Предпросмотр материала:
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 42
Образовательная программа
среднего профессионального образования
Комплект
контрольно-оценочных средств
по учебной дисциплине
МАТЕМАТИКА
наименование
программы подготовки специалистов среднего звена
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
код и наименование специальности (по ФГОС СПО)
для промежуточной аттестации
Москва, 2013
Предметная (цикловая) комиссия Зам. директора по КОД
_____________________________ _______________/Н.А. Бокатюк
Протокол № ____ «__» _________ 20___ г.
от «__» _________ 20___ г.
Председатель ПЦК
Составитель(и) : Кирсанова_Н.Ю._ преподаватель математики высшей квалификационной категории, ГБОУ СПО ПК №4_______________________________________
Ф.И.О., ученая степень, должность с указанием квалификационной категории (при наличии)
Синилова Т.Н. преподаватель математики высшей квалификационной категории, ГБОУ СПО ПК №4_________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, должность с указанием квалификационной категории (при наличии)
)
1. Общие положения
Контрольно-оценочные средства (КОС) являются составной частью образовательной программы среднего профессионального образования по подготовке специалистов среднего звена 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)и предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «математика».
КОС включают контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации в форме зачета, экзамена,
КОС разработаны на основании:
Положения о Фонде оценочных средств (ФОС);
Рекомендаций по разработке контрольно-оценочных средств (КОС);
рабочей программы учебной дисциплины.
2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
КОС для промежуточной аттестации направлены на проверку и оценивание результатов обучения, знаний и умений:
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Коды формируемых профессиональных и общих компетенций |
Основные показатели оценки |
№ заданий, включенных в КОС |
|
У1….
|
ОК 1…….. ОК 2 ……. |
|
|
|
У2….
|
ОК 4 |
|
|
|
У3….
|
ПК 1.1
|
|
|
|
З 1….
|
ОК… ПК….. |
|
|
В графах «Результаты обучения» и «Основные показатели оценки» перечисляются все знания и умения, показатели, указанные в п.4. Паспорта программы. Компетенции должны быть соотнесены со знаниями и умениями. Для этого необходимо проанализировать, освоение каких компетенций базируется на знаниях и умениях этой дисциплины.
В графе «№ заданий, включенных в КОС» указываются № из Перечня заданий с обязательным их соотнесением с проверяемыми результатами обучения.
3. Распределение КОС по темам учебной дисциплины
Контрольно-оценочные средства представляют собой перечень теоретических вопросов и практических заданий, тестовых заданий; варианты контрольной работы.
Теоретические вопросы и практические задания, тестовые задания, варианты контрольной работы охватывают все разделы, темы учебной дисциплины:
|
Содержание учебного материала по программе |
№ заданий (из Перечня) |
|||
|
Теоретич. |
Практич. |
Тестовые |
…. |
|
|
Раздел 1. Тема 1.1.……………… |
|
|
|
|
|
Раздел 1. Тема 1.2. …………. |
|
|
|
|
|
Раздел 1. Тема 1.3.…………. |
|
|
|
|
|
Раздел 2. Тема 2.1……………. |
|
|
|
|
|
Раздел 2. Тема 2.2………………. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Содержание КОС
4.1. Теоретические задания (ТЗ):
4.2. Практические задания (ПЗ):
1………….
2………….
4.3. Тестовые задания (Т):
БЛАНК ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ
|
№ п/п задания
|
Содержание тестового задания |
Предлагаемые варианты ответов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Описание процедуры проведения промежуточной аттестации
Подробно описываем.
Пример 1:
Экзамен проводится в соответствии с расписанием по экзаменационным билетам, согласованным с ПЦК и утвержденным заместителем директора по КОД.
Количество экзаменационных билетов превышает количество обучающихся.
В билете – 2 теоретических вопроса и 1 практическое задание (задача, производственная ситуация и др.).
На подготовку к ответу обучающемуся отводится до 30 минут.
Обучающийся предъявляет ответы в устной (письменной, смешанной) форме: устно раскрывает теоретические вопросы; решение задачи представляется в письменном виде с устными комментариями (пояснениями), ответы на тестовые задания – в письменном виде.
Пример 2:
Зачет проводится за счет часов, отведенных на дисциплину, в учебное время по вопроснику, согласованному на ПЦК и утвержденному заместителем директора по КОД.
И далее – алгоритм проведения зачета, форма предоставления результатов.
Пример 3:
Контрольная работа проводится за счет аудиторных часов, отведенных на дисциплину.
Обучающийся выполняет контрольные задания предложенного варианта. Всего - …. варианта (ов).
Время на подготовку и выполнение:
подготовка _________ мин.;
выполнение ___ часа _____ мин.;
оформление и сдача_____ мин.;
всего______ часа______ мин.
6. Эталоны ответов
на устные вопросы:
………………..
Можно изложить примерные ответы на теоретические вопросы в форме плана ответа и др.
Решение практических заданий (задач) обязательно входит в пакет.
Ответы на тестовые задания (если они предусмотрены) приводятся в форме КЛЮЧА.
КЛЮЧ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ
|
№ п/п тестового задания |
Правильный ответ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Критерии оценки:
(для устных ответов – подробно описываем, за что ставим «отлично», «хорошо» и т.д.;
для контрольных работ – так же, как для устных ответов, - при теоретических вопросах; при практических заданиях – указываем, сколько и с каким качеством, полнотой надо выполнить задания;
для тестовых заданий – соотношение оценки с количеством правильных ответов).
7. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых при проведении промежуточной аттестации
…………….
(указываем, чем можно пользоваться обучающемуся на зачете, или контрольной работе, или экзамене)
8. Приложение: экзаменационные билеты, варианты контрольных работ, перечень зачетных вопросов и заданий (выбрать нужное).
Контрольно-оценочные средства (КОС) являются составной частью образовательной программы среднего профессионального образования по подготовке специалистов среднего звена 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)и предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «математика».
КОС включают контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации в форме зачета, экзамена,
КОС разработаны на основании:
Положения о Фонде оценочных средств (ФОС);
Рекомендаций по разработке контрольно-оценочных средств (КОС);
рабочей программы учебной дисциплины.
Контрольно-оценочные средства (КОС) являются составной частью образовательной программы среднего профессионального образования по подготовке специалистов среднего звена 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)и предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «математика».
КОС включают контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации в форме зачета, экзамена,
КОС разработаны на основании:
Положения о Фонде оценочных средств (ФОС);
Рекомендаций по разработке контрольно-оценочных средств (КОС);
рабочей программы учебной дисциплины.
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Длина ломаной
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Периметр многоугольника
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Рубль. Копейка
Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.
Тема: § 33. Понятие корня п-й степени из действительного числа
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 10. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: 2.9. Площадь прямоугольника. Единицы площади
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: 2.14. Задачи на движение