Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины

библиотека
материалов



Областное государственное образовательное

бюджетное учреждение

среднего профессионального образования

«ИРКУТСКИЙ ТЕХНИКУМ ТРАНСПОРТА И СТРОИТЕЛЬСТВА»

(ОГОБУ СПО «ИТТриС»)










Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины

Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (электроподвижной состав)


Образовательной программы среднего профессионального образования

23.02.06 ТЭПС














2015 г.







Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей программы мдк 01.01. Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (электроподвижной состав)

образовательной программы среднего профессионального образования подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.06 ТЭПС




Организация-разработчик: ОГОБУ СПО «Иркутский техникум транспорта и строительства»


Разработчик:


Богряшов Анатолий Алексеевич преподаватель второй квалификационной категории






Утверждена на заседании методического совета

Протокол № ___ от «___»___________________ 2015 г.

Заместитель директора по ОД Шабанова Я.М._______________________





©

©














СОДЕРЖАНИЕ








СТР.

ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ


КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ


КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ










































  1. Паспорт контрольно-оценочных средств

В результате освоения МДК Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава профессионального цикла обучающийся должен уметь:

У1 - Уметь различать оборудование и аппараты на электровозе.

У2 - Уметь ориентироваться в расположении оборудования на электровозе.

Обучающийся должен знать:

З1 - Основные технические характеристики, электрических, пневматических и электронных аппаратов.

З2 - Назначение и работа устройств оборудование электровоза.

З3 - Принципы работы электрических и пневматических аппаратов.

З4 - Правильно определять работоспособность аппаратов, принимать верное техническое решение для устранения и дальнейшей эксплуатации механизмов

и аппаратов на электровозе .

меры безопасности при обслуживании в работе.

Формой промежуточной аттестации по МДК является устный экзамен.

Результаты освоения МДК выражены в виде пятибалльной отметки.

Качество устного ответа оценивается правильностью, глубиной, полнотой и системностью знаний.

Текущий контроль и оценивание элементов учебной дисциплины производится по результатам устного ответа


Таблица 1

Промежуточный экзамен

Количество часов

Результаты освоения учебной дисциплины


1 Назначение, устройство, работа и ремонт аппаратов на электровозе.



0.15





ПК1--Эксплуатировать подвижной состав железных дорог

ПК2-- Производить техническое обслуживание и ремонт подвижного состава железных дорог в соответствии с требованиями технологических процессов




3.Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации

Назначение:

КОМ предназначен для оценки результатов освоения МДК01.01 Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава

Знания/умения: Знать технические характеристики, устройство и ремонт механического и электрического оборудования электровоза, уметь оценивать техническое состояние аппаратов, принимать верное техническое решение для устранения и дальнейшей эксплуатации механизмов и аппаратов подвижного состава.


Форма промежуточной аттестации - устный экзамен

Количество вариантов для обучающихся 30

Время-выполнения:-15-мин





ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-1




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2



Задание № 1 Устройство песочной системы на электровозе.

Задание № 2 Устройство и работа панели №1

Задание № 3 Ремонт А.Б..





Инструкция по выполнению

Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин./час.



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-2




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Устройство и оборудование в кабине электровоза на ЭП-1М Задание № 2 Назначение панели А-25 (Блока питания)

Задание № 3 Ремонт промежуточных реле



Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин









ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-3




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2



Задание № 1 Тормозная система на электровозе.

Задание № 2 Устройство и работа ВИП

Задание № 3 Виды неисправностей К.П. и способы устранение их на К.П.



Инструкция по выполнению

Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин./час.



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-4




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2




Задание № 1 Расположение в кузове, на крыше, и под кузовом оборудования электровоза.

Задание № 2 Устройство работа трансформатора ТРПШ. на ВЛ-80

Задание № 3 Ремонт и обслуживание ВУК-4000




Инструкция по выполнению

Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин




ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-5





ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2



Задание № 1 Система вентиляции на электровозах.

Задание № 2 Устройство работа ВУК-4000

Задание № 3 Ремонт электродвигателей переменного тока.



Инструкция по выполнению

Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин./час.



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-6


ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Блок мотор-компрессора на ВЛ-80с?

Задание № 2 Устройство и работа ВУВ?

Задание № 3 Ремонт МК?




Инструкция по выполнению

Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин






ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-7


ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2



Задание № 1 Система вентиляции на электровозах.

Задание № 2 Устройство работа ВУК-4000

Задание № 3 Ремонт электродвигателей переменного тока.



Инструкция по выполнению

Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин./час.



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-8


ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Конструкция противоразгрузочного устройства и его работа?

  1. Задание № 2 Устройство (якоря) тягового двигателя НБ-514Б и его составных частей?

Задание № 3 Ремонт ББР?



Инструкция по выполнению



Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин








ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-9




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2



Задание № 1 Система смазки гребней колёсных пар?

Задание № 2 Перечислить основные аппараты на любом виде электровоза: блок БСА

и назначение аппаратов, обозначения на схеме?

Задание № 3 Ремонт тягового двигателя НБ-514Б?



Инструкция по выполнению

Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин./час.



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-10


ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Связи тележек с кузовом опорой «флексикойл» (средняя тележка)? Задание № 2 Масляный насос ТТ-63/10?

Задание № 3 Ремонт Аккумуляторной батареи?



Инструкция по выполнению



Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин





ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-11



ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Гидродемпферы буксовой и люлечной ступени подвешивания назначение,

конструкция?

Задание № 2 Назначение и устройство индуктивного шунта (ИШ-009)?

Задание № 3 Ремонт маслонасоса?



Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин




ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-12



ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Кабина управления и её оборудования?.

Задание № 2 Реверсоры (ПКД-01); назначение, конструкция, действие?

Задание № 3 Ремонт любых видов реле?



Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин







ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-13



ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Кузов электровоза, рама кузова: назначение, конструкция?

Задание № 2 Назначение, устройство, работа блока балластных резисторов (ББР – 162)?

Задание № 3 Ремонт буксового узла?




Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин





ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-14




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Буксовый узел: назначение, конструкция?

Задание № 2 Назначение конструкция БВ-8?

Задание № 3 Ремонт ВИП – 5000?




Инструкция по выполнению

Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-15




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2




Задание № 1 Колесные пары локомотива: назначение, конструкция?

Задание № 2 Назначение и устройство ВИП – 4 000 УХЛ2?

Задание № 3 Ремонт тормозной рычажной передачи?




Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин




ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-16



ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Тормозная рычажная передача? Задание № 2 Назначение и устройство контроллера машиниста (КМ-87)? Задание № 3 Ремонт Система вентиляции на электровозе ВЛ-80с?



Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин


ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-17




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2



Задание № 1 Система вентиляции на электровозе ВЛ-80с?

Задание № 2 Назначение и устройство сглаживающего реактора РС-78?

Задание № 3 Ремонт токоприёмник «Л-13У1-01»?





Инструкция по выполнению

\

Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-18



ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Назначение модификации и технические данные электровозов в России?

Задание № 2 Токоприёмник «Л-1У1-01»: назначение, конструкция, работа?

Задание № 3 Ремонт электропневматического контактора (ПК)




Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин




ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-19


ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Полное освидетельствования К.П.?

Задание № 2 Главный выключатель «ВОВ-25А-10» Процесс включения и

отключения ГВ?

Задание № 3 Ремонт двигателя постоянного тока?




Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин




ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-20




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


  1. Задание № 1 Подшипники качения и моторно-осевые подшипники ?

Задание № 2 Электропневматические контакторы (ПК) назначение, конструкция?

Задание № 3 Ремонт фрикционного гасителя колебаний?




Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин







ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-21



ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Назначение, конструкция кузова электровоза?

Задание № 2 Назначение, принцип действия асинхронного электродвигателя «НБ-455»?

Задание № 3 Ремонт электромагнитные контакторы МК?





Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин




ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-22



ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Шаровая связь кузова и тележки: назначение, конструкция, работа?

Задание № 2 Электромагнитные контакторы (МК): назначение, конструкция, действие?

Задание № 3 Ремонт автосцепки «СА-3»?




Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-23




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Назначение и конструкция автосцепки «СА-3»?

Задание № 2 Главный выключатель «ВОВ-25А-10» назначение конструкция?

Задание № 3 Ремонт вентилятора охлаждения ТЭД?




Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин




ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-24



ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Подвеска Т.Э.Д., М.О.П.: назначение, конструкция?

  1. Задание № 2 Назначение вспомогательных машин на электровозе?

Задание № 3 Ремонт песочное оборудование электровоза. Песочная форсунка?



Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-25




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Песочная система и оборудование электровоза.

Песочная форсунка: конструкция, работа, регулировка?

Задание № 2 Назначение и устройство индуктивного шунта (ИШ-009)?

Задание № 3 Ремонт контроллера машиниста (КМ-87)?





Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-26



ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Люлечное подвешивание кузова: назначение, конструкция?

Задание № 2 Назначение и устройство контроллера машиниста (КМ-87)?

Задание № 3 Ремонт тяговый трансформатор ОДЦЭ – 5000/25?




Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-27




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Рессорное подвешивание: горизонтальные и

вертикальные упоры, назначение, конструкция?

  1. Задание № 2 Назначение и устройство разъединителя (Р-213-1) Разрядник и ТТ.

Задание № 3 Ремонт зубчатой передачи ТЭД?




Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-28



ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Зубчатая передача Т.Э.Д: назначение, конструкция кожуха З.П. ?

Задание № 2 Тяговый трансформатор ОДЦЭ – 5000/25. Назначение, конструкция, система охлаждения. Контроль за работой ОДЦЭ – 5000/25в эксплуатации?

Задание № 3 Ремонт колесной пары?




Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин


ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-29




ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Конструкция рамы тележки электровоза ВЛ 85?

Задание № 2 Назначение принцип действия Т.Э.Д?

Задание № 3 Ремонт пневматических контакторов?




Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин



ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ-30



ПРЕДМЕТ КОНТРОЛЯ: З1, З2, З3, У1, У2


Задание № 1 Шаровая связь кузова и тележки: назначение, конструкция, работа?

Задание № 2 Электромагнитные контакторы (МК): назначение, конструкция, действие?

Задание № 3 Ремонт автосцепки «СА-3»?


Инструкция по выполнению


Внимательно прочитайте задания

Последовательность выполнения заданий произвольная.

Задание №1, №2 и №3 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.

Вы можете воспользоваться: наглядными пособиями (плакаты) и аппаратами (если есть в наличии)

Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин









1


Автор
Дата добавления 21.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров236
Номер материала ДВ-276106
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх