Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины Конструкция и эксплуатация локомотива.

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины Конструкция и эксплуатация локомотива.


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:



Областное государственное образовательное

бюджетное учреждение

среднего профессионального образования

«ИРКУТСКИЙ ТЕХНИКУМ ТРАНСПОРТА И СТРОИТЕЛЬСТВА»

(ОГОБУ СПО «ИТТриС»)










Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины

Конструкция и эксплуатация локомотива.


основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по профессии НПО 190623.01 Машиниста локомотива.













2014






Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей программы учебной дисциплины

Конструкция и эксплуатация локомотива.

профессии начального профессионального образования190623.01

Помощник машиниста локомотива, рабочего учебного плана профессии и является частью основной профессиональной образовательной программы образовательного учреждения в соответствии с ФГОС по профессии НПО 190623.01 машиниста локомотива,

входящей в состав укрупненной группы профессий 190000 «Транспортные средства», 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».




Организация-разработчик: ОГОБУ СПО «Иркутский техникум транспорта и строительства»


Разработчик:


Богряшов Анатолий Алексеевич преподаватель второй квалификационной категории






Утверждена на заседании методического совета

Протокол № ___ от «___»___________________ 2014 г.

Заместитель директора по ОД Шабанова Я.М._______________________





©

©

©


СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

4

  1. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ


  1. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ





































  1. Паспорт контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплины

Конструкция и эксплуатация локомотива.

общепрофессионального цикла обучающийся должен уметь:

  • Уметь различать знаки и сигналы в пути следования.

  • Уметь ориентироваться в нештатных ситуациях по устранению технических неисправностей сигнальных знаков в пути следования и на локомотиве.

Обучающийся должен знать:

  • Основные технические параметры локомотивов.

  • Назначение и работа устройств сигнализации.

  • Принципы работы типовых электрических устройств АЛСН.

  • Правильно воспринимать звуковые и видимые сигналы.

  • меры безопасности при маневровой работе.

Промежуточная аттестация по учебной дисциплине выставляется по текущим результатам освоения.

Результаты освоения учебной дисциплины выражены в виде пятибалльной отметки.

Формой текущей аттестации является контрольная работа.

Текущая аттестация и оценивание элементов учебной дисциплины


Таблица 1

Контрольные работы

Количество часов

Результаты освоения учебной дисциплины


1Правила по ПТЭ.

2 Правила по ИСИ

3 Правила по ИДИ

.

1

1

1




  • устранять технические неисправности механических узлов локомотива, стрелочных переводов, габаритных строений.

  • Понимать подаваемые сигналы с пути, светофоры путевые, локомотивные.

  • Понимать регламент переговоров и маневровую работу.








  1. Контрольно-оценочные материалы для текущей аттестации



Назначение:

КОМ предназначен для контроля оценки текущих результатов освоения учебной

дисциплины Конструкция и эксплуатация локомотива.

Знания/умения: технические характеристики устройство и ремонт локомотива.

Контрольная работа Конструкция и эксплуатация

Количество вариантов: 23

Условия выполнения письменная контрольная работа

Время выполнения 1ч 20 мин


































Вариант № 1


Задание № 1.

Какие из показанных на рисунке сигналов являются круглосуточными?


hello_html_m7718480b.png



Задание №2.

Что устанавливают ПТЭ и в каком разделе установлены правила обеспечения безопасности движения поездов и маневровой работы для работников хозяйства перевозок?



Задание № 3.

Кто распоряжается приемом, отправлением и пропуском поездов непосредственно на станциях, разъездах, обгонных пунктах и путевых постах

примыканий, включенных в диспетчерскую централизацию (при нормальной работе устройств ДЦ)?







Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.







Вариант № 2



Задание №1.

Каким по своему назначению является светофор НМ1 в ситуации, показанной на схеме?


hello_html_2188d21a.png


Задание №2.

Что является раздельными пунктами при движении поездов на межстанционных перегонах, оборудованных автоблокировкой, дополненной путевыми устройствами АЛС, и не имеющих примыканий?


Задание №3.

Поезд № 2606 является тяжеловесным. Как номер этого поезда должен обозначаться на графике исполненного движения и в уведомлениях об

отправлении, прибытии и проследовании этого поезда?




Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.










Вариант № 3


Задание № 1.

Каким по своему назначению является светофор НМ1 в ситуации, показанной на схеме


hello_html_m5f703a96.png



Задание №2.

Где находится нейтральная вставка относительно воздушных промежутков контактной сети?




Задание № 3.

На каких участках уведомления о времени прибытия (проследования) поездов могут не передаваться насоседнюю позади лежащую станцию?






Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.










Вариант № 4


Задание №1.

Выберите правильное показание входного светофора «НД»


hello_html_m6f9df804.png



Задание №2.

Какие из раздельных пунктов могут ограничивать межстанционный перегон?


Задание №3.

Когда ДСП должен проверить явку на обслуживаемые посты составителей поездов, сигналистов, ОПЦ, дежурных стрелочных постов и других работников, а также состояние их рабочих мест, особенно правильность закрепления

подвижного состава на путях?




Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.





Вариант № 5


Задание №1.

На перегоне А – В двусторонняя автоблокировка. С какой максимальной скоростью одиночный электровоз может следовать на I-й главный путь?


hello_html_13e34fe9.png

Задание №2.

Что является маневровым составом?


Задание №3.

Каким поездам разрешается проследовать без остановки проходной светофор с красным огнем, на котором установлен условно-разрешающий сигнал?



Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.










Вариант № 6


Задание №1.

Пассажирский поезд имеет стоянку на станции по расписанию для посадки-высадки пассажиров. Что может не позволить машинисту пассажирского поезда немедленно выполнить требование зеленого огня на выходном светофоре – отправиться со станции


hello_html_4f83418f.png


Задание №2.

В чем заключается предназначение вспомогательного поста?


Задание №3.

С какой скоростью поезд, следовавший по неправильному пути по сигналам АЛСН, принимается на главный путь станции, являющийся продолжением того же главного пути, по которому поезд следовал по перегону?




Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.
















Вариант № 7


Задание №1.

Выберите правильное показание выходного светофора «Ч2»


hello_html_m71337a84.png


Задание №2.

Определение неправильного железнодорожного пути?


Задание №3.

Какие разрешения ДСП может выдать машинисту для отправления поезда № 23 на правильный 1-й путь двухпутного перегона с односторонней АБ при

запрещающем показании выходного светофора?



Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20






Вариант № 8


Задание №1.

На перегоне А–Г – двусторонняя автоблокировка. На перегоне А–В движение поездов осуществляется по правильному пути по сигналам автоблокировки (АБ), а по неправильному пути – по сигналам локомотивных светофоров (АЛСН). Куда

отправляется поезд № 2835 со станции А?


hello_html_m1f67cc24.png


Задание №2.

Как обязан действовать работник железнодорожного транспорта при обнаружении неисправности сооружений или устройств, создающей угрозу безопасности движения?


Задание №3.

Поезд отправился со станции при запрещающем показании выходного светофора. С какого момента и при каком условии машинист может начать руководствоваться сигналами локомотивного светофора (указать наиболее ранний момент по времени согласно ИДП)?



Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20










Вариант № 9


Задание № 1.

Укажите светофоры, показания которых соответствуют показанию локомотивного

Светофора?


hello_html_m5c527e17.png


Задание №2.

Каким должно быть расстояние между осями путей на двухпутных перегонах на прямых участках?


Задание № 3.

Порядок действий ДСП при получении им сообщения об обнаружении неисправности автоблокировки, в соответствии с ИДП?



Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.



Вариант № 10


Задание №1.

Выберите правильный вариант показания светофора литер «2»


hello_html_m2cb95241.png


Задание №2.

Ширина колеи, при которой закрывается движение?


Задание №3.

Что является основным средством сигнализации и связи на участках, оборудованных диспетчерской сигнализацией (ДЦ)?




Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.










Вариант № 11


Задание № 1.

С какой скоростью машинист должен вести поезд до первого проходного светофора?


hello_html_48106410.png



Задание №2.

Чем должны быть оборудованы железнодорожные переезды?



Задание № 3.

В каких случаях при отправлении поездов на перегоны, оборудованные ПАБ, машинистам выдается письменное разрешение на бланке зеленого

цвета формы ДУ-52 с заполнением пункта 2?






Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.




Вариант № 12


Задание №1.

какой максимальной скоростью машинисту поезда разрешается проследовать проходной светофор литер?


hello_html_3433b578.png


Задание №2.

Что должна обеспечивать поездная радиосвязь?



Задание №3.

Поезд отправляется на перегон, оборудованный ПАБ, с подталкивающим локомотивом,

возвращающимся обратно на станцию отправления. Какой порядок отправления такого поезда и возвращения подталкивающего локомотива?




Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.




Вариант № 13


Задание №1.

Выберите правильный вариант ограждения


hello_html_m3b42c78.png


Задание №2.

В каких случаях допускается проследование закрытого, в том числе с непонятным показанием или погасшего светофора?


Задание №3.

При наличии каких записей в Журнале поездных телефонограмм разрешается заполнять путевую записку ф. ДУ-50 для вручения ее машинисту на двухпутном перегоне?





Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.





Вариант № 14


Задание №1.

На каком расстоянии от сигнального знака «Начало опасного места» должен быть в данной ситуации установлен желтый щит?


hello_html_m3fdd1fac.png



Задание №2.

Что должны обеспечивать путевые устройства АЛСН?




Задание №3.

Как убеждаются ДСП или операторы перед передачей поездной телефонограммы в том, что она будет передана и принята лицом, имеющим на это право (после перехода на ТСС с основных средств сигнализации и связи)?



Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.




Вариант № 15


Задание №1.

Выберите правильный вариант ограждения препятствия на пути


hello_html_m997c161.png




Задание №2.

Что должны обеспечивать автоматические тормоза?



Задание №3.

Какие данные машинист остановившегося на перегоне поезда обязан сообщить ДСП (ДНЦ) при затребовании помощи?







Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.


Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20





Вариант № 16


Задание №1.

Выберите правильный вариант ограждения препятствия на пути


hello_html_m16ec78ac.png


Задание №2.

Максимальная высота оси автосцепки над уровнем головок рельсов у грузовых груженых вагонов?




Задание №3.

Что обязан сделать ДСП при отправлении вспомогательного локомотива (восстановительного поезда) для оказания помощи с хвоста поезда (при разъединении поезда на перегоне), если место нахождения хвостовой части неизвестно?





Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20





Вариант № 17


Задание № 1.

Выберите правильный вариант ограждения препятствия на пути


hello_html_m5ab1d2a.png


Задание №2.

Чем является график движения поездов?


Задание № 3.

Допускаемая скорость осаживания поезда на станцию (или путь) отправления, не более?



Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.




Вариант № 18


Задание №1.

Выберите правильный вариант ограждения препятствия на пути


hello_html_m53191f58.png



Задание №2.

Что является границами раздельного пункта на электрифицированных однопутных участках?




Задание №3.

Допускается ли отправление хозяйственных поездов на перегон, оборудованный полуавтоматической блокировкой (ПАБ), до закрытия его для движения,

при нахождении на нем ранее отправленного поезда?






Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.


Вариант № 19


Задание № 1.

Содержание записи, которую сделал ПД в Журнале осмотра: На I главном пути будет производиться подъемка пути до 6 см. Скорость следования поезда по месту работ не более 25 км/час. ПД. Может ли ДСП подписать такую запись ПД и разрешить приступить к работам?


hello_html_4e07027.png





Задание №2.

Что такое "Пассажирский поезд повышенной длины"?




Задание № 3.

Насколько заблаговременно должен быть приготовлен маршрут и открыт сигнал для приема и отправления поезда?





Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.






Вариант № 20


Задание №1.

За какой светофор выезжает маневровый состав?


hello_html_m4d440e09.png



Задание №2.

В чем состоит разница в назначении предохранительного и улавливающего тупиков?


Задание №3.

В каком случае для отправления поезда при запрещающем показании выходного светофора, требуется дополнительное указание ДСП об отправлении?




Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.





Вариант № 21


Задание №1.

Какие из показанных на схеме сигналов являются «Сигнальными указателями»?


hello_html_m217b503f.png



Задание №2.

Какой локомотив является подталкивающим?




Задание №3.

С какого момента приказ поездного диспетчера (ДНЦ) вступает в силу?





Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.



Вариант № 22


Задание №1.

Выберите вариант, при котором сигнализация соответствует заданным условиям движения поезда в ночное время суток



hello_html_mdc0625f.png




Задание №2.

Габариты приближения строений должны соблюдаться на:





Задание №3.

Можно ли машинисту маневрового локомотива проезжать маневровый светофор с запрещающим показанием?







Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания..

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20 мин.




Вариант № 23


Задание №1.

Какому из указанных вариантов соответствует ограждение хвоста поезда?


hello_html_m53edfe0b.png



Задание №2.

Что является границей перегона?




Задание №3.

Разрешено ли передвигать вагоны вручную?








Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20





Вариант № 24


Задание №1.

Ночь. Требуется определить, какой поезд приближается к Вам


hello_html_58980e63.png



Задание №2.

Что входит в стрелочный перевод?




Задание №3.

В каких случаях машинист может начать маневровые передвижения вагонами вперед?






Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание.

Задания могут выполняться в произвольной последовательности, с указанием номера задания.

Максимальное время выполнения задания – 1 ч. 20



ПАКЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ



Количество вариантов заданий для обучающихся: 2

Время выполнения 1 ч. 20 мин.

Всего на контрольную работу 1ч. 20 мин.

Условия выполнения заданий

Задание 1. Выполняется 1технических данных 2 назначение устройства. 3 конструкция узла. 4 работа узла

Задание 2. Выполняется 1технических данных 2 назначение устройства. 3 конструкция узла. 4 работа узла

Задание 3. Выполняется 1технических данных 2 назначение устройства. 3 конструкция узла. 4 работа узла

Задание 4. Выполняется 1технических данных 2 назначение устройства. 3 конструкция узла. 4 работа узла

Задание 5. Выполняется 1технических данных 2 назначение устройства. 3 конструкция узла. 4 работа узла


Инструкция по проведению контрольной работы:

1. Ознакомить обучающихся с количеством вариантов задания.

2. Ознакомить обучающихся с временем выполнения задания.

3. Ознакомить обучающихся с условиями выполнения заданий

4. Ознакомить обучающихся с критериями оценки выполнения контрольной работы.

Критерии оценки

Освоенные знания/умения

Показатель оценки результата


Оценка


  • Знать и уметь устранять технические неисправности механических узлов.




1.Качество письменного ответа: полнота и правильность ответа

0-5 баллов

  • Знать и уметь устранять неисправности электрических аппаратов


1. Качество письменного ответа: системность, полнота и правильность ответа.

0-5 баллов




Читать электрические схемы локомотивов. измерять параметры электрических цепей

1. Качество письменного ответа: полнота и правильность ответа.

0-5 баллов




  • Знать и уметь применять пневматические и электрические тормоза.


1.Качество письменного ответа: правильность и точность ответа.

0-5 баллов


0-5 баллов

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА:

0-15 баллов оценка «неудовлетворительно»

16-20 баллов оценка «удовлетворительно»

21--25 баллов оценка «хорошо»

26-30 баллов оценка «отлично»



























для подготовки к контрольной работе



Основные источники:

  1. Бутырин, П.А. Электровоз ВЛ-85 и ВЛ-80 Текст: учебник, серия: Начальное профессиональное образование / П.А. Бутырин, О.В.Толчеев, Ф.Н.Шикарзянов; под общ.ред. П.А.Бутырин .- М.: Издательский центр «Академия»,2008.-267с.



Дополнительные источники:

1. Дубина, А.Г. «MS Excel в электротехнике и электронике» Текст / А.Г. Дубина, С.С. Орлова. – С -Пб, «БХВ-Петербург»,2006.

    1. Новиков, П.Н. Задачник по электротехнике. Практикум для начального профессионального образования Текст / П.Н.Новиков, О.В. Толчеев.- М.: Издательский центр «Академия», 2010.- 384с.

    2. Прошин, В.М. Рабочая тетрадь к лабораторно-практическим работам по электротехнике Текст: учебное пособие / В.М. Прошин.- М.: Издательский центр «Академия», 2009.-80с.

    3. Прянишников, В.А. Электротехника и ТОЭ в примерах и задачах Текст: учебное пособие / В.А. Прянишников, Е.А.Петров, Ю.М. Осипов.- Минск: издательство «Корона-Век», 2007. - 336с.



Интернет-ресурсы:

  1. Ванюшин.М.Б.. Мультимедийный курс «В мир электричества как в первый раз»// Еltray.com: URL: http://www.eltray.com. (2009-2011)©.

  2. Электровозы России//Еlectrik.org: URL: http://www.electrik.org/elbook. (2002-2008) ©.

  3. Электрические цепи электровоза ВЛ-85//Сollege.ru: URL: http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/theory.html. (1999 -2011
































1



Автор
Дата добавления 08.12.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров264
Номер материала ДВ-239913
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх