удобной системы размещения программ на диске

3) набор программ для работы устройств системного блока компьютера


9.Сервисные (обслуживающие) программы...


1)программы сервисных организаций по бухгалтерскому учету

2)программы обслуживающих организаций по ведению делопроизводства

3)системные оболочки, утилиты, драйвера устройств, антивирусные и сетевые программы


10.Файл — это...


1) именованный набор однотипных элементов данных, называемых записями;

2) объект, характеризующийся именем, значением и типом;

3) совокупность индексированных переменных;

4) совокупность фактов и правил;



Тестовое задание – 6


1.Для долговременного хранения информации служит …



1) оперативная память;

2) процессор;

3) внешний носитель;

4) дисковод;

5) блок питания.


2.Процесс хранения информации на внешних носителях принципиально отличается от процесса хранения информации в оперативной памяти …



1) тем, что на внешних носителях информация может храниться после отключения питания компьютера;

2) объемом хранимой информации;

3) различной скоростью доступа к хранимой информации;

4) возможностью защиты информации;

5) способами доступа к хранимой информации.


3.При отключении компьютера информация…



1) исчезает из постоянного запоминающего устройства;

2) исчезает из оперативной памяти;

3) стирается на жестком диске;

4) стирается на магнитном диске;

5) стирается на компакт-диске.


4.Дисковод — это устройство для …


1) обработки команд исполняемой программы;

2) чтения/записи данных с внешнего носителя;

3) хранения команд исполняемой программы;

4) долговременного хранения информации;

5) вывода информации на бумагу.


5.Устройство предназначено для ввода информации …


1) процессор;

2) принтер;

3) ПЗУ;

4) клавиатура;

5) монитор.


6.Загрузка операционной системы – это...



1) запуск специальной программы, содержащей математические операции над числами

2) загрузка комплекса программ, которые управляют работой компьютера и организуют диалог пользователя с компьютером

3) вложение дискеты в дисковод


7.Прикладное программное обеспечение – это...


1) справочное приложение к программам

2) текстовый и графический редакторы, обучающие и тестирующие программы, игры

3) набор игровых программ


8.Операционные системы...



1) DOS, Windows, Unix

2) Word, Excel, Power Point

3) (состав отделения больницы): зав. отделением, 2 хирурга, 4 мед. Сестры


9.Расширение имени файла, как правило, характеризует...


1) время создания файла;

2) объем файла;

3) место, занимаемое файлом на диске;

4) тип информации, содержащейся в файле;

5) место создания файла.


10.Глобальная компьютерная сеть – это …



1)информационная система с гиперсвязями;

2) совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенные в единую систему.

3)множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания;

4)система обмена информацией на определенную тему;



Тестовое задание – 7


1.CD-ROM - это устройство …



1) чтения информации с компакт-диска

2) для записи информации на магнитный диск

3) для долговременного хранения информации


2.Прикладное программное обеспечение...


1) для обеспечения работы других программ

2) обеспечивающие качество работы печатающих устройств

3) для решения конкретных задач обработки информации


3.Программой архиватором называют…



1) программу для уменьшения информационного объема (сжатия) файлов;

2) программу резервного копирования файлов;

3) интерпретатор;

4) транслятор;

5) систему управления базами данных.


4.Графические редакторы - это … программы:



1) системные

2) системы программирования

3) прикладные


5.При наборе текста не отображаются цифры на дополнительной клавиатуре, то это означает, что не нажата клавиша


1) Num Lock

2) Caps Lock

3) Scroll Lock

4) Prt Sc

5) Pause

6.Режим предварительного просмотра служит для …


1) увеличения текста;

2) просмотра документа перед печатью;

3) вывода текста на печать;

4) изменения размера шрифта для печати.


7.База данных - это:



1) совокупность данных, организованных по определенным правилам;

2) совокупность программ для хранения и обработки больших массивов информации;

3) интерфейс, поддерживающий наполнение и манипулирование данными;

4) определенная совокупность информации.


8.Элемент таблицы, где хранятся данные базы это…


1) поля;

2) строка;

3) столбца;

4) ячейка


9.Графические примитивы в графическом редакторе представляют собой:


1) простейшие фигуры, рисуемые с помощью специальных инструментов графического редактора;

2) операции, выполняемые над файлами, содержащими изображения, созданные в графическом редакторе;

3) среду графического редактора;

4) режимы работы графического редактора.

5) перечень режимов работы графического редактора


10.К основным инструментам в графическом редакторе, относят...


1) карандаш, кисть

2) наборы цветов (палитра)

3) символ



Тестовое задание – 8


1.Принтер - это устройство для …



1) вывода информации на бумагу

2) долговременного хранения информации

3) записи информации на магнитный диск


2.Действие, которое можно произвести с архивным файлом …


1) переформатировать;

2) распаковать;

3) просмотреть;

4) запустить на выполнение;

5) отредактировать.


3.При задании параметров страницы устанавливаются …


1) гарнитура, размер, начертание;

2) отступ, интервал;

3) поля, ориентация;

4) стиль, шаблон.


4.Палитрой в графическом редакторе не являются ...


1) линия, круг, прямоугольник

2) выделение, вставка, копирование.

3) карандаш, кисть, ластик

4) набор цветов


5.Минимальными объектами, используемыми в текстовом редакторе не являются ...


1) слово

2) точка экрана (пиксель)

3) абзац

4) символ (знакоместо)


6.В MS Excel в адресе $А$6 не будет меняться …



1) измениться все

2) номер столбца

3) номер столбца и номер строки

4) ничего не измениться

5) номер строки


7.В Excel в ячейку А4 записана формула =СУММ(А1:С3). Данные из какого количества ячеек суммируются по этой формуле…


1) 2

2) 3

3) 9

4) 6

5) 5


8.В электронной таблице буквами A, B, … обозначаются:


1) строки

2) ячейки

3) столбцы

4) нет таких обозначений


9.Название файла редактора Microsoft Word…


1) электронная таблица.

2) база данных.

3) презентация.

4) рисунок.

5) документ.


10.hello_html_m73fd3a2a.png – эта кнопка…



1) удалить чистые листы

2) закрыть документ

3) открыть документ

4) создать новый документ

5) добавить чистый лист



Тестовое задание – 9


1.Архивный файл представляет собой…



1) файл, которым долго не пользовались;

2) файл, защищенный от копирования;

3) файл, сжатый с помощью архиватора;

4) файл, защищенный от несанкционированного доступа;

5) файл, зараженный компьютерным вирусом.


2.Для того чтобы вставить пустую строку, надо нажать клавишу …


1) Пробела;

2) Delete;

3) Insert;

4) Enter.

3.Инструментами в графическом редакторе являются:


1) Линия, круг, прямоугольник;

2) Карандаш, кисть, ластик;

3) Выделение, копирование, вставка;

4) Набор цветов

4.Созданная база данных в Access находится в файле с расширением:


1) *.txt

2) *.mdb

3) *.sys

4) *.exe

5) *.xls

5.Ключ это …


1) Одно или несколько полей, однозначно определяющих записи в таблице

2) Поле, содержащее номера записей в таблице

3) Поле, значение которого вычисляется по формуле

4) Поле или несколько полей, взятых из других таблиц

6.Видеопамять – это:


1) программа, распределяющая ресурсы ПК при обработке изображения;

2) электронное устройство для хранения двоичного кода изображения, выводимого на экран;

3) устройство, управляющее работой монитора;

4) часть оперативного запоминающего устройства.

7.Сортировкой называют…



1) процесс поиска наибольшего и наименьшего элементов массива;

2) процесс частичного упорядочивания некоторого множества;

3) любой процесс перестановки элементов некоторого множества;

4) процесс линейного упорядочивания некоторого множества;

8.Символ … начинается формула в Excel.



1) пробел;

2) все равно с какого;

3) = /равно/

4) : /двоеточие/

5) _ /нижний пробел/

9.В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:С3. Сколько ячеек входит в этот диапазон?


1) 6

2) 5

3) 4

4) 9

10. hello_html_6c2f96a8.png – эта кнопка…


1) вывести на экран документ

2) начать набор текста документа

3) вывести на печать документ

4) нарисовать принтер

5) закончить набор текста документа


Тестовое задание – 10


1.В процессе форматирования абзаца изменяется (изменяются)…


1) размер шрифта;

2) параметры абзаца;

3) последовательность символов, слов, абзацев;

4) параметры страницы.


2.Колонтитул – это …



1) текст заголовка;

2) справочная информация;

3) примечание;

4) закладка.


3.Фильтрация данных – это:



1) отбор данных по заданному критерию

2) упорядочение данных

3) редактирование данных

4) применение стандартных функций

5) форматирование данных


4.В MS Access в таблице полей, тип данных «Дата/Время» используется для хранения …


1) действительных чисел

2) уникальных натуральных чисел с автоматическим наращиванием

3) календарных дат и текущего времени

4) денежных сумм

5) ссылок на определённые записи в базе данных


5.Из следующего списка укажите тип данных, который не является типом данных Microsoft Access:



1) Текстовый.

2) Вещественный

3) Денежный.

4) Числовой.

5) Логический.

6.Любая диаграмма строится на основе ….



1) графического файла;

2) данных таблицы;

3) текстового файла;

4) книги Excel;

5) адреса ячейки.


7.По умолчанию числа выравниваются в EXCEL:


1) По центру.

2) По левому краю.

3) По правому краю.

4) По ширине.

5) По длине.


8.К параметрам страницы относят…



1) размер и ориентацию листа, автоперенос

2) величину полей, размер и ориентацию листа

3) величину полей, размер и ориентацию листа, расстояние от колонтитулов

4) расстояние от колонтитулов, размер и ориентацию листа

5) величину полей, размер и ориентацию листа, язык


9.Перед знаками препинания ставится ли пробел


1) да

2) нет

3) по желанию

4) в зависимости от языка

5) в зависимости от содержания текста


10.Чтобы сохранить графический файл (документ) в определенном формате не надо задавать...



1) тип файла

2) размер рисунка

3) параметры рисунка

4) дату создания



Эталоны ответов к тестовым заданиям


вариантов


вопросов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

2

1

3

1

3

1

1

2

3

2

3

3

2

4

4

1

3

2

4

2

3

2

4

4

3

1

2

1

3

2

1

4

2

1

3

2

2

2

3

4

2

3

5

4

1

1

3

4

4

1

2

4

2

6

4

4

3

2

1

2

2

3

2

2

7

1

1

3

3

1

2

1

3

4

3

8

4

3

2

2

1

1

1

3

3

3

9

1

2

1

1

3

4

4

5

4

2

10

2

3

1

4

2

2

1

4

3

1


3.Комплект материалов для оценки освоенных умений

и усвоенных знаний по учебной дисциплине


В состав комплекта входят задания для экзаменующихся и пакет экзаменатора (эксперта).

Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний представляют собой задания с выбором ответа (с одним или несколькими правильными ответами на установление соответствия, сравнение или анализ).



ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

количество вариантов___4___

Тестовые задания для обучающихся № 1


Перечень учебных элементов содержания учебной дисциплины: программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем; компьютерные сети; текстовые процессоры и электронные таблицы; системы управления базами данных; компьютерная графика



I вариант

Часть А.

К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке ответов.

Например, А1. а; А2. б


А1. За наименьшую единицу измерения количества информации принят ...


а) 1 бод

б) 1 бит

в) 1 байт

г) 1 Кбайт


А2. Файл-это...


а) единица измерения информации

в) программа в оперативной памяти

б) текст, распечатанный на принтере

г) программа или данные на диске


А3. Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от...


а) размера экрана дисплея

в) частоты процессора

б) напряжения питания

г) быстроты нажатия на клавиши


А4. Какое количество информации несет слово ЗАКОН ?


а) 1 бит

б) 6 бит

в)5 байт

г) 22 бит

А5. Клавиша Delete на клавиатуре компьютера, служит …

а) для удаления символов, находящихся впереди курсора

в) для удаления символов, находящихся перед курсором

б) для вставки символов, находящихся впереди курсора

г) для вставки символов, находящихся перед курсором



Часть В

При выполнении заданий В1 – В9 выберите несколько правильных ответов, в бланк ответов запишите ответ в виде последовательности букв в алфавитном порядке, относящихся к правильному ответу, без пропусков и знаков препинания (например, абг).


В1. К основным инструментам в графическом редакторе, относят...

а) карандаш

в) кисть

б) наборы цветов (палитра)

г) символ


В2. Чтобы сохранить текстовый файл (документ) в определенном формате не надо задавать ...


а) размер шрифта

в) тип файла

б) параметры абзаца

г) размеры страницы


B3. В электронных таблицах можно удалить ...


а) столбец

в) строку

б) имя ячейки

г) содержимое ячейки



В4. В процессе редактирования текста изменяется ...


а) размер шрифта

в) последовательность символов

б) последовательность слов

г) параметры страницы


В5. Основными элементами электронных таблиц не являются ...


а) ячейка

б) строка

в) столбец

г) таблица


В6. В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются...

а) начертание

в) ориентация

б) поля

г) стиль


В7.Добавить в текст знак, отсутствующий на клавиатуре, нельзя командой

а) Вставка, Рисунок

в)Вставка, Символ

б)Абзац, Отступ

г) Шрифт, Начертание

В8. Результатом вычислений в ячейке C1 будет:

hello_html_48d4b99e.jpg







а)300

б) 100

в)150

г)200


В9. Палитрой в графическом редакторе не являются ...


а )линия, круг, прямоугольник

в) выделение, вставка, копирование.

б )карандаш, кисть, ластик

г )набор цветов


Часть С

Дайте развернутый ответ на вопрос.

С1. I вариант

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Используя информационные технологии с помощью встроенных вычислительных функций Excel заполните таблицу расчетными формулами для анализа продаж

hello_html_5ec5ed15.png












Баллы

В полном объеме и правильно применены формулы:

3

Способ составления формул правильный, но допущены незначительные ошибки :

2

В формулах допущены арифметические ошибки:

1

Решение неверно или отсутствует

0

Максимальный балл

3


Инструкция выполнения заданий.

Задания выполняются в учебном кабинете «Информатика».

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые Вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у Вас останется время.


Время выполнения задания - 50 минут


Тестовые задания для обучающихся № 2


Перечень учебных элементов содержания учебной дисциплины: программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем; компьютерные сети; текстовые процессоры и электронные таблицы; системы управления базами данных; компьютерная графика


II вариант

Часть А.

К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке ответов. Например, А1. а; А2. б

А1. Один символ информации равен ….


а) 1 байт

б) 1 бит

в) 1 бод

г) 1 Кбайт



А2. Текстовый файл может иметь расширение ,,,

а) * . txt

в)* .com

б) * .bmp

г)* .avi


А3. В целях сохранения информации гибкие диски необходимо оберегать от...


а) холода

в) загрязнения

б) магнитных полей

г) перепадов атмосферного давления


А4. Какое количество информации несет слово УРОК ?


а) 1 бит

б)7 бит

в) 4 байт

г) 22 бит


А5. Клавиша Backspace на клавиатуре компьютера, служит …


а) для вставки символов, находящихся перед курсором

в) для удаления символов, находящихся перед курсором

б) для вставки символов, находящихся впереди курсора

г) для удаления символов, находящихся впереди курсора


Часть В

При выполнении заданий В1 – В9 выберите несколько правильных ответов, в бланк ответов запишите ответ в виде последовательности букв в алфавитном порядке, относящихся к правильному ответу, без пропусков и знаков препинания (например, абг).


В1. Примитивами в графическом редакторе называются ...


а) выделение

в) круг

б) прямоугольник

г) набор цветов (палитра)


В2. В электронных таблицах можно удалить ...


а) столбец

в) строку

б) имя ячейки

г) содержимое ячейки


B3. В текстовом редакторе выполнение операции Копирование не возможна после


а) установки курсора в определенное положение

в) сохранения файла

б) распечатки файла

г) выделения фрагмента текста

hello_html_m3e5ea882.jpg

В4. Результатом вычислений в ячейке C1 будет:





а) 20

б) 15

в) 10

г) 5


В5. В электронных таблицах формула может включать в себя ...


а) числа

в) имена ячеек

б) текст

г) знаки арифметических операций


В6. Чтобы сохранить графический файл (документ) в определенном формате не надо задавать...


а) тип файла

в) размер рисунка

б) параметры рисунка

г) дату создания


В7. Сеть, объединяющая небольшое число компьютеров и существующая в рамках одной организации не является…

а) глобальная сеть

в) региональная сеть.

б) локальная сеть.

г) корпоративная сеть.


В8. . Определите, какая из программ не является текстовым редактором:
а) Word;      б) Excel;      в) Paint;      г) Access.

В9. Выберите параметры файла:

а) имя;

в) расширение;

б) дата удаления.

г) дата воостановления



Часть С

Дайте развернутый ответ на вопрос.

С1. II вариант


Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Используя информационные технологии с помощью встроенных вычислительных функций Excel заполните таблицу расчетными формулами для финансового анализа.

hello_html_m3d390644.png













Баллы

В полном объеме и правильно применены формулы:

3

Способ составления формул правильный, но допущены незначительные ошибки :

2

В формулах допущены арифметические ошибки:

1

Решение неверно или отсутствует

0

Максимальный балл

3






Инструкция выполнения заданий.

Задания выполняются в учебном кабинете «Информатика».

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые Вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у Вас останется время.


Время выполнения задания - 50 минут


Тестовые задания для обучающихся № 3


Перечень учебных элементов содержания учебной дисциплины: программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем; компьютерные сети; текстовые процессоры и электронные таблицы; системы управления базами данных; компьютерная графика

III вариант


Часть А.

К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке ответов. Например, А1. а;

А2. б

А1. Пять символов информации равны ….


а) 10 байт

б) 5 бит

в) 5 байт

г) 1 Кбайт


А2. Графический файл может иметь расширение ,,,

а) * . txt

в) *.com

б) * .bmp

г)* .avi


А3. 6) Процессор- устройство для…


а) обработки информации

в) передачи информации

б) хранения информации

г) ввода информации


А4. Какое количество информации несет слово ИНФОРМАТИКА?


а) 1 бит

б) 11 бит

в) 11 байт

г) 22 бит


А5. Клавиша Enter на клавиатуре компьютера, служит …

а) для удаления символов, находящихся впереди курсора

в) для ввода перевода строки при наборе текста

б) для вставки символов, находящихся впереди курсора

г) для вставки символов, находящихся перед курсором



Часть В

При выполнении заданий В1 – В9 несколько правильных ответов, в бланк ответов запишите ответ в виде последовательности букв в алфавитном порядке, относящихся к правильному ответу, без пропусков и знаков препинания (например, абг).


В1. В электронных таблицах формула может включать в себя ...


а) числа

в) текст

б) имена ячеек

г) знаки арифметических операций


В2. Растровый графический редактор (Paint) предназначен для...


а) создания чертежей

в) редактирования рисунков

б) для построения диаграмм

г) создания рисунков


Вhello_html_mb707016.jpg3. Результатом вычислений в ячейке C1 будет:





а) 25

б) 10

в) 15

г) 20



В4. К основным операциям, возможным в графическом редакторе, относятся...

а) копирование

в) карандаш

б) выделение

г) кисть


В5. Перечислите внешние устройства:

а) принтер

в) оперативная память

б) сканер

г) звуковая карта


В6. В текстовом редакторе основными параметрами при задании параметров абзаца являются ...


а) начертание шрифта

в), интервал

б) отступ

в) шаблон

В7. Чем отличается команда «Сохранить как» от «Сохранить»?

а) Позволяет сохранить файл в другом месте

в) Позволяет сохранить файл под другим именем

б) Позволяет сохранить рисунок на рабочем столе

г) Позволяет сохранить текстовый документ





В8. В электронных таблицах можно удалить ...


а) имя ячейки

в) столбец

б) строку

г) содержимое ячейки


В9. Компьютер, предназначенный для совместного использования, включающий в себя все ресурсы, называется...

а) файловый сервер

в) пользователь

б) рабочая станция.

г) ведомым.




Часть С

Дайте развернутый ответ на вопрос.

С1. III вариант

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Используя информационные технологии с помощью встроенных вычислительных функций Excel заполните таблицу расчетными формулами для анализа продаж

hello_html_m6a57973a.png











Баллы

В полном объеме и правильно применены формулы:

3

Способ составления формул правильный, но допущены незначительные ошибки :

2

В формулах допущены арифметические ошибки:

1

Решение неверно или отсутствует

0

Максимальный балл

3


Инструкция выполнения заданий.

Задания выполняются в учебном кабинете «Информатика».

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые Вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у Вас останется время.


Время выполнения задания - 50 минут


Тестовые задания для обучающихся № 4


Перечень учебных элементов содержания учебной дисциплины: программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем; компьютерные сети; текстовые процессоры и электронные таблицы; системы управления базами данных; компьютерная графика


IV вариант


Часть А.

К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке ответов. Например, А1. а; А2. б


А1. Чему равен 1 Кбайт ...


а) 1000 бит

б) 10000 байт

в) 1024 бит

г) 1024 байт



А2. Музыкальный файл может иметь расширение ,,,

а) * . txt

в)* .mp3

б) * .bmp

г)* .avi


А3. Какое устройство обладает наибольшей скоростью обмена информацией?


a) CD-ROM дисковод

в) жесткий диск

б) дисковод для гибких дисков

г) микросхемы оперативной памяти


А4. Какое количество информации несет слово ПАМЯТЬ?


а) 1 бит

б) 11 бит

в) 6 байт

г) 22 бит



А5. Клавиша Caps Lock на клавиатуре компьютера, служит …

а) Для перевода курсора на новую строку

в) для удаления символов, находящихся перед курсором

б) для вставки символов, находящихся впереди курсора

г) для автоматической (постоянной) смены регистра букв со строчных на прописные.


Часть В

При выполнении заданий В1 – В9 выберите несколько правильных ответов, в бланк ответов запишите ответ в виде последовательности букв в алфавитном порядке, относящихся к правильному ответу, без пропусков и знаков препинания (например, абг).


В1. Определите, какие из программ не являются графическим редактором:
а) Word;     б) Excel;     в) Paint;     г) Access.


В2. Минимальными объектами, используемыми в текстовом редакторе не являются ...


а) слово

б) точка экрана (пиксел)

в) абзац

г) символ

(знакоместо)


В3. Инструментами в графическом редакторе Paint являются ...


а) карандаш

в) ручка

б) наборы цветов (палитра)

г) ластик


В4. Укажите действия при наличии признаков заражения компьютера

а) Сохранить результаты работы на внешнем носителе

в) Отключиться от глобальной или локальной сети

б) Запустить антивирусную программу

г) Выключить компьютер

В5. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В2. Какие ячейки входят в эту группу?


a) А1

б) А2

в) В1

г) В2


В6. Какие программы относятся к прикладным:


a) Word

б) Windows XP

в) Excel

г) MS DOS


В7. В текстовом редакторе выполнение операции Перемещение не возможно выполнить после


а) установки курсора в определенное положение

в) сохранения файла

б) распечатки файла

г) выделения фрагмента текста


В8.Добавить в текст рисунок, нельзя командой


а) Вставка, Рисунок

в)Вставка, Символ

б)Абзац, Отступ

г) Шрифт, Начертание


В9. Результатом вычислений в ячейке C1 будет:

hello_html_m525dfa5.jpg








а) 20

б) 150

в) 15

г) 75


Часть С

Дайте развернутый ответ на вопрос.

С1. IV вариант

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Используя информационные технологии с помощью встроенных вычислительных функций Excel заполните таблицу расчетными формулами для финансового анализа.

hello_html_3362a151.png

Баллы

В полном объеме и правильно применены формулы:

3

Способ составления формул правильный, но допущены незначительные ошибки :

2

В формулах допущены арифметические ошибки:

1

Решение неверно или отсутствует

0

Максимальный балл

3


Инструкция выполнения заданий.

Задания выполняются в учебном кабинете «Информатика».

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые Вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у Вас останется время.


Время выполнения задания - 50 минут


ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Показатели оценки результатов освоения программы учебной дисциплины


Номер и содержание

вопроса

Оцениваемые знания

Оценка









Тестовые задания:

Часть А




З.3 Виды компьютерной графики и необходимые программные средства.


З.4 Приемы создания изображений в векторных и растровых редакторах.


За каждый правильный ответ - 1 балл.

Оценка «отлично» ставится, если обучающийся набирает 24-26 баллов, имеет системные полные знания и умения по составленному вопросу, демонстрируя прочность и прикладную направленность полученных знаний и умений, не допускает терминологических ошибок и фактических неточностей.

Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся набирает 18-23 балла. В ответе отсутствуют незначительные элементы содержания или присутствуют все необходимые элементы содержания, но допущены некоторые ошибки.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся набирает 13-17 баллов ориентируется в основных понятиях, но при этом допускает неточности и ошибки методического характера при анализе дидактического материала.

Оценка«неудовлетворительно» ставится, если обучающийся набирает 12 и менее баллов, не ориентируется в основных понятиях, допускает грубые ошибки при выполнении заданий аналитического характера.

Тестовые задания:

Часть В

З.1 Программный сервис создания, обработки и хранения текстовых документов, включающих таблицы и формулы.


З.2 Технологию сбора и обработки материалов с применением электронных таблиц.


За каждый правильный ответ – 2 балла.

Оценка «отлично» ставится, если обучающийся набирает 24-26 баллов, имеет системные полные знания и умения по составленному вопросу, демонстрируя прочность и прикладную направленность полученных знаний и умений, не допускает терминологических ошибок и фактических неточностей.

Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся набирает 18-23 балла В ответе отсутствуют незначительные элементы содержания или присутствуют все необходимые элементы содержания, но допущены некоторые ошибки.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся набирает 13-17 баллов ориентируется в основных понятиях, но при этом допускает неточности и ошибки методического характера при анализе дидактического материала.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся набирает 12 и менее баллов, не ориентируется в основных понятиях, допускает грубые ошибки при выполнении заданий аналитического характера.

Тестовые задания:

Часть С


У.1 Формировать текстовые документы, включающие таблицы и формулы.

У.2 Применять электронные таблицы для решения профессиональных задач.

У.3 Выполнять ввод, вывод, отображение, преобразование и редактирование графических объектов.

У.4 Работать с базами данных.

У.5 Работать с носителями информации.


Получен правильный ответ - 3 балла;

ответ получен правильный, но не полный – 2 балла;

в ответе допущены ошибки – 1 балл;

ответ неверный или отсутствует – 0 баллов.

Оценка «отлично» ставится, если обучающийся набирает 24-26 баллов, имеет системные полные знания и умения по составленному вопросу, демонстрируя прочность и прикладную направленность полученных знаний и умений, не допускает терминологических ошибок и фактических неточностей.

Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся набирает 18-23 балла. В ответе отсутствуют незначительные элементы содержания или присутствуют все необходимые элементы содержания, но допущены некоторые ошибки.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся набирает 13-17 баллов, ориентируется в основных понятиях, но при этом допускает неточности и ошибки методического характера при анализе дидактического материала.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся набирает 12 и менее баллов, не ориентируется в основных понятиях, допускает грубые ошибки при выполнении заданий аналитического характера.


Эталоны ответов к тестовым заданиям.

Часть А

I вариант

II вариант

III вариант

IV вариант

задания

Ответ

Ссылка на литературу

задания

Ответ

Ссылка на литературу

задания

Ответ


Ссылка на литературу

задания

Ответ


Ссылка на литературу

А1

б

Л-3 с.18

А1

а

Л-1 с.25

А1

в

Л-1 с.24

А1

г

Л-3 с.18

А2

г

Л-1 с.113

А2

а

Л-3 с.227

А2

б

Л-3 с.127

А2

в

Л-3 с.69

А3

в

Л-1 с.98

А3

б

Л-1 с.103

А3

а

Л-3 с.48

А3

г

Л-1 с.99

А4

в

Л-1 с.24

А4

в

Л-1 с.21

А4

в

Л-3 с.19

А4

в

Л-1 с.24

А5

а

Л-2 с.36

А5

г

Л-3 с.56

А5

в

Л-1 с.105

А5

г

Л-3 с.56

Часть В


I вариант

II вариант

III вариант

IV вариант

задания

Ответ

Ссылка на литературу

задания

Ответ

Ссылка на литературу

задания

Ответ


Ссылка на литературу

задания

Ответ


Ссылка на литературу

В1

ав

Л-2 с.136

В1

бв

Л-2 с.137

В1

абг

Л-2 с180

В1

абг

Л-3 с.73

В2

абг

Л-2 с.94

В2

авг

Л-1 с.301

В2

вг

Л-2 с.138

В2

абв

Л-2 с.90

В3

авг

Л-3 с.241

В3

абв

Л-2 с.92

В3

в

Л-1 с.306

В3

аг

Л-2 с.136

В4

бв

Л-2 с.102

В4

б

Л-1 с.306

В4

аб

Л-3 с.135

В4

абв

Л-3 с.155

В5

бвг

Л-2 с.172

В5

абг

Л-2 с.179

В5

аб

Л-3 с.44

В5

абвг

Л-1 с.268

В6

бв

Л-1 с.244

В6

бвг

Л-3 с.324

В6

бв

Л-2 с.96

В6

абв

Л-1 с.121

В7

абг

Л-2 с.99

В7

авг

Л-3 с.162

В7

ав

Л-2 с.94

В7

ав

Л-2 с103

В8

в

Л-3 с.248

В8

бвг

Л-1 с.73

В8

бвг

Л-1 с.264

В8

бвг

Л-2 с.115

В9

абв

Л-3 с.322

В9

ав

Л-1 с.113

В9

а

Л-2 с.160

В9

г

Л-3 с.248


Часть С

Дайте развернутый ответ на вопрос.

С1. I вариант

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Используя информационные технологии с помощью встроенных вычислительных функций Excel заполните таблицу расчетными формулами для анализа продаж


hello_html_1f76dd45.png


Баллы

В полном объеме и правильно применены формулы:

3

Способ составления формул правильный, но допущены незначительные ошибки :

2

В формулах допущены арифметические ошибки:

1

Решение неверно или отсутствует

0

Максимальный балл

3


С1. II вариант

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)


Используя информационные технологии с помощью встроенных вычислительных функций Excel заполните таблицу расчетными формулами для финансового анализа.


hello_html_m43ebd9ad.png


Баллы

В полном объеме и правильно применены формулы:

3

Способ составления формул правильный, но допущены незначительные ошибки :

2

В формулах допущены арифметические ошибки:

1

Решение неверно или отсутствует

0

Максимальный балл

3


С1. III вариант

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Используя информационные технологии с помощью встроенных вычислительных функций Excel заполните таблицу расчетными формулами для анализа продаж

hello_html_m41ceaf6.png

Баллы

В полном объеме и правильно применены формулы:

3

Способ составления формул правильный, но допущены незначительные ошибки :

2

В формулах допущены арифметические ошибки:

1

Решение неверно или отсутствует

0

Максимальный балл

3

С1. IVвариант

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)


Используя информационные технологии с помощью встроенных вычислительных функций Excel заполните таблицу расчетными формулами для финансового анализа.


hello_html_2070a5e5.png

Баллы

В полном объеме и правильно применены формулы:

3

Способ составления формул правильный, но допущены незначительные ошибки :

2

В формулах допущены арифметические ошибки:

1

Решение неверно или отсутствует

0

Максимальный балл

3


Количество вариантов заданий для обучающихся:

Часть А 1-5 – четыре варианта;

Часть В 1-9 – четыре варианта;

Часть С 1-4 – четыре варианта.

Время выполнения каждого задания:

Часть А – 10 мин

Часть В – 20 мин

Часть С – 20 мин


Условия выполнения заданий

Требования охраны труда: микроклимат в кабинете соответствует санитарным нормам охраны труда. Во время проведения контроля знаний необходимо соблюдать инструкции правил техники безопасности при работе в учебном кабинете.

Литература для экзаменующихся (справочная, методическая и др.)

1. Ефимова О. Курс компьютерной технологии с основами информатики: Уч. пособие для сред. проф. образования — М: ООО «ИздательствоACT»; ABF,2002.-424 с.

2. Михеева Е. В.Информационные технологии в профессиональной деятельности : учеб. пособие для сред. проф. образования.- М. : Проспект, 2009. - 448 с.



Дополнительная литература для экзаменатора (учебная, нормативная и т.п.)


1. Михеева Е. В. Информатика : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.В. Михеева, О.И.Титова. — М. : Издательский центр «Академия», 2010. — 352 с.














Приложение 1




ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ

по учебной дисциплине: ЕН.03. «Информатика»

для обучающихся учебных групп по специальностям СПО:

120701 «Землеустройство»;


Освоил (а) программу учебной дисциплины: «Информатика»


в объеме 40 часов с «01» 09. 2014 г. по «29» 12. 2014 г.



Результаты промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Информатика»

(если предусмотрено учебным планом).


п/п

ФИО обучающихся

задания

Оценка












Дата ___ _____ 20_________ г. Подписи членов экзаменационной комиссии










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-563103
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>